# Pamukkale Üniversitesi tarafından 2020-2026 yılları arasında engellilere yönelik gerçekleştirilen faaliyetlere ilişkin - **Tür:** Yazılı soru önergesi (TBMM 28. Dönem) - **Esas no:** 7/39393 - **Veren:** Ali Karaoba (CHP, Uşak) - **Muhatap:** Millî Eğitim Bakanlığı (Yusuf Tekin) - **Veriliş tarihi:** 22 Ocak 2026 - **Durum:** TBMM’nin kaydına göre süresi geçtikten sonra cevaplandı (verilişinden 54 gün sonra, 17 Mart 2026) - **TBMM kaydı:** https://www.tbmm.gov.tr/Denetim/Yazili-Soru-Onergesi-Detay/689de3b4-923a-450a-ae1f-019beae87d01 - **Vekilpedia:** https://vekilpedia.com/soru-onergesi/7-39393-pamukkale-universitesi-tarafindan-2020-2026-yillari-arasinda-engellilere-yonelik-gercekles > Ali Karaoba (CHP), 22 Ocak 2026 tarihinde 7/39393 esas numaralı yazılı soru önergesi verdi; muhatap: Millî Eğitim Bakanlığı. TBMM’nin kaydına göre süresi geçtikten sonra cevaplandı (verilişinden 54 gün sonra, 17 Mart 2026). ## Önerge metni Aşağıdaki sorularımın T.C. Milli Eğitim Bakanı Sayın Yusuf Tekin tarafından yazılı olarak yanıtlanmasını Anayasa'nın 98. ve TBMM İç Tüzüğü'nün 96. maddeleri gereğince talep ederim. Op. Dr. Ali KARAOBA Üniversiteler yalnızca akademik bilgi üreten kurumlar değil; bulundukları şehirlerde yaşayan vatandaşların sosyal, ekonomik ve kültürel sorunlarına çözüm üretmesi beklenen, kamu yararını önceleyen yapılardır. Bu sorumluluk alanlarından biri de engelli ve özel gereksinimli bireylerin eğitime, istihdama ve toplumsal yaşama eşit katılımını destekleyecek akademik, sosyal ve kurumsal çalışmaların geliştirilmesidir. Denizli ili; başta tekstil, havlu ve bornoz üretimi olmak üzere sanayi ve ihracat kapasitesi yüksek, Türkiye ekonomisinde önemli bir yere sahip illerden biridir. Bu üretim gücünün, engelli ve özel gereksinimli bireylerin nitelikli mesleki eğitim almasını ve istihdama katılımını artıracak sosyal politikalarla desteklenmesi; üniversitenin mühendislik, teknik bilimler, eğitim, iletişim, sağlık ve sosyal bilimler alanlarındaki akademik birikimiyle doğrudan ilişkilidir. Pamukkale Üniversitesi'nin bu alanlarda yürüttüğü çalışmaların, yerel sanayi, İl Milli Eğitim Müdürlüğü ve yerel yönetimlerle kurduğu iş birlikleriyle sahaya yansıması beklenmektedir. Pamukkale Üniversitesi bünyesinde engelli ve özel gereksinimli öğrencilere yönelik Engelli Öğrenci Birimi Koordinatörlüğü bulunduğu görülmekle birlikte, 2020-2026 döneminde Denizli ili ve ilçelerinde yaşayan engelli ve özel gereksinimli bireylere yönelik Üniversite tarafından hangi somut çalışmaların yürütüldüğü; İl Milli Eğitim Müdürlüğü, yerel yönetimler, sivil toplum kuruluşları ve uluslararası kuruluşlarla iş birliği düzeyi; üniversitenin bu alandaki bilimsel üretim ve proje kapasitesi; yapılan çalışmaların ölçülebilir çıktıları ile sahada tespit edilen ihtiyaçların neler olduğu kamuoyuna açık ve bütüncül bir şekilde izlenememektedir. Üniversitenin resmi internet sitesinde, engelli ve özel gereksinimli bireylere yönelik çalışmaları bütüncül biçimde ele alan, yalnızca bu alana özgülenmiş bir faaliyet raporunun bulunmadığı görülmektedir. Üniversite bünyesinde yer alan fakülte ve bölümlerin engelli ve özel gereksinimli bireyler ile nadir hastalıklar alanında yürüttüğü akademik çalışmalarının, varsa TÜBİTAK ve Avrupa Birliği destekli projelerinin, sosyal sorumluluk faaliyetlerinin kapsamı, tematik odakları, iş birliği yapılan kurum ve kuruluşlar ile somut çıktılarının şeffaf biçimde kamuoyu ile paylaşılması; hem mevcut kapasitenin görünür kılınmasına hem de bu alanda geliştirilebilecek yeni çalışmalar ile tespit edilmesi gereken yapısal eksikliklerin ortaya konulmasına doğrudan katkı sağlayacaktır. Eğitim alanında ise Milli Eğitim Bakanlığı'nın üniversitelerle kurduğu koordinasyon; özel eğitim, kapsayıcı eğitim, mesleki yönlendirme, erişilebilirlik ve yerel iyi uygulamaların yaygınlaştırılması açısından kritik önemdedir. Tüm bu nedenlerle Denizli ili ve Pamukkale Üniversitesi özelinde 2020-2026 dönemindeki çalışmaların bütüncül biçimde değerlendirilmesi gerekmektedir. Bu bağlamda, I- Pamukkale Üniversitesi tarafından 2020-2026 yılları arasında engelli ve özel gereksinimli bireylere yönelik gerçekleştirilen faaliyetler, programlar, etkinlikler ve kurumsal düzenlemeler nelerdir? Bu çalışmaların sayısal ve nitel çıktıları nelerdir? 2- Pamukkale Üniversitesi bünyesinde engelli ve özel gereksinimli bireylere ilişkin kurumsal koordinasyon hangi birimler üzerinden yürütülmektedir? 2020-2026 döneminde kampüs içi erişilebilirlik alanında yapılan düzenlemeler nelerdir? 3- Pamukkale Üniversitesi ile Denizli İl Milli Eğitim Müdürlüğü arasında 2020-2026 yılları arasında engelli ve özel gereksinimli bireyler, özel eğitim, kapsayıcı eğitim, öğretmen eğitimi, RAM çalışmaları, okul temelli projeler kapsamında yürütülen çalışmalar nelerdir? 4- Pamukkale Üniversitesi'nin Eğitim Fakültesi ve ilgili bölümleri tarafından 2020-2026 döneminde özel gereksinimli bireyler, kapsayıcı eğitim ve özel eğitim alanlarında yürütülen akademik çalışmalar, saha uygulamaları veya eğitim programları var mıdır? Pamukkale Üniversitesi'nin Mühendislik, Teknik Bilimler ve ilgili fakülteleri tarafından 2020-2026 döneminde tekstil, havlu ve bornoz üretimi başta olmak üzere, sanayi süreçlerinde engelli ve özel gereksinimli bireylerin istihdamını artırmaya yönelik erişilebilirlik, iş güvenliği, ergonomi veya yardımcı teknoloji odaklı çalışmalar yürütülmüş müdür? Denizli ilinin güçlü tekstil ve ihracat altyapısı dikkate alındığında, Pamukkale Üniversitesi'nin 2020-2026 döneminde üniversite—sanayi-kamu iş birliği kapsamında engelli ve özel gereksinimli bireylerin mesleki eğitimine ve istihdamına yönelik yürüttüğü projeler var mıdır? Pamukkale Üniversitesi'nin Sağlık Bilimleri ve ilgili birimleri tarafından 2020-2026 döneminde engelli ve özel gereksinimli bireyler ile nadir hastalıklarla yaşayan bireylere yönelik rehabilitasyon, psikososyal destek veya aile eğitimi çalışmaları yapılmış mıdır? Pamukkale Üniversitesi 2020-2026 döneminde engelli ve özel gereksinimli bireyler odağında TÜBİTAK, Erasmus* veya benzeri ulusal ve uluslararası fonlarla desteklenen projeler yürütmüş müdür? Yürütüldüyse bu projelerin konuları ve çıktıları nelerdir? 9- Pamukkale Üniversitesi'nin 2020-2026 döneminde Denizli'de faaliyet gösteren engelli alanındaki sivil toplum kuruluşlarıyla yaptığı iş birlikleri nelerdir? 10- Pamukkale Üniversitesi'nin Denizli Büyükşehir Belediyesi ve ilçe belediyeleri ile 2020— 2026 döneminde engelli ve özel gereksinimli bireylerin eğitime, sosyal yaşama ve kamu hizmetlerine erişimine yönelik ortak çalışmaları nelerdir? 11- Pamukkale Üniversitesi bünyesinde 2020-2026 yılları arasında engelli öğrenci, engelli | akademik personel ve engelli idari personel sayısı kaçtır? | 12- Pamukkale Üniversitesi ve Denizli ili özelinde, engelli ve özel gereksinimli bireylere yönelik çalışmaların güçlendirilmesi için tespit edilen başlıca ihtiyaç ve eksiklikler nelerdir? Milli Eğitim Bakanlığı'nın bu eksikliklerin giderilmesine yönelik planladığı destek ve koordinasyon mekanizmaları var mıdır? 13- Pamukkale Üniversitesi'ne yönelik 2020-2026 yılları arasında CİMER üzerinden iletilen ve engelli bireylerin sorunlarını konu alan başvuru sayısı kaçtır? 14- Üniversitenin web sitesi ve sosyal medya hesapları işitme ve görme engelli kullanıcılar için erişilebilir midir? Bu konuda yapılan ya da yapılması planlanan çalışmalar nelerdir? ## Bakanlığın cevabı 2 )Y9556 İlgi :a) 15/01/2026 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1778190 sayılı yazınız. 2144632 b)30/01/2026 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1788785 sayılı yazınız. 4636 c) 18/02/2026 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1801339 sayılı yazınız. ç) 24/02/2026 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1$04977 sayılı yazınız, 1 40638- 40633 d)24/02/2026 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1805220 sayılı yazınız. 3) 4E68Ş Bakanlığımıza İlgi (a-b-c-ç-d)'de kayıtlı yazıyla iletilen İzmir Milletvekili Yüksel TAŞKIN'ın 7/38689, 7/40295 ve 7/40556, Uşak Milletvekili Ali KARAOBA''nın 7139393, 7/40686, 7/40688 ve 7/40689 , Burdur Milletvekili İzzet AKBULUT'un 7/40682 ile Kocaeli Milletvekili Ömer Faruk GERGERLİOĞLU" nun 7/40695 esas numaralı yazılı soru önergeleri incelenmiş olup konuya ilişkin bilgiler Ek"te sunulmuştur. Milli Eğitim Bakanı 7/33337 6455 MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI 00 EĞİTİMİN Strateji Geliştirme Başkanlığı hp YÜZYILI ÖNERGESİNE İLİŞKİN BİLGİ Yükseköğretim Kurulu Başkanlığından alınan 17669 sayılı konuya ilişkin yazıları Ek'te yer almaktadır. 777 YÜKSEKÖĞRETİM KURULU BAŞKANLIĞI Sirateji Geliştirme Dairesi Başkanlığı Sayı (o :E-57802651-610-17669 Konu : Soru Önergeleri -7/39393 MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞINA (Strateji Geliştirme Başkanlığı) b) Pamukkale Üniversitesi Rektörlüğünün 24.02.2026 tarihli ve yazısı, " Uşak Milletvekili Op. Dr. Ali KARAOBA tarafından verij | 2393 esas sayılı Soru Önergesi Kurulumuz Başkanlığınca incelenmiştir. Konuya ilişkin soru önergesine verilecek cevaplara esasi Rektörlüğünün vermiş olduğu bilgiler ekte sunulmaktadır. Prof. Dr. Naci GÜNDOĞAN Başkan Vekili Ek: İlgi (b) yazı ve ekleri (11 Sayfa) PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Sayı o: 27848278-640/İoY4&& Konu : Soru Önergeleri-7/39393 YÜKSEKÖĞRETİM KURULU BAŞKANLIĞI Strateji Geliştirme Dairesi Başkanlığına İlgi O :06.02.2026 tarihli ve E-57802651-610-8601 sayılı yazınız. letvekili Op. Dr. Ali İlgi sayılı yazınız ile Üniversitemize sevk edilen, Uşa öüçrgesinde istenilen bilgiler KARAOBA tarafından verilen 7/39393 esas numaralı yazılı soğ istenilen şekilde soru numaraları belirtilerek aşağıda cevaplafii Pamukkale Üniversitesi 2020-2026 yılları yönelik; Bariyersiz Üniversite İçin El Ele Projes t Dili Eğitimi, EYAF24, Beyaz Baston Günü, Engelsiz Bilişim Ödülleri, Parkur Yarışmaları, Engelsiz Ulaşım, Sesli Kitaplar, Engelliler Haftası Etkinlikleri, Hemsball Gösterisi gibi bi çok etkinlik yapılmış olup, online toplantılarla İller yazımız Ek-İ'de yer verilmiştir. engelli ve özel gereksinimli bireylere nde engelli ve özel gereksinimli bireylere ilişkin fimler üzerinden yürütülmektedir? 2020-2026 Madde 2. Pamukkale Üniversite kurumsal koordinasyon hay öğrenim gören engelli öğrencilerin akademik, sosyal, i gereksinimlerinin karşılanması Engelli Öğrenci Birimi dır. Bu birimin çalışma usul ve esasları Engelli Öğrenci Birimi w.pav.cdu.tr/engelliogrencibirimi/tt/sayfa/engelli-ogrenci-birimi-Engelli öğrencilerin eğitim-öğretim sürecine ilişkin usul ve esaslar Eğitim-Öğretim ve Sınav Uygulama Esasları Yönergesinde /engelliogrencibirimi/iw/sayfa/uygulama-esaslari-4) yer alınmaktadır. tli paydaşların katılımıyla 2022 yılında alanın gereksinimlerine uygun hâle getirilerek güncellenmiştir. Üniversitemiz bünyesinde engelli öğrencilere sunulan tüm hizmetler, buYönergelerde belirtilen usul ve esaslara göre yürütülmektedir. gelli öğrencilerin ders ve sınav uyarlamalarına ilişkin taleplerinin alınması amacıyla iz tarafından bir sistem kurulmuştur. Uyarlamalar, Engelli Öğrenci Birimi örlüğü Oweb sayfası (üzerinden erişilebilen o Hizmet OTalep oOFormu /Www.pau.edu.ir/engelliogrencibirimi) — aracılığıyla yapılmaktadır. £ Öğrencilerin yuruları ilgili akademik birimin Akademik Birim Temsilcisine çevrim içi olarak iletilmekte, msilcinin onayıyla öğrencinin akademik danışmanına aktarılmaktadır. Öğrencinin akademik anışmanı ise öğrencinin ders aldığı öğretim elemanlarıyla iletişime geçerek uyarlamaların uygulanmasını takip etmektedir. Süreç, tüm kişisel bilgilerin gizliliğine dikkat edilerek kültürel, fiziksel, maddi koordinasyonunda sağl; Yönergesinde (hi yönergesi) belirtilm ise Engelli Öğ (https:/www.pa; PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ akademik birim temsilcilerinden bilgi alabilmektedir. Eğitim Fakültesi, eğil öğretim faaliyetleri, sosyal etkinlikler ve fiziksel mekânlara ilişkin erişilebilirliğin sağlanması amacıyla her yıl Yükseköğretim Kurulu tarafından düzenlenen Engelsiz Üniversite Ö ülle#"kapsamında başvuruda bulunmaktadır. Bu kapsamda belirtilen ölçütler her yıl değeyekdirilmekte ve yıl içerisinde fakülte kapsamında ilgili alanlardaki eksiklikler giderilmektediğ ? itim, kapsayıcı eğitim, kapsamında yürütülen 2026 yılları arasında engelli ve özel gereksinimli bireyler, öğretmen eğitimi, RAM çalışmaları ve okul temelli prği çalışmalar nelerdir? Üniversitemiz Eğitim Fakültesi Özel Eğitim Bölüğnü, 3020-2026 yılları arasında çeşitli kurum ve kuruluşlarla iş birliği çerçevesinde Denizli İ "Böitim Müdürlüğüne bağlı olarak görev yapan öğretmenler, Rehberlik ve Araştırma M nine bağlı çalışan personel ile Aile ve Sosyal Hizmetler İl Müdürlüğüne bağlı psi bakım personeli ve okul öncesi öğretmenlerinin hizmet sonrası eğitimlerini yürü Halihazırda bu kurum ve kuruluşların talep ettikleri seminer, konferans, çalıştay ve atölye gölişmalarını yürütmektedir. Ayrıca öğretim elemanları, Denizli İl Mili Eğitim Müdürlüğü'ne bağlı okullarda uygulamalı bilimsel çalışmalarını yürütmektedir. itim Fakültesi ve ilgili bölümleri tarafından 2020— yler, kapsayıcı eğitim ve özel eğitim alanlarında uygulamaları veya eğitim programları var mıdır? Madde 4. Pamukkale Üniversitesi'ni 2026 döneminde özel gereksini yürütülen akademik çalışmalaf esi Özel Eğitim Bölümünde görev yapan öğretim elemanları fine yönelik projelerde yürütücü ve araştırmacı olarak görev elişen Çocukların Oyun Etkinlikleri Sırasında Akran Aracılı Tipik Gelişen ve Otizmli Çocukların Sosyal Etkileşim leri", "Kaynaştırma Ortamlarında Okul Öncesi Öğretmenlerince gı Eğitim Paketinin Etkileri", "Özel Eğitim Programlarını ve şme Projesi", "Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireyler Sağlık Hizmetlerinde arlanırken Ebeveynlerinin Karşılaştıkları Güçlüklerle Baş Etmelerine Yönelik EğitiniğProgramının Etkililiği", "Okulöncesi Öğretmenlerince Sunulan Gömülü Öğretimin Kaynaştırma Öğrencilerinin Hedef Davranışlarını Edinmelerindeki Etkileri", "Oti Çocuklarda İletişim Girişimi Başlatma ve Sürdürmede PECS ve Gözleyerek Öğre Etkilerinin İncelenmesi", "Kosova da Özel Eğitime Yönelik Öğretmen Yetiştirme i Sürecinin İncelenmesi", "Zihin engelli öğrencilere çarpma işleminin öğretiminde n soyuta sunum öğretim yöntemi ile nokta belirleme tekniğinin etkililik ve verimlilik bden karşılaştırılması", "Otizm Spektrum Bozukluğuna Sahip Bireylere Dijital Güvenlik gerilerinin Öğretiminde Üretken Yapay Zekâ Destekli İnsansı Robot Mini Ada'nın Etkililiği" e Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocukların Dijital Ebeveyni Olmak; Kitlesel Açık evrimiçi Ders Tabanlı Eğitim Yoluyla Ailelerin Güçlendirilmesi" konularında yapılmıştır. Bu Üniversitemiz Eğiti özel eğitim alanının gerekş almıştır. Bu projeler "T Uygulamaları Kullanri Davranışları Üzeri Sunulan Akran Materyallerini PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ projeler kapsamında eğitim programları geliştirilmiştir. Özellikle öğretim elemanla; "Dr. Gizem ERGİN"'in doktora tez çalışması kapsamındaki projesi, Kaynaştırma Ortaml a Okul Öncesi Öğretmenlerince Sunulan Akran Zorbalığı Eğitim Paketinin Etkileri gplu proje çalışması Anadolu Üniversitesi tarafından ödüllendirilmiştir. N "bu bireylerin topluma el Eğitim Topluluğu akla birlikte pek çok farklı gere yönelik çeşitli etkinlikler üzenlenerek özel gereksinimi olan dir. Çocuk Üniversitesi tarafından lımı sağlanmaktadır. Görme engelli çocukların ürünleri sergilenmekte, özel gereksir uplarına yönelik seminer, söyleşi, film gösterimi, futbol maçları, pano hazırlama, bülten 7 a, tiyatro, kurum Ziyaretleri vb. sosyal etkinlikler yürütülmektedir. Özel Eğitim Topluluğu tarafından, özel gereksinimli bireylere yönelik farkındalık oluşturmak, öğretmensadaylârının mesleki bilgi ve becerilerini desteklemek ve kapsayıcı eğitim anlayışını güçle ek amacıyla 3 sergi, 6 söyleşi, 9 seminer, 6 atölye çalışması ve 1 panel olmak üzere top Ctikinlik düzenlenmiştir. katılımlarını desteklemek üzere üniversitemiz bünyesi: bulunmaktadır. Başta Özel Eğitim Öğretmenliği programınfğ programdan üyesi bulunan bu topluluk yıl içinde engelli yürütmektedir. Örneğin her yıl Uçurtma Şenliği etkinl çocuklara yönelik kapsayıcı faaliyetler gerçekleştiri düzenlenen etkinliklere özel gereksinimi olan çocuk Madde 5. Pamukkale Üniversite tarafından 2020-2026 dön sanayi süreçlerinde engelli erişilebilirlik, iş güveni müdür? m Mühendislik, Teknik Bilimler ve ilgili fakülteleri ie"tekstil, havlu ve bornoz üretimi başta olmak üzere, el gereksinimli bireylerin istihdamını artırmaya yönelik nomi veya yardımcı teknoloji odaklı çalışmalar yürütülmüş Weüçlü tekstil ve ihracat altyapısı dikkate alındığında, Pamukkale )-2026 döneminde üniversite-sanayi-kamu iş birliği kapsamında inimli bireylerin mesleki eğitimine ve istihdamına yönelik yürüttüğü Madde 6. Denizli.i Üniversitesi'nin Pamukkale Üniversitesi'nin Sağlık Bilimleri ve ilgili birimleri tarafından 2020— öriöminde engelli ve özel gereksinimli bireyler ile nadir hastalıklarla yaşayan yönelik rehabilitasyon, psikososyal destek veya aile eğitimi çalışmaları yapılmış Sağlık Bilimleri Fakültesi bünyesinde; • Tai-chi egzersizlerinin konjenital sensörinöral işitme engelli çocuklarda denge ve onksiyonel ambulasyon üzerine etkisi, PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ • Az gören çocuklarda ip atlama ve kuvvetlendirme eğitiminin etkinliği, • Serebral palsili çocuklarda gövde kontrolünün üst ekstemite fonksiyon kalitesi üzerine etkisinin incelenmesi, • Zihinsel engelli çocukların ebeveynlerine uygulanan kahkaha yogağının stres düzeyi, tükenmişlik ve ebeveyn öz yeterliğine etkisi gibi projeler yapılmıştır. Madde 8. Pamukkale Üniversitesi 2020-2026 döneminde eng bireyler odağında TÜBİTAK, Erasmus*- veya benzeri ulus desteklenen projeler yürütmüş müdür? Yürütüldüyse bu p nelerdir? özel gereksinimli iluslararası fonlarla konuları ve çıktıları etini elemanları çeşitli BAP, almıştır. Bu projeler, "Tipik cılı Uygulamaları Kullanmalarının Davranışları Üzerindeki Etkileri", ce Sunulan Akran Zorbalığı Eğitim Üniversitemiz Eğitim Fakültesi Özel Eğitim Bölü TÜBİTAK projelerinde araştırmacı ve yürütücü olarak A Gelişen Çocukların Oyun Etkinlikleri Sırasında Akn Tipik Gelişen ve Otizmli Çocukların Sosyal Etki "Kaynaştırma Ortamlarında Okul Öncesi Öğretmeni Paketinin Etkileri", "Özel Eğitim Programlarını teryallerini Geliştirme Projesi", "Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireyler Sağlık Hizmetlerinden Yararlanırken Ebeveynlerinin Karşılaştıkları Güçlüklerle Baş Etmelerine Yöneğik Eğitim Programının Etkililiği", "Okulöncesi Öğretmenlerince Sunulan Gömülü Öğre üfmüin Kaynaştırma Öğrencilerinin Hedef Davranışlarını Edinmelerindeki Etkileri", "Otizmli Gocuklarda İletişim Girişimi Başlatma ve Sürdürmede PECS ve Gözleyerek Öğrenmenin hin İncelenmesi", "Kosova da Özel Eğitime Yönelik Öğretmen Yetiştirme ve Eğitimi $i inin İncelenmesi", "Zihin engelli öğrencilere çarpma işleminin öğretiminde somuttan $avul&Sunum öğretim yöntemi ile nokta belirleme tekniğinin etkililik ve verimlilik yönü; şılaştırılması", "Otizm Spektrum Bozukluğuna Sahip Bireylere Dijital Güvenlik ilerinin Öğretiminde Üretken Yapay Zekâ Destekli İnsansı Robot Mini Ada'nın Etkil (£ Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocukların Dijital Ebeveyni Olmak: Küle Açık Çevrimiçi Ders Tabanlı Eğitim Yoluyla Ailelerin Güçlendirilmesi" k a yapılmıştır. Üniversitesi'nin 2020-2026 döneminde Denizli'de faaliyet gösteren vil toplum kuruluşlarıyla yaptığı iş birlikleri nelerdir? . Pamukkale Üniversitesi'nin Denizli Büyükşehir Belediyesi ve ilçe belediyeleri 202026 döneminde engelli ve özel gereksinimli bireylerin eğitime, sosyal yaşama ve u hizmetlerine erişimine yönelik ortak çalışmaları nelerdir? Üniversitemiz Eğitim Fakültesi Özel Eğitim Bölümünde görev yapan öğretim elemanları erkezefendi Belediyesi tarafından düzenlenen Engelli İstihdamı Çalıştayında görev PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ almışlardır. Ayrıca Merkezefendi Belediyesi ve Pamukkale Belediyesi ile engelli istihd | mola evi uygulamalarına ilişkin toplantılar gerçekleştirilerek, dünyada ve Türk uygulama örnekleri paylaşılmış, öneriler sunulmuştur. p Madde 11. Pamukkale Üniversitesi bünyesinde 2020-2026 yılları ard Öngelli öğrenci, engelli akademik personel ve engelli idari personel sayısı kaçtır? "a Üniversitemiz bünyesinde 2020-2026 yılları arasında engel personel sayısı 122 (71 idari personel ve 51 sürekli işçi) "dir. hci sayısı 163, idari Madde 12. Pamukkale Üniversitesi ve Denizli ili özelifğç bireylere yönelik çalışmaların güçlendirilmesi içini eksiklikler nelerdir? Milli Eğitim Bakanlığı'nın bir. planladığı destek ve koordinasyon mekanizmaları Va gelli ve özel gereksinimli © edilen başlıca ihtiyaç ve iliklerin giderilmesine yönelik ıdır? Pamukkale Üniversitesi ve Denizli ili özelinüğüengelli ve özel gereksinimli bireylere yönelik çalışmaların güçlendirilmesine ilişkin! Yaç ve eksiklikler, üniversitenin kendi kurumsal değerlendirme, izleme ve iyileştirme mekanizmaları çerçevesinde ele alınmaktadır. Üniversiteler, 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu kapsamında Yükseköğretim Kurulu koordinasyonunda faaliyet göstermek iup, Milli Eğitim Bakanlığı'nın üniversitelerin akademik ve idari yapılanmalarına ilişkih d iğrudan bir düzenleme, denetim veya eksik giderme Yetkisi bulunmamaktadır. iesi'ne yönelik 2020-2026 yılları arasında CİMER /lerin sorunlarını konu alan başvuru sayısı kaçtır? Madde 13. Pamukkale Üni üzerinden iletilen ve engeli CİMER üzerind bireylere ait başvuru sayısı 3'tür. eb sitesi ve sosyal medya hesapları işitme ve görme engelli kullanıcılar içir bilir midir? Bu konuda yapılan ya da yapılması planlanan çalışmalar neleri Prof. Dr. Ersan ÖZ Rektör Yardımcısı PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ KUTAN Rlimez Bildiren KUTAHYA SAĞLI PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ © ETKİNLİKLERİ © dAMAYIŞ PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ ULUSLARARASI PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ İREKTÖRLÜ İVERSİTES PAMUKKALE UN PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ --- **Kaynak gösterme:** Ali Karaoba (CHP, Uşak). “Pamukkale Üniversitesi tarafından 2020-2026 yılları arasında engellilere yönelik gerçekleştirilen faaliyetlere ilişkin”. TBMM 28. Dönem yazılı soru önergesi 7/39393, 22 Ocak 2026. Vekilpedia: https://vekilpedia.com/soru-onergesi/7-39393-pamukkale-universitesi-tarafindan-2020-2026-yillari-arasinda-engellilere-yonelik-gercekles (erişim: 15 Ekim 2026). TBMM kaydı: https://www.tbmm.gov.tr/Denetim/Yazili-Soru-Onergesi-Detay/689de3b4-923a-450a-ae1f-019beae87d01 Vekilpedia, TBMM’nin kamuya açık kayıtlarını derleyen bağımsız bir arşivdir; TBMM’nin resmî sitesi değildir ve yorum yapmaz.