# Milli Eğitim Temel Kanununda Değişiklik Yapılmasına Dair Kanun Teklifi (2/2723) - **Tür:** Kanun teklifi (TBMM 28. Dönem) - **Esas no:** 2/2723 - **Sunuluş tarihi:** 27 Kasım 2024 - **İlk imza:** Selma Aliye Kavaf (DEVA Partisi, Manisa) - **İmza sayısı:** 1 - **Esas komisyon:** Millî Eğitim, Kültür, Gençlik ve Spor Komisyonu - **Son durum (TBMM):** KOMİSYONDA - **TBMM kaydı:** https://www.tbmm.gov.tr/Yasama/KanunTeklifi/be9878e1-068b-4c16-9df9-01936da9661b - **Vekilpedia:** https://vekilpedia.com/kanun-teklifi/2-2723-milli-egitim-temel-kanununda-degisiklik-yapilmasina-dair-kanun-teklifi > 2/2723 esas numaralı kanun teklifi 27 Kasım 2024 tarihinde TBMM Başkanlığına sunuldu; ilk imza: Selma Aliye Kavaf (DEVA Partisi); 1 imza. Son durum (TBMM): KOMİSYONDA. ## Özet Teklif ile; ilk ve ortaöğretim müfredatına "Sosyal Güvenlik Etiği ve Engellilik Bilinci" dersinin eklenmesi amaçlanmaktadır. ## Teklif metni Milli Eğitim Temel Kanununda Değişiklik Yapılmasına Dair KanunTeklifim ve gerekçesi ekte <<, ka <2 im Selma Aliye KAV. Başkanlığınıza sunulmuştur. Gereğini arz ederim. Saygılarımla. Tali Komisyon Sağlık, Aile, Çalışma ve Sosyal İşler Esas Komisyon Milli Eğitim, Kültür, Gençlik ve Spor Tarih: 27-11-2024 Esas No:2/ 2723 TBMM Halkla İlişkiler Binası 2.Kat, Oda: D-206 Bakanlıklar-Ankara 27 Kası ? / Kasım 2004 İGSAY3Zİ Selma Aliye KAVAF DEVA Partisi Genel Başkan Yardımcısı Manisa Milletvekili GENEL GEREKÇE Toplumsal gelişimin temelinde, bireylerin sosyal haklar ve sorumluluklar konusundaki farkındalığı yatmaktadır. Sosyal güvenlik sistemi, modem toplumların vazgeçilmez bir unsuru olarak, vatandaşların refahını ve geleceğini güvence altına almaktadır. Bununla birlikte, engelli bireylerin toplumsal yaşama tam ve eşit katılımı, çağdaş demokrasilerin öncelikli hedefleri arasındadır. Bu iki kritik konu, toplumsal dayanışmanın ve sosyal adaletin sağlanmasında kilit rol oynamaktadır. Ancak, mevcut eğitim müfredatımızda sosyal güvenlik etiği ve engellilik bilinci konularına yeterince yer verilmemesi, toplumda bu alanlarda bilgi ve farkındalık eksikliğine yol açmaktadır. Bu eksiklik, sosyal güvenlik sisteminin etkin işleyişini olumsuz etkilemekte ve engelli bireylerin karşılaştığı zorlukların tam olarak anlaşılamamasına neden olmaktadır. Bu kanun teklifi, ilk ve ortaöğretim müfredatına "Sosyal Güvenlik Etiği ve Engellilik Bilinci" dersinin eklenmesini öngörmektedir. Bu ders aracılığıyla öğrenciler, erken yaşlardan itibaren sosyal güvenlik sisteminin önemi, işleyişi ve etik boyutları hakkında bilgi sahibi olacak, aynı zamanda engellilik konusunda duyarlılık kazanacaklardır. Böylece, gelecek nesillerin daha kapsayıcı, dayanışmacı ve etik değerlere sahip bireyler olarak yetişmelerine zemin hazırlanacaktır. Bu düzenleme, toplumsal bütünleşmenin güçlendirilmesine, sosyal güvenlik sistemine olan güvenin artırılmasına ve engelli bireylerin toplumsal yaşama tam katılımının desteklenmesine hizmet edecektir. Ayrıca, bu eğitim sayesinde vatandaşların sosyal güvenlik haklarını daha iyi anlamaları ve bu haklarını koruma konusunda bilinçlenmeleri sağlanacaktır. Sosyal güvenlik etiği ve engellilik bilincinin eğitim müfredatına dahil edilmesi, uzun vadede toplumsal duyarlılığın artmasına, sosyal politikaların daha etkin uygulanmasına ve engelsiz bir toplum idealine ulaşılmasına katkıda bulunacaktır. Bu sayede, sosyal devlet anlayışının güçlendirilmesi ve toplumsal refahın artırılması mümkün olacaktır. Bu kanun teklifi, eğitim yoluyla toplumsal değişimi hedeflemekte ve geleceğin daha adil, kapsayıcı ve dayanışmacı bir Türkiye'sinin inşasına katkı sağlamayı amaçlamaktadır. Sosyal güvenlik etiği ve engellilik bilincinin erken yaşlardan itibaren kazandırılması, ülkemizin sosyal ve ekonomik kalkınmasında önemli bir rol oynayacak, aynı zamanda uluslararası alanda örnek teşkil edecek bir adım olacaktır. TBMM Halkla İlişkiler Binası 2.Kat, Oda: D-206 Bakanlıklar-Ankara Selma Aliye KAVAF DEVA Partisi Genel Başkan Yardımcısı Manisa Milletvekili MADDE GEREKÇELERİ MADDE 1 - Bu madde ile 1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu'nun 2'nci maddesine yeni bir bent eklenmektedir. Eklenen bu bent, Türk Milli Eğitiminin genel amaçları arasına sosyal güvenlik etiği ve engellilik bilincine sahip bireyler yetiştirmeyi dahil etmektedir. Bu değişiklik, eğitim sistemimizin temel hedeflerini güncelleyerek, toplumsal dayanışma ve sosyal adalet konularına verilen önemi artırmayı amaçlamaktadır. Böylece, gelecek nesillerin sosyal güvenlik sisteminin önemi ve engellilik konularında daha bilinçli yetişmeleri sağlanacak, toplumsal bütünleşme ve kalkınma desteklenecektir. MADDE 2 - Bu madde, 1739 sayılı Kanunun 11'inci maddesine yeni bir fıkra ekleyerek, ilköğretim ve ortaöğretim kurumlarında "Sosyal Güvenlik Etği ve Engellilik Bilinci" dersinin okutulmasını öngörmektedir. Bu ders, öğrencilere erken yaşlardan itibaren sosyal güvenlik sisteminin işleyişi, önemi ve etik boyutları ile engellilik konusunda farkındalık kazandırmayı hedeflemektedir. Dersin içeriği ve uygulanmasına ilişkin usul ve esasların Milli Eğitim Bakanlığınca belirlenmesi, konunun uzman görüşleri doğrultusunda ve güncel pedagojik yaklaşımlarla ele alınmasını sağlayacaktır. Bu düzenleme, teorik bilginin pratik yaşama aktarılmasını ve toplumsal duyarlılığın artırılmasını amaçlamaktadır. MADDE 3 — Yürürlük maddesidir. MADDE 4 - Yürütme maddesidir. TBMM Halkla İlişkiler Binası 2.Kat, Oda: D-206 Bakanlıklar-Ankara Selma Aliye KAVAF DEVA Partisi Genel Başkan Yardımcısı MİLLİ EĞİTİM TEMEL KANUNUNDA DEĞİŞİKLİK YAPILMASINA DAİR KANUN TEKLİFİ MADDE 1 — 14/06/1973 tarihli ve 1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanununun 2'nci maddesine aşağıdaki bent eklenmiştir. "4-Türk vatandaşlarının ve Türk toplumunun refah ve mutluluğunu artırmak; öte yandan milli birlik ve bütünlük içinde iktisadi, sosyal ve kültürel kalkınmayı desteklemek ve hızlandırmak için, sosyal güvenlik etiği ve engellilik bilincine sahip, toplumsal dayanışmayı önemseyen bireyler yetiştirmek;" MADDE 2 — 14/06/1973 tarihli ve 1739 sayılı Kanunun 11'inci maddesine aşağıdaki fıkra eklenmiştir. "İlköğretim ve ortaöğretim kurumlarında, öğrencilere sosyal güvenlik etiği ve engellilik bilinci kazandırmak amacıyla 'Sosyal Güvenlik Etiği ve Engellilik Bilinci' dersi okutulur. Bu dersin içeriği ve uygulanmasına ilişkin usul ve esaslar Milli Eğitim Bakanlığınca belirlenir." MADDE 3 - Bu Kanun yayımı tarihinde yürürlüğe girer. MADDE 4 - Bu Kanun hükümlerini Cumhurbaşkanı yürütür. TBMM Halkla İlişkiler Binası 2.Kat, Oda: D-206 Bakanlıklar-Ankara --- **Kaynak gösterme:** Selma Aliye Kavaf (DEVA Partisi, Manisa). “Milli Eğitim Temel Kanununda Değişiklik Yapılmasına Dair Kanun Teklifi”. TBMM 28. Dönem kanun teklifi 2/2723, 27 Kasım 2024. Vekilpedia: https://vekilpedia.com/kanun-teklifi/2-2723-milli-egitim-temel-kanununda-degisiklik-yapilmasina-dair-kanun-teklifi (erişim: 15 Ekim 2026). TBMM kaydı: https://www.tbmm.gov.tr/Yasama/KanunTeklifi/be9878e1-068b-4c16-9df9-01936da9661b Vekilpedia, TBMM’nin kamuya açık kayıtlarını derleyen bağımsız bir arşivdir; TBMM’nin resmî sitesi değildir ve yorum yapmaz.