# 6 Şubat 2023 tarihli depremlerde zarar gören Elbistan Ortaokulunun yeniden yapım sürecine ilişkin - **Tür:** Yazılı soru önergesi (TBMM 28. Dönem) - **Esas no:** 7/37075 - **Veren:** Ali Öztunç (CHP, Kahramanmaraş) - **Muhatap:** Millî Eğitim Bakanlığı (Yusuf Tekin) - **Veriliş tarihi:** 27 Kasım 2025 - **Durum:** TBMM’nin kaydına göre süresi geçtikten sonra cevaplandı (verilişinden 36 gün sonra, 2 Ocak 2026) - **TBMM kaydı:** https://www.tbmm.gov.tr/Denetim/Yazili-Soru-Onergesi-Detay/0f4d7089-1d8a-44e4-b608-019acaa6cb5c - **Vekilpedia:** https://vekilpedia.com/soru-onergesi/7-37075-6-subat-2023-tarihli-depremlerde-zarar-goren-elbistan-ortaokulunun-yeniden-yapim-surecine > Ali Öztunç (CHP), 27 Kasım 2025 tarihinde 7/37075 esas numaralı yazılı soru önergesi verdi; muhatap: Millî Eğitim Bakanlığı. TBMM’nin kaydına göre süresi geçtikten sonra cevaplandı (verilişinden 36 gün sonra, 2 Ocak 2026). ## Önerge metni Aşağıdaki sorularımın Milli Eğitim Bakanı Yusuf TEKİN tarafından yazılı olarak yanıtlanması için gereğini arz ederim. Ali ÖZTUNÇ Kahramanmaraş Milletvekili 06 Şubat 2023 depremin de zarar gören ve 2024 yılında yıkılan Elbistan Ortaokulu, aradan geçen süre zarfında yeniden yapımı sürecine ilişkin herhangi bir somut adım atılmadığı, bölgede yaşayan öğrenciler, veliler ve eğitim emekçileri tarafından dile getirilmektedir. Okulun yıkılmasından bu yana 1300 öğrenci ve 80 öğretmen, Elbistan'da eğitim kurumlarının kapasitelerinin yetersizliği nedeniyle dördüncü kez okul değiştirmek zorunda bırakılmıştır. Öğrenciler sırasıyla Şehit Kamil Topal Ortaokulu, Şehit Teğmen Harun Kılınç Ortaokulu, son İstiklal İlkokulu binalarında eğitim görmek durumunda kalmıştır. Bugün itibarıyla Elbistan Ortaokulu öğrencileri, ilkokul öğrencileriyle aynı binada, kalabalık sınıflarda, yetersiz fiziki koşullar altında eğitimlerine devam etmektedir. Bu durum hem pedagojik açıdan sakıncalı hem de öğrenci psikolojisi açısından ciddi riskler barındırmaktadır. Deprem bölgesinin en büyük ilçelerinden biri olan Elbistan'da, ortaokul seviyesindeki öğrencilerin üst üste okul değişikliğine zorlanması, akademik başarılarını ve ruhsal sağlıklarını olumsuz etkilemekte; ailelerin de ciddi kaygılar yaşamasına neden olmaktadır. Bu nedenle, Elbistan Ortaokulu'nun yeniden yapım sürecinin şeffaf ve hızlı şekilde yürütülmesi büyük önem taşımaktadır. Buna istinaden; 1. Elbistan Ortaokulu'nun yeniden yapımına ilişkin herhangi bir ihale süreci başlatılmış mıdır? Başlatıldıysa ihale tarihi nedir? Başlatılmadıysa gerekçesi nedir? 2. Okulun yeniden inşası için proje hazırlanmış mıdır? Hazırlandıysa fiziki kapasite, derslik sayısı ve tamamlanma takvimi nedir? 3. Elbistan Ortaokulu'nun yeniden eğitim öğretime açılması için öngörülen tarih nedir? 4. 1300 öğrenci ve 80 öğretmenin dört kez okul değiştirmesiyle ilgili Bakanlığınız bünyesinde herhangi bir değerlendirme yapılmış mıdır? 5. Okulun yıkıldığı tarihten bu yana, öğrencilerin bu sık taşınma sürecinden psikolojik olarak etkilenip etkilenmediğine ilişkin herhangi bir çalışma veya rapor bulunmakta mıdır? 6. Öğrencilerin psikolojik dayanıklılığını artırmak, okul değişikliklerinden kaynaklanan uyum sorunlarını gidermek amacıyla gerekli psikososyal destek programları uygulanmakta mıdır? 7. Elbistan ilçesinde deprem sonrası hasar alan diğer eğitim kurumlarının onarım, güçlendirme veya yeniden yapım süreçleri hangi aşamadadı ## Bakanlığın cevabı c) 09/12/2025 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1754503 sayılı yazınız. ç) 12/12/2025 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1755879 sayılı yazınız. d) 15/12/2025 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1757971 sayılı yazınız. e) 16/12/2025 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1759008 sayılı yazınız. f) 19/12/2025 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1761103 sayılı yazınız. Bakanlığımıza İlgi (a-b-c-ç-d-e-f)'de kayıtlı yazıyla iletilen İstanbul Milletvekili Yunus EMRE'nin 7/34650, İstanbul Milletvekili Engin ALTAY'ın 7737070, Kahramanmaraş Milletvekili Ali ÖZTUNÇ'un 7/37075, Tekirdağ Milletvekili Cem AVŞAR"ın 7737077, Hatay Milletvekili Nermin YILDIRIM KARA'"nın 7/37203 ve 7/37418, İstanbul Milletvekili İskender BAYHAN'ın 7/37306, İstanbul Milletvekili Çiçek OTLU'nun 7/37429, Şanlıurfa Milletvekili Mahmut TANAL'ın 7/37432 ve 7/37628 ile İzmir Milletvekili İbrahim AKIN'ın 7/37530 esas numaralı yazılı soru önergeleri incelenmiş olup konuya ilişkin bilgiler Ek'te sunulmuştur. 7)34450 1 İ 310T5 ö / k. , Sa 1137017 j Ek: Bilgi (38 Sayfa) oo "eto üü 1137203 6.4. 01 MAli Eğitim Bakanı 1Jars30 1) 44628 Elektronik Ağ: www.meb.gov.tr Faks: (0312) 418 7539 N ata MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI 100 EĞİTİMİN • L ME y İz .. il, - YÜZYILI İN çeri : İ Strateji Geliştirme Başkanlığı MO K(31615, Gadu Ş ha YAZILI SORU ÖNERGESİNE İLİŞKİN BİLGİ Bireyler zorlayıcı yaşam olayları ile karşılaşmadan önce, olumsuz duygusal deneyimlerin üstesinden gelme, stres verici ya da potansiyel travmatik deneyimler karşısında uyum sağlayıcı örüntüler sergileme, adaptasyonu artırma, stresin olumsuz etkilerini hafifletme ve ezici sıkıntıya rağmen dengeyi yeniden kazandırma, uyum ve gelişime yönelik güçlüklere rağmen bireylerin olumlu sonuçlar elde etmelerini sağlamak amacıyla "Psikolojik Sağlamlık" konusunda psikolojik sağlamlık ile ilgili kademelere özgü 4 adet psikoeğitim programı ve | adet kuramsal kitap ile 4 adet afiş, 8 adet broşür ve 8 adet öğretmen ve veli bilgilendirici sunu içeriği hazırlanmıştır. Ayrıca okul öncesi ve ilkokul kademesindeki öğrencilerimize yönelik psikolojik sağlamlık becerilerini geliştirmelerine yönelik farklı kazanımların yer aldığı 12 adet hikâye kitabı hazırlanmıştır. Psikolojik sağlamlık, "travmatik yaşam olayları karşısında bireylerin yaşadıkları riskli sürece sağlıklı bir şekilde uyum gösterebilmelerini ve etkin bir şekilde toparlanmalarını" ifade etmektedir. Bu noktada, psikolojik travmanın olası etkilerini azaltan ya da ortadan kaldıran temel unsur ise bireylerin sahip oldukları koruyucu faktörlerdir. Bu faktörler, bireylere özgü kişisel özellikler ya da olası riskler karşısında bireyin psikolojik sağlamlığını artıracak kaynakları (aile, okul, toplum) içermektedir. Travmatik yaşam olayları sonrasında psikolojik sağlamlığımızı korumak amacıyla "Travmatik Yaşam Olayları Sonrasında Okulda Psikolojik Sağlamlık" ve "Travmatik Yaşam Olayları Sonrasında Ailede Psikolojik Sağlamlık" olmak üzere 2 adet kitapçık, 3 adet broşür, İ adet afiş ve 1 adet video/animasyon hazırlandı. Bakanlığımıza bağlı okul ve kurumlarımızdaki rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri kapsamında yapılan çalışmalar; eğitim kurumunun tür, kademe, özellikleri ile öğrencilerin ihtiyaçları, gelişim dönemi özellikleri ve risk altındaki öğrenciler dikkate alınarak ortak bir anlayış ve iş birliği içerisinde yapılmaktadır. Bu ilkeler doğrultusunda yapılan söz konusu çalışmalar okul ve kurumlarımızda yürütülmektedir. Çalışmalara ilişkin konu başlıkları rehberlik hizmetleri sunum sistemi içerisinde yer almaktadır. Okul ve kurumlarda görev yapan rehber öğretmen/psikolojik danışmanlar tarafından okulun ihtiyaçları göz önünde bulundurularak ve hazırlanan bu materyallerden yararlanarak ihtiyaç duyulan çalışmalar yapılmaktadır. Kahramanmaraş Valiliğince konuya ilişkin olarak; 6 Şubat 2023 depreminde yıkılan 32 derslikli Elbistan Ortaokulunun yeniden yapım ihalesinin 23 Ocak 2026 tarihinde yapılacağı ve inşaatın 2026 yılı sonunda tamamlanmasının planlandığı, 6 Şubat depreminden sonra Elbistan ilçesinde; e 112 derslik kapasiteli 8 okulun ve 150 yataklı | öğretmenevinin tamamlanarak hizmete açıldığı, 64 derslik kapasiteli 4 okulun yapımının devam ettiği, 96 derslik kapasiteli 4 okulun ve 2 atölyenin ihale aşamasında olduğu, İ atölyeye ilişkin maliyet belirleme çalışmalarının devam ettiği, Güçlendirme ve genel onarım kararı verilen 6 okulda 70 dersliğin güçlendirme ve genel onarımının yapıldığı, 66 okulda 911 dersliğin ise genel onarımının tamamlandığı, bildirilmiştir. --- **Kaynak gösterme:** Ali Öztunç (CHP, Kahramanmaraş). “6 Şubat 2023 tarihli depremlerde zarar gören Elbistan Ortaokulunun yeniden yapım sürecine ilişkin”. TBMM 28. Dönem yazılı soru önergesi 7/37075, 27 Kasım 2025. Vekilpedia: https://vekilpedia.com/soru-onergesi/7-37075-6-subat-2023-tarihli-depremlerde-zarar-goren-elbistan-ortaokulunun-yeniden-yapim-surecine (erişim: 15 Ekim 2026). TBMM kaydı: https://www.tbmm.gov.tr/Denetim/Yazili-Soru-Onergesi-Detay/0f4d7089-1d8a-44e4-b608-019acaa6cb5c Vekilpedia, TBMM’nin kamuya açık kayıtlarını derleyen bağımsız bir arşivdir; TBMM’nin resmî sitesi değildir ve yorum yapmaz.