# Öğrenim kredisi tutarlarının artırılması talebine ilişkin

- **Tür:** Yazılı soru önergesi (TBMM 28. Dönem)
- **Esas no:** 7/44430
- **Veren:** Rahmi Aşkın Türeli (CHP, İzmir)
- **Muhatap:** Gençlik ve Spor Bakanlığı (Osman Aşkın Bak)
- **Veriliş tarihi:** 8 Mayıs 2026
- **Durum:** Cevaplanmadı (TBMM: “Cevaplanmadığı Gelen Kağıtlarda İlan Edildi”)
- **TBMM kaydı:** https://www.tbmm.gov.tr/Denetim/Yazili-Soru-Onergesi-Detay/3d6fefab-25cf-418b-99b4-019e16d20fdf
- **Vekilpedia:** https://vekilpedia.com/soru-onergesi/7-44430-ogrenim-kredisi-tutarlarinin-artirilmasi-talebine-iliskin

> Rahmi Aşkın Türeli (CHP), 8 Mayıs 2026 tarihinde 7/44430 esas numaralı yazılı soru önergesi verdi; muhatap: Gençlik ve Spor Bakanlığı. Cevaplanmadı (TBMM: “Cevaplanmadığı Gelen Kağıtlarda İlan Edildi”).

## Önerge metni

Aşağıdaki sorularımın Gençlik ve Spor Bakanı Sayın Osman Aşkın Bak tarafından yazılı olarak cevaplandırılmasını saygılarımla arz ederim.

7/42735 sayılı yazılı soru önergeme süresi içinde cevap verilmediği için önergemi yeniliyorum.

16/8/1961 tarihli ve 351 sayılı Yüksek Öğrenim Kredi ve Yurt Hizmetleri Kanunu'nun 14 üncü, 16 ncı, 17 nci ve 46 ncı maddeleri ile 1 sayılı Cumhurbaşkanlığı Teşkilatı Hakkında Cumhurbaşkanlığı Kararnamesinin 184 üncü maddesinin birinci fıkrasının (h) bendi, 188 inci maddesinin birinci fıkrasının (ı) bendi ile 508 inci maddesine dayanılarak hazırlanmış bulunan Gençlik ve Spor Bakanlığı Kredi Yönetmeliğinin 5. maddesine göre kredi verilecek öğrenci sayısı, kredi miktarı, ödeme zamanı ile kredi verilecek öğrencilerin değerlendirme usul ve esasları Bakanlık tarafından belirlenmektedir.

Yükseköğretime rağbetin kontenjanlar, birçok öğrencinin ailelerinden uzak yerlerde okuduğu gerçeği ile birleşince öğrenim kredisine olan talep artmıştır. Üniversite çağında birçok öğrenci barınma, beslenme, ulaştırma gibi temel giderlerini dahi karşılamakta zorlanmaktadır.

Durum bu iken öğrenim kredisi miktarları 2026 yılında lisans öğrencileri için 4.000 TL, Yüksek Lisans öğrencileri için 8.000 TL ve Doktora öğrencileri için 12.000 TL. olarak belirlenmiştir.

Söz konusu kredi miktarlarının ülkemizin içinde bulunduğu olumsuz ekonomik koşullarda ve yüksek enflasyon ortamında son derece yetersiz kaldığı açıktır.

Bu çerçevede, söz konusu kredi tutarların içinde bulunduğumuz 2026 yılı itibarıyla acilen yükseltilmesi ve izleyen yıllarda da öğrencilerimizin temel ihtiyaçlarını karşılayacak bir düzeye çıkartılması büyük önem arz etmektedir.

Bu bilgiler ışığında;

1. Ülkemizin içinde bulunduğu olumsuz ekonomik koşullarda ve yüksek enflasyon ortamında öğrenim kredisi tutarlarını öğrencilerin yaşam koşulları açısından yeterli buluyor musunuz?

2. Yaşanılan bu olumsuz koşulların gençleri çok ciddi bir memnuniyetsizliğe ve psikolojik sorunlara ittiği; bu şekilde sürmesi halinde gençlerin hem eğitim hayatlarının başarısız olacağı hem de verimli bir şekilde iş hayatlarına katılımlarının imkânsız hale geleceği konusunda musunuz? yapılan tespitlere katılıyor

3. İçinde bulunduğumuz 2026 yılında öğrenim kredisi tutarlarını artırmayı düşünmüyor musunuz?

4. Söz konusu tutarları önümüzdeki yıllarda düzenli olarak ve enflasyonun üzerinde artırmak amacıyla gerekli finansman kaynaklarını oluşturmaya yönelik olarak Bakanlığınız bünyesinde veya diğer kurumlar nezdinde yürütülen bir çalışma var

5. Türkiye tarihinin hiçbir döneminde bu kadar çok üniversite mezunu ile eşanlı yüksek işsizlik ve enflasyon yaşanmadığı da dikkate alınarak söz konusu öğrenim kredisi borçlarının silinmesi konusunda bir çalışma yürütüyor musunuz?

---

**Kaynak gösterme:** Rahmi Aşkın Türeli (CHP, İzmir). “Öğrenim kredisi tutarlarının artırılması talebine ilişkin”. TBMM 28. Dönem yazılı soru önergesi 7/44430, 8 Mayıs 2026. Vekilpedia: https://vekilpedia.com/soru-onergesi/7-44430-ogrenim-kredisi-tutarlarinin-artirilmasi-talebine-iliskin (erişim: 15 Ekim 2026). TBMM kaydı: https://www.tbmm.gov.tr/Denetim/Yazili-Soru-Onergesi-Detay/3d6fefab-25cf-418b-99b4-019e16d20fdf

Vekilpedia, TBMM’nin kamuya açık kayıtlarını derleyen bağımsız bir arşivdir; TBMM’nin resmî sitesi değildir ve yorum yapmaz.