# Şanlıurfa'nın Eyyübiye ilçesindeki okulların Bakan ziyaretleri programına alınmadığı iddiasına ilişkin

- **Tür:** Yazılı soru önergesi (TBMM 28. Dönem)
- **Esas no:** 7/40828
- **Veren:** Mahmut Tanal (CHP, Şanlıurfa)
- **Muhatap:** Millî Eğitim Bakanlığı (Yusuf Tekin)
- **Veriliş tarihi:** 9 Şubat 2026
- **Durum:** TBMM’nin kaydına göre süresinde cevaplandı (verilişinden 36 gün sonra, 17 Mart 2026)
- **TBMM kaydı:** https://www.tbmm.gov.tr/Denetim/Yazili-Soru-Onergesi-Detay/f8e554a2-d4cc-4d99-8dfc-019c4bd49f81
- **Vekilpedia:** https://vekilpedia.com/soru-onergesi/7-40828-sanliurfa-nin-eyyubiye-ilcesindeki-okullarin-bakan-ziyaretleri-programina-alinmadigi-iddia

> Mahmut Tanal (CHP), 9 Şubat 2026 tarihinde 7/40828 esas numaralı yazılı soru önergesi verdi; muhatap: Millî Eğitim Bakanlığı. TBMM’nin kaydına göre süresinde cevaplandı (verilişinden 36 gün sonra, 17 Mart 2026).

## Önerge metni

T.B.M.M.

CUMHURİYET HALK PARTİSİ i Grup Başkanlığı

Şanlıurfa ilinde eğitim alanında yaşanan yapısal eşitsizlikler özellikle wY biye ilçesinde kronik ve ağır bir boyuta ulaşmıştır. İlçede sınıf mevcutlarının 60 ki &. kadar çıktığı, öğrencilerin derslik ve sıralara sığmadığı, ikili eğitimin yaygınlaştığı, öğretmenlerin mesleki saygınlıkla ve insan onuruyla bağdaşmayan koşullarda görev yapmak zorunda, eğitim hizmetinin nitelik ve erişilebilirlik bakımından fiilen çökmüştür. Bu tablo, yalnızca bir idari aksaklık değil; çocukların Anayasa'nın 42'nci maddesiyle güvence altına alınan eğitim hakkının fiilen ihlal edildiğini açıkça göstermektedir.

Buna rağmen Milli Eğitim Bakanı'nın Şanlıurfa'ya gerçekleştirdiği ziyaretlerde, fiziki imkânları görece iyi, öğrenci sayısı düşük ve vitrin niteliği taşıyan okulların tercih edilmesi; Eyyübiye ilçesindeki gerçek eğitim koşullarının sistematik biçimde program dışı bırakılması, kamu yönetiminin şeffaflık ve dürüstlük ilkeleriyle bağdaşmayan bir yönlendirme niteliği taşımaktadır. Anayasa'nın 10'uncu maddesinde düzenlenen eşitlik ilkesi uyarınca kamu hizmetlerinin sunumunda ve denetiminde ayrım yapılamazken, yoksul mahallelerdeki okulların bilinçli biçimde görünmez kılınması, eğitim hizmetinde fiili bir ayrımcılık sonucunu doğurmaktadır.

Öğretmenlerin insan onuruna aykırı koşullarda görev yapmak zorunda bırakılması ise, Anayasa'nın 17'nci maddesinde güvence altına alınan insan onurunun korunması ilkesinin eğitim alanında ihlal edildiğini ortaya koymaktadır. Devletin pozitif yükümlülüğü, eğitim hizmetini yalnızca kâğıt üzerinde sunmakla sınırlı olmayıp; bu hizmetin insan onuruna uygun, eşit ve erişilebilir koşullarda sağlanmasını da kapsamaktadır. Bu yükümlülükler, Anayasa'nın 2'nci maddesinde yer alan sosyal hukuk devleti ilkesinin ve 5'inci maddesinde devlete yüklenen, kişinin temel hak ve hürriyetlerini koruma ve geliştirme görevlerinin eğitim alanındaki doğrudan yansımalarıdır.

Bu bağlamda;

1. Milli Eğitim Bakanı'nın Şanlıurfa'ya yaptığı son resmi ziyaretlerde fiilen ziyaret edilen okul ve eğitim kurumları hangileridir; bu ziyaretlerin ilçe bazında dağılımı nedir ve Eyyübiye ilçesinden herhangi bir okul ziyaret edilmiş midir?

2. Son Bakan ziyaretlerinde Eyyübiye ilçesinden hiçbir okulun programa alınmamasının açık ve somut gerekçesi nedir; bu gerekçe yazılı bir planlamaya mı dayanmaktadır, dayanmıyorsa Eyyübiye'nin sistematik biçimde dışarıda bırakılması idari bir tercih değil midir?

3. Bakan ziyaret programlarını filen kim hazırlamaktadır; bu programların oluşturulmasında Bakan danışmanlarının, İl Milli Eğitim Müdürünün ve İlçe Milli Eğitim Müdürlüklerinin yetki ve sorumluluk sınırları nelerdir ve Eyyübiye'nin programa alınmamasına ilişkin karar hangi makam tarafından verilmiştir?

. Eyyübiye ilçesinde sınıf mevcutlarının 60 kişiye kadar çıktığı, öğrencilerin sıralara sığmadığı ve öğretmenlerin ağır koşullarda görev yaptığı biliniyorken, Bakanın bu tabloyu yerinde görmesinin sağlanmaması Anayasa'nın 42'nci maddesi kapsamındaki eğitim hakkının gereği olarak nasıl açıklanmaktadır?

. Eyyübiye ilçesinde mevcut durumda sınıf başına düşen ortalama öğrenci sayısı kaçtır; ikili eğitim yapan okul sayısı kaçtır; öğretmen açığı bulunan okul sayısı ve toplam öğretmen açığı kaçtır; fiziki kapasitesi yetersiz olmasına rağmen öğrenci kaydı yapılan okul sayısı kaçtır?

. Bakanlık makamının Şanlıurfa ziyaretlerinde sunulan brifing ve raporlarda Eyyübiye ilçesindeki sınıf mevcudu, ikili eğitim, öğretmen açığı ve fiziki yetersizlik verilerine yer verilmiş midir; verilmişse bu verilere rağmen neden Eyyübiye'de hiçbir okul ziyaret edilmemiştir, verilmemişse Bakanlığın eksik ve seçici bilgilendirildiği kabul edilmekte midir?

. Yoksul mahallelerdeki çocukların eğitim koşulları bilinmesine rağmen yalnızca imkânı görece iyi okulların gezdirilmesinin, Anayasa'nın 10'uncu maddesinde güvence altına alınan eşitlik ilkesine ve 42'nci maddede düzenlenen eğitim hakkına açıkça aykırı olduğu kabul edilmekte midir?

. Bakanın gerçek eğitim tablosunu görmesinin önüne geçtiği iddia edilen idari sorumlular hakkında herhangi bir inceleme veya denetim başlatılmış mıdır; başlatılmamışsa, Eyyübiye'nin sistematik biçimde program dışı bırakılmasının denetimsiz bırakılmasının gerekçesi nedir?

. Eyyübiye ilçesindeki eğitim koşullarının iyileştirilmesine yönelik acil ve bağlayıcı bir eylem planı var mıdır, varsa bu planın derslik ihtiyacı, ikili eğitimin kaldırılması, öğretmen açığının giderilmesi ve fiziki kapasite sorunlarının çözümüne ilişkin somut takvimi ve bütçesi nedir; yoksa Anayasa'nın 42'nci maddesi kapsamında devletin pozitif yükümlülüğünün neden yerine getirilmediği nasıl açıklanmaktadır?

## Bakanlığın cevabı

c) 24/02/2026 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1804977 sayılı yazınız. Yu ol 1 — 47 6tO

ç) 24/02/2026 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1805220 sayılı yazınız. d)25/02/2026 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1805887 sayılı yazınız. Oy (1.

4/L06kY Se

Bakanlığımıza İlgi (a-b-c-ç-d)'de kayıtlı yazıyla iletilen Balıkesir Milletvekili Turhan ÇÖMEZ'in 7/40294, Kocaeli Milletvekili Ömer Faruk GERGERLİOĞLU'nun 7/40449, 7/40679, 7/40680 ve 7/40697, Erzurum Milletvekili Meral DANIŞ BEŞTAŞ'ın 7/40452, Niğde Milletvekili Ömer Fethi GÜRER'in 7/40453, Bursa Milletvekili Yüksel Selçuk TÜRKOĞLU'nun 7/40553, Çanakkale Milletvekili İsmet GÜNEŞHAN"ın 7/40684, Mardin Milletvekili Beritan GÜNEŞ ALTIN'ın 7/40698, Şanlıurfa Milletvekili Mahmut TANAL'ın 7140828 ile Ankara Milletvekili Aliye TİMİSİ ERSEVER'"in 7/40831 esas numaralı yazılı soru önergeleri incelenmiş olup konuya ilişkin bilgiler Ek'te sunulmuştur.

Millf Eğitim Bakanı

1/10617 -4 0478

1140616

X/40$3) Elektronik Ağ: www.meb.gov.tr Faks: (0312)418 7539

ALIR

• EİN T.C, | A MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI 10 EĞİTİMİN By hi e N YÜZYILI

• N Strateji Geliştirme Başkanlığı MO YAZILI SORU ÖNERGESİNE İLİŞKİN BİLGİ

Sayın Bakanımız Yusuf TEKİN, göreve geldiğinden bu yana eğitim altyapısına ilişkin çalışmaları yerinde görmek ve eğitim faaliyetlerine ilişkin kapsamlı bilgiyi bizzat kaynağından almak üzere 50'den fazla ilimize saha ziyaretleri gerçekleştirerek öğrencilerimiz, öğretmenlerimiz ve eğitim yöneticilerimizle bir araya gelmiştir.

Sayın Bakanımızın depremin yıl dönümü vesilesiyle planlanan Şanlıurfa ziyareti çerçevesinde Karaköprü ilçesinde depremzede bir ailemize konuk olunmuş, İncirliova İlkokulu ve Narlı İlkokulu konuk olunan ailenin evine yakın olması nedeniyle tercih edilmiştir.

Ziyaret çerçevesinde Şanlıurfa ilinde yapılan eğitim yatırımları ve genel durum değerlendirilmiş, öğretmenlerimiz ve eğitim yöneticilerimiz başta olmak üzere ilgililerin görüş, öneri ve talepleri alınmıştır.

Şanlıurfa Valiliğince konuya ilişkin olarak;

Bakanlıkça yapılan atamalar çerçevesinde Şanlıurfa iline ayrılan kontenjanlara atamaların yapıldığı,

Şanlıurfa ili Eyyübiye ilçesinde 2023-2024 yılları yatırım programı kapsamında; 1.817.816.055 TL proje bedelli, 37 okul, 708 derslik, 2 pansiyon (400 öğrencili), | spor salonu yapıldığı ve eğitim öğretime açıldığı,

2025 yılı yatırım programı kapsamında; 630.000.000 TL proje bedelli, | okul (40 derslik) ve 1 pansiyonun (200 öğrencili) inşaatının devam ettiği, | okulun (32 derslik) ise proje aşamasında olduğu,

2026 yılı yatırım programı kapsamında; 590.000.000 TL proje bedelli, 3 okul, 72 derslik yatırım programına alındığı ve proje aşamasında olduğu, ayrıca; öğrenci yoğunluğunun bulunduğu alanlarda arsa temini konusunda çalışmalar yürütüldüğü, bildirilmiştir.

---

**Kaynak gösterme:** Mahmut Tanal (CHP, Şanlıurfa). “Şanlıurfa'nın Eyyübiye ilçesindeki okulların Bakan ziyaretleri programına alınmadığı iddiasına ilişkin”. TBMM 28. Dönem yazılı soru önergesi 7/40828, 9 Şubat 2026. Vekilpedia: https://vekilpedia.com/soru-onergesi/7-40828-sanliurfa-nin-eyyubiye-ilcesindeki-okullarin-bakan-ziyaretleri-programina-alinmadigi-iddia (erişim: 15 Ekim 2026). TBMM kaydı: https://www.tbmm.gov.tr/Denetim/Yazili-Soru-Onergesi-Detay/f8e554a2-d4cc-4d99-8dfc-019c4bd49f81

Vekilpedia, TBMM’nin kamuya açık kayıtlarını derleyen bağımsız bir arşivdir; TBMM’nin resmî sitesi değildir ve yorum yapmaz.