İçeriğe atla

24. DÖNEM · 550 SANDALYE

Ara
GENEL KURUL · 105. BİRLEŞİM · PERŞEMBE

Sinop milletvekili engin altay'ın bdp grup önerisi üzerinde yaptığı konuşma sırasında bdp grubuna sataşması

Özdal Üçer

Van Milletvekili ·

Genel Kurul, 105. Birleşim · 3. yasama yılı · 16 Mayıs 2013 · 252 kelime · yaklaşık 1 dakikalık okuma

Kaynak göster

Özdal Üçer, 16 Mayıs 2013 tarihinde TBMM Genel Kurulu, 105. Birleşim oturumunda konuştu (gündem: SİNOP MİLLETVEKİLİ ENGİN ALTAY'IN BDP GRUP ÖNERİSİ ÜZERİNDE YAPTIĞI KONUŞMA SIRASINDA BDP GRUBUNA SATAŞMASI); konuşma 252 kelime.

Özdal Üçer (Van). “Sinop milletvekili engin altay'ın bdp grup önerisi üzerinde yaptığı konuşma sırasında bdp grubuna sataşması”. TBMM Genel Kurulu, 105. Birleşim tutanağı, 16 Mayıs 2013. Vekilpedia: https://vekilpedia.com/konusma/ozdal-ucer-24-2013-05-16-sinop-milletvekili-engin-altay-in-bdp-grup-onerisi-uzerinde-yaptigi-ko (erişim: 28 Ekim 2026). TBMM kaydı: https://www.tbmm.gov.tr/milletvekili/UyeGenelKurulKonusmalariDetay?eid=21363

Sade metin (Markdown) →

Konuşmanın tam metni

TBMM tutanağından · Kaynak ↗ (yeni sekmede açılır)

ÖZDAL ÜÇER (Van)Sayın Başkan, değerli milletvekilleri ve Genel Kurulun boş koltukları; Genel Kurulu saygıyla selamlıyorum.

Bölücülük fobisinden kaynaklı, biliyor musunuz ki Türkiye’de okullarda sağlıklı bölme öğretilemiyor. Hep çarpma, darbetme noktasında genelde çocuklar test edilir -2 kere 2, 4 kere 5, 3 kere 6 test edilir- ama ilköğretim düzeyi 8’inci sınıftan ortaöğretimde 12’nci sınıfa kadar öğrencilerin büyük bir çoğunluğuna bir yalın bölme işlemi sorun, çoğu bilmez ya da “5’in yarısı kaçtır?” diye sorduğunuzda öğrencilerin çoğu pratik cevap veremez. Neden? Sağlıklı bilimsel eğitim yapılamadığı için. Bilimsel eğitim yapılabilmesinin temel kriterleri vardır. Bunun için kişinin mesajı alabilecek nitelikte bir doygunluğa ulaşması lazım. Siz, eğer ki bir kişinin dilini bilmiyorsanız kendi dilinde selamlaşmayı bile gerçekleştiremezsiniz. Matematiği iyi öğrenebilmek, felsefeyi iyi öğrenebilmek, coğrafyayı iyi öğrenebilmek dile bağlıdır. Maalesef ki sayın hocamın belirttiği istatistikler doğru değildir, bütün dünya dillerinde öyledir. Üniversite düzeyinde, okul düzeyinde gramatik soruların çoğunda cevapların çoğu yüzde 100 olmaz. İngilizleri İngiliz diliyle ilgili bir sınav yapın, çoğu 60’ı, 70’i geçmeyebilir; Türkler de böyle olabilir, Kürtler de böyle olabilir ama bu durum, Kürtlerin ya da dünyada Türklerin dışında farklı dilleri konuşan insanların kendi dillerinde eğitim görme hakkını engelleyemez. En temel insan haklarından biridir ana dilinde eğitim hakkı. Resim dersini, müzik dersini, felsefeyi, Kürtçeyi, Arapçayı, hepsini Kürtçeden doğru öğrenme hakkına sahiptir.

Artık biz, hiçbir çocuğun Türk varlığına armağan edilmesini istemiyoruz, başta Kürt çocukları olmak üzere en çok armağana ihtiyacı olan dünya çocuklarına armağan vermek istiyoruz.

(Mikrofon otomatik cihaz tarafından kapatıldı)

ÖZDAL ÜÇER (Devamla)Ana dilde eğitim hakkı haktır, kimseye armağan edilemez. (BDP sıralarından alkışlar)

Metin TBMM tutanağından alındı; ara sözler ve başkanın uyarıları tutanaktaki gibidir. Hata bildir

AYNI GÜN GENEL KURUL’DA

Aynı gün söz alan diğer vekiller

23 konuşma daha · 16 Mayıs 2013

23 konuşmanın tamamı →