# Yükseköğretim Kanunu ve Bazı Kanunlarda Değişiklik Yapılmasına Dair Kanun Teklifi (2/3755) münasebetiyle

- **Tür:** Komisyon konuşması (TBMM 28. Dönem)
- **Konuşmacı:** Sevilay Çelenk Özen (DEM Parti, Diyarbakır)
- **Yer:** TBMM Millî Eğitim, Kültür, Gençlik ve Spor Komisyonu
- **Tarih:** 14 Temmuz 2026
- **Gündem:** Yükseköğretim Kanunu ve Bazı Kanunlarda Değişiklik Yapılmasına Dair Kanun Teklifi (2/3755) münasebetiyle
- **Tutanak (TBMM):** https://www.tbmm.gov.tr/milletvekili/UyeKomisyonKonusmaTutanakDetay?tutanakId=89652
- **Vekilpedia:** https://vekilpedia.com/konusma/sevilay-celenk-ozen-2026-07-14-yuksekogretim-kanunu-ve-bazi-kanunlarda-degisiklik-yapilmasina-dair-ka-4

> Sevilay Çelenk Özen (DEM Parti), 14 Temmuz 2026 tarihinde TBMM Millî Eğitim, Kültür, Gençlik ve Spor Komisyonu oturumunda konuştu (gündem: Yükseköğretim Kanunu ve Bazı Kanunlarda Değişiklik Yapılmasına Dair Kanun Teklifi (2/3755) münasebetiyle); konuşma 173 kelime.

## Konuşma metni (tutanaktan)

SEVİLAY ÇELENK (Diyarbakır) - Maddeyle ilgili söz istedim. Burada da gerçekten her türlü öğrencinin eğitime erişiminin desteklenmesi, fırsat eşitliğinin desteklenmesi en temel gerekçeyi oluşturuyor. Türkiye'de bir de belki şunu ihmal ediyoruz bu madde kapsamında: Yakın dönemde çok ciddi bir pandemi yaşandı, çok çok ciddi bir deprem yaşandı ve bunlar öğrencilerin çok çok zorlandıkları koşullar oluşturdu. Ara sınıflarda birçok öğrenci büyük travmalar yaşadılar. Pandemi dönemi de bu travma çerçevesinde düşünülmeli. Zaten deprem kendisi başlı başına bir afet, bir travma ve ara sınıflarda da ellerinde olmayan, kendilerine bağlı olmayan nedenlerle eğitimlerine devam edemeyen öğrenciler oldu. Bunun yanında zaten derin yoksulluk, birçok başka nedenle de bu ara sınıflardaki eğitimi yarıda bırakma vesaire gibi durumları göz önüne almak gerekir. Son sınıflar için bunun verilmesi güzel bir şey ama bu aynı şeyin ara sınıflardakiler için de değerlendirilmesi gerekliliğini söylüyoruz. Nitekim, öğrenci affında da en çok bu konuya itiraz geliştirildi, orada da bir eşitliğin olması gerekiyor. En temel şey, bu anlamda eşitlik prensibi ve de ara sınıfların keyfî nedenlerle bırakmamış olabileceği gerçeğinin de özenle dikkate alınmasını istiyoruz.

Teşekkür ederiz.

---

**Kaynak gösterme:** Sevilay Çelenk Özen (DEM Parti, Diyarbakır). “Yükseköğretim Kanunu ve Bazı Kanunlarda Değişiklik Yapılmasına Dair Kanun Teklifi (2/3755) münasebetiyle”. TBMM Millî Eğitim, Kültür, Gençlik ve Spor Komisyonu tutanağı, 14 Temmuz 2026. Vekilpedia: https://vekilpedia.com/konusma/sevilay-celenk-ozen-2026-07-14-yuksekogretim-kanunu-ve-bazi-kanunlarda-degisiklik-yapilmasina-dair-ka-4 (erişim: 15 Ekim 2026). TBMM kaydı: https://www.tbmm.gov.tr/milletvekili/UyeKomisyonKonusmaTutanakDetay?tutanakId=89652

Vekilpedia, TBMM’nin kamuya açık kayıtlarını derleyen bağımsız bir arşivdir; TBMM’nin resmî sitesi değildir ve yorum yapmaz.