# 2009 yılı merkezi yönetim bütçesi (s.s.312) 2007 yılı merkezi yönetim kesin hesap kanunu tasarısı ile merkezi yönetim bütçesi kapsamındaki idare ve kurumların 2007 bütçe yılı kesin hesap tasarısı (s.s.313)

- **Tür:** Genel Kurul konuşması (TBMM 23. Dönem)
- **Konuşmacı:** Cemal Taşar (AK Parti, Bitlis)
- **Yer:** TBMM Genel Kurulu, 33. Birleşim
- **Tarih:** 21 Aralık 2008
- **Gündem:** 2009 YILI MERKEZİ YÖNETİM BÜTÇESİ (S.S.312) 2007 YILI MERKEZİ YÖNETİM KESİN HESAP KANUNU TASARISI İLE MERKEZİ YÖNETİM BÜTÇESİ KAPSAMINDAKİ İDARE VE KURUMLARIN 2007 BÜTÇE YILI KESİN HESAP TASARISI (S.S.313)
- **Vekilpedia:** https://vekilpedia.com/konusma/cemal-tasar-23-2008-12-21-2009-yili-merkezi-yonetim-butcesi-s-s-312-2007-yili-merkezi-yonetim

> Cemal Taşar (AK Parti), 21 Aralık 2008 tarihinde TBMM Genel Kurulu, 33. Birleşim oturumunda konuştu (gündem: 2009 YILI MERKEZİ YÖNETİM BÜTÇESİ (S.S.312) 2007 YILI MERKEZİ YÖNETİM KESİN HESAP KANUNU TASARISI İLE MERKEZİ YÖNETİM BÜTÇESİ KAPSAMINDAKİ İDARE VE KURUMLARIN 2007 BÜTÇE YILI KESİN HESAP TASARISI (S.S.313)); konuşma 489 kelime.

## Konuşma metni (tutanaktan)

CEMAL TAŞAR (Bitlis) – Sayın Başkan, değerli milletvekilleri; 2009 yılı Millî Eğitim Bakanlığı bütçesi üzerinde lehte söz almış bulunmaktayım. Bu vesileyle, yüce heyetinizi saygıyla selamlıyorum.

Sözlerimin başında, mesleğinde çalışkan, dürüst, başarılı, takdir edilen öğretmen ve idarecilerimizi yağcılıkla itham eden Sayın İnce’nin açıklamaları talihsiz, maksadı aşan bir konuşma olmuştur, eğitim camiasını derinden üzmüştür.

Değerli milletvekilleri, millî eğitim, bir milletin genç nesillerini o milletin maddi ve manevi değerlerinin gösterdiği hedefler içerisinde sosyal ve kültürel yapısını, toplumun gelişmesini, ekonomik kalkınmayı sağlayan temel unsurdur. Yaşadığımız yüzyıl, bilgi ve teknoloji çağı, bilişim çağı gibi ifadelerle adlandırılmaktadır. Çağımız, içindeki her şeyi değişim ve gelişmelere paralel olarak etkilemektedir. Dolayısıyla bizler de geleceğimizin teminatı sevgili çocuklarımızı, gençlerimizi, bilgi ve teknoloji toplumu hâline getirmek görev ve şuuru içinde hareket etmekteyiz. İktidar olarak bütçenin bütün imkânlarını zorlayarak son altı yıldır en yüksek payı Millî Eğitim Bakanlığına ayırmak suretiyle, insan kaynakları, fiziki altyapı, teknolojik altyapı ve donatıma ilişkin ciddi anlamda birçok yatırım gerçekleştirilmiştir. Bizim anlayışımızda mevcut seviyeyi korumak için kanat çırpma yoktur; durmak yok, yola devam vardır.

Değerli milletvekilleri, çocuklarımızı, gençlerimizi gelecekte dünya milletleriyle yarışacak, hatta, daha ileri bir seviyeye taşıyacak çağdaş bir eğitim anlayışıyla yoğrulmuş, bilgi ve teknolojiyle donatılmış, kendi öz değerlerini benimsemiş, aynı zamanda onları birer dünya vatandaşı olarak yetiştirme gayreti içerisindeyiz. Kendisi ve ailesi ile içinde yaşadığı toplumla barışık, araştıran, eleştiren, analiz eden, yorumlayan özgür bireylerin yetiştirilmesi temel hedefimiz olmuştur. Bu gayretimiz, Türkiye’nin toplumsal dönüşümünü sağlamak ve çağdaş uygarlık hedefini yakalamak ve hatta aşmanın eğitim ile sağlanacağına olan inancımızın gereğidir.

Değerli milletvekilleri, eğitim İktidarımızın en öncelikli ve ön önemli çalışma alanı olmuştur. Sadece bugün için değil, gelecek için de eğitim anlayışımızda birçok yenilikler yapılmıştır. Anaokulundan ilköğretime, ortaöğretimden yükseköğretime, kısaca, eğitimin her kademesinde ve alanında her yönüyle çağa uygun fiziki mekânlar, teknolojik altyapı, müfredat ve donatım alanında altı yıl öncesine göre kıyaslanmayacak kadar rekor nitelikte başarılar sağlanmıştır.

Eğitimde fırsat eşitliği bu İktidar döneminde sağlanmıştır. Öğrencilerimizin her türlü ihtiyaçlarını karşılamak için gerekli hassasiyet gösterilmiş, yurt, barınma, burs ve kredi imkânları en üst düzeye çıkarılmıştır. Bakanlığımızın eğitimde birçok yapısal reforma imza atarak sosyal devlet olmanın gereğini yerine getirmesiyle yavrularımıza ders kitaplarının ücretsiz dağıtılması sağlanmıştır.

Değerli öğretmenlerimizin mali ve özlük hakları konusunda ciddi iyileştirmeler yapılmış, her yıl kamuya ayrılan personelin yarısı Millî Eğitim Bakanlığına ayrılmıştır. Öğretmenlerimizin her türlü atama ve yer değiştirmeleri objektif kriterler uygulanarak bilgisayar ortamında yapılmıştır.

Taşınabilir Okul Projesi, mobil ana sınıfları, Haydi Kızlar Okula kampanyası, Ana Kız Okuldayız, e-devlet uygulamaları takdire şayan projelerdir. Yine İktidarımız döneminde engelli çocuklarımız için yapılan çalışmalar ile tarihe not düşülmüştür. Cumhuriyet Eğitim Gezileri ve Gönül Köprüsü projeleriyle yavrularımız bir taraftan yurdumuzun güzelliklerini ve tarihî beldelerini görme şansına sahip olurken, diğer taraftan doğu-batı kaynaşması sağlanarak dostluk ve kardeşlik tohumlarının atılması sağlanmıştır.

Yine İktidarımız döneminde seksen bir ilimizin tamamı üniversiteye kavuşturulmuş, yükseköğretimdeki öğrencilerimize daha iyi şartlarda eğitim, barınma, yurt ve kredi imkânı sağlanmıştır. Hazreti Mevlânâ’nın dediği gibi “Dün dünde kaldı cancağızım, yeni şeyler söylemek lazım.” prensibi düstur edilerek her gün yeni projelerle, çağdaş söylemlerle Millî Eğitim Bakanlığı yoluna devam etmiştir.

(Mikrofon otomatik cihaz tarafından kapatıldı)

---

**Kaynak gösterme:** Cemal Taşar (AK Parti, Bitlis). “2009 yılı merkezi yönetim bütçesi (s.s.312) 2007 yılı merkezi yönetim kesin hesap kanunu tasarısı ile merkezi yönetim bütçesi kapsamındaki idare ve kurumların 2007 bütçe yılı kesin hesap tasarısı (s.s.313)”. TBMM Genel Kurulu, 33. Birleşim tutanağı, 21 Aralık 2008. Vekilpedia: https://vekilpedia.com/konusma/cemal-tasar-23-2008-12-21-2009-yili-merkezi-yonetim-butcesi-s-s-312-2007-yili-merkezi-yonetim (erişim: 29 Ekim 2026).

Vekilpedia, TBMM’nin kamuya açık kayıtlarını derleyen bağımsız bir arşivdir; TBMM’nin resmî sitesi değildir ve yorum yapmaz.