# Okullarda uyuşturucu kullanımının önlenmesi için yapılan çalışmalara ilişkin

- **Tür:** Yazılı soru önergesi (TBMM 28. Dönem)
- **Esas no:** 7/26829
- **Veren:** Mustafa Sezgin Tanrıkulu (CHP, Diyarbakır)
- **Muhatap:** Millî Eğitim Bakanlığı (Yusuf Tekin)
- **Veriliş tarihi:** 9 Nisan 2025
- **Durum:** TBMM’nin kaydına göre süresi geçtikten sonra cevaplandı (verilişinden 69 gün sonra, 17 Haziran 2025)
- **TBMM kaydı:** https://www.tbmm.gov.tr/Denetim/Yazili-Soru-Onergesi-Detay/416062be-32cf-4e80-919e-01963376852c
- **Vekilpedia:** https://vekilpedia.com/soru-onergesi/7-26829-okullarda-uyusturucu-kullaniminin-onlenmesi-icin-yapilan-calismalara-iliskin

> Mustafa Sezgin Tanrıkulu (CHP), 9 Nisan 2025 tarihinde 7/26829 esas numaralı yazılı soru önergesi verdi; muhatap: Millî Eğitim Bakanlığı. TBMM’nin kaydına göre süresi geçtikten sonra cevaplandı (verilişinden 69 gün sonra, 17 Haziran 2025).

## Önerge metni

Aşağıdaki sorularımın, Anayasa'nın 98'inci ve TBMM İçtüzüğü'nün 96'ıncı ve 99'uncu maddeleri gereğince Milli Eğitim Bakanı Sayın Yusuf TEKİN tarafından yazılı olarak yanıtlanmasını arz ederim.

Av. Dr. 57 TANRIKULU

1. İlkokul, ortaokul ve lise düzeyinde öğrencilere yönelik uyuşturucunun vücutta yarattığı tahribatın görsel sunumlar ve bilinçlendirme eğitimleri ile anlatılmasına yönelik çalışmalar yapılmakta mıdır?

2. Okullarda uyuşturucu madde kullanımını önlemek adına rehberlik hizmetleri ve psikolojik destek uygulamalarının etkinliği nasıl değerlendirilmektedir?

3. Uyuşturucu kullanımının önlenmesi amacıyla ebeveynlere yönelik farkındalık eğitimleri düzenlenmekte midir? Özellikle riskli bölgelerde ailelerin bilinçlendirilmesi adına yapılan çalışmalar nelerdir?

4. Okullarda uyuşturucu madde kullanımını önlemek adına güvenlik tedbirleri ve denetimler ne sıklıkla yapılmaktadır?

## Bakanlığın cevabı

Hasyaa Ge Nal

b) 15/04/2025 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1611495 sayılı yazınız. / Gi. MS . ©) 17/04/2025 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1613406 sayılı yazınız. 7 / ue

ç) 21/04/2025 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1615003 sayılı yazınız. vw. LŞ d)23/04/2025 tarihli ve E-43452547-120 07 04-1616242 sayılı yazınız. 712099 ©

e) 02/05/2025 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1621124 sayılı yazınız. 7 119 363 6.152.

Bakanlığımıza İlgi (a-b-c-ç-d-e)'de kayıtlı yazıyla iletilen İzmir Milletvekili Sevda ERDAN KILIÇ'ın 7/25204, Eskişehir Milletvekili Utku ÇAKIRÖZER'in 7/26575, İzmir Milletvekili o Yüksel TAŞKIN'ın 7/2667), Diyarbakır oMilletvekili M. Sezgin TANRIKULU'nun 7726829, İstanbul Milletvekili Doğan BEKİN'in 7/26933 ve 7126940, Sakarya Milletvekili Ayça TAŞKENT'in 7/26938 ile İzmir Milletvekili İbrahim AKIN'ın 7127363, esas numaralı yazılı soru önergeleri incelenmiş olup konuya ilişkin bilgiler Ek'te sunulmuştur. i

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI 0 0) EĞİTİMİN Strateji Geliştirme Başkanlığı 0 YUZYILI NUMARALI YAZILI SORU ÖNERGESİNE İLİŞKİN BİLGİ

Eğitim çağındaki çocuklara yönelik öğrenci, veli ve öğretmenlerin bağımlılıklara karşı farkındalıklarını arttırmak amacıyla "Türkiye Bağımlılıkla Mücadele Programı" (TBM) uygulanmaktadır. Program aracılığıyla çocuk ve gençlerin bağımlılık riskinden uzak ve sağlıklı bir hayat sürdürmelerine katkıda bulunulması amaçlanmaktadır. Bununla birlikte, Türkiye'de ilk defa geliştirilen okul temelli bireysel müdahale programı "Okulda Bağımlılığa Müdahale Programı" (OBM) kapsamında, ortaokul ve lise öğrencilerinin sigara, alkol, bağımlılık yapıcı madde ve riskli internet kullanımına yönelik muhtemel davranışları ikincil önleme bakış açısıyla ele alınmaktadır. Ayrıca, çocuk ve gençlere yaşam becerilerinin kazandırılarak onları bağımlılıklara karşı korumak ve zorlayıcı yaşam olayları karşısında onların başa çıkma becerilerini geliştirmek amacıyla "Yaşam Becerileri Eğitimi Programı" uygulanmaktadır. Söz konusu programlar, her kademeye özgü olarak ayrı ayrı yapılandırılmaktadır.

Oturum Değerlendirme Formları aracılığıyla öğrencilere uygulanan psikoeğitim programlarının etkinliği değerlendirilerek öğrencilerden geri bildirim alınmaktadır. Bununla birlikte ülke genelinde yapılan bağımlılık araştırmalarının analizleri yapılmakta, rehberlik ve psikolojik danışma servisleri tarafından öğrencilere yönelik bilgi toplayıcı anketler uygulanmakta ve sonuçlar hedefler çerçevesinde değerlendirilmektedir.

Okullarda rehber öğretmen/psikolojik danışmanlar tarafından madde bağımlılığını önlemeye yönelik eğitimler verilmekte ve psikoeğitim programları uygulanmaktadır. Ebeveynlerin de madde bağımlılığına karşı farkındalıklarını artırmak amacıyla "Türkiye Bağımlılıkla Mücadele Programı"nın (TBM) bir parçası olarak geliştirilen Yetişkin Modülü kapsamında eğitimler verilmektedir. 4i/e içi iletişim, anne baba tutumları, çatışma çözme becerileri, çocuk ve ergen gelişim dönemleri, ebeveynlik becerileri, problem çözme becerileri, sağlıklı yaşam, serbest zamanı değerlendirme ve yaşam becerileri konularında çalışmalar yürütülmektedir.

Öte yandan, Bakanlığımıza bağlı ilkokul, ortaokul ve liselerde öğrenim gören çocuk ve gençlerimizin madde bağımlılığının olumsuz ve yıkıcı etkilerini kavramalarını sağlayıp teknolojinin doğru kullanımının önemini vurgulamak amacıyla her yıl "Sağlıklı Nesil Sağlıklı Gelecek" yarışması düzenlenmektedir.

---

**Kaynak gösterme:** Mustafa Sezgin Tanrıkulu (CHP, Diyarbakır). “Okullarda uyuşturucu kullanımının önlenmesi için yapılan çalışmalara ilişkin”. TBMM 28. Dönem yazılı soru önergesi 7/26829, 9 Nisan 2025. Vekilpedia: https://vekilpedia.com/soru-onergesi/7-26829-okullarda-uyusturucu-kullaniminin-onlenmesi-icin-yapilan-calismalara-iliskin (erişim: 15 Ekim 2026). TBMM kaydı: https://www.tbmm.gov.tr/Denetim/Yazili-Soru-Onergesi-Detay/416062be-32cf-4e80-919e-01963376852c

Vekilpedia, TBMM’nin kamuya açık kayıtlarını derleyen bağımsız bir arşivdir; TBMM’nin resmî sitesi değildir ve yorum yapmaz.