# Özel okullarda çalışan öğretmenlerin ve velilerin yaşadıkları maddi ve manevi sorunların araştırılması ve bu sorunlara yönelik çözüm önerilerinin belirlenmesi amacıyla bir Meclis araştırması açılmasına ilişkin önergesi (10/1312)

- **Tür:** Meclis araştırması önergesi (TBMM 28. Dönem)
- **Esas no:** 10/1312
- **Tarih:** 16 Mayıs 2024
- **İlk imza:** Ali Gökçek (CHP, İstanbul)
- **İmza sayısı:** 21
- **Son durum (TBMM):** Gündemde
- **TBMM kaydı:** https://www.tbmm.gov.tr/Denetim/Meclis-Arastirma-Onergesi-Detay/e3bdfda2-6167-42cb-9fa8-018f95afdf47
- **Vekilpedia:** https://vekilpedia.com/onerge/10-1312-ozel-okullarda-calisan-ogretmenlerin-ve-velilerin-yasadiklari-maddi-ve-manevi-sorunlarin-a

> 10/1312 esas numaralı meclis araştırması önergesi 16 Mayıs 2024 tarihinde verildi; ilk imza: Ali Gökçek (CHP); 21 imza. Son durum (TBMM): Gündemde.

## Önerge metni

Özel okullarda eğitim gören öğrencilerin, ailelerinin ve bu okullarda görev yapan eğitimcilerin | yaşadığı maddi ve manevi sorunların araştırılarak çözüm önerilerinin tespit edilmesi amacıyla Anayasa'ınızın 98. TBMM İçtüzüğü'nün 104. ve 105. maddeleri kapsamında Meclis Araştırması açılması konusunda gereğini saygılarımla arz ederim. 24.01.2027 dde

Mali sayı

GEREKÇE

Milli Eğitim Bakanlığı'nın (MEB) yayınladığı 2022/23 eğitim öğretim yılsonu örgün eğitim istatistiklerine göre Türkiye'de örgün eğitim veren resmi ve özel okullarda 17,5 milyon öğrenci bulunmaktadır. Toplam 75 bin 19 eğitim kurumu/okulu içinde devlete ait kurum/okul sayısı 60 bin 734 (yüzde 81) iken, özel okulların sayısı 14 bin 281 (yüzde 19Y'dir. Devlet okullarında okuyan öğrenci sayısı 15 milyon 887 bin 296 (yüzde 80), özel okullarda okuyan öğrenci sayısı ise | milyon 670 bin 729 (yüzde 8Y'dir. Açık öğretimde okuyan öğrenci sayısı ise 2 milyon 346 bin 654 (yüzde 12Y'dir.

Son yıllarda, özel okullar ana kademelerde belirlenen yüksek okul ücretleri ve ara kademelerde devlet tarafından belirlenen artış üst limitine uymayan ücretler ile kamuoyu gündeminde yer alır hale gelmiştir.

Kimi özel okulların 2024-2025 eğitim öğretim ücretlerinde geçen yıl açıklanan ücretlere nazaran %150-200 gibi artışlar yaptığı görülmektedir.

Ayrıca veliler, özel okulların eğitim ücretinde belirlenen tavanı aşamadıkları gerekçesiyle kıyafet, yemek, kitap, kırtasiye gibi ürünlerin sunumunda da fahiş ücretler talep ettiğini; bu ürünlerin ilgili okuldan ya da okulun belirlediği yerlerden alımını zorunlu tuttuğunu dile getirmektedir.

Özel okulların eğitim giderlerinin dışında zorunlu olarak "sosyal etkinlik" ve "genel gider" kalemleri altında da ücretler talep ettiği yine velilerce sıklıkla dile getirilen şikayetler arasındadır. Oysa MEB Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliği'nde yapılan son düzenlemede "(Bir önceki yılın ortalama yurt içi ÜFE * bir önceki yılın ortalama TÜFE)/2)45 oranından fazla artış yapılamaz" ibaresi yer almaktadır. Özel okullar velileri mecbur tuttukları bu uygulama ve yöntemler ile yönetmelikçe belirlenen ücret tavanını delmekte, velileri zor durumda bırakmaktadır.

Velilerce kamuoyunda dile getirilen bu şikayetler karşısında ise Bakanlık gerekli ciddi adımları atmaktan imtina etmiştir. Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, "Aslında kamuoyunu rahatsız eden kısım oradaki ücretler. Onları da biz özel okul temsilcileriyle oturup geçtiğimiz hafta konuştuk. Dün yine özel okul temsilcileri ve Hazine ve Maliye Bakanı'ınız görüştü, biz de kendileriyle görüştük. Bu konuda kendileriyle fikir alışverişine devam edeceğiz, kendilerini uyarıyoruz biz de bu konularda. Ama dediğim gibi yani ara sınıflarla ilgili yönetmelik hükümlerine tabiler. Ama başlangıç sınıflarıyla ilgili fiyat belirleme yetkileri özel okullarda. Ben özel okulları başından beri Milli Eğitim Bakanlığının bir paydaşı olarak görüyorum. Onlardan talebim, beklentim de paydaş olmanın bilinciyle toplumda rahatsızlık yaratmayacak bir eğitim öğretim süreci oluştururlarsa mutlu oluruz. Şu ana kadar onlarla ilişkilerimiz de çok sağlıklı gidiyor. Ben onlara da teşekkür ediyorum. Hep bu sorumluluğun bilincinde hareket ettiler. Bahsi geçen konuları da kendileriyle konuşacağız. Bugünlerde gündeme gelmesinin sebebi özel okullarımız biliyorsunuz erken kayıt ve benzeri süreçlerle her yıl ocak ayında bu kayıt sürecini başlatıyorlar. Bunun da yakın bir zamanda bizim onlarla yapacağımız görüşmeler neticesinde sağlıklı bir zemine oturacağına inanıyorum." ifadelerini kullanarak Bakanlığın denetim ve inceleme yetki ve sorumluluğunu basit bir görüşme ve "ricada bulunma"yla geçiştirme yönünde irade göstermiştir. www

Özel okullar, ücretlerine ilişkin dile getirilen bu şikayetlerin yanında öğretmenleri düşük ücretlerle ve uzun mesai saatleri kapsamında, ara tatil ve hafta sonlarında dahi çalışmaya zorladıkları yönünde haberlerle de kamuoyu gündeminde yer almaktadır. Özel okul öğretmenlerine reva görülen bu uygulamalar konusunda da Milli Eğitim Bakanlığı bugüne dek gerekli adımları atmamış, eğitim emekçilerini işveren karşısında yalnız bırakmayı seçmiştir.

Bakan Yusuf Tekin'in de ifade ettiği üzere, özel okullar eğitim sistemimizde yer alan paydaş kurumlardandır. Bu paydaş kurumların ekonomik konularda denetimsiz bırakılması ileride çok daha büyük sorun ve sıkıntılara yol açabilecektir.

Bu sebeplerle, yukarıda kısaca değinilen, özel okullarda yaşanan ve öğrencileri, ailelerini ve eğitimcileri sıkıntıya sokan tüm bu sorunların tespiti ve hayata geçirilmesi gereken çözüm önerilerinin tartışılacağı; konunun paydaşlarının, uzmanlarının ve akademisyenlerin görüş ve önerilerine başvurulabileceği bir araştırma komisyonunun kurulması uygun olacaktır.

---

**Kaynak gösterme:** Ali Gökçek (CHP, İstanbul). “Özel okullarda çalışan öğretmenlerin ve velilerin yaşadıkları maddi ve manevi sorunların araştırılması ve bu sorunlara yönelik çözüm önerilerinin belirlenmesi amacıyla bir Meclis araştırması açılmasına ilişkin önergesi”. TBMM 28. Dönem meclis araştırması önergesi 10/1312, 16 Mayıs 2024. Vekilpedia: https://vekilpedia.com/onerge/10-1312-ozel-okullarda-calisan-ogretmenlerin-ve-velilerin-yasadiklari-maddi-ve-manevi-sorunlarin-a (erişim: 15 Ekim 2026). TBMM kaydı: https://www.tbmm.gov.tr/Denetim/Meclis-Arastirma-Onergesi-Detay/e3bdfda2-6167-42cb-9fa8-018f95afdf47

Vekilpedia, TBMM’nin kamuya açık kayıtlarını derleyen bağımsız bir arşivdir; TBMM’nin resmî sitesi değildir ve yorum yapmaz.