# YÖK tarafından üniversitelere gönderilen bir yazıya ilişkin

- **Tür:** Yazılı soru önergesi (TBMM 28. Dönem)
- **Esas no:** 7/27339
- **Veren:** Suat Özçağdaş (CHP, İstanbul)
- **Muhatap:** Millî Eğitim Bakanlığı (Yusuf Tekin)
- **Veriliş tarihi:** 11 Nisan 2025
- **Durum:** TBMM’nin kaydına göre süresi geçtikten sonra cevaplandı (verilişinden 209 gün sonra, 6 Kasım 2025)
- **TBMM kaydı:** https://www.tbmm.gov.tr/Denetim/Yazili-Soru-Onergesi-Detay/8e8290b5-9d97-4ea2-845f-0196337f24b6
- **Vekilpedia:** https://vekilpedia.com/soru-onergesi/7-27339-yok-tarafindan-universitelere-gonderilen-bir-yaziya-iliskin

> Suat Özçağdaş (CHP), 11 Nisan 2025 tarihinde 7/27339 esas numaralı yazılı soru önergesi verdi; muhatap: Millî Eğitim Bakanlığı. TBMM’nin kaydına göre süresi geçtikten sonra cevaplandı (verilişinden 209 gün sonra, 6 Kasım 2025).

## Önerge metni

Aşağıdaki sorularımın Anayasa'nın 98, TBMM İçtüzüğü'nün 96. Maddeleri uyarınca Milli Eğitim Bakanı Sayın Yusuf TEKİN tarafından yazılı olarak yanıtlanmasını arz ederim.

Biri >

Suat ÖZÇAĞDAŞ İstanbul Milletvekili

Yükseköğretim Kurulu'nun derslerin boykot edilmesine ilişkin üniversitelere gönderdiği yazı kamuoyunda, öğrenci ve akademisyenler arasında ciddi tartışmalara ve endişelere yol açmıştır. Bu yazı, özgür ve eleştirel düşüncenin merkezi olan üniversitelerin, akademik ve özerk yapısını zedelemekte, 21. yüzyılda beklenen sorgulayıcı, eleştiri becerisi yüksek, çevresindeki sorunların çözümüne duyarlı öğrencilerin Anayasal haklarını kullanarak barışçıl eylemlere katılmasını engellemeye, akademik ortamları sindirmeye dönük bir kısıtlama niteliğindedir. Boykot yapanlar hakkında başlatılacağı duyurulan işlemler için YÖK'e bilgi verilmesinin istenmesi ise YÖK'ün kurulduğu 1980'leri bile aratacak nitelikte açık bir fişlemedir. Üniversitelere yapılan bu müdahale YÖK'ün hazırladığı 2024-2028 stratejisinde belirttiği "erişim, fırsat eşitliği, kapsayıcılık, çeşitlilik, şeffaflık, işbirliği, akademik ve bilimsel özgürlük, kurumsal özerklik gibi temel üniversite değerlerine aykırı, katılımcı, şeffaf, özgür üniversite ortamını yok saymakta, kampüslerin güven, barış ve demokratik ortamını zedelemekte, isimlerin bildirilmesi ile anayasal hakları tehdit etmektedir.

Bu bilgiler doğrultusunda;

1. Yükseköğretim Kurulu bu yazıyı üniversitelere gönderirken, üniversitelerde yaptıkları barışçıl eylemlerde polis müdahalesine maruz kalan, yurtlarına giremeyen, eğitim materyalleri ellerinden alınan, gözaltı ve tutuklama işlemleri sonrası eğitim haklarına erişemeyen öğrencilere dair neden herhangi bir tedbir almamış, ilgisiz kalmıştır?

2. Bu yazı sonucunda fişlenecek ve hakkında soruşturma açılacak gençlerin öğrenim haklarının kısıtlanması öğrencilerimiz için önemli mağduriyetler yaşatacaktır. Anayasal haklarını kullanan gençlerimizin mağduriyetlerinin giderilmesi için hangi tedbirler alınacaktır?

3. Söz konusu yazının, üniversitelerin akademik ve kurumsal özerkliği üzerindeki kısıtlayıcı ve baskı kurucu olarak değerlendirilmemesinin sebebi nedir?

4. Yazının, akademisyenlerin eğitim öğretimi ve araştırma faaliyetlerini yürütürken akademik özgürlüklerini kısıtlaması üniversitelerin temel evrensel değerleri ile ne kadar uyumludur?

Say: o 10814 agi anaya , Sal <a 1

## Bakanlığın cevabı

Tl 5YYoY Iİ3Y0S2 6474

b) 19/09/2025 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1700705 sayılı yazınız. 1134761 L12

c) 09/10/2025 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1713228 sayılı yazınız. &

ç) 10/10/2025 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1715447 sayılı yazınız. 7 24765

d) 15/10/2025 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1717714 sayılı yazınız.

Bakanlığımıza İlgi (a-b-c-ç-d)'de kayıtlı yazıyla iletilen İstanbul Milletvekili Suat ÖZÇAĞDAŞ'ın 7/27339, İstanbul Milletvekili Saliha Sera KADIGİL*in 7/33803, Diyarbakır Milletvekili Sevilay ÇELENK'in 7/33806, İzmir Milletvekili Yüksel TAŞKIN"ın 7/34393, İstanbul Milletvekili Elif ESEN?in 7/34404, Mersin Milletvekili Perihan KOCA'nın 7134652, İstanbul Milletvekili Çiçek OTLU'nun 7/34760, İzmir Milletvekili Sevda ERDAN KILIÇ'ın 7/34761 ve Bursa Milletvekili Yüksel Selçuk TÜRKOĞLU'nun 7/34763 esas numaralı yazılı soru önergeleri incelenmiş olup konuya ilişkin bilgiler Ek'te sunulmuştur.

AN A 1.C.

EN " MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI 100 EĞİTİMİN # il &İ k * ." 4? Xx YÜZYILI Ni Strateji Geliştirme Başkanlığı ho 7)21339 SORU ÖNERGESİNE İLİŞKİN BİLGİ

Yükseköğretim Kurulu Başkanlığından alınan 71575 sayılı konuya ilişkin yazıları Ek'te yer almaktadır.

YÜKSEKÖĞRETİM KURULU BAŞKANLIĞI Strateji Geliştirme Dairesi Başkanlığı

Sayı (O :E-57802651-610-71575 Konu : Soru Önergeleri - 7/27339

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞINA (Strateji Geliştirme Başkanlığı)

İstanbul Milletvekili Suat ÖZÇAĞDAŞ tarafından verilen 7127339 esas sayılı Soru Önergesi Kurulumuz Başkanlığınca incelenmiştir.

Bilindiği gibi 2709 sayılı TC Anayasası'nın "Eğitim ve öğrenim hakkı ve ödevi" başlıklı 42 nci maddesinde "Kimse, eğitim ve öğrenim hakkından yoksun bırakılamaz. ... "Eğitim ve öğretim kurumlarında sadece eğitim, öğretim, araştırma ve incelgme. ile ilgili faaliyetler yürütülür. Bu faaliyetler her ne suretle olursa olsun engellenemez." denilerek. eğitim ve öğrenim hakkı anayasal güvence altına almıştır. Temel hak ve özgürlüklerin, başkalarının hak ve özgürlüklerini kısıtlamayacak veya bertaraf etmeyecek şekilde kullanılması esastır. Bu önemli ilkeyi Anayasa şu hükümlerle düzenlemiştir: "Anayasa hükümlerinden hiçbiri, ... kişilere, Anayasayla tanınan temel hak ve hürriyetlerin yok edilmesini veya ... sınırlandırılmasını amaçlayan bir faaliyette bulunmayı mümkün kılacak şekilde yorumlanamaz" (m. 14/2), "Temel hakVe hürriyetler, kişinin ... diğer kişilere karşı ödev ve sorumluluklarını da ihtiva eder" (m. 12/2). Dolayısıyla bu hakkın ihlali, Türk Ceza Kanunu'nda suç olarak düzenlenmiştir. Buna göre, "Cebir. .veya tehdit kullanılarak ya da hukuka aykırı başka bir davranışla;

a) Devletçe kurulan veya kamu makamlarının verdiği izne dayalı olarak yürütülen her türlü eğitim ve öğretim faaliyetlerine,

b) Kişinin eğitim ve öğretim hakkını kullanmasına,

c) Öğrencilerin topl: olarak oturdukları binalara veya bunların eklentilerine girilmesine veya orada kalınmasına, engel ol ması ... " suç teşkil eder.

Bu kapsamda akademik takvime uygun olarak dönem başında ilan edilen programdaki dersleri dinlemek/çalışmak, uygulâma yapmak, devam yükümlülüğünü yerine getirmek için derste bulunmak, ilan edilen sınavlara girmek isteyen öğrencileri mağdur etmeyecek şekilde, eğitim ve öğretim alanları (sınıf, laboratuvar, kütüphane vs) dışında protesto hakkının kullanılmasına itiraz edilemez. Aksi tutumun, öğrencilerin eğitim ve öğretim hakkını engelleyeceği, öğrenciler için ek mali külfetlere (sınav Z olunan ders tekrarı amacıyla şehir içinden/dışından gelen öğrencilerin ulaşım ve barınma "gibi) ve diğer katlanma yükümlülüklerine (ders veya sınav tekrarı gibi) yol açacağı kuşkusuzdur. Böyle bir durumun hukuken, ahlaken ve vicdanen savunulabilecek bir tarafı bulurimamaktadır.

Bu gerekçelerle eğitim ve öğretim faaliyetlerinin, mücbir sebepler dışında, gerektiği gibi ve planlanan akademik takvime/programa uygun gerçekleştirilmesi yükseköğretim kurumlarının asli

Bu belge, güvenli eloktronik imza He imzalanmıştır. bu kaygılar gereği, yegane beklentileri eğitim ve öğretim faaliyetlerine katılmak olan öğren; ilerimizin öğrenim haklarının korunması amacını taşımaktadır.

Prof. De Naci GÜNDOĞAN Başkan Vekili

Bu belge, güvenli ölektrenik imza ile imzalanmıştır.

---

**Kaynak gösterme:** Suat Özçağdaş (CHP, İstanbul). “YÖK tarafından üniversitelere gönderilen bir yazıya ilişkin”. TBMM 28. Dönem yazılı soru önergesi 7/27339, 11 Nisan 2025. Vekilpedia: https://vekilpedia.com/soru-onergesi/7-27339-yok-tarafindan-universitelere-gonderilen-bir-yaziya-iliskin (erişim: 15 Ekim 2026). TBMM kaydı: https://www.tbmm.gov.tr/Denetim/Yazili-Soru-Onergesi-Detay/8e8290b5-9d97-4ea2-845f-0196337f24b6

Vekilpedia, TBMM’nin kamuya açık kayıtlarını derleyen bağımsız bir arşivdir; TBMM’nin resmî sitesi değildir ve yorum yapmaz.