# Eğitim alanındaki sorunların araştırılması ve gerekli tedbirlerin alınması amacıyla bir Meclis araştırması açılmasına ilişkin önergesi (10/1077) - **Tür:** Meclis araştırması önergesi (TBMM 28. Dönem) - **Esas no:** 10/1077 - **Tarih:** 22 Şubat 2024 - **İlk imza:** İsmet Güneşhan (CHP, Çanakkale) - **İmza sayısı:** 21 - **Son durum (TBMM):** Gündemde - **TBMM kaydı:** https://www.tbmm.gov.tr/Denetim/Meclis-Arastirma-Onergesi-Detay/fdfc6ef7-d3f4-44f5-834b-018dd4dca830 - **Vekilpedia:** https://vekilpedia.com/onerge/10-1077-egitim-alanindaki-sorunlarin-arastirilmasi-ve-gerekli-tedbirlerin-alinmasi-amaciyla-bir-me > 10/1077 esas numaralı meclis araştırması önergesi 22 Şubat 2024 tarihinde verildi; ilk imza: İsmet Güneşhan (CHP); 21 imza. Son durum (TBMM): Gündemde. ## Önerge metni TBMM. PARTİSİ | CUMHURİYET HALK 10/1077- Tarih Zerre 2.2..Şubat..2024-. Eğitim politikası, bir ülkenin en temel konularından biridir. Siyaset üstü ve milli olması, uzun yıllara yayılması eğitimi özel kılmaktadır. Tebaadan ulusa giden süreçte eğitim başat rol oynamaktadır. Ulusun varlığını güçlendirmek, bireylerin hak ve özgürlüklerine dönük bilinç geliştirmek, demokratik değerleri benimsetmek gibi ilkelerinin yanı sıra toplumsal gelişmenin ve değişmenin de dinamikleri eğitimle yaratılır. Demokratik ülkelerde eğitim, bireysel ve toplumsal gelişmenin temeli olarak kabul edilir. Hem bireyin hem de toplumun ekonomik, sosyal, kültürel ve teknik olarak gelişmesinde önemli işlevleri vardır. Bireyin eğitim hakkı, onun kendini geliştirmesinin yanında, özgürlüğünün aracı olması bakımından da önemlidir. Siyasi iktidarlar eğitime bu gözle bakmalıdır. Eğitim konusunda siyasi iktidarların hassas davranması gerekmektedir. Oysa mevcut siyasi iktidar, pek çok konuda olduğu gibi, eğitimde de sınıfta kalmıştır. Yapboz tahtasına dönen eğitim sistemi, her Milli Eğitim Bakanı ile birlikte farklı bir hale bürünmüştür. Yakın zamanda yaşadığımız Covid-19 Pandemisi döneminde, internet altyapısının eksik olduğu kentlerde öğrenciler eğitimde geri kalmıştır. Ayrıca, online derslere katılımı mümkün kılan bilgisayar, kamera gibi materyallerin aileler tarafından temin edilememesi birçok öğrencinin müfredatı takip edememesine neden olmuştur. Anayasanın 42. maddesi gereğince "Kimse, eğitim ve öğrenim hakkından yoksun bırakılamaz. Öğrenim hakkının kapsamı kanunla tespit edilir ve düzenlenir. Eğitim ve öğretim, Atatürk ilkeleri ve inkılapları doğrultusunda, çağdaş bilim ve eğitim esaslarına göre, Devletin gözetim ve denetimi altında yapılır." Ne yazık ki, mevcut iktidar pandemi sürecinde adaleti sağlayamamış ve bu durum birçok öğrencimizin eğitim haklarından mahrum kalmasına yol açmıştır. Okulların fiziki yetersizliği, taşımalı eğitimde yaşananlar, birleştirilmiş sınıf uygulamaları, sosyal donatı alanlarının eksikliği, okulun kurslar ve etütlerle desteklenememesi ve bu yolla öğrenciler için çekim merkezi olmaması, bazı okullarımızda hâlâ elektrik, su, ısınma ve iletişimde eksiklikler bulunması, kalabalık sınıflar, branş öğretmenlerinin sayılarının azlığı ve daha benzeri çok sayıda sorun bir an önce çözülmelidir. Öğretmenlerin yaşadıkları sorunlar özlük haklarından atama ve tayine, ders ücretlerinden araç gereç olanaksızlığına kadar geniş alandadır. Öğretmenlerimizin mutlu olmadığı bir sistemde eğitimin iyileşmesi beklenemez. Hayat pahalılığı eğitim öğretimi vurmakta, veliler ve öğrenciler büyük sıkıntılar yaşamaktadır. Okul kıyafetleri, kırtasiye malzemeleri, ders kitapları ve okula ulaşım gibi temel ihtiyaçları karşılamak ailelerin bütçesini ciddi şekilde etkilemektedir. Geçtiğimiz eğitim-öğretim yılına kıyasla okul kıyafeti 800 TL*den 1550 TLye, sırt çantası 229 TLden 445 TLye, defter ise 12 TI.'den 42 TI"ye yükselmiştir. Eğitim-İş Sendikası'nın yayınladığı verilere göre bir ilkokul öğrencisinin okula hazırlık için ortalama 11.000 TL harcaması gerekmektedir. Ortaokul öğrencileri 13.000 TL, lise öğrencileri ise 14.000 TL*ye okula hazırlanabilmektedir. Servis ücretleri %112, A4 kâğıt ücreti 90157, pastel boya ücreti ise 90148 artmıştır. Sadece okul malzemeleri değil, yiyecek içecek ücretleri de inanılmaz bir artış yaşamıştır. Meyve suyu ücretleri geçtiğimiz yıla oranla %100 artmışken, ayran 90150, simit "100, köfte %515 artmıştır. Öğrencilerimizin sağlıklı beslenebilmesi bir yana karnını doyurabilmesi bile çok zorlaşmıştır. Eğitim konusunda yaşanan sorunlara karşı ciddi önlemler alınması ve topyekün bir çözüm için çalışılması gerektiği açıktır. Bu bağlamda; eğitim öğretim sisteminde yaşanan sorunların tespiti ve bunlara çözüm önerileri bulunması amacıyla Anayasa'nın 98. ve TBMM İç Tüzüğü'nün 104 ve 105. maddeleri gereğince Meclis Araştırması açılmasını arz ve talep ederiz. AL YALE DNA. OLA --- **Kaynak gösterme:** İsmet Güneşhan (CHP, Çanakkale). “Eğitim alanındaki sorunların araştırılması ve gerekli tedbirlerin alınması amacıyla bir Meclis araştırması açılmasına ilişkin önergesi”. TBMM 28. Dönem meclis araştırması önergesi 10/1077, 22 Şubat 2024. Vekilpedia: https://vekilpedia.com/onerge/10-1077-egitim-alanindaki-sorunlarin-arastirilmasi-ve-gerekli-tedbirlerin-alinmasi-amaciyla-bir-me (erişim: 15 Ekim 2026). TBMM kaydı: https://www.tbmm.gov.tr/Denetim/Meclis-Arastirma-Onergesi-Detay/fdfc6ef7-d3f4-44f5-834b-018dd4dca830 Vekilpedia, TBMM’nin kamuya açık kayıtlarını derleyen bağımsız bir arşivdir; TBMM’nin resmî sitesi değildir ve yorum yapmaz.