# 2020'den bu yana Batman Üniversitesi tarafından engelli bireylere yönelik gerçekleştirilen çalışmalara ilişkin - **Tür:** Yazılı soru önergesi (TBMM 28. Dönem) - **Esas no:** 7/47770 - **Veren:** Ali Karaoba (CHP, Uşak) - **Muhatap:** Millî Eğitim Bakanlığı (Yusuf Tekin) - **Veriliş tarihi:** 11 Ağustos 2026 - **Durum:** TBMM’nin kaydına göre süresinde cevaplandı (verilişinden 37 gün sonra, 17 Eylül 2026) - **TBMM kaydı:** https://www.tbmm.gov.tr/Denetim/Yazili-Soru-Onergesi-Detay/bd24621e-cb42-42d9-afbd-019ff52254f3 - **Vekilpedia:** https://vekilpedia.com/soru-onergesi/7-47770-2020-den-bu-yana-batman-universitesi-tarafindan-engelli-bireylere-yonelik-gerceklestirilen > Ali Karaoba (CHP), 11 Ağustos 2026 tarihinde 7/47770 esas numaralı yazılı soru önergesi verdi; muhatap: Millî Eğitim Bakanlığı. TBMM’nin kaydına göre süresinde cevaplandı (verilişinden 37 gün sonra, 17 Eylül 2026). ## Önerge metni Aşağıdaki sorularımın T.C. Millî Eğitim Bakanı Sayın Yusuf Tekin tarafından yazılı olarak yanıtlanmasını Anayasa'nın 98. ve TBMM İç Tüzüğü'nün 96. maddeleri gereğince talep ederim. Saygılarımla, Üniversiteler yalnızca akademik bilgi üreten kurumlar değil; bulundukları şehirlerin ekonomik, sosyal, kültürel ve bilimsel potansiyelini toplumsal faydaya dönüştürmesi beklenen kamusal yapılardır. Bu sorumluluğun en önemli başlıklarından biri de engelli ve özel gereksinimli bireylerin eğitime, üretime, istihdama ve sosyal yaşama eşit katılımını sağlayacak çalışmaların geliştirilmesidir. Batman ili; Güneydoğu Anadolu Bölgesi'nin genç nüfusu, enerji ve petrol sektörüyle kurduğu güçlü ekonomik bağ, sanayi ve hizmet alanlarındaki gelişimi, tarım ve hayvancılık potansiyeli, Hasankeyf başta olmak üzere kültürel ve turistik değerleri, ilçe-köy bağlantıları ve hızlı kentleşme dinamikleriyle özel öneme sahip illerden biridir. Bu yapı, engelli ve özel gereksinimli bireylerin eğitim, ulaşım, istihdam, sağlık, sosyal yaşam ve kamusal hizmetlere erişimini doğrudan etkilemektedir. Batman'da engelli bireylerin yükseköğretime erişimi yalnızca üniversiteye kayıt yaptırabilme meselesi değildir. İlçelerden, beldelerden ve köylerden merkeze ulaşım, kampüş. içi hareketlilik. barınma, yemekhane, sağlık hizmetlerine erişim, dijital altyapı, ders materyallerinin erişilebilirliği, sınav uyarlamaları, psikososyal destek, sosyal-kültürel etkinliklere katılım, ailelerin bilgilendirilmesi ve mezuniyet sonrası istihdam olanakları birlikte değerlendirilmelidir. Batman gibi genç nüfusu yüksek, istihdam ve kentleşme sorunları belirgin, ekonomik yapısı enerji ve hizmet sektörüyle şekillenen bir şehirde, engelli öğrenciler için küçük görülen her erişim engeli eğitim hakkının fiilen sınırlanmasına yol açabilir. Batman Üniversitesi; ilin yükseköğretim kapasitesini güçlendirme potansiyeli olan, genç nüfusun eğitim olanaklarını artıran ve Batman'ın sosyal, ekonomik ve kültürel gelişimine katkı sunması beklenen en önemli kamusal kurumlardan biridir. Üniversitenin mühendislik, iktisadi ve idari bilimler, fen-edebiyat, sağlık hizmetleri, güzel sanatlar, turizm, meslek yüksekokulları, sosyal bilimler, spor, enerji, petrol, yerel kalkınma ve kültürel çalışmalar alanlarındaki kapasitesi, engelli ve özel gereksinimli bireylerin eğitime erişimi ve toplumsal yaşama katılımı bakımından özel bir sorumluluk doğurmaktadır. Üniversitenin 'Engelsiz Öğrenci Birimi' ve birimin resmi internet sitesi bulunmasına rağmen üniversitenin bu alandaki çalışmalarını barındıran faaliyet planlarına, projelere ve akademik çalışmalara erişilememektedir. Batman Universitesi'nin engelli bireylere yönelik çalışmaları yalnızca kampüs içinde rampa, asansör veya fiziki düzenlemelerle sınırlı kalmamalıdır. Üniversite; Batman'ın enerji ve petrol sektöründeki ağırlığını, genç işgücü potansiyelini, hızlı kentleşme sürecini, kırsal yerleşimlerle merkez arasındaki ulaşım ihtiyacını, kültür ve turizm değerlerini, sosyal destek gereksinimlerini ve yerel kalkınma hedeflerini dikkate alarak engelli bireylerin mesleki beceri kazanmasına, istihdama hazırlanmasına, sosyal yaşama katılmasına ve bağımsız yaşam becerilerinin güçlendirilmesine yönelik somut çalışmalar yürütmelidir. Batman'da özellikle engelli öğrencilerin kampüse ulaşımı, eğitim materyallerine erişimi, dijital sistemleri kullanabilmesi, sosyal-kültürel etkinliklere katılımı, spor ve rekreasyon alanlarından yararlanması, staj ve uygulamalı eğitim süreçlerinde desteklenmesi büyük önem taşımaktadır. Üniversitenin meslek yüksekokulları ve uygulamalı programları aracılığıyla engelli bireylerin yerel işgücüne katılımını desteklemesi; enerji, petrol, sanayi, hizmet sektörü, turizm, tarım, hayvancılık, el sanatları, dijital beceriler, kamu hizmetleri ve sosyal hizmet alanlarında kapsayıcı modeller geliştirmesi beklenmektedir. Ayrıca Batman gibi genç nüfusun yoğun olduğu, eğitimden istihdama geçişte yapısal sorunların yaşanabildiği ve kamu hizmetlerine erişimin il merkezi ile ilçeler arasında farklılaşabildiği bir ilde, üniversite ile Batman İl Millî Eğitim Müdürlüğü, Aile ve Sosyal Hizmetler İl Müdürlüğü, İl Sağlık Müdürlüğü, İŞKUR, belediyeler, kaymakamlıklar, meslek odaları, organize sanayi bölgesi, sivil toplum kuruluşları ve engelli dernekleri arasında güçlü bir koordinasyon kurulması gerekmektedir. Özel eğitimden yükseköğretime geçiş, rehberlik, aile desteği, sağlık ve rehabilitasyon hizmetleri, mesleki yönlendirme ve istihdam başlıkları ancak kurumlar arası ortak çalışma ile etkili hale gelebilir. Batman Üniversitesi'nin engelli bireylere yönelik çalışmalarının şeffaf, ölçülebilir, sürekli ve yerel ihtiyaçlara duyarlı olması gerekmektedir. Bu nedenle Batman ili ve Batman Üniversitesi özelinde 2020-2026 döneminde yürütülen çalışmaların kapsamlı biçimde değerlendirilmesi büyük önem taşımaktadır. Bu bağlamda; 1. Batman Üniversitesi tarafından 2020-2026 yılları arasında engelli ve özel gereksinimli bireylere yönelik gerçekleştirilen faaliyetler, projeler, programlar, etkinlikler ve kurumsal düzenlemeler nelerdir? 2. Batman Üniversitesi'nde engelli bireylere yönelik koordinasyon hangi birimler aracılığıyla yürütülmektedir? Bu birimlerde görev yapan personel sayısı kaçtır? 3. 2020-2026 yılları arasında Batman Üniversitesi kampüslerinde erişilebilirlik kapsamında yapılan fiziki düzenlemeler nelerdir? Bu düzenlemeler hangi yerleşkelerde, fakültelerde, yüksekokullarda, meslek yüksekokullarında, kütüphanelerde, laboratuvarlarda, yemekhanelerde, spor alanlarında ve sosyal tesislerde uygulanmıştır? 4. Aynı dönemde Batman Üniversitesi'nde görme, işitme, ortopedik, zihinsel, nörogelişimsel veya diğer engel gruplarına sahip öğrencilerin eğitime erişimini kolaylaştırmak amacıyla hangi akademik uyarlamalar yapılmıştır? 5. Batman Üniversitesi'nde 2020-2026 yılları arasında öğrenim gören engelli öğrenci sayısı kaçtır? Bu öğrencilerin engel gruplarına, fakülte, yüksekokul, meslek yüksekokulu, enstitü, program ve yıllara göre dağılımı nasıldır? 6. Aynı dönemde Batman Üniversitesi'nde görev yapan engelli akademik personel ve engelli idari personel sayısı kaçtır? Bu personelin birimlere ve unvanlara göre dağılımı nasddır? 7. Batman Üniversitesi ile Batman İl Millî Eğitim Müdürlüğü arasında 2020-2026 yılları arasında özel eğitim, kapsayıcı eğitim, rehberlik, engelli öğrencilerin yükseköğretime geçişi ve aile bilgilendirme çalışmaları kapsamında yürütülen ortak çalışmalar nelerdir? 8. Batman'ın genç nüfusu, hızlı kentleşme yapısı, ilçe-köy bağlantıları ve ulaşım ihtiyaçları dikkate alınarak engelli öğrencilerin kampüse ulaşımı, barınması ve kampüs içi hareketliliği için özel düzenlemeler yapılmış mıdır? 9. Batman Üniversitesi tarafından engelli öğrencilerin ders materyallerine, sınavlara, laboratuvarlara, uygulamalı eğitimlere, staj süreçlerine, uzaktan eğitim altyapılarına ve dijital platformlara erişimi için hangi destekler sağlanmaktadır? 10. Batman Üniversitesi'nin sağlık, eğitim, sosyal bilimler, spor, güzel sanatlar, turizm, meslek yüksekokulları ve ilgili akademik birimleri tarafından engelli bireylerin bağımsız yaşam becerilerini, psikososyal destek süreçlerini, toplumsal katılımını ve eğitim hakkını desteklemeye yönelik hangi çalışmalar yürütülmüştür? ll.Batman'ın yerel kalkınma dinamikleri dikkate alınarak engelli bireylerin enerji, petrol, sanayi, hizmet sektörü, turizm, tarım, hayvancılık, el sanatları, dijital beceriler, kamu hizmetleri ve sosyal hizmet alanlarında beceri kazanmasına yönelik özel bir çalışma yürütülmüş müdür? 12. Batman Üniversitesi tarafından engelli bireylerin istihdam edilebilirliğini artırmak amacıyla mesleki eğitim, kariyer danışmanlığı, staj, sertifika programı, işveren iş birliği veya mezun izleme modeli geliştirilmiş midir? 13. Batman Üniversitesi tarafından 2020-2026 döneminde engelli bireyler odağında TÜBİTAK, Erasmus-i-, Avrupa Birliği fonları. Birleşmiş Milletler programları, kalkınma ajansı destekleri veya benzeri ulusal/uluslararası projeler yürütülmüş müdür? Yürütüldüyse bu projelerin konuları, bütçeleri, ortakları ve çıktıları nelerdir? 14. Batman Üniversitesi ile Batman Belediyesi, ilçe belediyeleri, kaymakamlıklar. Aile ve Sosyal Hizmetler İl Müdürlüğü, İl Sağlık Müdürlüğü, İŞKUR, meslek odaları, organize sanayi bölgesi, sivil toplum kuruluşları ve engelli demekleri arasında 2020-2026 döneminde yürütülen iş birlikleri nelerdir? 15. Batman Üniversitesi'nde dijital erişilebilirlik bakımından web siteleri, öğrenci bilgi sistemleri, uzaktan eğitim altyapıları, kütüphane hizmetleri, başvuru sistemleri ve kurumsal dijital platformlar engelli bireylerin kullanımına uygun mudur? 16. Batman'ın ilçelerinden ve kırsal mahallelerinden gelen engelli öğrencilerin ulaşım, barınma, kampüs içi hareketlilik, yemekhane, sağlık hizmetleri, sosyal-kültürel etkinlikler ve akademik destek hizmetlerine erişiminde tespit edilen başlıca sorunlar nelerdir? 17. 2020-2026 yılları arasında Batman Üniversitesi'ne veya Bakanlığınıza ÇİMER üzerinden iletilen ve engelli bireylerle ilgili başvuru sayısı kaçtır? Bu başvuruların konu başlıklarına göre dağılımı nasıldır? 18. Batman ili özelinde engelli ve özel gereksinimli bireylerin yükseköğretime erişimi, kampüs yaşamına katılımı, mezuniyet sonrası istihdamı, sosyal yaşama dahil olması ve bağımsız yaşam becerilerinin güçlendirilmesi bakımından tespit edilen başlıca sorunlar nelerdir? 19. Bu sorunların çözümüne yönelik olarak Millî Eğitim Bakanlığı'nın Batman Üniversitesi, Batman İl Millî Eğitim Müdürlüğü, yerel yönetimler, kamu kurumları, meslek odaları, organize sanayi bölgesi ve sivil toplum kuruluşlarıyla birlikte yürüttüğü veya 2026 ve sonrası için planladığı özel bir çalışma, program veya strateji belgesi bulunmakta mıdır? ## Bakanlığın cevabı b) 12.08.2026 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1913354 sayılı yazınız. c) 18.08.2026 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1920057 sayılı yazınız. Bakanlığımıza Ilgi (a-b-c)'de kayıtlı yazılarla iletilen Osmaniye Milletvekili Asu KAYA'nın 7/47380, Uşak Milletvekili Ali KARAOBA'nın 7/47635, 7/47770, 7/47773 ve 7/47774 ile Samsun Milletvekili Mehmet KARAMAN'ın 7/47775 esas numaralı yazılı soru önergeleri incelenmiş olup konuya ilişkin bilgiler Ek'te sunulmuştur. Yükseköğretim Kurulu Başkanlığından alınan 60388 sayılı konuya ilişkin yazıları Ek'te yer almaktadır. TPAO Batman Petrolspor'un Teknik Direktörü Mesut Toros "Sporda Başarı Öyküsü", Takımın Kaptanı Akın Akman "Spor Yolculuğu ", B Engelliler Spor Kulübü Başkanı Mehmet Abdülkadir Tatlı "Engelli Bireylerin Karşılaştıkları Güçlükler ve Spora Yönelimi", Batman Engellile Kulübü Antrenörü Abdullah Bayram "Engellerin Ötesinde: Sporun Gücü", Batman Tekerlekli Sandalye Basketbol Takımı Oyuncusu Be' Temiz "Tekerlekli Sandalye Basketbol Sporu ile Tanışma Oyküsü", Milli Paralimpik Okçu Ayşe Nur Güney "Okçuluk Sporuyla Değiş Yaşam" adlı konuşmalar yaptılar. Yaptıkları konuşma ile engelli bireylerimizi aktivitelere katılmak konusunda motive ederek yaşamın için devam ettiğini ve yaşanılan anların iyileştirilmesinin yine kişinin ellerinde olduğu vurgusunu yaptılar. Üniversitemiz Rektör Yardımcısı ve Engelsiz Öğrenci Birimi Başkanı Prof. Dr. Rohat Cebe yaptığı konuşmada "Sosyal sorumlu sürdürülebilirlik bilinci ile toplumsal katkıyı geliştirme amacı kapsamında üniversitenin fiziki, eğitsel ve sosyal imkânlarının tüm bireyi erişilebilir olmasını sağlama yolunda çalışmalar gerçekleştiriyoruz ve gerçekleştirmeye devam edeceğiz. Çalışmaların önemli öğelerind de toplumumuzdaki her bir vatandaşın bu konuda edineceği tutum ve yaklaşımlardır. Farkındalık çalışmaları vatandaşlarımızın yete engel, engellilik gibi hususlarda doğru bilgilendirilmesi ve bilinçlendirilmesi hususunda önemli katkılar sunan çalışmalardır" ifac kullanarak programa katılan konuklarımıza teşekkürlerini iletti ve katılımcılara teşekkür belgelerini takdim etti. TPAO Batman Petrolspor'un Rektör Yardımcımız Cebe'ye ve katılımcılara forma hediye etmesinin ardından hatıra fotoğrafı çekilerek pr sonlandırıldı. f Facebook X X "BİLGİYİ ENERJİYE DONUŞTUREN UNIVERSITE" Batman Üniversitesi Rektörlüğü, 72100, Kampüs / BATMAN, 444 9 072 Copyright © 2021 Batman Üniversitesi Bilgi İşlem Daire Başkanlığı .FAALİYET KONUSU 17.05.2024 ENGELLİLER HAFTASI 21.03.2024 DÜNYA DOWN SENDROMU FARKINDALIK GÜNÜ 3.12.2024 DÜNYA ENGELLİLER GÜNÜ 5.04.2023 OTIZM FARKINDALIK AYI 5.04.2024 OTIZM FARKINDALIK AYI 12.05.2025 ENGELLİLER HAFTASI 22.04.2025 OTIZM FARKINDALIK AYI 21.03.2025 DÜNYA DOWN SENDROMU FARKINDALIK GÜNÜ 1.12.2023 DÜNYA ENGELLİLER GÜNÜ 15.10.2025 DÜNYA BEYAZ BASTON GÖRME ENGELLİLER GÜNÜ KIRMIZI IŞIK YAK Uzm. Dr. Cahide BULUT ARSLAN Berna YILMAZ COCUK NOROLOJIŞI 'ÖZEL EĞİTİM ÖĞRETMENİ: Barman Medical Point Hastanesi Aydınkonak Ortaokulu Çocuk Norolöjsi Bakış Açisıyla Otizm "Otizm Ve Ozel Eğitimi" • Spektrum Bozukluğu" Mustafa MUNAR Öğr. Gör. Elif Dilan ATILGAN ÖZEL EĞİTİM ÖĞRETMENİ ENGELSİZ ÖĞRENCİ BİRİMİ Renkli Eller Otizmi Derneği Kurul Üyesi SORUMLUSU Tek. Yönlü İletişim Araçlarinın Erken Çocukluk Döneminde Cocuk Gelişimine Elkileri" MODERATÖR 22 Nisan 2025 Merkez Kampüs Rektörlük 10.00 Konferans Salonu ÜNİVERSİTEMİZDE OTİZME KIRMIZI IŞIK YAK FARKINDALIK PANELİ DÜZENLENDİ N isan ayının Otizm Farkındalık Ayı olması nedeniyle Universitemiz Merkez ve Renkli Eller Otizm Derneği Kurul Üyesi Özel Kampüs Rektörlük Konferans Salo- Eğitim Öğretmeni Mustafa Munar "Tek Yönlü İle-nunda Otizm Spektrum Bozukluğu konusunda tişım Araçlarının Erken Çocukluk Döneminde Çotarkındalık oluşturmak amacıyla iOtizme Kırmızı cuk Gelişimine Etkileri" başlıklı konuşmaları ile Işık Yaki paneli düzenlendi. Engelsiz Öğrenci Bi- Otizm Spektrum Bozukluğu hakkında literatürde rimi tarafından düzenlenen panelde, ebeveynleri Otizm Spektrum Bozukluğu hakkında bilinçlen- Universitemiz Engelsiz Öğrenci Birimi Sorumlusu. dinmek amacıyla Çocuk Nörolojisi Hekimi Uzm. Öğr. Gör. Elif Dilan Atılgan'ın yaptığı panele çok Dr. Cahide Bulut Arslan Çocuk Nörolojisi Bakış sayıda akademisyen ve öğrenci katıldı. Panel, ko-Açısıyla Otizm Spektrum Bozukluğu", Özel Eğitim nuşmacılara teşekkür belgelerinin verilmesinin Öğretmeni Berna Yılmaz "Otizm ve Özel Eğitim" ardından hatıra fotoğrafı çekimiyle son buldu. YIK T.C. Sayı : E-57802651-610-60388 Konu : Soru Önergeleri-7/47770 5 - 5821 b) Batman Üniversitesi Rektörlüğünün 26.08.2026 tarihli ve 42502312-610.03.01-E.289546 sayılı yazısı. Uşak Milletvekili Op. Dr. Ali KARAOBA tarafından verilen 7147770 esas sayılı Soru Önergesi Kurulumuz Başkanlığınca incelenmiş olup Batman Üniversitesi, Rektörlüğünün cevabı ekte sunulmuştur. 90915-582-096915-. Başkan Vekili UNIVERS T.C. Sayı : E-42502312-610-289546 26.08.2026 Konu : Soru Önergeleri-7/47770 Uşak Milletvekili Op. Dr. Ali KARAOBA tarafından TBMM Başkanlığına verilen ve ilgi yazı ekinde gönderilen 7/47770 esas numaralı soru önergesine verilecek tüm iddialara cevap teşkil edecek Üniversitemiz açıklaması; Soru 1- Batman Üniversitesi tarafından 2020-2026 yılları arasında engelli ve özel gereksinimli bireylere yönelik gerçekleştirilen faaliyetler, projeler, programlar, etkinlikler ve kurumsal düzenlemeler nelerdir? Cevap 1- Üniversitemizde her yıl en az üç adet olmak üzere engellilik konusunda farkındalık yaratmaya yönelik söyleşi, konferans ve bilgilendirme etkinlikleri düzenlenmektedir(Ek-1). Soru 2- Batman Üniversitesi'nde engelli bireylere yönelik koordinasyon hangi birimler aracılığıyla yürütülmektedir? Bu birimlerde görev yapan personel sayısı kaçtır? Cevap 2- Batman Üniversitesi'nde engelli bireylere yönelik koordinasyon "Engelsiz Öğrenci Birimi " tarafından yapılmaktadır. Bu birimde ve birim bünyesinde teşekkül ettirilen komisyonda 33 personel görev yapmaktadır. Soru 3- 2020-2026 yılları arasında Batman Üniversitesi kampüslerinde erişilebilirlik kapsamında yapılan fiziki düzenlemeler nelerdir? Bu düzenlemeler hangi yerleşkelerde, fakültelerde, yüksekokullarda, meslek yüksekokullarında, kütüphanelerde, laboratuvarlarda, yemekhanelerde, spor alanlarında ve sosyal tesislerde uygulanmıştır? Cevap 3- Bina girişlerinde ortopedik engelli bireylere yönelik rampaların kullanılabilir durumu getirilmesi için çalışmalar yürütülmekte, pasif durumda olan engelli tuvaletler ise aktifleştirilmiştir. Ayrıca asansörlerde kabartma yazıların ve sesli sistemin kullanılmasına yönelik çalışmalar yapılmaktadır. Soru 4- Aynı dönemde Batman Üniversitesi'nde görme, işitme, ortopedik, zihinsel, nörogelişimsel veya diğer engel gruplarına sahip öğrencilerin eğitime erişimini kolaylaştırmak amacıyla hangi akademik uyarlamalar yapılmıştır? Cevap 4- Engelli öğrencilerimize yönelik sınav uyarlamaları uygulanmakta olup bu uyarlamalar "Batman Üniversitesi Engelli Öğrenci Ders ve Sınav Uygulama Esasları Yönergesi' isimli yönerge ile duyurulmuştur(Ek-Kozluk Meslek Yüksekokulumuzda; Eğitim ve Materyal Uyarlamaları: Ödev, proje ve ders materyalleri öğrencinin engel grubuna göre esnetilmekte; dijital içerikler ve uygun derslikler sağlanarak erişilebilirlik artırılmaktadır. Sınavda Ek Süre ve Kolaylıklar: Fiziksel veya duyusal kısıtlılığı bulunan öğrencilere ek sınav süresi verilmekte; az görenler için soru kâğıtları büyük puntolu hazırlanmaktadır. Okuyucu ve İşaretleyici Desteği: Görme veya ortopedik engelli öğrencilere sınav esnasında okuyucu ve işaretleyici (gözetmen) desteği Faks No:0(488) 217 35 45 Unvan: Destek Personeli sunulmaktadır. Alternatif Sınav Ortamları: Hareket kısıtlılığı olan öğrenciler için alt katlarda veya fiziksel erişime uygun bağımsız salonlarda sınav ortamları organize edilmektedir. Yabancı Diller Yüksekokulumuzda; Eğitim ve Materyal Uyarlamaları: Ödev, proje ve ders materyalleri öğrencinin engel grubuna göre esnetilmekte; dijital içerikler ve uygun derslikler sağlanarak erişilebilirlik artırılmaktadır. Sınavda Ek Süre ve Kolaylıklar: Fiziksel veya duyusal kısıthılığı bulunan öğrencilere ek sınav süresi verilmekte; az görenler için soru kâğıtları büyük puntolu hazırlanmaktadır. Okuyucu ve İşaretleyici Destegi: Görme veya ortopedik engelli öğrencilere sınav esnasında okuyucu ve işaretleyici (gözetmen) desteği sunulmaktadır. Alternatif Sınav Ortamları: Hareket kısıtlılığı olan öğrenciler için alt katlarda veya fiziksel erişime uygun bağımsız salonlarda sınav ortamları organize edilmektedir. Soru 5- Batman Üniversitesi'nde 2020-2026 yılları arasında öğrenim gören engelli öğrenci sayısı kaçtır? Bu öğrencilerin engel gruplarına, fakülte, yüksekokul, meslek yüksekokulu, enstitü, program ve yıllara göre dağılımı nasıldır? Cevap 5- Üniversitemizde toplamda 37 adet engelli öğrenci bulunmakta olup bu öğrencilerin profil bilgileri tablo halinde sunulmuştur(Ek-3). Soru 6- Aynı dönemde Batman Üniversitesi'nde görev yapan engelli akademik personel ve engelli idari personel sayısı kaçtır? Bu personelin birimlere ve unvanlara göre dağılımı nasıldır? Cevap 6- Üniversitemizde engelli akademik personel bulunmamakta, Engelli idari ve işçi personele ait bilgiler tablo halinde sunulmuştur(Ek-4). Soru 7- Batman Üniversitesi ile Batman İl Millî Eğitim Müdürlüğü arasında 2020-2026 yılları arasında özel eğitim, kapsayıcı eğitim, rehberlik, engelli öğrencilerin yükseköğretime geçişi ve aile bilgilendirme çalışmaları kapsamında yürütülen ortak çalışmalar nelerdir? Cevap 7- 1. Batman Üniversitesi ile Batman İl Milli Eğitim Müdürlüğü arasında "Batman Renkli Eller Otizm Derneği 2022 yılı iş birliği protokolü" 2. Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı Engelli ve Yaşlı Hizmetleri Genel Müdürlüğü ile Batman Üniversitesi arasında 60+ Tazelenme Üniversitesi Projesi 2024 yılı iş birliği protokolü. 3. Aile ve Sosyal Hizmetler il Müdürlüğü ile Batman Üniversitesi Arasında Engelli Bireylere Yönelik Sanatsal, Sportif ve Eğitsel Faaliyetlerin Yürütülmesine ilişkin 2024 yılı İş birliği protokolü, İmzalanıp, protokoller kapsamında çalışmalar yürütülmüştür. Soru 8- Batman'ın genç nüfusu, hızlı kentleşme yapısı, ilçe-köy bağlantıları ve ulaşım ihtiyaçları dikkate alınarak engelli öğrencilerin kampüse ulaşımı, barınması ve kampüs içi hareketliliği için özel düzenlemeler yapılmış mıdır? Cevap 8- Kampüslerimizde fiziki erişilebilirliği artırmak amacıyla konferans salonları ve sosyal alanlarda rampa vb. mimari düzenlemeler için gerekli projeler hazırlanmış olup en kısa sürede hayata geçmesi için çalışmalar devam etmektedir. Engelli öğrencilerimizin il içi ve şehir dışı ulaşım kolaylıklarının artırılması amacıyla Batman Belediyesi ve ilgili birimlerle resmi yazışmalar başlatılmış olup, ulaşım ihtiyaçlarının en uygun şekilde çözüme kavuşturulması yönündeki çabalar ve kurumlar arası koordinasyon hassasiyetle sürdürülmektedir. Soru 9- Batman Üniversitesi tarafından engelli öğrencilerin ders materyallerine, sınavlara, laboratuvarlara, uygulamalı eğitimlere, staj süreçlerine, uzaktan eğitim altyapılarına ve dijital platformlara erişimi için hangi destekler sağlanmaktadır? Cevap 9- Batman Üniversitesi Senatosu tarafından 18.03.2026 tarihinde "Batman Üniversitesi Engelli Öğrenci Ders ve Sınav Uygulama Esasları Yönergesi" kabul edilerek yürürlüğe konulmuştur. Söz konusu Yönergenin "Sınav uygulamaları" başlıklı 8 inci Maddesi "(1) Sınav öncesinde ve sırasında engelli öğrencilerin engel durumlarından kaynaklanacak ve başarı durumlarını olumsuz etkileyecek sorunları en az düzeye indirgeyecek uygulamalar şunlardır: a) Engelli öğrenciler için, asansör olmayan binalarda, mümkün olduğunca binaların giriş katlarında bulunan, ulaşılması kolay sınav salonları planlanır. b) Engelli öğrenciler talep ederse, Faks No:0(488) 217 35 45 Unvan: Destek Personeli sınavlara uygun bir ortamda tek kişi olarak girebilir. c) Şınav ile ilgili yapılacak olan duyuru, engelli öğrencilerin engel durumları göz önünde bulundurularak yapılır. ç) İhtiyaç duyulması halinde engelli öğrencinin sınava tıbbi araç-gereçle girmesine izin verilir. d) Engel durumlarına göre öğrencilerin sınavları eğer uygunsa çoktan seçmeli test şeklinde yapılır. e) Engelli öğrencilerin talepleri doğrultusunda sınavları bilgisayar/dijital ortamda veya gereksinimlerine uygun olarak, yazılı sınav yerine sözlü sınav yapılabilir. f) İhtiyaç duyulması halinde yazılı sınavlarda refakat edecek bir öğretim elemanı okuyucu-işaretleyici/yazıcı olarak görevlendirilebilir. g) Görme engelli öğrenciler için, soru kitapçıkları kütüphanede bulunan mevcut ekipman durumuna göre mümkünse kabartma yazılarak Braille alfabesi yada sesli olarak, kısmi görme engeli olanlar için 16-18 puntolarda basılarak hazırlanır. ğ) Görme engelli öğrenciler şekilli sorulardan muaf tutulur. h) Sınavlarda engelli öğrencilere, normal sınav süresinin %50'sine kadar, 60 sorunun altındaki sınavlarda 20 dakika, 60 soru ve üstündeki sınavlarda 30 dakika ek süre veya ihtiyaca uygun ek süreler verilir. ı) Sınav esnasında ihtiyaç duyulması halinde, engelli öğrencilerin, karşılaşabilecekleri biyolojik ve psikolojik ihtiyaçlarından dolayı, görevli nezaretinde, geri dönmek kaydıyla sınava kısa süreliğine ara verilebilir. i) Engelli öğrencilerin talepleri değerlendirilerek bir gün içinde en fazla iki sınav olacak şekilde sınav programı ayarlanır. j) İşitme engelli öğrencinin talebi halinde sözlü sınavlarda mümkünse işaret dili çevirmeni bulundurulur:." hükümleri uygulanmaktadır. Soru 10- Batman Universitesi'nin sağlık, eğitim, sosyal bilimler, spor, güzel sanatlar, turizm, meslek yüksekokulları ve ilgili akademik birimleri tarafından engelli bireylerin bağımsız yaşam becerilerini, psikososyal destek süreçlerini, toplumsal katılımını ve eğitim hakkını desteklemeye yönelik hangi çalışmalar yürütülmüştür? Cevap 10- Öğretim üyelerimizin engellilik alanında gerçekleştirdikleri bilimsel araştırma, proje ve yayınlar ekte sunulmuştur(Ek-5). Soru 11- Batman'ın yerel kalkınma dinamikleri dikkate alınarak engelli bireylerin enerji, petrol, sanayi, hizmet sektörü, turizm, tarım, hayvancılık, el sanatları, dijital beceriler, kamu hizmetleri ve sosyal hizmet alanlarında beceri kazanmasına yönelik özel bir çalışma yürütülmüş müdür? önceliklendirmektedir. Bu kapsamda mesleki becerilerin geliştirilmesi, kariyer danışmanlığı, staj ve işveren iş toplantılarında gündeme alınması ve planlanması kararlaştırılmıştır. Ayrıca, Kozluk Meslek Yüksekokulumuzda; Doğrudan Sektörel Eğitim Yok: Üniversitenin ihtisas alanı olan enerji, petrol, sanayi veya tarım gibi Batman'ın ana sektörel kollarında engelli bireylere yönelik doğrudan mesleki eğitim ve istihdam programlarına dair özel bir kayıt bulunmamaktadır. Odak Alanları: Yürütülen çalışmalar ağırlıklı olarak sosyal hizmetler, temel beceriler, el sanatları ve bağımsız yaşam becerileri ekseninde şekillenmektedir. Soru 12- Batman Üniversitesi tarafından engelli bireylerin istihdam edilebilirliğini artırmak amacıyla mesleki eğitim, kariyer danışmanlığı, staj, sertifika programı, işveren iş birliği veya mezun izleme modeli geliştirilmiş midir? Cevap 12- Engelli öğrencilerimizin mezuniyet sonrası istihdam edilebilirliğini artırmaya yönelik mesleki eğitim, kariyer danışmanlığı, staj olanakları, sertifika programları ve mezun izleme modellerine ilişkin detaylı çalışma ve yol haritalarının düzenlenecek Engelsiz Öğrenci Birim Komisyonu gündemine alınmış olup kapsayıcı bir şekilde düzenleme yapılması hedeflenmektedir. Soru 13- Batman Üniversitesi tarafından 2020-2026 döneminde engelli bireyler odağında TÜBİTAK, Erasmus+, Avrupa Birliği fonları, Birleşmiş Milletler programları, kalkınma ajansı destekleri veya benzeri ulusal/uluslararası projeler yürütülmüş müdür? Yürütüldüyse bu projelerin konuları, bütçeleri, ortakları ve çıktıları nelerdir? Cevap 13- Engelsiz Öğrenci Birimi'nin faaliyetleri, projeleri ve etkinliklerine yönelik kanıtlayıcı bilgi/belgeler ekte sunulmuştur(Ek-6). Faks No:0(488) 217 35 45 Unvan: Destek Personeli Soru 14- Batman Üniversitesi ile Batman Belediyesi, ilçe belediyeleri, kaymakamlıklar, Aile ve Sosyal Hizmetler il Müdürlüğü, İl Sağlık Müdürlüğü, IŞKUR, meslek odaları, organize sanayi bölgesi, sivil toplum kuruluşları ve engelli dernekleri arasında 2020-2026 döneminde yürütülen iş birlikleri nelerdir? Cevap 14- Batman Üniversitesi, Batman Valiliği ve Batman Aile ve Sosyal Hizmetler İl Müdürlüğü arasında 2 yıldır yürütülen "Engelsiz Üniversite Projesi "bulunmaktadır. Ayrıca, Aile Çalışma ve Sosyal Hizmetler İl Müdürlüğünün "Engelli Erişilebilirliği" konulu yazısına istinaden, "İlimiz Erişilebilirlik İzleme ve Denetleme Komisyonu" tarafından, kamu kurum ve kuruluşlarının Engelli Erişimine uygunluğunun tespiti amacıyla denetleme yapıldığı belirtilmiş olup tespit edilen eksiklerin giderilmesi istenilmiştir. Bu bağlamda "İlimiz Erişilebilirlik İzleme ve Denetleme Komisyonu" tarafından tespit edilen eksikliklerin Yapı İşleri ve Teknik Daire Başkanlığımız tarafından giderilmesi ve denetim esnasında gereken kolaylığın sağlanması hususuna gerekli iş ve işlemler yapılmıştır. Soru 15- Batman Üniversitesi'nde dijital erişilebilirlik bakımından web siteleri, öğrenci bilgi sistemleri, uzaktan eğitim altyapıları, kütüphane hizmetleri, başvuru sistemleri ve kurumsal dijital platformlar engelli bireylerin kullanımına uygun mudur? Cevap 15- Üniversitemiz kütüphanesinde engelli öğrencilerin hizmetine sunulmuş "Engelsiz Bilgi Erişim Laboratuvarı" oluşturulmuştur. Erişebilirlik çalışmaları ile ilgili web siteleri erişebilirlik çalışmaları tamamlanmıştır. Erişebilirlik belgesi alınması için başvuru sürece aşamasına geçilmiştir. Soru 16- Batman'ın ilçelerinden ve kırsal mahallelerinden gelen engelli öğrencilerin ulaşım, barınma, kampüs içi hareketlilik, yemekhane, sağlık hizmetleri, sosyal-kültürel etkinlikler ve akademik destek hizmetlerine erişiminde tespit edilen başlıca sorunlar nelerdir? Cevap 16- Üniversitemize ulaşan talepler ve yapılan tespitler doğrultusunda özellikle yerel ulaşım ve kampüs içi erişilebilirlik ihtiyaçları öne çıkmaktadır. Bu doğrultuda, Batman Belediyesi ile ulaşım altyapısının iyileştirilmesine yönelik resmi yazışmalar yürütülmekte; ders materyali ve notlara erişimi kolaylaştırmak üzere kitap/not seslendirilmesi ve uzaktan eğitim altyapısının engelli öğrencilere uygun şekilde optimize edilmesi yönünde Komisyon kararları alınarak uygulamaya konulmaktadır. Soru 17- 2020-2026 yılları arasında Batman Üniversitesi'ne veya Milli Eğitim Bakanlığına CİMER üzerinden iletilen ve engelli bireylerle ilgili başvuru sayısı kaçtır? Bu başvuruların konu başlıklarına göre dağılımı nasıldır? Cevap 17- Üniversitemiz yapılan dört CİMER başvuru bulunmaktadır. 1. Başvuru sahibi engelli olup, harç iade talebinde bulunmuştur. 2. Başvuru sahibi engelli olmayıp, ailesinden bir kişinin % 40 engelli olduğunu belirterek tayin talebinde bulunmuştur. 3. Başvuru sahibi engelli olmayıp, ailesinden bir kişinin % 100 engelli olduğunu belirterek tayin talebinde bulunmuştur. 4. Başvuru sahibi engelli olmayıp, muhtelif konular içerisinde, kütüphane binasındaki asansörün çalışmamasının engelliler için problem olduğundan bahsetmiştir. Soru 18- Batman ili özelinde engelli ve özel gereksinimli bireylerin yükseköğretime erişimi, kampüs yaşamına katılımı, mezuniyet sonrası istihdamı, sosyal yaşama dahil olması ve bağımsız yaşam becerilerinin güçlendirilmesi bakımından tespit edilen başlıca sorunlar nelerdir? Cevap 18- Engelli öğrencilerimiz sorunları ve bu sorunların çözüm önerilerine ilişkin oluşturulan rapor tablo halinde sunulmuştur(Ek-7). Soru 19- Bu sorunların çözümüne yönelik olarak Millî Eğitim Bakanlığı'nın Batman Üniversitesi, Batman İl Milli Eğitim Müdürlüğü, yerel yönetimler, kamu kurumları, meslek odaları, organize sanayi bölgesi ve sivil toplum kuruluşlarıyla birlikte yürüttüğü veya 2026 ve sonrası için planladığı özel bir çalışma, program veya strateji belgesi bulunmakta mıdır? Faks No:0(488) 217 35 45 Unvan: Destek Personeli Cevap 19- Milli Eğitim Bakanlığı tarafından cevaplandırılacaktır. 3- Ek-7 (1 Sayfa) 4- Ek-2 (3 Sayfa) 5. Ek-3 (1 Sayfa) 6. Ek-4 (1 Sayfa) 7. Ek-1 (3 Sayfa) Faks No:0(488) 217 35 45 Unvan: Destek Personeli ENGELLİ ÖĞRENCİLERİN SORUNLARINA YÖNELİK ÇÖZÜM ÖNERİLERİ RAPORU Yapılan etkinlikler ve öğrenci buluşmaları esnasında öğrencilerden alınan geri SN bildirimler ve dilek/temenniler neticesinde aşağıda yer alan bir takım çözüm önerileri ve aksiyonlar sunulmuştur; Görme engelli öğrencilere yönelik, kampüs içerisinde fiziksel ortamların daha uygun hale 1 getirilmesi için Yapı İşleri ve Teknik Daire Başkanlığı ile görüşmeler gerçekleştirilmiş olup, iyileştirmelerin yapılması hususunda gerekli görüşmeler yapıldı. Engelli bireylere yönelik, Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı ile görüşmeler 2 gerçekleştirilmiş olup, mevcut elektronik kaynakların ve diğer materyallerin sayısını artırmak için girişimlerde bulunulacağı kararlaştırıldı. Uzaktan Eğitim Merkezi ile iletişime geçilerek, engelli bireylerin uzaktan eğitim, dijital 3 platform ve içeriklerden nitelikli bir şekilde faydalanabilmesi için çalışmaların başlatılması kararlaştırıldı. 4 Engelsiz Öğrenci Birimi olarak yapılan toplantılar neticesinde Fiziksel Mekanları Denetleme Kurulu'nun oluşturulması kararlaştırıldı. 5 Engelli öğrencilere sağlanan burslara yönelik farkındalık çalışmaları başlatıldı. İlgili hususta, akademik birimlere duyuruların zamanında yapılması ile ilgili yazılar gönderildi. Ders ve sınavlara ilişkin engelli öğrencilerin eğitim süreçlerini kolaylaştırmak adına tüm 6 akademik birimlerimiz ile görüşmeler geçekleştirildi. Gerek yüz yüze gerekse de çevrimiçi toplantılarda Engelsiz Oğrenci Birimi üyeleri ile görüşülerek sürecin sorunsuz bir şekilde yürütülmesi için girişimlerin başlatılması kararlaştırıldı. 7 Engelli öğrencilerin dilek ve şikayetlerini rahatça paylaşabilecekleri "Memnuniyet Yönetim Sistemi" hayata geçirildi. Güzel Sanatlar Fakültesinin Özel Yetenek Sınavı ile öğrenci alan bölümlerinde 3'er engelli öğrenci kontenjanı ayrılmıştır. Kozluk MYO engelli öğrencilerin yaşadığı başlıca sorunları şu başlıklar altında özetlemiştir; a) Eğitime ve Kampüse Erişim: Kırsaldan merkeze engelli dostu toplu taşıma yetersizliği, kampüs içi fiziki altyapı eksiklikleri ve dijital/teknolojik imkânlara erişimde yaşanan bölgesel eşitsizlikler. b) Sosyal Yaşam ve Izolasyon: Kırsal bölgelerden gelen öğrencilerin akşam 9 saatlerindeki etkinlikler sonrasında ulaşım sorunu yaşaması nedeniyle sosyal hayattan soyutlanması. c) Mezuniyet Sonrası İstihdam: Batman'ın ana sektörel kollarında (enerji, petrol, sanayi) engelli bireylere yönelik destekli istihdam alanlarının sınırlı olması ve kariyer geçiş köprülerinin yetersizliği. d) Bağımsız Yaşam: Destekleyici kurumsal hizmetlerin (rehabilitasyon, ergoterapi vb.) ilçe ve köylerde yaygın olmaması nedeniyle aileler üzerindeki bakım yükünün artması. ENGELLİ ÖĞRENCİ DERS VE SINAV UYGULAMA ESASLARI Amaç MADDE 1- (1) Bu Yönerge, Batman Universitesi'nde öğrenim gören engel!i ögrencilerin egıtım-ögretim taalıyetlerıne, sınavlara ve sosya, yaşama, tam, etkin ve eşit katılımını sağlamak üzere alınacak tedbirleri, sağlanacak destek hizmetletini ve birimlerin görev, yetki ve sorumluluklarını belirlemek amacıyla düzenlenmiştir Kapsam MADDE 2- (1) Bu Yönerge, Batman Universiteşi nde zögrenim gören engelli öğrencilerin eğitim-öğretim ortamının, ders araç ve gereçlerinin, ders materyallerinin, sınav ve ders uygulamalarının engel durumlarına uygun hale getirilmeşine ilişkin usul ve esasları kapsar. Dayanak MADDE 3- (1) Bu Yönerge, 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu'nun 14. maddesi ile Yükseköğretim Kurumları Engelliler Danışma- ve Koordinasyon Yönetmeliği'nin 11. maddesine dayanılarak hazırlanmıştır. Tanımlar MADDE 4 -(1) Bu Yönergede geçen; a) Birim: Batman Üniversitesi Engelsiz Öğrenci Birimi'ni, b) Ders: Batman Üniversitesi ön lisans, lisans ve lisansüstü programlarında okutulan zorunlu ve seçmeli dersleri, c) Engelli öğrenci: Doğuştan veya sonradan herhangi bir nedenle bedensel, zihinsel, ruhsal, duygusal ve şosyal yeteneklerini çeşitli derecelerde kaybetmesi nedeniyle toplumsal yaşama uyum-sağlama ve günlük gereksinimlerini karşılama güçlükleri olan ve korunma, bakım, rehabilitasyon danışmanlık ve destek hizmetlerine ihtiyaç duyan yükseköğrenim öğrencisini, Rektör: Batman Üniversitesi Rektörü'nü, d) Sınav: Batman Üniversitesi'nde ön lisans, lisans ve lisansüstü programlarına dair yapılan_ara sınavlar ve yarıyıl/yılsonu sınavları ile bu sınavlara ek olarak yapılan mazeret, bütünleme, tek ders vo. sınavları, e) Senato: Batman Üniversitesi Senatosu'nu, f) Üniversite: Batman Üniversitesi'ni, lygün eğitim ortamı: Engelin türüne göre fiziksel, teknolojik veya pedagojik uyarlamaların yapıldığı ortamı ifade eder. Engeli) Öğrencilerin Ders Uygulamaları, Ders Muafiyeti ve Derse Devam Durumuna MADDE 5- (1) Engelli öğrencilerin ders ve sınav uygulamalarında uyulması gereken a) Batman Üniversitesi Engelsiz Öğrenci Birimi temsilcileri engelli öğrencilere ilişkina öğretim y Ein gali nar nalman üniversitesi anect iy grend yabilmi tatan har egeni ç) Engelli öğrencilere verilen ödev ve projeler bu öğrencilerin engel grub dikkate MADDE 6- (1) Okul binaları, derslikler, ders araç ve gereçlerj ile materyallerinin engelli öğrencilerin kullanımına uygun hale getirilmesine ilişkin tedbirler şunlardır: a) Dersliklerin fiziksel erişilebilir olması sağlanır. b) İşitme, görme veya ortopedik engeli olan öğrencilere dersi takip etmeyi c) Uzaktan eğitim içeriklerinde altyazı, işaret dili veya kran okuyucu uyumluluğu ç) Görme engelli öğrenciler için öğretim elemanının,'engelli öğrenci taahhüt formu (iki nüsha düzenlenecek şekilde) iznine bağlı olarak ders içerikleri-dijital ve erişilebilir formatta d) İşitme engelli öğrenciler için ders videolarında altyazı sağlanır. e) Dikkat dağınıklığı, disleksi vb. durumlarda sadeleştirilmiş materyal desteği MADDE 7- (1) Engel durumundan dolayı muafiyet isteğinde bulunan öğrencilere ders seçmeli ise eşdeğeri verilir, eşdeğeri yoksa ya da zorunlu ise ders teknolojik destek aracılığı ile MADDE 8- (1) Sınav öncesinde ve surasında engelli öğrencilerin engel durumlarından kaynaklanacak ve başarı durumlarını olumsuz etkileyecek sorunları en az düzeye indirgeyecek a) Engelli öğrenciler için, asansör olmayan binalarda, mümkün olduğunca binaların giriş katlarında bulunan, ulaşılması kolay sınav salonları planlanır. b) Engelli ögrenciler talep ederse, sınavlara uygun bir ortamda tek kişi olarak girebilir. c) Sınav ıle viğıli yapılacak olan duyuru, engelli ögrencilerin engel durumları göz verilir. ç) İhtiyag duyulması halinde engelli öğrencinin sınava tıbbi araç-gereçle girmesine izin d) Engel durumlarına göre öğrencilerin sınavları eğer uygunsa çoktan seçmeli test e) Engelli öğrencilerin talepleri doğrultusunda sınavları bilgisayar/dijital ortamda veya gereksinimlerine uygun olarak, yazılı sınav yerine sözlü sınav yapılabilir. • f) İhtiyaç duyulması halinde yazılı sınavlarda refakat edecek bir öğretim elemanı g) Görme engelli öğrenciler için, soru kitapçıkları kütüphanede bulunan mevcut ekipman durumuna göre mümkünse kabartma yazılarak Braille alfabesi yada sesli olarak, kısmi 2109 görme engeli olanlar için 16-18 puntolarda basılarak hazırlanır. ğ) Görme engelli öğrenciler şekilli sorulardan muaf tutulur. altındaki sınavlarda 20 dakika, 60 soru ve üstündeki sınavlarda 30 dakika ek süre veya ihtiyaca uygun ek süreler verilir. 1. Sınav esnasında ihtiyaç duyulması halinde, engelli öğrencilerin, karşılaşabilecekleri biyolojik ve psikolojik ihtiyaçlarından dolayı, görevli nezaretinde, geri dönmek kaydıyla sınava kısa süreliğine ara verilebilir. i) Engelli öğrencilerin talepleri değerlendirilerek bir gün içinde en fazla iki şekilde sınav programı ayarlanır. MADDE 9 - (1) Bu Yönergede hüküm bulunmayan hallerde, Yükseköğretim Kurumları Engelliler Danışma ve Koordinasyon Yönetmeliği-ile ilgili mevzuat hükümleri uygulanır. Yürürlük MADDE 10- (1) Bu Yönerge Senato tarafından kabul edildiği tarihte yürürlüğe girer. (2) Batman Üniversitesi Senatosunun 03:09.2009 tarih ve 2009/13-2 sayılı kararıyla yürürlüğe konulan "Batman Üniversitesi Engelli Öğrenci Yönergesi" yürürlükten kaldırılmıştır. Yürütme MADDE 11- (1) Bu Yönerğe hükümlerini Rektör yürütür. 41096915 - 3/3 2020-2026 YILLARI ARASINDA ENGELLİ VE ÖZEL GEREKSİNİMLİ BİREYLERE YÖNELİK SIN Faaliyetler, Projeler, Programlar, Etkinlikler ve Kurumsal Düzenlemeler Tarih 1 Özel Eğitim Öğrencilerinden Üniversitede Bir Gün - Rektörlük, Güzel Sanatlar 16 Mayıs 2025 Fakültesi ve Spor Bilimleri Fakültesi Üniversitemizden 3 Aralık Dünya Engelliler Gününde Anlamlı Etkinlik - 03 Aralık 2025 2 Rektörlük, Senato, Güzel Sanatlar Fakültesi Müzik Bölümü öğrencileri Görmenin-Ötesi-Sanat-Buluşmaları (Dr. Öğr. Üyesi Özgül KAHRAMAN) Ekim 2023 - Üniversitemizden Engelli Aktif Yaşam Merkezinde Anlamlı Sanat Etkinliği-4 Rektörlük, Güzel Sanatlar Fakültesi öğretim elemanı Resim Bölümü Öğretim Üyesi 09 Mart 2026 Doç. Dr. Haydar BALSEÇEN 5 Üniversitemiz Öğrencilerinden Engelsiz Müzik Dinletisi-Rektörlük, Güzel Sanatlar 16 Mart 2026 Fakültesi öğretim Müzik Bölümü elemanı Doç. Dr. Yiğit KARABULUT Özel Gereksinimli Bireylerden "Sınır Tanımayan Renkler Sergisi- Rektörlük, 14 Mayıs 2026 Güzel Sanatlar Fakültesi Müzik Bölümü öğrencileri, 7 Görme engellileri anlamak adına farkındalık çalışması ve Ortopedik engellilerin 2026 farkındalığı için oturarak voleybol etkinliği Özel Gereksinimli Bireylerde Ekran Kullanımı ve Göz Sağlığı 9 Kozluk MYO'da Akademik, fiziksel ve sosyal ihtiyaçların koordinasyonu sağlanmış; yasal düzenlemeler çerçevesinde kampüs içi erişilebilirlik önceliklendirilmiştir. 10 3 Aralık Dünya Engelliler Günü, Engelliler Haftası ve Otizm farkındalık günleri gibi 03 Aralık 2025 özel tarihlerde öğrencilerimiz tarafından etkinlikleri gerçekleştirilmiştir. 11 Engelsiz Öğrenci Birimi Oryantasyon Toplantısı 27 Ekim 2025 Oğr. Gör. Dr. Oğuzhan BOZBAYIR, Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı ile, engelli öğrencilerin bilgiye erişim noktasında eksiklerinin tespit edilmesi amacıyla 19 Kasım 2025 toplantı yapıldı. Engelsiz Öğrenci Birimi güz dönemi ilk etkinliğini Hasankeyfte gerçekleştirdi. 16 Ekim 2025 Batman Üniversitesi Engelsiz Öğrenci Birimi olarak merkez kampüs rektörlük binası konferans salonunda üniversitemizde Öğrenim gören engelli öğrencilerimizle oryantasyon toplantımızı gerçekleştirdik. Mühendislik Mimarlık Fakültesi İnşaat 14 Mühendisliği Bölümü Arş. Gör. Dr. Muhammed Sungur DEMİR'in sunumuyla 27 Ekim 2025 üniversitemiz ve birimimizin tanıtımı yapılarak engelli ögrencilerimizin soruları cevaplandı. Engelsiz Öğrenci Birimi Öğrenci Temsilci seçiminin de yapıldığı toplantıda temsilcilik görevine Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyoloji Bölümü öğrencisi Ayatullah NAR seçildi. Engelsiz Öğrenci Birimi, tarihinde 3. toplantısını gerçekleştirdi. Prof. Dr. Yusuf Çınar 15 başkanlığında toplanan birim temsilcileri, gerçekleştirilen faaliyetler ve önümüzdeki 14 Kasım 2025 süreçte planlanan etkinlikler hakkında bilgiler verdi. Üniversitemiz, 3 Aralık Dünya Engelliler Günü kapsamında özel bireylerin toplumsal farkındalığını artırmak ve kapsayıcı yaşam kültürünü desteklemek amacıyla anlamlı bir 16 etkinliğe ev sahipliği yaptı. Programda, Üniversitemiz Engelsiz Öğrenci Birimi 3 Aralık 2025 koordinesinde özel çocuklar, özel gençler ve aileleri, özel eğitim öğretmenleri; Rektör Prof. Dr. İdris Demir başkanlığında toplanan Universitemiz senatosu tarafından ağırlandı. 8 Aralık 2025 tarihinde Batman Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi ve Engelsiz Oğrenci Birimi ile organize edilen 3 Aralık Dünya Engelliler günü kapsamında Spor Yöneticiliği öğrencileri ile masa tenisi etkinliği düzenlendi. Engelli bireyleri anlamak 17 ve empati kurabilmek için çeşitli malzemeler ile kollarından birinin kısıtlandığı ve masa 8 Aralık 2025 tenisi branşını uygulamaya çalışan öğrenciler zorlandıklarını ve farklı bir deneyim yaşadıklarını dile getirdiler. Engelli bireylerin yaşadıkları zorluklar konusunda farkındalık oluşturmak istenilen etkinlik hatıra fotoğrafı çekilmesiyle son buldu. 8 Aralık 2025 tarihinde 3 Aralık Dünya Engelliler Günü'nde engelli öğrencilerimiz ile farkındalık temalı bir sohbet gerçekleştirdik Engelsiz Öğrenci Birimi olarak 18 üniversitemizde öğrenim gören ve üniversitemizden mezun olan engelli öğrencilerimiz 8 Aralık 2025 ile bir araya gelip görüş ve önerilerini dinledik. Farklı çalışmalar ve etkinlikler için fikir alışverişinde bulunduk. 22 Aralık 2025 tarihinde Batman Üniversitesi Engelsiz Öğrenci Birimi'nin düzenli 19 olarak gerçekleştirdiği toplantıların beşincisi, Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Yusuf Çınar 22 Aralık 2025 başkanlığında Batman Engelli Aktif Yaşam Merkezi'nde gerçekleştirildi. Türkiye Beyazay Derneği ile Çevrimiçi Proje Toplantısı Gerçekleştirildi. Batman Üniversitesi Engelsiz Oğrenci Birimi Koordinatörü Öğr. Gör. Elif Dilan ATILGAN, koordinatör yardımcısı Öğr. Gör. Dr. Oğuzhan BOZBAYIR ve Türkiye Beyazay 20 Derneği Projeye Dayalı Kaynak Geliştirmeden Sorumlu Genel Başkan Yardımcısı Ramazan Görgün'ün katıldığı çevrimiçi bir toplantı gerçekleştirildi. Derneğin engelli bireylere yönelik yürüttüğü projeler ve Engelsiz Öğrenci Biriminin hedeflerinin görüşüldüğü toplantıda işbirliğine dayalı proje fikirleri üzerinde duruldu. Batman Üniversitesi Engelsiz Öğrenci Birimi Koordinatörü Öğr. Gör. Elif Dilan ATILGAN ve koordinatör yardımcısı Öğr. Gör. Dr. Oğuzhan BOZBAYIR'ın katıldığı toplantıya Proje Ofisi Koordinatörü Doç. Dr. Sait KURŞUNOĞLU, Uluslararası 21 İlişkiler Ofisi Koordinatörü Dr. Öğr. Üyesi Onur DENİZHAN ile akademik ve idari personel katılım sağladı. Çevrimiçi gerçekleştirilen ve "Erişilebilirlik" teması üzerinde yoğunlaşılan toplantıda yapılması hedeflenen projeler konusunda paylaşımlarda bulunuldu. 7-14 Ocak Beyaz Baston Görme Engelliler Haftası kapsamında Üniversitemiz Spor 22 Bilimleri Fakültesi öğrencileri ile farkındalık etkinliği gerçekleştirildi. Bir bez veya 7-14 Ocak 2026 gözlük yardımı ile görme fonksiyonunu kısıtlayan öğrenciler beyaz baston kullanarak empati kurmaya çalışırken oldukça zorlandıklarını belirttiler. 3 Şubat 2026 Rektör yardımcımız sayın Prof. Dr. Yusuf ÇINAR başkanlığında 23 gerçekleştirilen toplantıda bahar dönemi iş akisi üzerinde durularak, gerçekleştirilecek 3 Şubat 2026 faaliyetler konusunda fikir alışverişinde bulunuldu. 30 Mart 2026 tarihinde Üniversitemizde toplumsal duyarlılığı artırmak ve engel-siz bir yaşam bilinci oluşturmak amacıyla "21 Mart Dünya Down Sendromu Farkındalık Günü" etkinliği gerçekleştirildi. Sason Meslek Yüksekokulu öğrencilerinin "Gerçek 24 dostluk kromozom saymaz "ilkesiyle hareket ettiği bu anlamlı günde; Down 30 Mart 2026 Sendromunun bir eksiklik değil, hayata +1 değer katan kıymetli bir farklılık olduğuna dikkat çekildi. Öğrenciler hazırladıkları farkındalık sembollerini yakalarında taşıyarak toplumsal kapsayıcılığın önemini vurguladılar. 2 Nisan Otizm Farkındalık Günü kapsamında üniversitemiz Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Fizyoterapi Programı öğrencileri otizmli öğrenciler ile bir araya geldi. Batman Üniversitesi Engelsiz Öğrenci Birimi Koordinatörü Öğr. Gör. Elif Dilan 25 ATILGAN, SHMYO öğretim elemanı Öğr. Gör. Dr. İdris DOĞAN ve Kıbrıs Şehitleri 2 Nisan 2026 Ilkokulu işbirliği ile düzenlenen etkinlikte boyama ve ritim çalışması yapılarak, çeşitli oyunlar oynandı. "otizme kırmızı ışık yak " sloganı ile dikkat çekilerek otizmin bir gün değil her gün farkında olunması konusunda çağrısında bulunulan keyifli etkinlik, hatıra fotoğrafı çekimiyle son buldu. 20 Nisan 2026 tarihinde 'Otizm Farkındalık Ayı" kapsamında Üniversitemiz Engelsiz Öğrenci Birimi toplantısı Sivil Toplum Merkezi'nde gerçekleştirildi. Renkli Eller Otizm Derneği Başkanı Tevfik GAYRETLİ ve kurucu üyelerinden özel eğitim öğretmeni 26 Mustafa MUNAR'ın da katıldığı toplantıda MUNAR tarafından otizm spektrum 20 Nisan 2026 bozukluğuna dair bir farkındalık sunumu gerçekleştirildi. İleriki süreçte yapılabilecek is birlikleri üzerine görüşülen toplantıda Engelsiz Universite Bayrak Odülleri icin gerekli hazırlıklar konusunda da istişare yapıldı. Üniversitemizde 10-16 Mayıs Engelliler Haftası kapsamında çeşitli farkındalık etkinlikleri gerçekleştirildi. Bu kapsamda; Spor Bilimleri Fakültesi öğrencileriyle oturarak voleybol müsabakası düzenlenirken, İslami İlimler Fakültesi öğrencilerine 27 yönelik "Engelsiz Bir Dünya İçin Farklılıkları Anlamak" konulu bir seminer verildi. 10-16 Mayıs Teknik Bilimler ve Sason Meslek Yüksekokullarında "Engellilik" kavramını ele alan 2026 belgesel gösterimleri yapıldı. Kozluk Meslek Yüksekokulu öğrencileri ise gözlerini bağlayarak kampüste yön bulma etkinliği gerçekleştirdi; bu sayede görme engelli bireylerin yaşadığı zorluklara dair önemli bir farkındalık oluşturuldu. Batı Raman Kampüsü Fen Edebiyat Fakültesi Konferans Salonuna rampa 28 düzenlemeleri yapılmış, burs duyuruları ve ders materyallerine erişim gibi konularda komisyon kararları doğrultusunda gerekli kurumsal kolaylıklar ve düzenlemeler hayata geçirilmeye çalışılmıştır. Gerçekleştirilen faaliyetler, projeler, programlar, etkinlikler ve kurumsal düzenlemeler tablo halinde sunulmuştur 29 Batman Üniversitesi Engelli Öğrenci Ders ve Sınav Uygulama Esasları Yönergesi 18 Mart 2026 1. Engelliliğe dayalı ayrımcılık ve engelli hakları konularında üniversitelerin Engelli Koordinasyon Birimlerinin teknik kapasitelerinin Varsa aşağıda belirtilen başlıklarda yapılan çalışmalar ile ilgili bilgileri giriniz. (Varsa) Makale Bilgileri 1 8 hafta süren fiziksel eğzersizin 11 14 yaşaralığındaki down Aralık 2014 Konya Selçuk Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi sendorumlu özel öğretim öğrencilerinin reaksiyon zamanları üzerine beden eğitimi ve spor bilimleri dergisi etkisi (Varsa) Tez Bilgileri (Varsa) Kitap Bilgileri 1 Engelli ve Engelli Politikaları( Kitap Bölümü) 2019 Akademisyen Yayın Evi (Sporda Yeni Akademik 2 Engelli Sporu ve Engelli Bireylerin Ulaşılabilirlikleri Ve Erişebilirlikleri 2018 Gece Kitaplığı (Spor Bilimleri alanında Yenilikçi (Varsa) Proje Bilgileri (Varsa) Patent Bilgileri 2. Engelliliğe dayalı ayrımcılıkla mücadele ve eşitlik konusunun ders içeriklerine alınmasına ilişkin çalışmalar yapılmakta mıdır? Varsa program sayısı, ders isimleri ve konu hakkında yapılan toplantı sayısı bilgileri giriniz. 1. Engelliliğe dayalı ayrımcılık ve engelli hakları konularında üniversitelerin Engelli Koordinasyon Birimlerinin teknik kapasitelerinin güçlendirilmesi amacıyla akademik çalışma (Varsa) Makale Bilgileri The Evaluation of the Intellectual Disabled Children's Fundamental Motor Skill Proficiency April 18, 2021 International Journal of Educational Methodology (Varsa) Tez Bilgileri (Varsa) Kitap Bilgileri (Varsa) Proje Bilgileri (Varsa) Patent Bilgileri 2. Engelliliğe dayalı ayrımcılıkla mücadele ve eşitlik konusunun ders içeriklerine alınmasına ilişkin çalışmalar yapılmakta mıdır? (Dersin birden fazla olması durumunda her ders ayrı ayrı 1. Engelliliğe dayalı ayrımcılık ve engelli hakları konularında üniversitelerin Engelli Koordinasyon Birimlerinin teknik kapasitelerinin Varsa aşağıda belirtilen başlıklarda yapılan çalışmalar ile ilgili bilgileri giriniz. (Varsa) Makale Bilgileri Kırsal Alandaki Engellilerin Sorunları ve Etkileşim Farklılıkları 2020 e-şarkiyat İlmi Araştırma Dergisi Dijital Eğitimde Eşitsizlikler: Kırsal-Kentsel Ayrımlar ve Sosyoekonomik 2020 İnsan ve Toplum Dergisi 2 Farklılaşmalar (Varsa) Tez Bilgileri (Varsa) Kitap Bilgileri (Varsa) Proje Bilgileri (Varsa) Patent Bilgileri 2. Engelliliğe dayalı ayrımcılıkla mücadele ve eşitlik konusunun ders içeriklerine alınmasına ilişkin çalışmalar yapılmakta mıdır? Varsa program sayısı, ders isimleri ve konu hakkında yapılan toplantı sayısı bilgileri giriniz. 1. Engelliliğe dayalı ayrımcılık ve engelli hakları konularında üniversitelerin Engelli Koordinasyon Birimlerinin teknik kapasitelerinin Varsa aşağıda belirtilen başlıklarda yapılan çalışmalar ile ilgili bilgileri giriniz. (Varsa) Makale Bilgileri (Varsa) Tez Bilgileri (Varsa) Kitap Bilgileri (Varsa) Proje Bilgileri Batman Kenti Kamusa Alanlar ve Trafikte Engellilerin Yaşadıği Zorluklar 1 Hakkında Toplumsal Bilinçlendirme Kamu Spotu Videosu. (Öğrenciler: İsa Ipek ve Yusuf Turan) 07.02.2023 07.06.2023 (Varsa) Patent Bilgileri 2. Engelliliğe dayalı ayrımcılıkla mücadele ve eşitlik konusunun ders içeriklerine alınmasına ilişkin çalışmalar yapılmakta mıdır? (Dersin Varsa program sayısı, ders isimleri ve konu hakkında yapılan toplantı sayısı bilgileri giriniz. 1 Sinema ve Televizyon/ Lisans Programı Proje Uygulama (4. Sınıf Bahar dönemi, Prof.Dr.Pelin Tan) 4 toplantı. " Yayın Adi * Tarihi Bilimsel Çalışma Türü Bruxism, parafunctional oral habits and oral motor problems in children with Öğr. Gör. Elif Dilan ATILGAN 2023 Makale ENTELEKTÜEL YETERSİZLİĞİ OLAN BİREYLERİN KATILDIĞI (2+1) SPOR TEKNİK 2023 Oğr. Gör. Elif Dilan ATILGAN Makale HAREKET UYGULAMALARINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİN İNCELENMESİ Sleep Quality in Mothers of Children with Cerebral Palsy: The Relationship Öğr. Gör. Elif Dilan ATILGAN 2022 Makale between Children's Gross Motor Function, Sleep Habits The effects of breathing exercises in mothers of children with special health Makale Oğr. Gör. Elif Dilan ATILGAN 2021 care needs:A randomized controlled trial Batman Üniversitesi - Batman Aile ve Sosyal Hizmetler İl Müdürlüğü - Batman Öğr. Gör. Elif Dilan ATILGAN 2024 Proje Valiliği İş Birlii Protokolü: Engelsiz Üniversite Projesi Batman Üniversitesi m / Tüm Haberler / Özel Eğitim Öğrencileri……. Özel Eğitim Öğrencilerinden Üniversitede Bir Gün 10-16 Mayıs" Engelliler Haftası kapsamında Üniversitemizde "Üniversitede Bir Gün" adıyla anlamlı bir etkinlik düzenlendi. Özel öğrencilerinin Batı Raman Kampüsünde bir gün boyunca misafir edildiği etkinlikte, öğrencilerin aktif yaşama katılımı amaçlanarak top farkındalığa dikkat çekildi. "Üniversitede Bir Gün" etkinliğinde kampüs yaşamını deneyimleme fırsatı bulan özel eğitim öğrencileri, Güzel Sanatlar Fakültesi vı Bilimleri Fakültesi akademisyenleri ve öğrencileriyle bir araya gelerek çeşitli atölye etkinliklerine katıldı. Ziyaret boyunca resim, müzik, s drama gibi etkinliklerle keyifli zaman geçiren öğrenciler, üniversite öğrencisi olan abi ve ablalarıyla zaman geçirme fırsatı buldu. Üniversite öğrencileri ve akademik personel için anlamlı bir deneyim ve toplumsal katkı çalışması olan "Üniversitede Bir Gün" etkinliğ sahipliği yapmaktan mutluluk duyduklarını belirten Rektör Prof. Dr. İdris DemiriBatman Üniversitesi olarak engellerin ön yargılarda ka ortaya koymak istiyor, toplumumuzun tüm birey ve renkleriyle daha güçlü olduğunu bir kez daha anımsıyor ve anlıyoruzi dedi. etkinlikler sayesinde öğrencilerin üniversite deneyimi yaşaması için kampüs imkânlarını sunduklarını belirten Rektör Yardımcısı Prof. Dr Çınar ise özel eğitim öğrencilerini yemekhanede ağırladı. Etkinlik, öğrencilere verilen yemek ve ikramların ardından hatıra fotoğrafı çeł son buldu. "BİLGİYİ ENERJİYE DÖNÜŞTÜREN ÜNİVERSİTE" Batman Üniversitesi Rektörlüğü, 72100, Kampüs / BATMAN, 444 9 072 Copyright © 2021 Batman Üniversitesi Bilgi İşlem Daire Başkanlığı Üniversitesi fr / Tüm Haberler / Öğretim Elemanı ve Ö.…. Öğretim Elemanı ve Öğrencilerden 21 Mart Dünya Down Sendromu Farkındalık Günü Etkinliği Üniversitemiz öğretim elemanları ve öğrencileri, 21 Mart Dünya Down Sendromu Farkındalık Günü kapsamında anlamlı bir etkinliğe im Engelsiz Öğrenci Birimi Koordinatörü Öğr. Gör. Elif Dilan Atılgan ve Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu öğrencileri, ilimizde bı DOSEM ve Ozel Eğitim Uygulama Okulu'nda eğitim gören Down sendromlu çocukları ziyaret etti. Ziyaret sırasında çocuklarla birlikte eğlence ve duvar boyama etkinlikleri gerçekleştirilirken, katılımcılara çeşitli ikramlar da yapıldı. Etkinliklerde öğrenciler ve akademis çocukların neşesine ortak oldu. SENDROMU FARKINDALIK FARKLILIKLAR BİZE RENK KATAR f Facebook X X "BİLGİYİ ENERJİYE DÖNÜŞTÜREN ÜNİVERSİTE" Batman Üniversitesi Rektörlüğü, 72100, Kampüs / BATMAN , 444 9 072 Copyright (© 2021 Batman Üniversitesi Bilgi İşlem Daire Başkanlığı Satman fr / Tüm Haberler / Üniversitemizde 3 Aralı... Üniversitemizde 3 Aralık Dünya Engelliler Günü Farkındalık Oluşturma Etkinliği Düzenlendi Birleşmiş Milletler tarafından 1992 yılında kabul edilen ve dezavantajlı bireylere yönelik farkındalık oluşturulması amacıyla her yıl kutla Aralık Dünya Engelliler Günü" üniversitemizin Merkez Kampüs Konferans Salonu'nda, 30 Kasım 2023 tarihinde "Spor ve Müzik" ten düzenlendi. Etkinliğe üniversitemiz Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Rohat Cebe, TPAO Batman Petrolspor Yönetim Kurulu ve Basın Sözcüsü Cemal Kaya, Batman Petrolspor Teknik Direktörü Mesut Toros, TPAO Batman Petrolspor Takım Kaptanı Akın Akman, Batman Engelliler Spor Kulübü B Mehmet Abdülkadir Tatlı, Batman Spor Kulübü Antronörü Abdullah Bayram, Batman Tekerlekli Sandalye Basketbol Takımı Oyuncusu Be: Temiz, Milli Paralimpik Okçu Ayşe Nur Güney, Belde Ozel Eğitim Uygulama Okulu Müzik Grubu, çok sayıda öğrenci ve vatandaş katıldı. Günün anlam ve önemine yönelik konuşmalarıyla programın açılışını yapan "Engelsiz Öğrenci Birimi Koordinatörü Öğr. Gör. Elif Dilan A "Bugünün amacı uluslararası ve ulusal platformlarda, engellilerin karşılaştıkları sorunları yeniden gündeme taşımak ve çözüm öne tartışmak için bir olanak yaratırken yeti yitimi olan bireylerin sosyal, ekonomik, politik ve kültürel hayata her anlamda katılımı ile elde ec kazanımlar konusunda farkındalık sağlanmayı amaçlıyoruz" ifadelerini kullandı. Elif Atılgan'ın konuşmalarından sonra program Beldı Eğitim Uygulama Okulu Müzik Grubu ve Müzik Öğretmenleri Azade Taş'ın hazırladığı gösteri ile renklendi. Yusuf PEKİN Milli Eğitim Bakanı --- **Kaynak gösterme:** Ali Karaoba (CHP, Uşak). “2020'den bu yana Batman Üniversitesi tarafından engelli bireylere yönelik gerçekleştirilen çalışmalara ilişkin”. TBMM 28. Dönem yazılı soru önergesi 7/47770, 11 Ağustos 2026. Vekilpedia: https://vekilpedia.com/soru-onergesi/7-47770-2020-den-bu-yana-batman-universitesi-tarafindan-engelli-bireylere-yonelik-gerceklestirilen (erişim: 15 Ekim 2026). TBMM kaydı: https://www.tbmm.gov.tr/Denetim/Yazili-Soru-Onergesi-Detay/bd24621e-cb42-42d9-afbd-019ff52254f3 Vekilpedia, TBMM’nin kamuya açık kayıtlarını derleyen bağımsız bir arşivdir; TBMM’nin resmî sitesi değildir ve yorum yapmaz.