# 2011 yılı merkezi yönetim bütçe kanunun tasarısı ile 2009 yılı merkezi yönetim kesinhesap kanunu tasarısı hakkında - **Tür:** Genel Kurul konuşması (TBMM 23. Dönem) - **Konuşmacı:** Yüksel Özden (AK Parti, Muğla) - **Yer:** TBMM Genel Kurulu, 38. Birleşim - **Tarih:** 21 Aralık 2010 - **Gündem:** 2011 YILI MERKEZİ YÖNETİM BÜTÇE KANUNUN TASARISI İLE 2009 YILI MERKEZİ YÖNETİM KESİNHESAP KANUNU TASARISI HAKKINDA - **Vekilpedia:** https://vekilpedia.com/konusma/yuksel-ozden-23-2010-12-21-2011-yili-merkezi-yonetim-butce-kanunun-tasarisi-ile-2009-yili-merkezi > Yüksel Özden (AK Parti), 21 Aralık 2010 tarihinde TBMM Genel Kurulu, 38. Birleşim oturumunda konuştu (gündem: 2011 YILI MERKEZİ YÖNETİM BÜTÇE KANUNUN TASARISI İLE 2009 YILI MERKEZİ YÖNETİM KESİNHESAP KANUNU TASARISI HAKKINDA); konuşma 487 kelime. ## Konuşma metni (tutanaktan) AK PARTİ GRUBU ADINA YÜKSEL ÖZDEN (Muğla) – Sayın Başkanım, değerli milletvekili arkadaşlarım; ÖSYM bütçesi üzerine AK PARTİ Grubu adına söz almış bulunuyorum. Sözlerime başlamadan önce yüce heyetinizi saygıyla selamlıyorum. Sabahtan bu yana ÖSYM hakkında birçok laflar dinledik. Orada yapılan, yıllardır hep duyduğumuz, bildiğimiz usulsüzlük, yolsuzluklarla ilgili işlem yapmamakla suçlanıldı, işlem yapıldığında da kadrolaşmakla suçlanıldı. Ben kısaca “ÖSYM ne yapıyor?”u bir kez daha ortaya koymak istiyorum. Sadece 2010 yılı içerisinde baktığımızda ÖSYM, üniversiteye giriş sınavı yapıyor, hem YGS’yi hem lisans yerleştirme sınavını yapıyor. Arkasından kamu personeli seçme sınavı yapıyor. KPDS’yi yapıyor, kamu personeli dil sınavını, TUS, ALES, Türk Silahlı Kuvvetlerinin askerî liselere öğrenci seçme sınavını yapıyor. Jandarma Genel Komutanlığı, astsubay seçmek ve uzman jandarma seçmek için gene ÖSYM’ye başvuruyor. Polis akademisi, polis meslek yüksekokullarına öğrenci seçmek için ÖSYM’ye başvuruyor. İçişleri Bakanlığı, kaymakam adaylarını tespit etmek için ÖSYM’ye başvuruyor. Adalet Bakanlığı, hâkim adayları için ÖSYM’ye başvuruyor. Maliye Bakanlığı, iç denetçileri seçmek için gene 2010 yılı içerisinde ÖSYM’ye başvurmuş. Yani ÖSYM, Öğrenci Seçme Yerleştirme Merkezi olmanın çok üstünde, bu ülkede kimin okuyacağı, kimin üniversite okuyacağı, kimin okumayacağı, kimlerin hâkim, kaymakam, öğretmen, uzman, akademisyen, kimlerin hangi kariyerlere geçeceğinde çok kritik, çok stratejik belirleyici bir öneme ulaşmıştır. Bundan dolayı üzerinde konuştuğumuz kurumun büyüklüğünü, ölçeğini, ölçeklemek istedim. 2010 yılı içerisinde bu kurum 8 milyon adayı sınava almıştır. Bu sınavlarda da toplam 1 milyon kişi görev almıştır. Bu kişileri ve anne babalarını birlikte düşündüğümüzde toplumun üçte 1’inden fazlasına etki yapan, onların gelecekleri, onların kaderleri üzerinde söz söyleyen bir kurum. Bu kurumun iyi çalışmaktan, düzgün çalışmaktan, işini en güzel bir şekilde yapmaktan başka bir şansı yok. Rakamlara boğmak istemiyorum ama en son sınavda, biraz daha gözümüzde canlanması için KPSS ortaöğretim sınavında, çok değerli milletvekili arkadaşlarım, 151 merkezde 288 bin görevli ile 98.393 salonda 1 milyon 800 bini aşkın aday sınava girmiştir. Bu sınavların güvenliği, bu sınavlardaki seçmenin ve yerleştirmenin düzeni, bu ülkenin geleceği için çok önemlidir. Bundan dolayı, bu tartışmaların arkasından, son zamanlarda ortaya çıkan yanlışlıkların, olumsuzlukların arkasından, kurumda görevden almalar yapılmış ve idari soruşturmaların gereği yerine getirilmiş, diğer taraftan da adli soruşturma devam etmektedir. Ancak, diğer taraftan da bu sınavların çok daha başarılı, çok daha verimli geçmesi için artık cevap kâğıtlarının üzerine adayların fotoğrafları yapıştırılmakta yani bir başkasının, birinin yerine sınava girmesinin önü kesilmiştir. Bugünkü teknolojik imkânlarda nasıl ki yaramaz çocuklar, kötü niyetliler bu sınavı delmenin, bu sınavda kopya çekmenin yollarını araştırıyorlarsa ÖSYM de kendisi, tüm akıl ve yeteneğini, becerisini, tüm teknolojik imkânları kullanarak bu sınavları çok daha güvenli hâle getirmenin yolunu bulmak durumundadır. Biraz önce değerli milletvekili arkadaşım bahsetti, ÖSYM, katsayı marifetiyle bu ülkede toplum mühendisliği yapmıştır. Katsayı uygulamasıyla, üniversitede okumayı, bir meslek sahibi olmayı, dört yıllık lisansı bitirmeyi akla, zekâya, cesarete, çalışkanlığa değil, geldikleri kökene, kimin nerede okuduğuna, kimin hangi okuldan mezun olduğuna bağlı olarak düzenlemeye çalıştılar. Oysa bundan sonrasında ÖSYM’nin yapması gereken şey, bunun akla, zekâya, cesarete bağlı olarak herkesi bu toplumda gelebileceği en yüksek noktaya getirmenin yollarını bulmaktır. Bütçenin hayırlı olmasını diliyor, hepinize saygılar sunuyorum. (AK PARTİ sıralarından alkışlar) --- **Kaynak gösterme:** Yüksel Özden (AK Parti, Muğla). “2011 yılı merkezi yönetim bütçe kanunun tasarısı ile 2009 yılı merkezi yönetim kesinhesap kanunu tasarısı hakkında”. TBMM Genel Kurulu, 38. Birleşim tutanağı, 21 Aralık 2010. Vekilpedia: https://vekilpedia.com/konusma/yuksel-ozden-23-2010-12-21-2011-yili-merkezi-yonetim-butce-kanunun-tasarisi-ile-2009-yili-merkezi (erişim: 29 Ekim 2026). Vekilpedia, TBMM’nin kamuya açık kayıtlarını derleyen bağımsız bir arşivdir; TBMM’nin resmî sitesi değildir ve yorum yapmaz.