# 3 Mayıs 2026 tarihinde meydana gelen fırtına nedeniyle Şanlıurfa ve Gaziantep'te zarar gören okullara ilişkin - **Tür:** Yazılı soru önergesi (TBMM 28. Dönem) - **Esas no:** 7/44577 - **Veren:** Mahmut Tanal (CHP, Şanlıurfa) - **Muhatap:** Millî Eğitim Bakanlığı (Yusuf Tekin) - **Veriliş tarihi:** 11 Mayıs 2026 - **Durum:** TBMM’nin kaydına göre süresi geçtikten sonra cevaplandı (verilişinden 43 gün sonra, 23 Haziran 2026) - **TBMM kaydı:** https://www.tbmm.gov.tr/Denetim/Yazili-Soru-Onergesi-Detay/04f2f3f9-de3a-42e8-a811-019e1ab009e3 - **Vekilpedia:** https://vekilpedia.com/soru-onergesi/7-44577-3-mayis-2026-tarihinde-meydana-gelen-firtina-nedeniyle-sanliurfa-ve-gaziantep-te-zarar-gor > Mahmut Tanal (CHP), 11 Mayıs 2026 tarihinde 7/44577 esas numaralı yazılı soru önergesi verdi; muhatap: Millî Eğitim Bakanlığı. TBMM’nin kaydına göre süresi geçtikten sonra cevaplandı (verilişinden 43 gün sonra, 23 Haziran 2026). ## Önerge metni Aşağıda belirtilen sorularımın, Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin tarafından Anayasa'nın 98'inci ve Türkiye Büyük Millet Meclisi Içtüzüğü'nün 96'ncı ve 99'uncu maddeleri uyarınca yazılı olarak cevaplandırılmasını saygılarımla arz ederim. 3 Mayıs 2026 tarihinde başta Şanlıurfa ve Gaziantep olmak üzere bölgede meydana gelen yoğun yağış ve fırtına sonrası çok sayıda kamu binası, okul, bahçe duvarı, ağaç, çatı ve çevre düzenlemesinde hasar meydana gelmiştir. Özellikle Şanlıurfa'nın Birecik, Hilvan, Bozova, Viranşehir ve Harran ilçelerinde eğitim kurumlarının ve okul çevrelerinin afet karşısındaki dayanıklılığı ciddi biçimde tartışmalı hale gelmiştir. Yaşanan afette okul bahçelerinde çok sayıda ağacın devrildiği, bahçe duvarlarının zarar gördüğü veya çöktüğü, bazı okullarda çatı, pencere, cam, kapı, spor alanı, çevre düzenlemesi ve güvenlik unsurlarının hasar aldığı görülmüştür. Bu tablo, öğrencilerin can güvenliği bakımından son derece vahimdir. Bu olayın okul günü ve ders saatinde meydana gelmesi halinde çok daha ağır sonuçların yaşanabileceği açıktır. Öğrencilerin okulda bulunmadığı bir zaman diliminde yaşanmış olması olası bir felaketin şans eseri önlendiği gerçeğini değiştirmemektedir. Çocukların can güvenliğinin tesadüfe bırakılamayacağı açıktır. Okullar yalnızca eğitim verilen binalar değildir; öğrencilerin günün önemli bir bölümünü geçirdiği, devletin doğrudan gözetim ve koruma yükümlülüğü altında bulunan kamusal alanlardır. Bu nedenle okul binalarının, bahçelerinin, duvarlarının, ağaçlarının, elektrik sistemlerinin, çatılarının ve çevre altyapısının afetlere dayanıklı hale getirilmesi Milli Eğitim Bakanlığı'nın asli sorumluluk alanındadır. Anayasa'nın 5'inci maddesi Devlete kişilerin huzurunu ve güvenliğini sağlama görevi yüklemekte; 42'nci maddesi eğitim ve öğrenim hakkını güvence altına almaktadır. Eğitim hakkının güvenli fiziksel koşullarda sağlanması, devletin çocukları koruma yükümlülüğünün ayrılmaz bir parçasıdır. Afet sonrası okullarda yalnızca tahribatın temizlenmesi yeterli değildir. Asıl mesele, zarar gören okul alanlarının güvenlik analizlerinin yapılması, güçlendirme ve risk azaltma çalışmalarının tamamlanması, bahçe duvarlarının, ağaçların, çatıların ve elektrik sistemlerinin öğrenciler okula dönmeden önce güvenli hale getirilmesidir. Gerekli teknik inceleme ve güçlendirme yapılmadan okulların yeniden açılması halinde yaşanabilecek her türlü yaralanma veya can kaybının sorumluluğu idari ve hukuki bakımdan ayrıca değerlendirilmek zorundadır. Bu bağlamda; 1. 3 Mayıs 2026 tarihinde yaşanan afet sırasında Şanlıurfa ve Gaziantep'te kaç okul, kaç derslik ve kaç okul bahçesi zarar görmüştür? 2. Şanlıurfa'nın Birecik, Hilvan, Bozova, Viranşehir ve Harran ilçelerinde bahçe duvarı yıkılan, çatısı zarar gören, camları kırılan, elektrik sistemi hasar alan veya çevre güvenliği bozulan okul sayısı kaçtır? 3. Okul bahçelerinde devrilen ağaç sayısı kaçtır? Bu ağaçların daha önce risk oluşturduğuna ilişkin herhangi bir tespit veya şikâyet bulunmakta mıdır? 4. Okul çevrelerinde meydana gelen hasarlar nedeniyle kaç öğrencinin, öğretmenin veya personelin can güvenliğinin risk altına girdiği değerlendirilmiştir? 5. Yaşanan afetin okul günü ve ders saatinde meydana gelmesi halinde ortaya çıkabilecek can kaybı ve yaralanma riskine ilişkin Bakanlığınızca herhangi bir senaryo veya kriz değerlendirmesi yapılmış mıdır? 6. Okul bahçelerinde duvarların çöktüğü, ağaçların devrildiği ve yapı unsurlarının zarar gördüğü bir tabloda, öğrencilerin o gün okulda olmamasının olası bir facianın yalnızca "şans eseri" önlenmiş olması anlamına geldiği yönündeki değerlendirmelere katılıyor musunuz? 7. Eğer bu durum bir ihmal değilse, afet riski taşıyan okullarda bugüne kadar hangi somut önleyici tedbirler alınmıştır? 8. Şanlıurfa ve Gaziantep'te afet öncesinde okul binaları, bahçe duvarları, çatılar, ağaçlar ve elektrik sistemleri bakımından en son ne zaman güvenlik ve dayanıklılık denetimi yapılmıştır? 9. Bu denetimlerde riskli olduğu tespit edilen okul sayısı kaçtır? 10. Riskli olduğu tespit edilen okullarda gerekli güçlendirme ve güvenlik çalışmaları neden tamamlanmamıştır? 11. Okullara ara verilen bölgelerde amaç yalnızca tahribatın temizlenmesi midir, yoksa gerçek anlamda yapısal güvenlik ve güçlendirme çalışmaları da yürütülmekte midir? 12. Güçlendirme, teknik inceleme ve güvenlik tedbirleri tamamlanmadan yeniden eğitime açılan okul var mıdır? 13. Teknik güvenlik raporu alınmadan açılan okullarda yeni bir yaralanma veya can kaybı yaşanması halinde sorumluluk hangi kamu görevlileri ve kurumlar hakkında değerlendirilecektir? 14. Şanlıurfa ve Gaziantep'te afet nedeniyle oluşan toplam okul zararı ne kadardır? 15. Hasar gören okulların onarımı ve güçlendirilmesi için ayrılan bütçe ne kadardır? 16. Bu bütçenin ne kadarı doğrudan yapısal güçlendirme ve afet dayanıklılığı çalışmalarına ayrılmıştır? 17. Afet nedeniyle güvenli olmadığı halde eğitim faaliyetlerine devam ettiği tespit edilen okul bulunmakta mıdır? 18. Şanlıurfa ve Gaziantep'teki okulların afet dayanıklılığı konusunda Bakanlığınızın güncel risk haritası bulunmakta mıdır? 19. Son 10 yılda Şanlıurfa ve Gaziantep'teki okullarda benzer şekilde çatı uçması, duvar çökmesi, ağaç devrilmesi veya yapısal güvenlik sorunu yaşanmış mıdır? 20. Aynı sorunlar tekrar yaşanıyorsa, bugüne kadar yapılan denetim ve yatırımların neden sonuç üretmediği düşünülmektedir? 21. Okul güvenliği alanında ihmali bulunduğu değerlendirilen kamu görevlileri, yüklenici firmalar veya denetim sorumluları hakkında herhangi bir idari veya adli soruşturma başlatılmış mıdır? 22. Afet nedeniyle eğitim hakkı kesintiye uğrayan öğrenciler için telafi programı hazırlanmış mıdır? 23. Afetten etkilenen öğrenciler, öğretmenler ve aileler için psikososyal destek çalışmaları yürütülmekte midir? 24. Bundan sonra benzer bir afetin ders saatinde yaşanması halinde öğrencilerin can güvenliğinin korunabilmesi için hangi somut ve takvimlendirilmiş önlemler alınacaktır? 25. Şanlıurfa ve Gaziantep'teki tüm okullar için yeni bir afet güvenliği, yapısal dayanıklılık ve acil tahliye eylem planı hazırlanacak mıdır? ## Bakanlığın cevabı ç) 08.06.2026 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1870952 sayılı yazınız.7/44740 Bakanlığımıza İlgi (a-b-c-ç)' de kayıtlı yazılarla iletilen Kahramanmaraş Milletvekili Ali ÖZTUNÇ'un 7/43881, Muğla Milletvekili Selçuk ÖZDAG'ın 7/44350, Edirne Milletvekili Mehmet AKALIN'In 7/44353, Şanlıurfa Milletvekili Mahmut TANAL'in 7/44577 ve 7/44710, Şırnak Milletvekili Mehmet Zeki İRMEZ' in 7/44701, Şırnak Milletvekili Ayşegül DOĞAN'ın 7/44702, Şırnak Milletvekili Nevroz UYSAL ASLAN'ın 7/44704, Ağrı Milletvekili Heval BOZDAĞ'ın 7/44706, İzmir Milletvekili Yüksel TAŞKIN'ın 7/44711, Yozgat Milletvekili İbrahim Ethem SEDEF'in 7/44713 ile Bartın Milletvekili Aysu BANKOĞLU'nun 7/44715 esas numaralı yazılı soru önergeleri incelenmiş olup konuya ilişkin bilgiler Ek'te sunulmuştur. Bakanlığımıza bağlı eğitim kurumlarında eğitim öğretim hizmetlerinin güvenli, sağlıklı ve kesintisiz şekilde sürdürülebilmesi amacıyla okul binaları, bahçeleri, çevre duvarları, çatı, elektrik tesisatı ve diğer fiziki unsurlara ilişkin bakım, onarım, güçlendirme ve risk azaltma çalışmaları; teknik incelemeler, saha tespitleri, ilgili mevzuat hükümleri ve öğrenci güvenliği esas alınarak yürütülmektedir. 03.05.2026 tarihinde Gaziantep ve Şanlıurfa illerinde meydana gelen şiddetli yağış, fırtına, dolu, heyelan ve sel taşkınları nedeniyle il müdürlükleri yetkililerince olaylara ivedilikle müdahale edilmiş; ayrıca Bakanlığımızca görevlendirilen teknik heyetler tarafından yerinde inceleme ve değerlendirme çalışmaları gerçekleştirilmiştir. Bu kapsamda Şanlıurfa ilinde; Birecik ilçesinde 51, Bozova ilçesinde 1, Ceylanınar ılçesinde 2, Eyyübiye ilçesinde 2, Halteti ilçesinde 2, Harran ilçesinde 9, Siverek ilçesinde 1, Suruç ilçesinde 1 ve Viranşehir ilçesinde 19 okul/kurum olmak üzere toplam 88 okul/kurumda hasar tespit çalışması yapılmıştır. Gaziantep ilinde ise Nizip ilçesinde 9, Şahinbey ilçesinde 33, Şehitkâmil ilçesinde 16, Yavuzeli ilçesinde 2, Karkamış ilçesinde 5 ve Büyükşehir Belediyesine bağlı 1 kurum olmak üzere toplam 66 okul/kurumda hasar tespit çalışması gerçekleştirilmiştir. Yapılan saha incelemeleri ve hasar tespit çalışmaları sonucunda okullar; gerekli temizlik çalışmalarının tamamlanmasıyla eğitim öğretim faaliyetlerine devam edebilecek okullar, gerekli güvenlik tedbirlerinin alınması kaydıyla bakım, onarım ve tadilat çalışmaları sürdürülürken eğitim öğretim faaliyetlerine devam edebilecek okullar ve tadilat sürecinin kapsamlı ve uzun süreli olması nedeniyle eğitim öğretim faaliyetlerini geçici süreyle başka okul binalarında sürdürmesi uygun görülen okullar şeklinde gruplandırılmıştır. Bu değerlendirmeler sonucunda Gaziantep ilinde 2, Şanlıurfa ilinde ise 1 okulun kapsamlı tadilat ihtiyacı nedeniyle eğitim öğretim faaliyetlerini geçici süreyle başka okul binalarında sürdürmesinin uygun olacağı değerlendirilmiştir. Ayrıca afet nedeniyle zarar gören toplam 44 okul bahçesinde devrilen veya kırılan ağaçların temizlenmesi çalışmaları tamamlanmıştır. Şanlıurfa ve Gaziantep ili için 2026 yılında bakım-onarım ve tadilat kapsamında tahsis edilen ödeneklere ilaveten 3 Mayıs 2026 tarihinde meydana gelen yağış ve fırtına sonrasında hasar gören yapıların bakım ve onarımları için ek ödenek tahsis edilmiş ve illerin hesaplarına aktarılmıştır. Belirlenen ek tahsis tutarlarının kalan kısmının ise hak edişe bağlanarak talepler Bakanlığımıza ulaştıkça ödenmesi planlanmaktadır. Bakanlığımıza bağlı eğitim yapıları yapıldıkları tarihte yürürlükte bulunan mevzuata uygun olarak inşa edilmiştir. Bununla birlikte yıllar içinde doğal etkiler, afetlerden kaynaklanan etkiler ve kullanıma bağlı etkiler nedeniyle binalarda yıpranmalar oluşabilmektedir. Ayrıca mevzuat güncellemeleri sonucunda bazı eski yapıların, yapıldığı dönemdeki performans hedefini karşılıyor olmasına rağmen güncel mevzuatın gerektirdiği performans hedefini sağlayamadığı durumlar ortaya çıkabilmektedir. Bu çerçevede Bakanlığımızca özellikle 2000 yılı öncesinde, bilhassa 1998 deprem yönetmeliği öncesinde yapılmış ve kullanım ömrünü doldurmamış binaların tahkiklerinin yapılmasına öncelik verilmekte; riskli olabileceği değerlendirilen binaların deprem tahkikleri yaptırılmaktadır. Yapılan tahkikler sonucunda güncel mevzuata göre deprem etkisi altında sağlaması gereken performans hedefini karşılayamayacağı teknik olarak tespit edilen binalardan güçlendirilmesi teknik ve ekonomik açıdan uygun olanlar boşaltılarak güçlendirilmekte, güçlendirilmesi teknik ve ekonomik olarak mümkün olmayanlar ise boşaltılarak yıkılmakta ve yerine yenileri yapılmaktadır. Bakanlığımıza bağlı eğitim yapılarının büyük onarım işleri 2021/11 sayılı Genelge doğrultusunda yürütülmektedir. Okullardaki tadilat ve tamirat işleri Valilikler aracılığıyla yürütülmekte; ihtiyaçlara göre ivedilikle kısa süre içinde çözümler üretilmektedir. Güçlendirme kararı alınan okulların fiziki yapılarında da gerekli iyileştirmeler yapılarak mevcut eğitim ortamlarının yenilenmesi sağlanmaktadır. Gaziantep Valiliğince konuya ilişkin olarak; Afetin okulların tatil olduğu bir günde gerçekleşmesi ve pansiyonlarda hasar oluşmaması nedeniyle eğitim camiası açısından can güvenliği tehlikesi oluşmadığı, okullarda her türlü koşul için gerekli tedbirlerin alındığı, afet öncesinde ağaçlarla ilgili ulaşan herhangi bir şikâyet bulunmadığı, Bakanlığımız ile Fırat Üniversitesi arasında imzalanan protokol çerçevesinde yürütülen RİSKAL Projesi kapsamında okulların gerekli verileri sisteme girdiği ve bu verilere göre okulların önceliklendirildiği, risk olduğu düşünülen okullarda planlama dâhilinde gerekli tahkikat ve güçlendirme çalışmalarının sürdüğü, afet sonrasında oluşan hasarlar nedeniyle onarıma alınan okullarda temel amacın eğitim öğretim ortamlarının güvenli hâle getirilmesi olduğu, güçlendirme, teknik inceleme ve güvenlik tedbirleri tamamlanmadan yeniden eğitime açılan okul bulunmadığı, teknik incelemelerin yapıldığı ve hasar gören okulların gerekli Teknik güvenlik raporu alınmadan açılan okul bulunmadığından bu yönde herhangi bir güvenlik problemi yaşanmadığı, afet nedeniyle güvenli olmadığı hâlde eğitim faaliyetlerine devam ettiği tespit edilen okul bulunmadığı, önceki yıllarda meydana gelen çatı uçması, duvar çökmesi, ağaç devrilmesi ve benzeri durumlarda gerekli müdahale ve onarım çalışmalarının yapılarak okulların eğitim öğretime güvenli hâle getirildiği, oluşan sorunların ihmal kaynaklı olmadığı, sorunlara ilk anda müdahale edildiği ve gerekli önlem ve tedbirlerin alındığı, bu nedenle okul güvenliği alanında ihmali bulunduğu değerlendirilen kamu görevlileri, yüklenici firmalar veya denetim sorumluları hakkında herhangi bir idari veya adli soruşturma Eğitim öğretimin kesintiye uğradığı okullarda telafi programlarının hazırlandığı ve uygulandığı, okul rehberlik servislerince gerekli psikososyal destek çalışmalarının yapıldığı, RISKAL Projesi kapsamında okulların risk haritasının hazırlanmakta olduğu ve risk haritasına göre gerekli önlemlerin alındığı, ayrıca belli aralıklarla deprem, yapısal dayanıklılık ve güçlendirme ile ilgili tahkikat çalışmalarının yürütüldüğü, Şanlıurfa Valiliğince konuya ilişkin olarak; Afet sonrasında okul binaları, eklentileri, çevre duvarları, cam, elektrik sistemi ve bahçe unsurlarına ilişkin hasar tespitlerinin yapıldığı, riskle ilgili herhangi bir tespit veya şikâyet bulunmadığı, okulun fiziki durumu ve diğer dinamikleri dikkate alınarak hazırlanan Acil Durum Eylem Planı doğrultusunda okullarda afet farkındalığı ve acil durum senaryolarına bağlı tatbikatların gerçekleştirildiği, tatbikatlar sonucunda tespit edilen uygunsuzluklar ve eksikliklere ilişkin hazırlanan tatbikat raporlarının MEBBİS Iş Yeri Sağlık ve Güvenlik Modülü'ne işlendiği, Fırtınadan zarar gören okulların tahkik listesine alınan veya güçlendirme kapsamına alınan okullardan olmadığı, afetten dolayı zarar gören okullara ilişkin teknik personellerce keşif/yaklaşık maliyet çalışmalarının yapıldığı ve bu doğrultuda bakım ve onarım iş ve işlemlerinin başlatıldığı, afetten zarar gören okullar için ayrılan kaynağın bakım ve onarım işlemleri için kullanıldığı, afetten zarar gören okul ve kurumlarda güçlendirme ihtiyacı bulunan KATETİ MİLTEN MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI 100 TV kurum olmadığı, afet nedeniyle güvenli olmayan okul/kurum bulunmadığı, muhtelif zamanlarda sel afetinden etkilenen okullar bulunmakla birlikte yapısal güvenlik sorunu yaşanmadığı, Acil Durum Eylem Planlarının okullarda meydana gelebilecek yangın, deprem, sel, fırtına, sabotaj, kimyasal sızıntı, gaz kaçağı ve benzeri acil durumlarda öğrencilerin, çalışanların ve ziyaretçilerin can güvenliğini sağlamak, acil durumlara hazırlıklı olmak, müdahale faaliyetlerini düzenlemek ve olası zararları en aza indirmek amacıyla hazırlandığı, Iş Sağlığı ve Güvenliği Kanunu kapsamında yayımlanan İşyerlerinde Acil Durumlar Hakkında Yönetmelik hükümlerine göre Acil Durum Eylem Planlarının belirli aralıklarla yenilenerek güncellendiği, ayrıca işyerinin taşınması veya binalarında değişiklik yapılması, kullanılan teknoloji, madde ve ekipmanlarda değişiklik meydana gelmesi, çalışma şeklinde önemli değişiklikler yapılması, iş kazası, yangın, patlama veya acil durum meydana gelmesi, acil durumlara ilişkin mevzuat değişikliği yapılması, tatbikatlar sonucunda planın yetersiz olduğunun tespit edilmesi veya risk değerlendirmesinin yenilenmesini gerektiren yeni tehlike ve risklerin ortaya çıkması hâllerinde söz konusu planların süresi beklenmeksizin gözden geçirilerek gerekli güncellemelerin okul müdürleri tarafından sağlandığı, bildirilmiştir. Yusuf TEKİN Mili Eğitim Bakanı --- **Kaynak gösterme:** Mahmut Tanal (CHP, Şanlıurfa). “3 Mayıs 2026 tarihinde meydana gelen fırtına nedeniyle Şanlıurfa ve Gaziantep'te zarar gören okullara ilişkin”. TBMM 28. Dönem yazılı soru önergesi 7/44577, 11 Mayıs 2026. Vekilpedia: https://vekilpedia.com/soru-onergesi/7-44577-3-mayis-2026-tarihinde-meydana-gelen-firtina-nedeniyle-sanliurfa-ve-gaziantep-te-zarar-gor (erişim: 15 Ekim 2026). TBMM kaydı: https://www.tbmm.gov.tr/Denetim/Yazili-Soru-Onergesi-Detay/04f2f3f9-de3a-42e8-a811-019e1ab009e3 Vekilpedia, TBMM’nin kamuya açık kayıtlarını derleyen bağımsız bir arşivdir; TBMM’nin resmî sitesi değildir ve yorum yapmaz.