# 24 kasım öğretmenler günü hakkında - **Tür:** Genel Kurul konuşması (TBMM 22. Dönem) - **Konuşmacı:** Ömer Özyılmaz (AK Parti, Erzurum) - **Yer:** TBMM Genel Kurulu, 23. Birleşim - **Tarih:** 24 Kasım 2005 - **Gündem:** 24 KASIM ÖĞRETMENLER GÜNÜ HAKKINDA - **Tutanak (TBMM):** https://www5.tbmm.gov.tr/tutanaklar/TUTANAK/TBMM/d22/c099/b023/tbmm220990230290.pdf - **Vekilpedia:** https://vekilpedia.com/konusma/omer-ozyilmaz-22-2005-11-24-24-kasim-ogretmenler-gunu-hakkinda > Ömer Özyılmaz (AK Parti), 24 Kasım 2005 tarihinde TBMM Genel Kurulu, 23. Birleşim oturumunda konuştu (gündem: 24 KASIM ÖĞRETMENLER GÜNÜ HAKKINDA); konuşma 689 kelime. ## Konuşma metni (tutanaktan) ÖMER ÖZYILMAZ (Erzurum) - Sayın Başkan, değerli arkadaşlar; Sayın Başkanın da biraz önce ifade ettiği gibi, bugün 24 Kasım Öğretmenler Günüdür. Bu vesileyle, gündemdışı, bu konuyla ilgili olarak söz almış bulunuyorum. Bu vesileyle, Yüce Heyetinizi ve tüm saygıdeğer öğretmenlerimizi sevgiyle ve saygıyla selamlıyorum. Değerli arkadaşlar, 24 Kasım Öğretmenler Günü, eğitim tarihimize damgasını vurmuş olan çok önemli pek çok olayın meydana geldiği gündür. Bu günü Öğretmenler Günü olarak kutluyoruz. Millet olarak, bu günü, öğretmenlerimizin sorunlarını görüşmeye, tartışmaya ve bunlara çözümler üretmeye ayırmışızdır. Yıllardan beri de bunu uyguluyoruz; fakat, bu hedefe ulaşıp ulaşmadığımız tartışılabilir. Şahsen, bendeniz, bu hedefe ulaşamadığımız kanaatindeyim. Çünkü, bu konu her yıl bir siyasî ve ideolojik dalaşma konusu olarak bir günümüzün gündemine girer, sonra hayat yine önceki konumuna döner. Siyasî alanda muhalefet partisi ya da partileri yapılanlan da örterek, öğretmenler için hiçbir şey yapılmadığını savunur ve bundan siyasî bir rant elde etmeye çalışırken, yıllardan beri iktidar da haklı olarak o alanda yaptığı çalışmalan bir bir sıralamaya yönelir. 24 Kasım Öğretmenler Günü polemiklerine bir de ideolojik gruplar katılır ve 60'h 70'li yıllann jargonuyla emek ve duygu sömürüsü polemiği sürdürülür. Bundan ne öğretmenlerimiz ne de hiçbir kimse bir yarar sağlayamaz. Dolayısıyla, hepimizin en derin hislerle saygı duyduğumuz öğretmenlerimize ayırdığımız bu günü milletçe yeniden düşünmeli ve yeniden düzenlemeliyiz. Bu çerçevede, eğitimin en temel unsurlarından biri ve belki de birincisi olan öğretmenlerimizin durumlarını iyi değerlendirmemiz lazım. Öğretmen olmadan, yapılan eğitimin hedefine ulaşması pek mümkün değildir. Öğretmen, hem öğrenmeyi hem öğrenmeyi öğrenmeyi hem bilgiden yararlanmayı hem de bilgi elde etmeyi kılavuz- layan ve sağlayan kişidir. Eğitim sisteminde öğretmenler hem nitelik hem de nicelik bakımından çok önemli bir yer tutarlar. Bu yönden baktığımızda öğretmeni, demokratik katılıma uygun, seviyeli ve tartışmalı bir ortam oluşturarak öğrencilerde bilgi ve becerilere karşı ilgi ve istek uyandıran, onlara bilgiye ulaşma yollarını gösteren ve edindikleri bilgileri nasıl kullanacaklarını öğreten insan olarak görürüz. Bir başka açıdan baktığımızda, öğretmenlerin, medeniyetin korunmasında, kültürün geliştirilip genç nesillere aktarılmasında, toplumun inanç ve değer yargılarının kuvvetlendirilmesinde, gelişme ve kalkınma bilincinin toplum şuuruna kazandırılmasında ve demokratik toplum düzeninin yerleşmesinde büyük bir sorumluluk taşıdıklarına şahit oluruz. Bundan dolayı, milletlerin manen ve maddeten kalkınmasında öğretmenlerin çok büyük bir rolü vardır. İkinci olarak; iktidarı ve muhalefetiyle, vakıf.dernek, sendika ve diğer sivil toplum kuruluşlarıyla, genci, yaşlısı ve orta yaşlısıyla, bütün millet olarak "öğretmen" kavramı, yetiştirilmesi, toplumdaki işlevleri, sorunları ve sorumluluğu üzerinde yeniden düşünmeli, bu mesleği yeniden tanımlayıp, özlük haklarında ciddî iyileştirilmeler yaparak sosyoekonomik yönden daha cazip hale getirmeliyiz. Buna ek olarak, üniversite giriş sınavlarında en zeki ve en çalışkan öğrencilerin bu fakülteleri seçmeleri için, bugünkü tedbirlere ilave yeni özendirici tedbirler geliştirilmelidir. Şunu hemen ifade edeyim ki değerli arkadaşlar, eğer 21 inci Yüzyılın öngördüğü toplum olmak istiyorsak, mutlaka, eğitim sistemimizi buna göre yeniden inşa etmemiz gerekecektir. (Mikrofon otomatik cihaz tarafından kapatıldı) BAŞKAN - Buyurun, tamamlayın Sayın Özyılmaz. ÖMER ÖZYILMAZ (Devamla) - Teşekkür ediyorum Sayın Başkan. Bunun için de, mutlaka ve mutlaka, en iyilerin -tırnak içerisinde söylüyorum, en iyilerin- öğretmen olmalarını sağlamamız gerekmektedir. Üçüncü olarak; değerli arkadaşlar, Öğretmenler Gününü bir güne sıkıştırmak yerine, 24 Kasımdan başlamak üzere bunu bir haftaya yaymanın ve o haftayı çeşitli etkinliklerle kutlamanın daha yararlı ve daha verimli olacağını düşünüyorum. Dördüncü olarak; bu hafta içerisinde, yani, Öğretmenler Günü değil, öğretmenler haftası içerisinde, merkezî ve yerel yönetimlerin desteği, vakıfların, derneklerin, sendika ve diğer sivil toplum kuruluşlarının katkılarıyla, öğretmenlerimizin başta olmak üzere eğitim sistemimizin sorunlarına yönelik sempozyumlar, konferanslar ve seminerler gibi bilimsel ve araştırmaya yönelik çalışmalar yapılmalıdır. Beşinci olarak; gerçekten, toplum olarak onlara olan sevgi ve saygımızın bir ifadesi ve yeni nesle de örnek olması bakımından, başta merkezî ve yerel yöneticiler, askerî erkân, yüksek yargı organlarının mensupları, iş dünyası, eğitim dünyası olmak üzere, toplumun değişik katmanları tarafından öğretmenlerimize yönelik ziyaretler yapılmalı, onlara en güzel saygı ifade eden davranışlar sergilenmeli, böylece, onların toplumdaki yerlerinin önemi bir defa daha vurgulanmalıdır. Altıncısı; hükümetimizin yaptığı ve daha da yapmaya çalıştığı gibi, özel okul, vakıf üniversiteleri ve dersane yöneticileri başta olmak üzere, öğretmenlerle yolu kesişen herkes, sevgili öğretmenlerimize pozitif ayırımcılığa gitmeli ve toplumdaki diğer kesimler de bunu sevgi ve saygıyla karşılamalıdırlar. Bu vesileyle, okulöncesi, ilkokul, ortaokul, lise, üniversite ve lisansüstü eğitimim esnasında yetişmemde katkısı olan bütün öğretmenlerimi huzurunuzda saygıyla, sevgiyle anıyor, ellerinden öpüyor, hepsine sevgiler ve saygılar sunuyorum. Beni dinlediğiniz için hepinize de teşekkür ediyorum. (Alkışlar) --- **Kaynak gösterme:** Ömer Özyılmaz (AK Parti, Erzurum). “24 kasım öğretmenler günü hakkında”. TBMM Genel Kurulu, 23. Birleşim tutanağı, 24 Kasım 2005. Vekilpedia: https://vekilpedia.com/konusma/omer-ozyilmaz-22-2005-11-24-24-kasim-ogretmenler-gunu-hakkinda (erişim: 1 Kasım 2026). TBMM kaydı: https://www5.tbmm.gov.tr/tutanaklar/TUTANAK/TBMM/d22/c099/b023/tbmm220990230290.pdf Vekilpedia, TBMM’nin kamuya açık kayıtlarını derleyen bağımsız bir arşivdir; TBMM’nin resmî sitesi değildir ve yorum yapmaz.