# İlköğretim ve ortaöğretim okullarının kütüphanelerine yapılan kitap alımlarına ilişkin - **Tür:** Yazılı soru önergesi (TBMM 28. Dönem) - **Esas no:** 7/32988 - **Veren:** Mahmut Tanal (CHP, Şanlıurfa) - **Muhatap:** Millî Eğitim Bakanlığı (Yusuf Tekin) - **Veriliş tarihi:** 22 Ağustos 2025 - **Durum:** TBMM’nin kaydına göre süresinde cevaplandı (verilişinden 41 gün sonra, 2 Ekim 2025) - **TBMM kaydı:** https://www.tbmm.gov.tr/Denetim/Yazili-Soru-Onergesi-Detay/9ebf0aeb-529a-4b33-865b-0198e10f0bef - **Vekilpedia:** https://vekilpedia.com/soru-onergesi/7-32988-ilkogretim-ve-ortaogretim-okullarinin-kutuphanelerine-yapilan-kitap-alimlarina-iliskin > Mahmut Tanal (CHP), 22 Ağustos 2025 tarihinde 7/32988 esas numaralı yazılı soru önergesi verdi; muhatap: Millî Eğitim Bakanlığı. TBMM’nin kaydına göre süresinde cevaplandı (verilişinden 41 gün sonra, 2 Ekim 2025). ## Önerge metni T.B.M.M. A CUMHURİYET HALK PARTİSİ Grup Başkanlığı CHP |" ..21 Ağustos 2025 Sa: o 13621 3 2 9 8 8 cevaplandırılmasını arz ederim. 18.08.2025 Eğitim sistemi, öğrencilerin bilgiye erişim olanaklarıyla güçlenir. İlkokul, ortaokul ve liselerdeki kütüphaneler öğrencilerin en temel bilgi kaynağıdır. Ancak ülkemizde okul kütüphanelerinde kitap alımları yetersizdir. Pek çok okulda kütüphane bulunmamakta, bulunanların ise kitap sayısı sınırlı kalmaktadır. Çağdaş eğitim, öğrencilerin kitapla buluşmasını gerektirir. Gelişmiş ülkelerde okullarda güçlü kütüphaneler bulunurken, Türkiye'de öğrencilerin büyük çoğunluğu yeterli kaynağa ulaşamamaktadır. Bu durum eğitimde firsat eşitsizliğini artırmakta ve öğrencilerin akademik gelişimini olumsuz etkilemektedir. Devletin görevi, çocukların bilgiye erişimini kolaylaştırmak, okullarda kütüphaneleri güçlendirmek ve dijital kaynakları da öğrencilerin kullanımına sunmaktır. Bu bağlamda; 1. Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı ilköğretim ve lise kütüphanelerinde toplam kaç kitap bulunmaktadır? Bu rakam son 15 yılda nasıl değişmiştir? 2. Okul kütüphanelerinin bütçe ve kitap alımına ilişkin bakanlığınızca belirlenen standartlar nelerdir? 3. Son 5 yılda devlet liselerine yeni kitap temini için ne kadar bütçe ayrılmıştır? 4. Milli Eğitim Bakanlığı, öğrencilerin bilgiye erişimini artırmak amacıyla dijital kütüphane ve e-kitap uygulamaları geliştirmekte midir? 5. Türkiye genelinde kaç okulda kütüphane bulunmamaktadır? Bu okullarda kütüphane kurulmasına yönelik bir plan yapılmakta mıdır? 6. Okul kütüphanelerine kitap temini yapılırken hangi kriterler esas alınmaktadır? (müfredat uyumu, öğrenci sayısı, bölgesel ihtiyaçlar vb.) 7. Bakanlığınız, okul kütüphanelerinde öğrencilerin güncel>'bilimsel, edebi ve kültürel eserlerle buluşturulması için bir program yürütmekte midir? 8. Anadoludaki kırsal bölgelerde bulunan liselere kitap temini konusunda ayrı bir bütçe veya proje geliştirilmiş midir? ## Bakanlığın cevabı MW 32338 İ HM 33085 c) 03/09/2025 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1691507 sayılı yazınız. H 22088 ç) 03/09/2025 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1692096 sayılı yazınız. 3309 1 d) 08/09/2025 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1693983 sayılı yazınız. 23171 y1 33172. Bakanlığımıza İlgi (a-b-c-ç-d)'de kayıtlı yazıyla iletilen İzmir Milletvekili Yüksel TAŞKIN'ın 7/32058, Kayseri Milletvekili M. Baki ERSOY'un 7732515, Siirt Milletvekili Sabahat ERDOĞAN SARITAŞ'ın 7132983, Şırnak Milletvekili Nevroz UYSAL ASLAN"ın 7132984 ve 7/33091, Şanlıurfa Milletvekili Mahmut TANAL'ın 7/32988 ve 7/33085, Uşak Milletvekili Ali KARAOBA'nın 7/33083 ve 7/331 72, Tekirdağ Milletvekili Selcan TAŞCI'nın 7133086, Şırnak Milletvekili Mehmet Zeki İRMEZ-'in 7/33088 ile İstanbul Milletvekili Gökhan GÜNAYDIN"ın 7/33171 esas numaralı yazılı soru önergeleri incelenmiş olup konuya ilişkin bilgiler Ek'te sunulmuştur. Milli Eğitim Bakanı Ek: Bilgi (27 Sayfa) Elektronik Ağ: www.meb.gov.tr Faks: (0312)418 7539 MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI 00) EĞİTİMİN Strateji Geliştirme Başkanlığı YÜZYILI 7 ağrı 1122988 YAZILI SORU ÖNERGESİNE İLİŞKİN BİLGİ Bakanlığımıza bağlı örgün ve yaygın eğitim kurumları bünyesinde yer alan kütüphaneler ve bu kütüphanelerde bulunan materyallere ilişkin veriler; Türkiye İstatistik Kurumunun "https://data.tuik.gov.tr/Bülten/Index?p-Kutuphane-Istatistikleri-2024-54192" başlıklı internet adresinde yayımlanan "Tablo-5-İllere göre örgün ve yaygın eğitim kurum kütüphaneleri ve materyal sayısı" adlı tabloda yer almakla birlikte önceki yıllara ait verilere yine aynı adresten ulaşılabilmektedir. Okul kütüphanelerinde bulundurulacak materyallerin temini ve seçimine ilişkin süreç; Milli Eğitim Bakanlığı Okul Kütüphaneleri Yönetmeliği'nin "Kaynaklar, seçimi ve sağlanması" başlıklı 10. maddesi hükümlerine göre yürütülmektedir. 2014-2021 yılları arasında yürütülen "Okuma Kültürünün Geliştirilmesi" ve "Z-Kütüphane" projeleri ile 142.166.304,80 TL, kütüphanesi olmayan okullarda iyileştirme amacıyla uygun mekânların kütüphaneye dönüştürülmesi veya koşulları uygun olmayan ortamların kullanılabilir hale getirilmesi için 60.000.000,00 TL takviye ödeneği, 2021 yılından bu gününe kadar ise toplam 243.241.126,00 TL ödenek kullanılmıştır. Bakanlığımız bünyesinde geliştirilen ve etkin içerik kullanımını ve sosyal paylaşımı destekleyerek teknolojinin eğitime entegrasyonunu sağlamayı amaçlayan dijital eğitim platformu EBA'da; öğrencilerin doğru ve güvenilir bilgiye ulaşımını kolaylaştırıcı, müfredat programları ile uyumlu her sınıf seviyesine göre hazırlanmış eğitim içerikleri, dijital kütüphane, dijital ders kitapları ve yardımcı kaynaklar, öğretmen, öğrenci ve velilerin erişimine açıktır. EBA Platformu değişen müfredata/gelişen teknolojiye göre sürekli güncellenmekte ve zenginleştirilmektedir. Bununla birlikte Ortaöğretim Genel Müdürlüğünce geliştirilen OGM Materyal platformu içerisinde yer alan "Dijital Öğrenme Köprüsü" bölümü, ortaöğretim düzeyindeki öğrencilerimize yönelik kapsamlı bir dijital kaynak merkezidir. Dijital Öğrenme Köprüsü sayesinde öğrenciler, dijital kütüphaneler, ansiklopediler, gazete arşivleri ve bilimsel veri tabanları gibi araştırma ve inceleme süreçlerinde faydalanabilecekleri güvenilir içeriklere erişim sağlayabilmektedir. Öte yandan sadece bilgiye ulaşmakla sınırlı olmayan bu platform, aynı zamanda öğrencilerin kişisel ve akademik gelişimlerini desteklemek amacıyla çeşitli çevrim içi (online) eğitim platformlarıyla da bağlantı kurmaktadır. Ücretsiz olarak sunulan bu kurslar, farklı ilgi alanlarına hitap eden içerikleriyle öğrencilere yeni beceriler kazandırma ve onları 21. yüzyıl becerileriyle donatma fırsatı sunmaktadır. Ayrıca, söz konusu platformda yer alan istatistiki veriler bölümü sayesinde, öğrenciler hem güncel hem de tarihsel verilere ulaşabilmekte; bu verileri analiz ederek ders içeriklerine yönelik daha derinlemesine çalışmalar gerçekleştirebilmektedir. Tüm bu içerikler, ortaöğretim öğrencilerinin ders çalışma, proje hazırlama, araştırma yapma ve eleştirel düşünme gibi akademik faaliyetlerini destekleyecek şekilde özenle seçilmiş ve düzenlenmiştir. OGM Materyal'in sunduğu bu dijital altyapı ile öğrenciler, bilgiye erişimde fırsat eşitliğinden yararlanırken, aynı zamanda dijital okuryazarlıklarını da geliştirme imkânı bulmaktadır. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI 100 EĞİTİMİN Strateji Geliştirme Başkanlığı YÜZYILI | sağam Temel eğitim düzeyindeki öğrencilerin okuma alışkanlıklarının desteklenmesi amacıyla 2023-2024 eğitim öğretim yılından itibaren ara ve yarıyıl tatil kitapları, birinci sınıflar için ilk okuma-yazma sürecini destekleyecek 10 kitaptan oluşan hikâye seti, önemli şahsiyetlerin hayatını onların bilim, kültür ve sanat dünyamıza katkılarını görsel bir zenginlikle sunmak amacıyla hazırlanmış "Bilim İnsanları Çizgi Roman Serisi" dijital olarak Bakanlığımızın internet sayfasında paylaşılmıştır. Bakanlığımız okul kütüphanelerinde öğrencilerin; güncel, bilimsel, edebi ve kültürel eserler ile buluşturulması için kütüphane koleksiyonlarının sürekli güncellenmesini, bilimsel ve pedagojik açıdan nitelikli kaynaklarla zenginleştirilmesini esas alır. Bununla birlikte, kütüphanelerimizin daha etkin kullanılması ve daha fazla fayda sağlaması amacıyla hazırlanan "Etkinlik Uygulama Kılavuzu" ise yayım aşamasındadır. Öte yandan okullarda yürütülen çeşitli projelerle öğrencilere okuma alışkanlığı kazandırılmasına yönelik çalışmalar kesintisiz devam etmekte, ihtiyaç duyulan yerlerde de kütüphanelere Bakanlığımızca materyal temin edilmektedir. --- **Kaynak gösterme:** Mahmut Tanal (CHP, Şanlıurfa). “İlköğretim ve ortaöğretim okullarının kütüphanelerine yapılan kitap alımlarına ilişkin”. TBMM 28. Dönem yazılı soru önergesi 7/32988, 22 Ağustos 2025. Vekilpedia: https://vekilpedia.com/soru-onergesi/7-32988-ilkogretim-ve-ortaogretim-okullarinin-kutuphanelerine-yapilan-kitap-alimlarina-iliskin (erişim: 15 Ekim 2026). TBMM kaydı: https://www.tbmm.gov.tr/Denetim/Yazili-Soru-Onergesi-Detay/9ebf0aeb-529a-4b33-865b-0198e10f0bef Vekilpedia, TBMM’nin kamuya açık kayıtlarını derleyen bağımsız bir arşivdir; TBMM’nin resmî sitesi değildir ve yorum yapmaz.