# Plan ve Bütçe Komisyonu toplantısındaki konuşma - **Tür:** Komisyon konuşması (TBMM 28. Dönem) - **Konuşmacı:** Yüksel Selçuk Türkoğlu (İYİ Parti, Bursa) - **Yer:** TBMM Plan ve Bütçe Komisyonu - **Tarih:** 12 Kasım 2026 - **Gündem:** Tutanak Metni - **Tutanak (TBMM):** https://www.tbmm.gov.tr/milletvekili/UyeKomisyonKonusmaTutanakDetay?tutanakId=92371 - **Vekilpedia:** https://vekilpedia.com/konusma/yuksel-selcuk-turkoglu-2026-11-12-ham-tutanak-1 > Yüksel Selçuk Türkoğlu (İYİ Parti), 12 Kasım 2026 tarihinde TBMM Plan ve Bütçe Komisyonu oturumunda konuştu (gündem: Tutanak Metni); konuşma 973 kelime. ## Konuşma metni (tutanaktan) YÜKSEL SELÇUK TÜRKOĞLU (Bursa) - Teşekkür ediyorum Sayın Başkan. Sayın milletvekilleri, Sayın Bakan, çok kıymetli bürokratlar; öncelikle cumhuriyetimizin banisi, Başöğretmen Gazi Mustafa Kemal Atatürk'ü vefatının 88'inci yılında rahmetle, minnetle anıyorum. Mekânı cennet olsun. Yine en son Afyon'da saldırıya uğrayarak kaybettiğimiz iki meslektaşıma ve yine geçmişten bugüne Neşe Alten'den, Aybüke Yalçın'dan Necmettin Yılmaz'a kadar şehit öğretmenlerimize, meslektaşlarıma rahmet diliyorum. Ruhları şad, mekânları cennet olsun. Efendim, öncelikle birkaç konuyu -pek çok konu gündeme geldi- dile getireceğim. Bu beğenilmeyen eski Türkiye'de eğitim ekonomik ve sosyal statü değiştirmenin en önemli ve gerçekten en ekonomik aracıydı. Memleketin dar, sabit gelirli kesimlerinin, çiftçinin, köylünün, işçinin çocukları devletin okullarında kamusal, nitelikli, parasız eğitimle okur ve bu memlekette Cumhurbaşkanı olabilirdi, doktor olurdu, mühendis olurdu, öğretmen olurdu. Muhtemelen hepimiz de o tezgâhlardan geçtik. Şimdi tek tek istatistik vermeyeyim ama bu eğitimde fırsat eşitsizliği Türkiye'de tarihin en yüksek seviyesine geldi; işte bu özel okul oranlarından, dershanelerden. Allah aşkına, sınavların ortak olup da hazırlığın eşit olmadığı bir yarışa çocukları sokuyoruz. Efendim, diğer kanayan yara malum atanamayan öğretmenler. Dünyanın neresinde Allah aşkına bu oranlarda bir atanmayan öğretmen, atanamayan öğretmen var. Yani sendikalar araştırma yapmış, en son Hürriyetçi Sendika; 70 bine yakın ücretli öğretmenimiz var. Özellikle rehber öğretmende, özel eğitim öğretmenliğinde ciddi açık var. Bu artık okullarımızın en önemli ihtiyaçlarından bir tanesi. Bu ücretli öğretmenlik, bir de özel okulda çalışan öğretmenlerin çektiği çile de Allah aşkına çekilecek gibi değil ya. Yetmiş yıl çalışsa bir ücretli öğretmen emekli olamıyor ve yine özel okullarda resmen -ben de biliyorum, siz de biliyorsunuz- asgari ücretle yatırıp dönüşte 5 bin lira geri kesen özel okullar var ya, açlık sınırının altında çalışan öğretmenlerimiz var. 2027'de kaç öğretmen, hangi branşlarda atanacak? Bunların da bir an önce açılması ve bu atamanın öncelik olarak verilmesi. Bu 15 bin, 25 bin atamalarla bu kapanacak gibi değil. Bu engelli öğretmenlerin sesini defaten söyledik, duyun, 1.380 atandı, 1.100 kaldı. Beş yıl, altı yıldır bunu bekleyenler var ve bu bekleyenlerin içerisinde hasta olanlar var, kanseri ilerleyenler var, her gün ağlayarak anlatanlar var; burada, atamayı bekliyoruz. Efendim, hem Meclisteki gündemde taşıdık hem geçen bütçede konuştuk. Mülakat mağduru öğretmenler meselesi nihayetinde çözüldü. Bakın, "Yitik bulundu, emek zayi olmadı." derler ama bu çocuklar çok çile çekti, ben de defaten onlarla şey ettim, sonunda haklı çıktılar. Emeği olanlara teşekkür ediyorum ama iki yıl çok ağır da bir bedel ödeyip çile çektiler. Onlara da buradan böyle bir selam gönderelim çünkü direne direne kazanabilecek bir örnek olarak son zamanların güzel bir mücadele örneğini göstermiş oldular. Efendim, öğretmenin asli görevi öğretmenliktir, öğrencidir; evrak doldurma, evrak işleri o kadar çok artmaya başladı ki yani öğretmenlik yapmaya vakit bulamayacak derecede, çok fazla öğretmenlerimizden bu konuda şikâyetler var. Bakanlığın istediği raporlar, il, ilçe müdürlüklerinin istediği tablolar, valiliklerin istediği istatistikler, formlar, çizelgeler, anketler vesaire. Bu konuda önceliği öğrenciye ayıracak şekliyle öğretmenin mutlaka rahatlatılması gerekir ve yine, bu malum özür grubu tayinleri yani kadrosuzluk bir gerekçe olamaz öğretmenlikte yani aile bütünlüğü Anayasa’nın da bir emri. Bundan önce birkaç defa daha bu il içi atamaları açtınız ama kadro olmayınca olmuyor; bu il emrinin, hatta uzak ilçelerle ilgili ilçe emrinin açılması, ailelerin birleştirilmesi lazım. Aksi durumda yani norm gerekçesini koyarsak bunlar on beş yıl bir araya gelemezler. Sonra "Nüfus artacak." diyorsunuz. Nasıl artacak? Eğitim bütçesi, bu bütçe rakamlarının arasındaki ve arkasındaki gerçeklere de şöyle bir bakalım. 2027 bütçesinde bir önceki yıla göre yani Millî Eğitim Bakanlığının merkezî bütçe içindeki payında 9,01'lik bir gerileme var. Eğitim yatırımlarının bütçe içerisindeki payı ise 2002 yılında yüzde 17,18 iken 2027 yılında yüzde 7,75 seviyesine düşüyor. Derslik yapımında da dikkat çekici bir gerileme var. 2024 yılında 19.795 derslik yapılırken 2025 yılında bu sayı 11.553'e düşmüş, yüzde 41,6'lık bir azalma var. Tabii, millî eğitim meseleleri çok geniş meseleler, saatlerce konuşsak bitmez. Ben bu memleketin yaşadığı, çeyrek asır yönettiğiniz ülkenin en sonunda hususen geldiği gündem açısından soyulan, vurulan, nitelikli dolandırıcılığın artık, memleketin gündemi olduğu bir süreçte, neyi kaybettiğimizi daha net anlamaları açısından şu vurguyu yapmak isterim: Bakın, bu en son fon vurgunuyla memleketin kaybettiği parayla 24 derslikli, pırıl pırıl, basketbol sahasından kütüphanesine, spor salonuyla -ki maliyetleri 150 milyon küsur civarında- 33 bin tane daha okul yapabilirdik, 33 bin. Türkiye'deki tüm okulların sayısı zaten 75 bin civarında yani ülkedeki okulların yarısı kadar daha okul yapar, sınıf mevcutlarımız 15 olur, önümüzdeki yüzyılda da bir okul sorunu, derslik sorunu yaşamazdık. Bir sınıfı akıllı tahtasıyla, sırasıyla yapmanın maliyeti 1,5 milyon olsa, 3 milyon 300 bin sınıf yapabilirdik, zaten 750 bin sınıf var şimdi. Kaç tane güvenlik amcası, temizlik teyzesi tutabilirdik? 1 güvenlik görevlisinin veya temizlik görevlisinin yıllık maaşıyla birlikte 450 bin lira maliyeti var. Bu parayla 100 bin personele yüz yıl boyunca ücretini verebilirdik. O zaman, ne olurdu? Hiçbir okulun kapısında güvenlik zaafı yaşanmaz, okullarımız temiz, hijyen olurdu. Yine, başka neler yapardık? Beslenme çantalarını boş bırakmazdık, aç öğrencimiz olmaz, çocuklarımız bodur kalmaz, ailenin fakirliği bir tarafa ama öğrencilerimizin karnı doyar, gelişimini sağlayabilirdi. Her bir öğrenciye 1 tablet veya 1 bilgisayar versek, üstüne de sınırsız internet versek bu parayla, fonda soyulan, çalınan, devletin gözetiminde, kamunun erketesinde yapılan bu soygunda götürülen parayla üstüne üstlük de 3 trilyon paramız artardı. O yüzden, bu hesabı bir kez daha yapıp hatırlatırken geçen sene de söyledim, bir ufak nokta, Sayın Teftiş Kurulu Başkanı -sabah tanıtırken- burada herhâlde, Bursa'da bir hadise yaşanıyor, Sayın Bakanım, Allah aşkına, vicdanlarınıza sesleniyorum, şu cümleden dolayı müfettişlere ceza verilir mi? Cümleyi okuyorum, Bursa'ya geliyor Sayın Bakanlık Teftiş Kurulu Başkanı, konuşurken "Önümüzdeki yıl özlük haklarımızla ilgili bir düzenleme olacağına inanıyorum." diyor, olmuyor nitekim de o arada 2 kişinden -yaşları da Sayın Teftiş Kurulu Başkanıyla aynı veya yüksek- birisi "Ya bizim pek umudumuz yok." diyor, birisi de "Bursa'mıza hoş geldiniz." deyince her ikisine de soruşturma açtınız; bakın, başka bir şey yok ve ceza verdiniz, şu an mahkemede. Böyle bir yaklaşım olur mu ya? Bir ambar buğdayın bir avuç mostrası olur diyorum. (Mikrofon otomatik cihaz tarafından kapatıldı) YÜKSEL SELÇUK TÜRKOĞLU (Bursa) - Son bir şey: "Hakan ve Bilge'nin Türk Dünyası Yolculuğu" ve kültür atlası çalışmalarını önemsiyor ve teşekkür ediyorum. --- **Kaynak gösterme:** Yüksel Selçuk Türkoğlu (İYİ Parti, Bursa). “Plan ve Bütçe Komisyonu toplantısındaki konuşma”. TBMM Plan ve Bütçe Komisyonu tutanağı, 12 Kasım 2026. Vekilpedia: https://vekilpedia.com/konusma/yuksel-selcuk-turkoglu-2026-11-12-ham-tutanak-1 (erişim: 13 Kasım 2026). TBMM kaydı: https://www.tbmm.gov.tr/milletvekili/UyeKomisyonKonusmaTutanakDetay?tutanakId=92371 Vekilpedia, TBMM’nin kamuya açık kayıtlarını derleyen bağımsız bir arşivdir; TBMM’nin resmî sitesi değildir ve yorum yapmaz.