# Tekirdağ'da yürütülen eğitim faaliyetlerinde yaşanan sorunlara ve fiziki koşulların iyileştirilmesi talebine ilişkin - **Tür:** Yazılı soru önergesi (TBMM 28. Dönem) - **Esas no:** 7/29126 - **Veren:** Cem Avşar (Yeni Yol, Tekirdağ) - **Muhatap:** Millî Eğitim Bakanlığı (Yusuf Tekin) - **Veriliş tarihi:** 3 Haziran 2025 - **Durum:** TBMM’nin kaydına göre süresi geçtikten sonra cevaplandı (verilişinden 36 gün sonra, 9 Temmuz 2025) - **TBMM kaydı:** https://www.tbmm.gov.tr/Denetim/Yazili-Soru-Onergesi-Detay/6f9ebac0-20a9-4938-be9b-019739ad3872 - **Vekilpedia:** https://vekilpedia.com/soru-onergesi/7-29126-tekirdag-da-yurutulen-egitim-faaliyetlerinde-yasanan-sorunlara-ve-fiziki-kosullarin-iyiles > Cem Avşar (Yeni Yol), 3 Haziran 2025 tarihinde 7/29126 esas numaralı yazılı soru önergesi verdi; muhatap: Millî Eğitim Bakanlığı. TBMM’nin kaydına göre süresi geçtikten sonra cevaplandı (verilişinden 36 gün sonra, 9 Temmuz 2025). ## Önerge metni Aşağıdaki sorularımın Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin tarafından Anayasanın 98'inci ve TBMM İçtüzüğünün 96'ncı ve 99*uncu maddeleri gereğince yazılı olarak cevaplandırılmasını saygılarımla arz ederim. Milli Eğitim Bakanlığı resmi sayılarına göre 2023-2024 eğitim öğretim yılında Tekirdağ'da 235 bin 206 öğrenci, 13 bin 495 öğretmen ve 8 bin 90 derslik bulunmaktadır. Bu veriler ışığında şehrimizde ortalama derslik başına yaklaşık 30 öğrenci düşmektedir. Bununla birlikte Tekirdağ Namık Kemal Üniversitemizin bünyesinde ise 12 fakülte, 3 enstitü, 1 yüksekokul ve 12 meslek yüksekokulu bulunmaktadır. Burada 30 bini aşkın öğrenciye hizmet vermektedir. İlimiz bu yüksek genç nüfus potansiyelinin yanında aynı zamanda sanayi, tarım ve turizm potansiyeli yüksek bir şehirdir. Şöyle ki; verimli toprakları, sanayiye sağladığı hammadde katkısı ve üretim potansiyeliyle, sahip olduğu OSB ve ASB'lerle, ulaşım güzergahı ve konumuyla ve nitelikli işgücü yapısıyla bütün sektörlerde ülke ekonomisine katkı sağlayan ilk 10 il arasındadır. Tamamı Avrupa Kıtasında bulunan 3 ilden biri olan Tekirdağ, Marmara Denizi'nin kuzeybatısında az engebeli, zengin alüvyonlarla kaplı topraklar üzerinde bulunmaktadır. Tekirdağ, doğal kaynaklar ve yer altı suyu rezervleri, pazar ve finans merkezi İstanbul'a yakınlığı, yüksek turizm potansiyeli, ulaşım açısından deniz limanlarına, sanayi bölgelerine ve Avrupa'ya bağlayan demiryolu, deniz yolu ve faal kara yollarına. sahiptir. Bu yüksek potansiyele ve milli ekonomiye katkısına rağmen birçok hizmet alanında olduğu gibi eğitimde de gerekli fiziki altyapı ve nitelikli eğitime sahip değildir. Bir taraftan ikili eğitim devam ederken diğer taraftan gerekli sosyal tesis eksikliği görülmektedir. 21 Ocak 2025 tarihinde öğretmenlere yönelik sorduğumuz önergemize cevaben; "2022 yılında yapılan deprem tetkiki sonucunda, Tekirdağ ili Süleymanpaşa (Merkez) Öğretmenevi ve Akşam Sanat Okulu hizmet binasının, ayrıca bu kuruma bağlı ek hizmet birimi olarak işletilen Arzum Sosyal Tesislerine ait merkez hizmet binası ile sahil bölümünde bulunan sosyal tesislerin deprem dayanıklılığı olmadığı tespit edilmiş olup Bakanlığımızca iş yeri sağlığı ve güvenliği (can güvenliği) yönüyle bütün faaliyetleri durdurulmuştur. Tekirdağ Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından adı geçen kurumun bundan sonraki faaliyetlerini sürdürebileceği alternatif hizmet binası arayışları devam etmekte olup Milli Eğitim Bakanlığı Kurum Açma, | Kapatma ve Ad Verme Yönetmeliğinin "Genel Esaslar" başlıklı 3'inci maddesinin ilgili Adres: Halkla İlişkiler Binası 3.Kat B-312 TBMM-ANKARA yp, Yare 4 hükümlerinde belirtilen fiziki kriterlere sahip bir hizmet binası bulunması hâlinde Bakanlığımızca ilgili mevzuatı çerçevesinde değerlendirilecektir.", şeklinde olmuştur. Ayrıca şehir genelinde ikili eğitime geçişin hız kazandığı, deprem güçlendirmesi sebebiyle yıkılan veya boşaltılan Fevzi Çakmak Ortaokulu, İnecik ortaokulu, İnönü ortaokulu, Atatürk ilkokulunun yeniden yapılmadığı ve başka okulların bünyesinde eğitime devam edildiği, Öğretmen Mediha Mehmet Tetikol Ortaokulunun 5 yıl önce güçlendirilmiş olmasına rağmen depreme dayanıksız çıktığı ve bir binasının yıkılacağı için diğer binasında ikili eğitime devam edildiği bilinmektedir. Bununla birlikte ilimizin öğrenci potansiyeli göre Bilim Sanat Merkezleri, Halk Eğitim Merkezleri ve kursları ile kütüphane ve sosyal alan eksiklikleri görülmektedir. Tekirdağ'ın nitelikli okulları 900,5'lik dilimlerle öğrenci almasına rağmen üniversitede en fazla "08'lik dilimle öğrenci mezun edilmektedir. Nitelikli okula giden öğrenci nasıl oluyorsa niteliğini kaybederek mezun olmaktadır. Şehrimizin sosyo-ekonomik durumu, stratejik konumu ve potansiyeli göz önüne alınarak gerek fiziki altyapı eksiklikleri ve gerekse eğitim kalitesi ve niteliği iyileştirilmelidir. Bu bağlamda; I. Yüksek genç nüfusa sahip ilimizde ikili eğitim sisteminde olan okul sayısı kaçtır? Sınıf başına düşen öğrenci sayısı Türkiye ortalamasına göre nasıldır? Kaliteli eğitim hizmeti vermek açısından ikili eğitimi sonlandırmaya yönelik boşaltılan okulların güçlendirilmesi veya yeni okulların açılmasına ilişkin bir çalışmanız bulunmakta mıdır? Sınıflar kalabalık özellikle ilk ve ortaokullarda bazı sınıflar 40 sayısını bile geçiyor. Hiçbir yasal zorunluluk olmamasına rağmen idari zorlamayla sınıf mevcutları 30 un üstüne çıkarılıyor. 2. Şehrimizin nitelikli iş gücüne olan ihtiyacı göz önünü alarak çocukların gelişimi, yeni yetkinlikler edinmesi, teknik bilgi ve beceri kazanması için ilimizde kütüphane, halk eğitim merkezi, bilim ve teknoloji alanları gibi yerlerin nüfusa oranı nedir? Bu oranın yeterli olduğunu düşünüyor musunuz? Gerek yeni kütüphane gerekse halk eğitim merkezi açmak hususunda diğer ilgili kamu kurumlarıyla iş birliği modeliniz var mıdır? 3. Tekirdağ'ın bir sanayi şehri olduğu, stratejik konumu itibariyle gelişim potansiyeli ile genç nüfusu göz önüne alındığında 420 öğrenci kapasiteli Tekirdağ Bilim Sanat Merkezinin yeterli olduğunu düşünüyor musunuz? Söz konusu Merkezin kapasitesini geliştirme veya yeni merkezler açmaya ilişkin bir çalışmanız bulunmakta mıdır? 4. Bakanlığınız tarafından gençleri araştırmaya ve üretime teşvik etme ile sosyalleşmelerine imkân sağlama amacıyla yılda kaç bilim, kitap, kültür vb. fuarlar düzenlenmiştir? Bu hususta belediye ve diğer paydaşlarla bir iş birliğiniz var mıdır? Adres: Halkla İlişkiler Binası 3.Kat B-312 TBMM-ANKARA Şehrimizin sanayi potansiyeli ve nitelikli iş gücü ihtiyacı göz önüne alınarak meslek liseleri ile sanayi sektörünü (özellikle OSB"lerle) buluşturmaya ilişkin bir çalışmanız var mıdır? Bu hususta diğer ilgili kamu kurum ve kuruluşlarıyla bir iş birliği protokolü yapmayı düşünüyor musunuz? 21 Ocak 2025 tarihinde öğretmenevine ilişkin verdiğimiz önergemize "2022 yılında boşaltılan yerler için uygun yer bakıldığı", şeklinde cevap verilmiştir. Bu kapsamda üzerinden geçen 3 yıla yakın zamanda neden hala uygun bir yer bulunamamış veya inşa edilmemiştir? Öğretmenlerin sosyal, kültürel ve mesleki açıdan kendilerini geliştirebilecekleri ve dinlenebilecekleri bir alan oluşturmak için nasıl bir çalışma yapılmaktadır? Bu hususta Tekirdağlı hemşerilerimizi ve öğretmenlerimizi bilgilendirmeyi düşünüyor musunuz? Ülke genelinde görüldüğü üzere Tekirdağ'da da okullarda gerek hijyen ve gerekse güvenlik sorunları yaşanmaktadır. Kalıcı temizlik ve güvenlik hizmeti verilmesi hususunda bir çalışmanız bulunmakta mıdır? Diğer kamu kurumlarıyla bu hususta bir çalışmanız var mıdır? Adres: Halkla İlişkiler Binası 3.Kat B-312 TBMM-ANKARA ## Bakanlığın cevabı b) 13/06/2025 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1643991 sayılı yazınız. ©) 13/06/2025 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1643995 sayılı yazınız. ç) 13/06/2025 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1643997 sayılı yazınız. d) 17/06/2025 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1646034 sayılı yazınız. Bakanlığımıza İlgi (a-b-c-ç-d)'de kayıtlı yazıyla iletilen İstanbul Milletvekili Suat ÖZÇAĞDAŞ'ın 7/28149 ve 7(29124, İzmir Milletvekili İbrahim AKIN"ın 7/2891 1, Giresun Milletvekili Elvan IŞIK GEZMİŞ"in 7/28996, İstanbul Milletvekili Engin ALTAY'ın 7/28998 ve 7/29207, Tekirdağ Milletvekili Cem AVŞAR'ın 7729126, Şanlıurfa Milletvekili Mahmut TANAL'ın 7/29210, Manisa Milletvekili Selma Aliye KAVAP'ın 7729211 ile Hatay Milletvekili Nermin YILDIRIM KARA'nın 7/29216 esas numaralı yazılı soru önergeleri incelenmiş olup konuya ilişkin bilgiler Ekte sunulmuştur. 7İ2RM9 GC AİIE ga ça, Alİ 7 1İ1 a 7 1/28 Mlamo BİN | Gk R3 1/2836 GL Bb 1)1310 -B | G 10291 iğne 1) 18001, e-posta; sgb(öğmeb.gov.tr Elektronik Ağ: www.meb.gov.tr a , Faks: (0312)418 75 39 EN | MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI (00 şiirinin LAN Strateji Geliştirme Başkanlığı 0 Yüzyılı 1)0912b YAZILI SORU ÖNERGESİNE İLİŞKİN BİLGİ Bakanlığımıza bağlı eğitim yapılarının inşası ve donatımları; öncelik ve aciliyet durumu kapsamında değerlendirilmekte, yapılan değerlendirmeler sonucu ihtiyaç duyulan bölgelerde bütçe imkânları çerçevesinde projelendirilerek tamamlanmaktadır. Tekirdağ ilinde 2002-2003 eğitim öğretim yılında 120.769 olan öğrenci sayısı 2024- 2025 eğitim öğretim yılı itibarıyla 225.569'a çıkmıştır. 2002-2003 yılında 3.238 olan derslik sayısı hükümetlerimiz döneminde 2024-2025 eğitim öğretim itibarıyla 8.058"e, 285 olan okul sayısı ise 724'e çıkartılmıştır. Öğrenci sayısındaki artış 090,1 olmasına rağmen derslik sayısındaki artış 90148,9, okul sayısındaki artış ise 96154 olarak gerçekleşmiştir. İlköğretimde derslik başına düşen öğrenci sayısı 35'ten 30'a; ortaöğretimde ise 30'dan 23'e inmiştir. Tekirdağ iline ilişkin güncel verilere Bakanlığımızın internet adresinde yayınlanan Milli Eğitim Örgün Eğitim İstatistikleri Örgün Eğitim adlı yayında yer alan "1.12 tablosunda İstatistiki Bölge Birimleri Sınıflaması 3. düzey ve eğitim seviyesine göre okul, şube, öğretmen ve derslik başına düşen öğrenci sayısı" başlıklı tablolar aracılığıyla da ulaşılabilmektedir. Bakanlığımız ile kurum ve kuruluşlar arasında öğretmenlerin yeterliliklerinin geliştirilmesi, başarılı öğrencilere burs ve staj imkânı sunulması, alan öğrencilerinin yeterliliklerinin arttırılarak sektörde istihdamının sağlanması, meslek dersi öğretmenlerine ve öğrencilerine sektörde meydana gelen teknolojik gelişmelerin aktarılması amacıyla mesleki eğitim iş birliği protokolleri imzalanmakta ve yürütülmektedir. Tekirdağ ilinde Mesleki ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğüne bağlı 14 eğitim kurumumuzda; Cumhurbaşkanlığı Savunma Sanayii Başkanlığı, Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı, Mercedes-Benz Türk AŞ, Türkiye Odalar ve Borsalar Birliği, TOBB Ekonomi ve Teknoloji Üniversitesi, Türk Tekstil Vakfi İmder-Türkiye İş Makinaları Distribütörleri ve İmalatçıları Birliği ve İsder-İstif Makinalar Distribütörleri İmalatçıları Derneği ile toplam 6 iş birliği protokolü sanayi sektörüne yönelik olarak yürütülmektedir. Milli Eğitim Bakanlığı ile Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı arasında imzalanan Mesleki ve Teknik Eğitim İş Birliği Protokolü 18.11.2021 tarihinde imzalanmıştır. Bu kapsamda $1 ilde 283 OSB ile 265 okul eşleştirilmiştir. 4 Haziran 2025 tarihi itibariyle Tekirdağ ilimizde bu Protokol kapsamında 13 OSB 12 okulumuzla eşleştirilmiş olup toplam 1.236 öğrenci eğitimine devam etmektedir. Bakanlığımız ile Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı arasında "Eğitim Kurumlarında Hijyen Şartlarının Geliştirilmesi ve Enfeksiyonu Önleme İş Birliği Protokolü", imzalanarak "Eğitim Kurumlarında Hijyen Şartlarının Geliştirilmesi ve Enfeksiyon Önleme Kılavuzu" hazırlanmıştır. Söz konusu kılavuz, okullarımıza rehberlik ederek hijyen ve enfeksiyon konularında okulların kurumsal sorumluluklarını yerine getirmesi için sağlıklı bir rehber olmaktadır. Ayrıca Bakanlığımıza bağlı okullarımızda İşgücü Uyum Programı (İUP) kapsamında, 27.596 katılımcı, Toplum Yararına Program (TYP) kapsamında 26.129 katılımcı ve 49.578 kadrolu personel olmak üzere toplam 173.303 temizlik personeli görev yapmakta olup, temizlik hizmetlerinin sunumunda okullarımızda her hangi bir yetersizlik bulunmamaktadır. Tekirdağ Valiliğince konuya ilişkin olarak; MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI 0 0) EĞİTİMİN Strateji Geliştirme Başkanlığı YÜZYILI lenı Zn İkili eğitimi sonlandırmak amacıyla, İl Yapım Programı ve Devlet Yatırım Programına yık-yap projesi ve yeni yapım olmak üzere yeni eğitim yapılarının dâhil edildiği, bir kısmının tamamlandığı ve programdaki diğer yapılara ilişkin inşaat ve hazırlık sürecinin devam ettiği, Tekirdağ ilinde İl Kültür ve Turizm Müdürlüğüne bağlı halk kütüphaneleri, okulların bünyesindeki kütüphaneler ile halk eğitimi merkezleri ve okulların bünyesinde bulunan tasarım ve beceri atölyelerinin sayısının il nüfusuna oranının 1/1.185 olduğu, bu kapsamda yeni işbirliğine yönelik çalışmaların devam ettiği, Tekirdağ ilinde 4 bilim ve sanat merkezi bulunduğu, bu kurumların toplam kapasitesinin 1.333 olduğu ve talebi karşıladığı, İl genelinde 2024-2025 eğitim öğretim yılında; TÜBİTAK 4006 Bilim Fuarları Destekleme Programı kapsamında 48 bilim fuarı, TÜBİTAK Bilim Söyleşileri kapsamında ise 32 bilim söyleşisi düzenlendiği, TÜBİTAK araştırma projelerine; ortaokul kategorisinde 84, lise kategorisinde 55; TEKNOFEST 2025 kapsamında ise 2.314 proje başvurusu yapıldığı, Ayrıca Cumhurbaşkanlığı Strateji ve Bütçe Başkanlığı koordinasyonunda yürütülen Genç AR-GE Faaliyetleri kapsamında; Tekirdağ Namık Kemal Üniversitesi iş birliği ile öğrencilerinin üniversite ortamında bilimsel süreçleri doğrudan deneyimlemeleri, akademik gelişimlerinin desteklenmesi ve kariyer planlamalarında bilinçli adımlar atmalarını desteklemek amacıyla Tekirdağ Akademi Köprüsü Projesi uygulandığı, il genelinde Bilim ve Teknoloji Yarışması düzenlendiği ve yerel yönetimlerle de iş birliği çerçevesinde sergiler düzenlendiği, İl genelinde mesleki eğitim alanında; organize sanayi bölgesi, ticaret ve sanayi odası, şirket, kurum ve kuruluşlarla uygulama süresi devam etmekte olan Tekirdağ İl Milli Eğitim Müdürlüğü sorumluluğunda 12, ilçe milli eğitim müdürlüklerinin sorumluluğunda ise 41 olmak üzere toplam 53 iş birliği protokolü bulunduğu, Öte yandan düzenlenen Meslek Zirvesi kapsamında; Okul-Sektör İş Birliği Buluşma Programları, Eğitimden İstihdama Kariyer Zirvesi ve İstihdam Buluşması, Meslekler Gelecekle Buluşuyor Projesi başlıkları altında yapılan etkinliklerde sektör temsilcileri ile eğitim paydaşlarının ve öğrencilerin bir araya geldiği, bildirilmiştir. --- **Kaynak gösterme:** Cem Avşar (Yeni Yol, Tekirdağ). “Tekirdağ'da yürütülen eğitim faaliyetlerinde yaşanan sorunlara ve fiziki koşulların iyileştirilmesi talebine ilişkin”. TBMM 28. Dönem yazılı soru önergesi 7/29126, 3 Haziran 2025. Vekilpedia: https://vekilpedia.com/soru-onergesi/7-29126-tekirdag-da-yurutulen-egitim-faaliyetlerinde-yasanan-sorunlara-ve-fiziki-kosullarin-iyiles (erişim: 15 Ekim 2026). TBMM kaydı: https://www.tbmm.gov.tr/Denetim/Yazili-Soru-Onergesi-Detay/6f9ebac0-20a9-4938-be9b-019739ad3872 Vekilpedia, TBMM’nin kamuya açık kayıtlarını derleyen bağımsız bir arşivdir; TBMM’nin resmî sitesi değildir ve yorum yapmaz.