# Ücretli öğretmenlerin yaşadıkları sorunların araştırılarak alınması gereken önlemlerin belirlenmesi amacıyla bir Meclis araştırması açılmasına ilişkin önergesi (10/1256)

- **Tür:** Meclis araştırması önergesi (TBMM 28. Dönem)
- **Esas no:** 10/1256
- **Tarih:** 9 Mayıs 2024
- **İlk imza:** Orhan Sümer (CHP, Adana)
- **İmza sayısı:** 21
- **Son durum (TBMM):** Gündemde
- **TBMM kaydı:** https://www.tbmm.gov.tr/Denetim/Meclis-Arastirma-Onergesi-Detay/f3d9835b-a6c5-45dd-9587-018f70dd6437
- **Vekilpedia:** https://vekilpedia.com/onerge/10-1256-ucretli-ogretmenlerin-yasadiklari-sorunlarin-arastirilarak-alinmasi-gereken-onlemlerin-bel

> 10/1256 esas numaralı meclis araştırması önergesi 9 Mayıs 2024 tarihinde verildi; ilk imza: Orhan Sümer (CHP); 21 imza. Son durum (TBMM): Gündemde.

## Önerge metni

İktidarının eğitim ve ekonomi politikalarının bir sonucu olarak öğretmenlerin; kadrolu, ücretli, sözleşmeli gibi parçalara bölünmüş durumdadır. Aynı eğitimi görüp aynı işi yapmalarına karşın ayrı statülerde çalıştırılan öğretmenler arasında ücret ve diğer haklarda ayrılık yaratılmaktadır.

© Haftada yalnızca 30 saat ders verebilen ücretli öğretmenlerin; asgari ücrete dahi yaklaşmayan ücretler karşılığında ve açlık sınırında çalıştırılması, bir ayda yalnızca 16 gün üzerinden SGK primlerinin yatırılması kabul edilebilir değildir.

Tatil dönemlerinde ücret alamayan ve SGK primleri ödenmeyen ücretli öğretmenlerin kurs açma yetkileri de bulunmamaktadır.

Araştırmalar, yaklaşık 80 bin norm kadro ihtiyacına karşılık 80 bine yakın ücretli öğretmen olduğunu gösterirken; eğitim fakültesi mezunu olan ve formasyon eğitimi almış ücretli öğretmenlerin defalarca söz verilmesine rağmen atamalarının yapılmaması bir an önce çözülmesi gereken bir sorundur.

Farklı statüdeki öğretmenlerin özlük hakları ve disiplin hukukları neden farklı şekillerde düzenlendiği, birden fazla yasa ve yönetmelik ile düzenlenen; genelgelerle şekil verilmeye çalışılan ve bu sebeple hem angarya hem de gelişigüzel tariflere yol açan öğretmenlik mesleğinin parçalı halini ortadan kaldırmak için uzmanlar, emek ve meslek örgütlerinin görüşleriyle oluşturulacak yeni bir Öğretmenlik Meslek Kanunu düzenlemesi ihtiyacına ilişkin adımlar atılması artık kaçınılmazdır

Yukarıda açıklanan sebeplerle ücretli öğretmenlerin yaşadığı sorunlarının belirlenmesi ve çözüm önerilerinin tespit edilmesi amacıyla Anayasanın 98 inci, Türkiye Büyük Millet Meclisi

İçtüzüğünün 104 ve 105 inci maddeleri gereğince bir Meclis araştırmasına ihtiyaç bulunmaktadır.

Sed Salı

Des Ğİ.

---

**Kaynak gösterme:** Orhan Sümer (CHP, Adana). “Ücretli öğretmenlerin yaşadıkları sorunların araştırılarak alınması gereken önlemlerin belirlenmesi amacıyla bir Meclis araştırması açılmasına ilişkin önergesi”. TBMM 28. Dönem meclis araştırması önergesi 10/1256, 9 Mayıs 2024. Vekilpedia: https://vekilpedia.com/onerge/10-1256-ucretli-ogretmenlerin-yasadiklari-sorunlarin-arastirilarak-alinmasi-gereken-onlemlerin-bel (erişim: 15 Ekim 2026). TBMM kaydı: https://www.tbmm.gov.tr/Denetim/Meclis-Arastirma-Onergesi-Detay/f3d9835b-a6c5-45dd-9587-018f70dd6437

Vekilpedia, TBMM’nin kamuya açık kayıtlarını derleyen bağımsız bir arşivdir; TBMM’nin resmî sitesi değildir ve yorum yapmaz.