# Van'ın Tuşba ilçesinde bulunan bir ortaokuldaki öğretmen eksikliğinin nedenlerinin belirlenmesi ve branş dışı görevlendirmelerin eğitime kalitesi üzerindeki etkilerinin araştırılması amacıyla bir Meclis araştırması açılmasına ilişkin önergesi (10/4099)

- **Tür:** Meclis araştırması önergesi (TBMM 28. Dönem)
- **Esas no:** 10/4099
- **Tarih:** 22 Nisan 2026
- **İlk imza:** Zülküf Uçar (DEM Parti, Van)
- **İmza sayısı:** 21
- **Son durum (TBMM):** Gündemde
- **TBMM kaydı:** https://www.tbmm.gov.tr/Denetim/Meclis-Arastirma-Onergesi-Detay/ba7849a5-ae6a-4a29-a2ba-019dba0a2b1f
- **Vekilpedia:** https://vekilpedia.com/onerge/10-4099-van-in-tusba-ilcesinde-bulunan-bir-ortaokuldaki-ogretmen-eksikliginin-nedenlerinin-belirle

> 10/4099 esas numaralı meclis araştırması önergesi 22 Nisan 2026 tarihinde verildi; ilk imza: Zülküf Uçar (DEM Parti); 21 imza. Son durum (TBMM): Gündemde.

## Önerge metni

Eğitim, bir toplumun geleceğini belirleyen en temel kamu hizmeti olup, bu hizmetin anadilinde, nitelikli ve bilimsellik esasına dayalı yürütülmesi anayasal bir zorunluluktur. Ancak Van'ın Tuşba ilçesine bağlı Yeşilsu Ortaokulunda yaşandığı üzere, öğretmen yetersizliği ve öğretmenlerin uzmanlık alanları dışındaki derslere girmeye zorlanması, eğitimde nitelik kaybına ve ciddi zafiyetlere yol açmaktadır.

Bu sebeple; Van ili genelinde ve özel olarak Yeşilsu Ortaokulunda yaşanan öğretmen eksikliğinin nedenlerinin belirlenmesi, branş dışı ders görevlendirmelerinin eğitim kalitesi ve öğretmen hakları üzerindeki olumsuz etkilerinin tespiti ve atama bekleyen binlerce öğretmen varken yaşanan bu aksaklıkların çözüm yollarının geliştirilmesi amacıyla; Anayasa'nın 98. Iç Tüzüğün 104. ve 105. maddeleri gereğince Meclis araştırması açılmasını arz ve teklif ederiz.

GEREKÇE

Anayasa'nın 42. maddesi uyarınca kimse eğitim ve öğrenim hakkından yoksun bırakılamaz;, devlet bu hakkın demokratik katılım, anadilde eğitim ve bilimsellik esaslarına göre yürütülmesini sağlamakla yükümlüdür. Ancak günümüzde Türkiye'nin dört bir yanında olduğu gibi Van ve çevresinde süregelen öğretmen açığı, bu anayasal temel hakkın özünü zedeleyen düzeylere ulaşmıştır.

Van'ın Tuşba ilçesinde bulunan Yeşilsu Ortaokulu örneğinde görüldüğü üzere, okulda ciddi bir öğretmen yetersizliği yaşanmaktadır. Mevcut öğretmenler, uzmanlık alanları olmayan derslere girmek zorunda bırakılmaktadır. Somut veriler ışığında; matematik öğretmeninin aynı zamanda fen bilgisi derslerine girdiği, beden eğitimi öğretmeninin din kültürü ve ahlak bilgisi dersini de takip ettiği, türkçe öğretmeninin ise bilişim derslerini yürütmek zorunda kaldığı bilgisine ulaşılmıştır.

Bir öğretmenin kendi uzmanlık alanı dışındaki bir branşta ders vermesi, eğitimin nitelik kaybı yaşamasına, öğrencilerin temel bilimsel yetkinlikleri kazanamamasına yol açmaktadır. Öte yandan bu durum, halihazırda ağır çalışma koşulları altında olan öğretmenlerin üzerine ek bir iş yükü bindirmekte ve mesleki motivasyonu zayıflatmaktadır. Zira öğrencilerle özel ilgilenmek durumunda olan öğretmenlerin önünde bu sorun ciddi bir engel olarak durmakta; öğretmenler öğrencilere gerekli zamanı ayırma imkanı bulamamaktadır.

Güncel şartlarda atama bekleyen binlerce öğretmen bulunurken, okullarda "ücretli öğretmen" veya "branş dışı görevlendirme" yöntemlerine başvurulması, açık bir yönetim sorunudur. Yürütme erkinin bu hususta temel sorumluluklarına uygun davranmadığı ve genel eğitim politikalarının birçok sorunun kök nedeni olduğu vurgulanmalıdır. Eğitimde fırsat eşitliğinin sağlanması ve Van'daki öğrencilerin nitelikli eğitime erişebilmesi için bu sorunun kökten çözülmesi elzemdir. Bu doğrultuda, Yeşilsu Ortaokulu başta olmak üzere Van'ın genelinde okullarda öğretmen sayılarının ihtiyacı karşılayıp karşılamadığı, yeterli öğretmen ataması yapılmamasının altındaki temel sebeplerin ne olduğu, bu sorunların çözümü için hangi çözümlere başvurulması gerektiği konularını açığa çıkarmak üzere bir araştırma komisyonunun kurulması ve çözüm önerilerinin hayata geçirilmesi zorunludur.

---

**Kaynak gösterme:** Zülküf Uçar (DEM Parti, Van). “Van'ın Tuşba ilçesinde bulunan bir ortaokuldaki öğretmen eksikliğinin nedenlerinin belirlenmesi ve branş dışı görevlendirmelerin eğitime kalitesi üzerindeki etkilerinin araştırılması amacıyla bir Meclis araştırması açılmasına ilişkin önergesi”. TBMM 28. Dönem meclis araştırması önergesi 10/4099, 22 Nisan 2026. Vekilpedia: https://vekilpedia.com/onerge/10-4099-van-in-tusba-ilcesinde-bulunan-bir-ortaokuldaki-ogretmen-eksikliginin-nedenlerinin-belirle (erişim: 15 Ekim 2026). TBMM kaydı: https://www.tbmm.gov.tr/Denetim/Meclis-Arastirma-Onergesi-Detay/ba7849a5-ae6a-4a29-a2ba-019dba0a2b1f

Vekilpedia, TBMM’nin kamuya açık kayıtlarını derleyen bağımsız bir arşivdir; TBMM’nin resmî sitesi değildir ve yorum yapmaz.