# Şanlıurfa'nın Suruç ilçesinde eğitim alanında yaşanan sorunlara ilişkin - **Tür:** Yazılı soru önergesi (TBMM 28. Dönem) - **Esas no:** 7/31554 - **Veren:** Ferit Şenyaşar (DEM Parti, Şanlıurfa) - **Muhatap:** Millî Eğitim Bakanlığı (Yusuf Tekin) - **Veriliş tarihi:** 23 Temmuz 2025 - **Durum:** TBMM’nin kaydına göre süresinde cevaplandı (verilişinden 36 gün sonra, 28 Ağustos 2025) - **TBMM kaydı:** https://www.tbmm.gov.tr/Denetim/Yazili-Soru-Onergesi-Detay/e656832b-1d08-4cf7-9d4b-01983b6148ec - **Vekilpedia:** https://vekilpedia.com/soru-onergesi/7-31554-sanliurfa-nin-suruc-ilcesinde-egitim-alaninda-yasanan-sorunlara-iliskin > Ferit Şenyaşar (DEM Parti), 23 Temmuz 2025 tarihinde 7/31554 esas numaralı yazılı soru önergesi verdi; muhatap: Millî Eğitim Bakanlığı. TBMM’nin kaydına göre süresinde cevaplandı (verilişinden 36 gün sonra, 28 Ağustos 2025). ## Önerge metni Aşağıdaki sorularımın Milli Eğitim Bakanı Yusuf TEKİN tarafından Anayasa'nın 98'inci ve İçtüzüğün 96'ncı ve 99*uncu maddeleri uyarınca yazılı olarak cevaplandırılmasını Ferit ŞENYAŞAR arz ederim. Şanlıurfa ili Suruç ilçesinde eğitim alanında ciddi yapısal ve sistemsel sorunlar yaşanmaktadır. İlçede yaşayan genç nüfusun eğitim haklarından eşit biçimde yararlanamaması, temel anayasal hak olan eğitim hakkının uygulanmasında ciddi eksiklikler olduğunu göstermektedir. Bu bağlamda: 1. Suruç ilçesinde AYT, TYT ve diğer merkezi sınavların yapılmamasının gerekçesi nedir? Güvenlik bahanesi dışında bu kararın gözden geçirilmesine dair bir çalışma var mıdır? 2. Ücretli öğretmen istihdamının Suruç ilçesindeki oranı nedir? Bu oranın azaltılması ve kadrolu öğretmen atamalarının artırılması yönünde bir planlama yapılmakta mıdır? 3. İlçedeki kız öğrencilerin güvenli konaklama alanı bulamaması nedeniyle eğitimden kopmalarının önlenmesi için herhangi bir yurt veya barınma tesisi yatırım planı bulunmakta mıdır? 4. KYK yurdu bulunmayan Suruç Meslek Yüksekokulu öğrencileri için barınma sorununun çözümü adına herhangi bir adım atılması planlanmakta mıdır? 5. Suruç'ta lisans düzeyinde fakülte açılması yönünde bir değerlendirme yapılmış mıdır? Bu konuda yerel halkın ve esnafın beklentileri dikkate alınmakta mıdır? 6. İlçede mesleki eğitim kurslarının sayısının yetersizliği ve çıraklık eğitimi alanındaki eksikliklerin giderilmesine yönelik bir çalışmanız var mıdır? 7. Sosyal eğitim imkanlarının (kütüphane, etüt merkezi, rehberlik hizmetleri vb.) yetersizliği göz önüne alındığında, Suruç ilçesine özel bir sosyal eğitim destek paketi oluşturulması planlanmakta mıdır? 8. Öğrencilerin şehir dışına sınav veya eğitim için gitmek zorunda kalmaları nedeniyle oluşan maddi yükleri hafifletmek amacıyla ailelere yönelik bir destek programı yürütülmekte midir? ## Bakanlığın cevabı ?/21851 - 71555 | 212156 b) 01/08/2025 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1675051 sayılı yazınız. #31667 c) 04/08/2025 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1675623 sayılı yazınız. 2421605 Bakanlığımıza İlgi (a-b-c)'de kayıtlı yazıyla iletilen Diyarbakır Milletvekili M. Sezgin TANRIKULU'nun 7/30759, Diyarbakır Milletvekili Adalet KAYA'nın 7/31540, İstanbul Milletvekili İskender BAYHAN'ın 7/3 1541, İstanbul Milletvekili Medeni YILMAZ'ın 731549, Manisa Milletvekili Şenol SUNAT'ın 7/31551, Edirne Milletvekili Mehmet AKALIN'ın 7/31552, Siirt Milletvekili Sabahat ERDOĞAN SARITAŞ"ın 7/31553, Şanlıurfa Milletvekili Ferit ŞENYAŞAR"ın 7/31554, Hakkari Milletvekili Öznur BARTİN"in 7/31555, İstanbul Milletvekili Doğan BEKİN"in 7/31 563, Konya Milletvekili Barış BEKTAŞ"ın 7/31663 ve Giresun Milletvekili Elvan IŞIK GEZMİŞ'in 7/31665 esas numaralı yazılı soru önergeleri incelenmiş olup konuya ilişkin bilgiler Ek"te sunulmuştur. 2 (31554 MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI 00) EĞİTİMİN Strateji Geliştirme Başkanlığı 0 YUZYILI eme Cemi YAZILI SORU ÖNERGESİNE İLİŞKİN BİLGİ Eğitim kurumlarının öğretmen ihtiyacı; 2 sayılı Genel Kadro ve Usulü Hakkında Cumhurbaşkanlığı Kararnamesi'nin "Açıktan ve nakil suretiyle atama sayıları" başlıklı 11'inci maddesi uyarınca 2016 yılından itibaren Bakanlığımıza tahsis edilen öğretmen kadroları çerçevesinde, sözleşmeli öğretmen istihdamı ile karşılanmaktadır. Bakanlığımızca atama izni verilen öğretmen kadrolarının/pozisyonlarının dağılımı yapılırken ve alan bazlı kontenjan sayıları belirlenirken öncelikle öğretmen istihdamında güçlük çekilen ve kalkınmada birinci öncelikli yerler olmak üzere Bakanlık tarafından uygulanan eğitim politikaları da dikkate alınarak, alanlar bazında öğretmen ihtiyacının toplam öğretmen ihtiyacına oranı doğrultusunda ilk atama öğretmen kontenjanı belirlenmektedir. Ek ders ücreti karşılığı öğretmen görevlendirilmesi, eğitim öğretimin aksatılmadan sürdürülebilmesi bakımından aylıksız izinli veya raporlu olan öğretmenler ile o atama döneminde atama yapılamayan öğretmen kadrolarının yerine "Milli Eğitim Bakanlığı Yönetici ve Öğretmenlerinin Ders ve Ek Ders Saatlerine İlişkin Karar"a göre kısa ve belirli süreler için yapılmaktadır. Ek ders ücreti karşılığı öğretmen görevlendirilmesi zorunlu hâllerde ve geçici olarak başvurulan bir yöntemdir. Taşımalı eğitim uygulamasına yönelik iş ve işlemler, Milli Eğitim Bakanlığı Taşıma Yoluyla Eğitime Erişim Yönetmeliği"nin "Amaç" başlıklı 1. maddesinde yer alan "7739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu ile tanınan eğitim hakkından yoksun kalması muhtemel ilköğretim, ortaöğretim ve özel eğitim okul/kurum/sınıflarına devam eden öğrenciler ile yaygın eğitim hizmetinden yararlanan özel eğitim kursiyerlerinin resmi okul/kurumlara taşıma yoluyla eğitime erişimlerini sağlamak için gerekli usul ve esasları belirlemektir. " ile "Planlama komisyonunun görevleri" başlıklı 6. maddesinin (a) bendinde yer alan "Toplantı tarihi itibarıyla kapalı olan okulların bulunduğu yerleşim yerlerindeki çağ nüfusu ve okulun fiziki durumu dikkate alınarak bu okulların yeniden açılıp açılamayacağı ile ilgili gerekli çalışmalar yapıldıktan sonra, il/ilçe mahalli mülki idare ve belediye mücavir alan sınırları içindeki toplu taşıma hizmetlerinin olup olmadığını ilgili belediyeler ve gerektiğinde komisyon tarafından kayıt altına alınan tespitler doğrultusunda değerlendirmek suretiyle öğrencisi taşınacak veya kapsam dışı bırakılacak yerleşim birimlerini ve taşıma hizmetinden faydalanacakları belirlemek. " hükmü ile (b) bendinde yer alan "7 aşıma merkezi okula uzaklığı 30 kilometreden Jazla olan, taşınması ekonomik olmayan, iklimi veya ulaşım şartları taşımaya elverişsiz olan yerleşim birimlerinde ikamet eden ilköğretim ve ortaöğretim öğrencilerini, zorunlu olarak yatılı bölge ortaokulları ve pansiyonlu okullara yerleştirdikten sonra taşıma hizmetinden Jaydalanacakları ve öğrencisi taşınacak yerleşim birimlerini gruplandırarak taşıma merkezi okul/kurumları belirlemek" hükümleri doğrultusunda taşıma merkezi okula uzaklığı 30 kilometreden fazla olan yerleşim birimlerindeki ilköğretim ve ortaöğretim öğrencileri, öncelikli olarak yatılı bölge okulları ve pansiyonlara yerleştirilmektedir. Bu kapsamda pansiyona yerleştirilemeyen öğrencilerin taşınmasına devam edilmektedir. Örgün ortaöğretim kurumunda öğrenim görmek üzere tercih hakkını kullanmayan veya tercihte bulunmalarına rağmen yerleşemeyen öğrencilerden örgün ortaöğretime devam etmek isteyenlerin yerleştirme işlemi, il/ilçe öğrenci yerleştirme ve nakil komisyonlarınca boş kontenjanı bulunan ortaöğretim kurumlarına yapılmaktadır. Strateji Geliştirme Başkanlığı İTİMİN ZYILI Yas Ülkemizin nitelikli iş gücü ihtiyacının karşılanması çerçevesinde öğrencilerin ilgi, istek, yetenek ve kişilik özelliklerinin ortaya çıkarılması, başarılı ve mutlu olabilecekleri bir mesleği seçmeleri için meslekler hakkında bilgilendirilmeleri, eğitim sistemi ile çalışma hayatı arasındaki ilişkinin güçlendirilmesi büyük önem arz etmektedir. Bu kapsamda mesleki eğitim merkezleri ülkemizin meslek sahibi insan ihtiyacını karşılayabilmek adına çalışmalarını sürdürmektedir. Mesleki eğitim merkezi programlarına erişimin kolaylaştırılması için Bakanlığımıza bağlı mesleki ve teknik ortaöğretim kurumları bünyesinde mesleki eğitim merkezi programlarında eğitim yapılmaktadır. 2025 yılı Ağustos ayı itibarıyla Şanlıurfa ili Suruç ilçesinde dört okul bünyesindeki mesleki eğitim merkezi programlarında toplam 616 öğrenci mesleki eğitimine devam etmektedir. Şanlıurfa ili Suruç ilçesinde, 1 Ocak-4 Ağustos 2025 tarihleri arasında Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğüne bağlı olarak genel kurs türünde açılan 310 kurstan 4.211 kursiyer, mesleki ve teknik eğitim kursu olarak açılan 150 kurstan 2.451 kursiyer olmak üzerek, toplam 460 kurstan 6.662 kursiyer faydalanmıştır. Soru önergesinde bahse konu KYK yurtları, Gençlik ve Spor Bakanlığına bağlı bulunan Kredi ve Yurtlar Genel Müdürlüğünün görev alanına girdiğinden Bakanlığımız görev, yetki ve sorumluluk alanına giren herhangi bir husus bulunmamaktadır. Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi Başkanlığından alınan 382169 sayılı konuya ilişkin yazıları Ek'te yer almaktadır. ÖSYM TC . d ÖLÇME, SEÇME VE YERLEŞTİRME MERKEZİ BAŞKANLIĞI Hukuk Müşavirliği Sayı :E-32721407-610-382169 Konu :Soru Önergesi-7/31554 İlgi yazınız ekinde Başkanlığımıza gönderilen 7/31554 esas numaralı:Soru önergesi incelenmiştir. Başkanlığımız, 6114 sayılı Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Mefkezi Hizmetleri Hakkında Kanun ve ilgili diğer mevzuatla verilen görevleri yerine getirmek ve yetkileri kullanmak üzere kamu tüzel kişiliğine, idari ve mali özerkliğe sahip özel bütçeli bir kamu kurumu olup"15 Temmuz 2018 tarihli ve 30479 sayılı Resmi Gazete' de yayımlanarak yürürlüğe giren 4 sayılı Bakânlıklara Bağlı, İlgili, İlişkili Kurum ve Kuruluşlar ile Diğer Kurum ve Kuruluşların Teşkilatı Hakkinda umhurbaşkanlığı Kararnamesi'nin 347. maddesi uyarınca Yükseköğretim Kurulu kararlarına VE. ilgili mevzuat hükümlerine istinaden başta yükseköğretim kurumlarında lisans, lisansüstü öğrenim-görecek adayların puan sıralamasına göre tespiti, yerleştirilmesi; yükseköğretim kurumlarında atama, zelerde esas alınan sınavlar olmak üzere ulusal ve uluslararası her türlü bilim, yetenek, yabancı dil si le gerektiğinde yerleştirme işlemlerini ve ilgili mevzuat hükümleri kapsamında ilgili kurumun talebine: ağlı olarak kamu kurum ve kuruluşlarının kadro ve pozisyonlarında görev almaya veya görevde yükselmeye yönelik sınavları ve gerektiğinde yerleştirme işlemlerini yapma görev ve yetkisine sahiptir. Diğer yandan 4 sayılı Cumhurbaşkanlığı Kararnamesi'nin 347. maddesinin ikinci fıkrasının (€) bendinde. "Sınav yapılacak merkezleri oluşturmak, sınav hizmetlerini yapacak kişileri belirlemek ve gerekli'i; örevlendirmeleri yapmak.", (i) bendinde "Görev, yetki ve sorumluluk alanına giren konularda idâ izenlemeler yapmak ve kılavuzlar hazırlamak." hususlarında Başkanlığımızın yetkili olduğu ifade edilmiştir. 6114 sayılı Kanun'un "Tanımlat"" kenar başlıklı 2. maddesi ile 4 sayılı Cumhurbaşkanlığı Kararnamesi'nin "Tanımlar" kenar başlıklı 346. maddesinde "kılavuz"; ölçme, seçme ve yerleştirme işlemlerine ilişkin uyulması gere kurallar, duyurular veya yol gösterici açıklamalardan oluşan, adaylar ile diğer ilgilileri bağlayıcı olân:bâsılı veya elektronik ortamdaki bilgi paketi olarak tanımlanmış, 6114 sayılı Kanun'un "Temel ilkeler". kenar başlıklı 7. maddesinin beşinci fıkrasında sınavlarla ilgili her türlü açıklama, başvuru ve sınâv sonuçlarının adaylara duyurulmasının Başkanlığımızın internet sayfasında yapılacağı, internet sayfâsındaki duyuruların adaylara tebliğ hükmünde olduğu belirtilmiştir. Başkanlığımızca gerçekleştirilen sınavların yapılacağı merkezler, "ÖSYM Sınav Merkezlerinin Belirlenmesine İlişkin nerge" hükümleri uyarınca ilgili sınava başvuracak potansiyel aday sayısı, bina ve salon kapasitesi, gö evli sayısı, sınav güvenliği, sınav merkezleri arasındaki mesafe ve sınav maliyetini teşkil eden nakliye, kâmera, görevli ücretleri gibi objektif kriterler dikkate alınarak belirlenmekte ve ilgili sınavın başvuru kılavuzunda belirtilmek suretiyle tebliğ hükmünde olmak üzere adaylara duyurulmaktadır. Başkanlığımız internet sayfasında yayımlanan ilgili sınavlara ait başvuru kılavuzlarında sınava bâşvütân adayların ilgili mevzuatta yer alan düzenlemeleri kabul etmiş sayılacağı, adayların başvuru işlemine "göçmeden önce mutlaka ilgili kılavuzu dikkatlice okumaları/incelemeleri gerektiği belir tedir. şkanlığımızca, yeni sınav merkezi açılması talepleri "ÖSYM Sınav Merkezlerinin esine İlişkin Yönerge" kapsamında; il/ilçede en az MYO seviyesinde bir üniversite biriminin Belirlerim Web : www.osym.gov.tr Tel No: 0312 29881 82 bulunması, ililçede ilgili sınava girebilecek potansiyel aday sayısının en az 1.000 olması, il/ilçenin mevçi en yakın sınav merkezine uzaklığının en az 50 km olması, ililçenin sınav için uygun bina/salo kapasitesinin en az potansiyel aday sayısı kadar olması yönleriyle değerlendirilmektedir. Diğer yandan sınav merkezi sayılarının arttırılması talebiyle yapılan başvurulara olarak Kamu Denetçiliği Kurumunun 23.10.2019 tarihli ve 16394 sayılı, 04.07.2018 tarihli ve 14 Ret Kararlarında, "Her ne kadar başvuranın ifade ettiği mağduriyetler bir şahıs için dikkate Ğliyması gereken mağduriyetler olsa da burada kişisel menfaat-kamusal menfaat dengesini, nünde bulundurulması gerektiği, ÖSYM Başkanlığının yeni bir sınav merkezi belirlenmesinde ba, day sayısı olmak üzere görevli sayısı, mevcut sınav merkezlerine uzaklık, sınav evrakının korunm şaklanması, sınav binalarının durumu, sınav güvenliği ve sınav maliyeti gibi çeşitli unsurları değeri, iği ve mevcut bir sınav merkezini bile bu değerlendirme sonucunda kapatabildiği ya da yeni bir sınav merkezi açabildiği, bu doğrultuda sınav merkezlerinin belirlenmesi hususunda ÖSYM Başkanlığının takdir yetkisi olduğu, söz konusu takdir yetkisi kullanılırken bunun sınırlarının belirlendiği, belli unsurlar" çerçevesinde sınav merkezi belirleme işleminin yapıldığı, söz konusu unsurlarda ve somut olay bazinda keyfi bir yaklaşımın olmadığı anlaşılmıştır." gerekçesiyle başvuruların reddine karar veriler& Başkanlığımızca objektif kriterler dikkate alınarak sınav merkezlerinin belirlendiği teyit edilmiştir. , Prof. Dr. Bayram Ali ERSOY Başkan Web : www.osym.gov.tr Tel No : 0312 298 81 82 --- **Kaynak gösterme:** Ferit Şenyaşar (DEM Parti, Şanlıurfa). “Şanlıurfa'nın Suruç ilçesinde eğitim alanında yaşanan sorunlara ilişkin”. TBMM 28. Dönem yazılı soru önergesi 7/31554, 23 Temmuz 2025. Vekilpedia: https://vekilpedia.com/soru-onergesi/7-31554-sanliurfa-nin-suruc-ilcesinde-egitim-alaninda-yasanan-sorunlara-iliskin (erişim: 15 Ekim 2026). TBMM kaydı: https://www.tbmm.gov.tr/Denetim/Yazili-Soru-Onergesi-Detay/e656832b-1d08-4cf7-9d4b-01983b6148ec Vekilpedia, TBMM’nin kamuya açık kayıtlarını derleyen bağımsız bir arşivdir; TBMM’nin resmî sitesi değildir ve yorum yapmaz.