# Öğretmen atamalarındaki mülakat uygulamasına ilişkin - **Tür:** Yazılı soru önergesi (TBMM 28. Dönem) - **Esas no:** 7/46097 - **Veren:** Mahmut Tanal (CHP, Şanlıurfa) - **Muhatap:** Millî Eğitim Bakanlığı (Yusuf Tekin) - **Veriliş tarihi:** 22 Haziran 2026 - **Durum:** TBMM’nin kaydına göre süresi geçtikten sonra cevaplandı (verilişinden 43 gün sonra, 4 Ağustos 2026) - **TBMM kaydı:** https://www.tbmm.gov.tr/Denetim/Yazili-Soru-Onergesi-Detay/1f2e6800-7126-40c4-b720-019ef46aa9ec - **Vekilpedia:** https://vekilpedia.com/soru-onergesi/7-46097-ogretmen-atamalarindaki-mulakat-uygulamasina-iliskin > Mahmut Tanal (CHP), 22 Haziran 2026 tarihinde 7/46097 esas numaralı yazılı soru önergesi verdi; muhatap: Millî Eğitim Bakanlığı. TBMM’nin kaydına göre süresi geçtikten sonra cevaplandı (verilişinden 43 gün sonra, 4 Ağustos 2026). ## Önerge metni Aşağıda belirtilen sorularımın, Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin tarafından Anayasa'nın 98'inci ve Türkiye Büyük Millet Meclisi İçtüzüğü'nün 96'ncı ve 99'uncu maddeleri uyarınca yazılı olarak cevaplandırılmasını saygılarımla arz ederim. Anayasa'nın 42'nci maddesinde eğitim ve öğrenim hakkı güvence altına alınmış, 49'uncu maddesinde çalışma hakkının korunması ve çalışma hayatının geliştirilmesinin devletin görevi olduğu, 55'inci maddesinde ise ücretin emeğin karşılığı olduğu ve devletin çalışanların yaptıkları işe uygun adaletli bir ücret elde etmeleri için gerekli tedbirleri alacağı hüküm altına alınmıştır. Eğitim hizmetinin temel unsuru öğretmendir. Öğretmenin ekonomik, sosyal ve mesleki güvenceden yoksun bırakılması yalnızca çalışanların haklarını değil, eğitim sisteminin niteliğini ve öğrencilerin eğitim hakkını da doğrudan etkilemektedir. Son dönemde mülakat mağduru öğretmenler ile özel öğretim kurumlarında görev yapan öğretmenler tarafından gerçekleştirilen eylemler ve Ankara'da başlatılan açlık grevi, eğitim alanında uzun süredir dile getirilen sorunların ulaştığı noktayı göstermektedir. Mülakat uygulaması nedeniyle öğretmen atamalarında adaletin zedelendiği, seçim döneminde verilen sözlere rağmen mülakat uygulamasının devam ettirildiği, çok sayıda öğretmenin hak kaybına uğradığı yönünde ciddi iddialar bulunmaktadır. Diğer yandan özel öğretim kurumlarında görev yapan öğretmenler; taban maaş güvencesinin kaldırılması, düşük ücretler, belirli süreli sözleşmeler, yaz aylarında ücret ve sigorta kaybı, iş güvencesi eksikliği ve özlük haklarındaki yetersizlikler nedeniyle uzun süredir hak arama mücadelesi yürütmektedir. Öğretmenlerin taleplerini duyurabilmek amacıyla açlık grevine başvurmak zorunda kalmaları, mevcut eğitim ve istihdam politikalarının sonuçlarının kamuoyu adına açıklığa kavuşturulmasını zorunlu kılmaktadır. Bu bağlamda; 1. Bakanlığınızın kayıtlarına göre son öğretmen atamalarında yazılı sınav puanı ile mülakat puanı arasındaki farklılık nedeniyle sıralaması değişen öğretmen sayısı kaçtır? 2. Kamuoyunda dile getirilen, mülakat uygulaması nedeniyle 1.611 öğretmenin atama hakkını kaybettiği iddiası doğru mudur? Doğru ise söz konusu öğretmenlerin branş bazındaki dağılımı nedir? 3. Yazılı sınav puanı daha yüksek olmasına rağmen mülakat sonucunda sıralamada geriye düşen öğretmen sayısı kaçtır? 4. Mülakat komisyonları arasında puanlama farklılıkları tespit edilmiş midir? Tespit edilmiş ise bu konuda herhangi bir idari inceleme, soruşturma veya denetim gerçekleştirilmiş midir? 5. Mülakat uygulamasının kaldırılacağı yönündeki seçim dönemi açıklamalarına rağmen uygulamanın sürdürülmesinin gerekçesi nedir? 6. Öğretmen atamalarında mülakat uygulamasının tamamen kaldırılmasına yönelik Bakanlığınız tarafından yürütülen herhangi bir çalışma bulunmakta mıdır? 7. Özel öğretim kurumlarında görev yapan öğretmen sayısı kaçtır? 8. Özel öğretim kurumlarında görev yapan öğretmenlerden kaçının belirli süreli sözleşmelerle çalıştırıldığı tespit edilmiştir? 9. Yaz aylarında ücret ve sigorta primi yatırılmaksızın çalıştırılmadığı için gelir kaybına uğrayan öğretmen sayısına ilişkin Bakanlığınızın bir tespiti bulunmakta mıdır? 10. Özel öğretim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin branş bazında ortalama ücretleri ne kadardır? 11. Asgari ücret düzeyinde veya asgari ücretin altında gelir elde ettiği tespit edilen özel sektör öğretmeni sayısı kaçtır? 12.2014 yılında özel öğretim kurumlarında görev yapan öğretmenlere yönelik ücret güvencesinin kaldırılmasının ardından öğretmen ücretlerinde meydana gelen değişime ilişkin Bakanlığınız tarafından hazırlanmış herhangi bir etki analizi veya değerlendirme raporu bulunmakta mıdır? 13. Son 10 yılda özel öğretim kurumlarına yönelik ücret, sigorta, çalışma koşulları ve özlük hakları bakımından gerçekleştirilen denetim sayısı kaçtır? 14. Bu denetimlerde mevzuata aykırılık tespit edilen kurum sayısı kaçtır? 15. Tespit edilen aykırılıklar nedeniyle uygulanan idari yaptırımlar nelerdir? 16. Özel öğretim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin ücret, izin, iş güvencesi ve sosyal haklar bakımından kamu öğretmenleriyle arasındaki farklılıklara ilişkin Bakanlığınız tarafından hazırlanmış herhangi bir araştırma, analiz veya değerlendirme raporu bulunmakta mıdır? 17. Öğretmenlerin taban maaş, iş güvencesi ve özlük haklarına ilişkin taleplerini içeren ve halen Türkiye Büyük Millet Meclisi'nde bekleyen kanun teklifleri hakkında Bakanlığınızın görüşü nedir? 18. Söz konusu kanun tekliflerine ilişkin olarak Bakanlığınız tarafından Türkiye Büyük Millet Meclisi komisyonlarına iletilmiş herhangi bir resmî görüş veya değerlendirme bulunmakta mıdır? 19. Öğretmenlerin taleplerini duyurabilmek amacıyla açlık grevine başlamak zorunda kalmalarına neden olan süreçler hakkında Bakanlığınız tarafından herhangi bir idari inceleme, değerlendirme veya kurumsal sorumluluk analizi yapılmış mıdır? 20. Eğitim hizmetinin asli unsuru olan öğretmenlerin açlık grevi yapmak zorunda kalmasının nedenleri konusunda Bakanlığınızın tespit ettiği yapısal sorunlar nelerdir? Bu sorunların giderilmesine yönelik güncel bir eylem planı bulunmakta mıdır? ## Bakanlığın cevabı b) 01.07.2026 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1887476 sayılı yazınız. 7/ 46399 c) 03.07.2026 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1889420 sayılı yazınız. ç) 17.07.2026 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1893024 sayılı yazınız. d) 17.07.2026 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1894220 sayılı yazınız. Bakanlığımıza İlgi (a-b-c-ç-d)'de kayıtlı yazılarla iletilen İzmir Milletvekili Yüksel TAŞKIN'ın 7/45979, Şanlıurfa Milletvekili Mahmut TANAL'ın 7/46097, Gaziantep Milletvekili Sevda KARACA'nın 7/46226, Muğla Milletvekili Selçuk ÖZDAĞ'ın 7/46291 ile Kars Milletvekili Gülüstan KILIÇ KOÇYİĞİT'in 7/46399 esas numaralı yazılı soru önergeleri incelenmiş olup konuya ilişkin bilgiler Ek'te sunulmuştur. Öğretmen atama süreçleri; yürürlükteki mevzuat hükümleri, ilan edilen kılavuzlar, kadro imkânları, alan bazlı ihtiyaçlar, başvuru ve değerlendirme usulleri ile ilgili yargı kararları dikkate alınarak yürütülmektedir. Öğretmen adaylarına ilişkin başvuru, değerlendirme, sıralama ve yerleştirme işlemleri ilgili mevzuat hükümleri çerçevesinde tesis edilmekte; bireysel işlem veya değerlendirmelere karşı adayların başvuru, itiraz ve yargı yollarını kullanma imkânı bulunmaktadır. Öğretmen atamalarında uygulanan değerlendirme süreçlerine ilişkin kamuoyunda dile getirilen iddialar, somut başvuru, bilgi, belge ve ilgili idari kayıtlar çerçevesinde değerlendirilmektedir. Değerlendirme komisyonlarının iş ve işlemlerinde mevzuata aykırılık bulunduğuna ilişkin somut tespit oluşması hâlinde, ilgili mevzuat hükümleri doğrultusunda gerekli idari süreçler işletilmektedir. Yargı mercilerince verilen kararlar da idarece yerine getirilmekte ve başvuru sahiplerine ilişkin işlemler kararların gereği doğrultusunda sonuçlandırılmaktadır. Özel öğretim kurumlarında görev yapan eğitim personelinin istihdamı, ücretleri, çalışma koşulları ve özlük haklarına ilişkin süreçler ise 5580 sayılı Özel Öğretim Kurumları Kanunu, 4857 sayılı İş Kanunu, sosyal güvenlik mevzuatı ve ilgili ikincil mevzuat hükümleri çerçevesinde yürütülmektedir. 5580 sayılı Kanun'un 9'uncu maddesi uyarınca özel öğretim kurumlarında görev yapan yönetici, öğretmen, uzman öğretici ve usta öğreticiler; mali, sosyal ve özlük hakları bakımından ilgili mevzuat hükümlerine tabidir. Milli Eğitim Bakanlığı Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliği'nin "Sözleşme" başlıklı 43'üncü maddesi kapsamında kurucu veya kurucu temsilcisi ile eğitim personeli arasındaki iş sözleşmeleri, 4857 sayılı İş Kanunu hükümlerine göre, Yönetmelik ekinde yer alan sözleşme formu esas alınarak en az bir yıl süreli olmak üzere düzenlenmektedir. Bakanlığımız kayıtlarına göre 03.07.2026 tarihi itibarıyla Bakanlığımıza bağlı özel öğretim kurumlarında 117.859 öğretmen görev yapmaktadır. Sözleşme yenileme sürecinde olan öğretmenlerin sistemde görünme durumları nedeniyle bu sayı dönemsel olarak değişiklik gösterebilmektedir. Özel öğretim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin ücretleri, ilgili mevzuat hükümleri çerçevesinde taraflar arasında yapılan iş sözleşmesi kapsamında belirlenmektedir. Özel okullarda görev yapan öğretmenlerin asgari ücret düzeyinde maaş almaları durumu alınabilecek taban aylığı ifade etmekte olup öğretmenin tecrübesi, mesleki yeterliği ve sahip olduğu niteliklere göre daha yüksek ücret alabilmesi mümkündür. Özel kurumlarda çalışan yönetici ve öğretmenlerin ücretleri devlet okullarındaki yönetici ve öğretmenlerden fazla olabildiği gibi daha düşük ücretle çalışan yönetici ve öğretmenler de bulunabilmektedir. Özel öğretim kurumlarında görev yapan eğitim personelinin iş sözleşmesinin kurulması, uygulanması, yenilenmesi veya sona ermesine ilişkin hususlar iş hukuku hükümleri çerçevesinde yürütülmektedir. İş sözleşmesi, öğretmen tarafından feshedilebileceği gibi işveren konumundaki kurum tarafından da 4857 sayılı İş Kanunu'nda öngörülen geçerli veya haklı fesih şartlarının oluşması hâlinde sona erdirilebilmektedir. İş sözleşmesi haklı veya geçerli fesih sebepleri bulunmaksızın sona erdirilen eğitim personelinin, ilgili mevzuat kapsamında yargı mercilerine başvurarak haklarını arama imkânı bulunmaktadır. Özel öğretim kurumlarında görev yapan personelin ücretlerinin tam ve zamanında ödenmediği, sosyal yardımların ödenmesinde uyuşmazlık yaşandığı, SGK primlerinin yatırılmadığı, ücretin elden geri istendiği, kayıt dışı çalışma yapıldığı, yaz aylarında ücret veya sigorta yönünden hak kaybı yaşandığı ya da çalışma koşullarına ilişkin mevzuata aykırı uygulamalar bulunduğu yönündeki başvurular Bakanlığımıza veya valiliklere ulaşabilmektedir. Bu nitelikteki başvurular, somut bilgi ve belge içermesi hâlinde ilgili mevzuat çerçevesinde değerlendirilmektedir. Bakanlığımıza bağlı resmî ve özel okul ve kurumların denetimleri; 1 sayılı Cumhurbaşkanlığı Teşkilatı Hakkında Cumhurbaşkanlığı Kararnamesi'nin 320 ve 327'nci maddeleri gereğince, Bakanlık veya valilik oluruna dayalı olarak hazırlanan çalışma programları doğrultusunda Teftiş Kurulu Başkanlığı ile eğitim müfettişleri başkanlıklarınca yapılmaktadır. Ayrıca okul ve kurumların veya bu kurumlarda görevli personelin mevzuatla belirlenen ödev ve sorumluluklarını ihlal ettiği ya da kanunla belirlenen yasaklara aykırı hareket ettiği yönünde somut ihbar, şikâyet, bilgi veya belge bulunması hâlinde Bakanlık veya valilik makamından alınacak olura istinaden müfettiş marifetiyle inceleme-soruşturma işlemi Özel öğretim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin ücret, izin, iş güvencesi, sosyal haklar ve çalışma koşullarına ilişkin başvuruları, özel öğretim mevzuatı yanında iş hukuku ve sosyal güvenlik mevzuatı bakımından da değerlendirilmektedir. Personelin özlük haklarına ilişkin tespit edilen mevzuata aykırılıklar, ilgili mevzuatı çerçevesinde değerlendirilmek üzere Sosyal Güvenlik Kurumu il müdürlükleri veya Çalışma ve İş Kurumu il müdürlüklerine de iletilebilmektedir. 5580 sayılı Özel Öğretim Kurumları Kanunu kapsamında özel öğretim kurumlarının bu Kanun'a ve bu Kanun'a dayanılarak yürürlüğe konulan yönetmelik ve yönergelerde belirtilen hükümlere aykırı fiillerde bulunması hâlinde idari para cezası uygulanabilmekte; aynı fiilin tekrarı hâlinde yaptırım miktarı artırılmakta ve ilgili fiillerin üçüncü kez tekrarlanması hâlinde kurum açma izni ile iş yeri açma ve çalışma ruhsatının iptali de dâhil olmak üzere mevzuatta Bakanlığımız görev alanı bakımından özel öğretim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin çalışma koşulları, ücretleri ve özlük haklarına ilişkin başvurular yürürlükteki mevzuat çerçevesinde izlenmekte; özel öğretim kurumlarında çalışan öğretmenlerin haklarının korunmasına yönelik denetim ve rehberlik faaliyetleri sürdürülmektedir. Öğretmenlik mesleğinin saygınlığının korunması, öğretmenlerin çalışma koşullarının iyileştirilmesi, eğitim çalışanlarının haklarının gözetilmesi ve eğitim hizmetinin niteliğinin artırılması Bakanlığımızın temel öncelikleri arasındadır. Bu kapsamda öğretmen atama süreçlerine ilişkin başvurular ile özel öğretim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin mesleki hakları ve çalışma koşullarına ilişkin talepler ilgili mevzuat, yargı kararları, kamu personel rejimi, iş hukuku ve sektör paydaşlarının görüşleri doğrultusunda değerlendirilmektedir. Yusuf TEKİN Milli Eğitim Bakanı --- **Kaynak gösterme:** Mahmut Tanal (CHP, Şanlıurfa). “Öğretmen atamalarındaki mülakat uygulamasına ilişkin”. TBMM 28. Dönem yazılı soru önergesi 7/46097, 22 Haziran 2026. Vekilpedia: https://vekilpedia.com/soru-onergesi/7-46097-ogretmen-atamalarindaki-mulakat-uygulamasina-iliskin (erişim: 15 Ekim 2026). TBMM kaydı: https://www.tbmm.gov.tr/Denetim/Yazili-Soru-Onergesi-Detay/1f2e6800-7126-40c4-b720-019ef46aa9ec Vekilpedia, TBMM’nin kamuya açık kayıtlarını derleyen bağımsız bir arşivdir; TBMM’nin resmî sitesi değildir ve yorum yapmaz.