İçeriğe atla

28. DÖNEM · 592 VEKİL · SON GÜNCELLEME

Ara

KELİME NABZI

“duygusu” Meclis’te ne zaman, kim tarafından konuşuldu?

Türkçe ekleriyle birlikte aranan biçimler: duygusuduygusalduygusudurduygusuz
930kayıtta geçti
1.697kez söylendi ya da yazıldı
250vekil kullandı
Nisan 2026en yoğun ay · 67 kayıt
▼ %59son 3 ay, önceki 3 aya göre
24 EYL 2026son geçtiği gün · ilk: 13 HAZ 2023

AY AY KULLANIM · HAZİRAN 2023 – BUGÜN

“duygusu” Meclis’te ay ay, nerede konuşuldu?

  • Genel Kurul 360
  • Soru önergesi 570

Her sütun bir ay: seçili kaynaklarda kelimenin geçtiği kayıt sayısı, renkler kaynağa göre. Bir sütuna dokunun, o ayın kayıtları aşağıda listelenir. Son sütun içinde bulunulan ay; sürüyor. Konuşma metinleri TBMM tutanaklarından işlendikçe sayılar artar.

BÜTÜN KAYITLAR · EN YENİ ÖNCE

“duygusu” geçen 930 kayıt

360 Genel Kurul konuşması · 570 soru önergesi · bir aya bakmak için grafikte o aya dokunun ya da yandan seçin

  1. …koruyucu, önleyici eğitim ve güvenlik tedbirlerinin yeterli seviyede alınmasını, bu yolla çocuklarımızın bedensel, zihinsel, duygusal, sosyal ve ahlaki yönden nitelikli eğitim almış sağlıklı bireyler olarak yetiştirilmesini desteklemektir. "Çocukların Eğitim Süreçlerinin…

  2. KONUŞMA Genel Kurul

    …dünya daha çok fazla miktarda kan ve gözyaşına ve insan cesedine boğulur. Sorumluluk duygusu içerisinde olan her yönetici bu konuda gereğini yerine getirmek zorundadır. Bütün bunların ötesinde, İran'da ABD…

  3. …öğrencilerin farkındalığının artması, sabır ve empati duygularının gelişmesine katkı sağlanırken merkezde eğitim alan bireylerin duygusal ve bilişsel gelişimlerini (o artırabilecek sosyal etkileşim yaratılmıştır. 7 gönüllü öğrenci ve 18 özel gereksinimli…

  4. …koruyucu, önleyici eğitim ve güvenlik tedbirlerinin yeterli seviyede alınmasını, bu yolla çocuklarımızın bedensel, zihinsel, duygusal, sosyal ve ahlaki yönden nitelikli eğitim almış sağlıklı bireyler olarak yetiştirilmesini desteklemektir. "Çocukların Eğitim Süreçlerinin…

  5. …koruyucu, önleyici eğitim ve güvenlik tedbirlerinin yeterli seviyede alınmasını, bu yolla çocuklarımızın bedensel, zihinsel, duygusal, sosyal ve ahlaki yönden nitelikli eğitim almış sağlıklı bireyler olarak yetiştirilmesini desteklemektir. "Çocukların Eğitim Süreçlerinin…

  6. …koruyucu, önleyici eğitim ve güvenlik tedbirlerinin yeterli seviyede alınmasını, bu yolla çocuklarımızın bedensel, zihinsel, duygusal, sosyal ve ahlaki yönden nitelikli eğitim almış sağlıklı bireyler olarak yetiştirilmesini desteklemektir. "Çocukların Eğitim Süreçlerinin…

  7. …korunuyorlar mı? Sadece bir yatak ve üç öğün yemek, koruma değildir. Gerçek koruma; güven duygusu kazandırmaktır. Eğitimde eşitlik sağlamaktır. Psikolojik destek sunmaktır. Hayata hazırlamaktır. Yetersiz personel, denetim eksikliği, aşırı iş…

  8. …koruyucu, önleyici eğitim ve güvenlik tedbirlerinin yeterli seviyede alınmasını, bu yolla çocuklarımızın bedensel, zihinsel, duygusal, sosyal ve ahlaki yönden nitelikli eğitim almış sağlıklı bireyler olarak yetiştirilmesini desteklemektir. "Çocukların Eğitim Süreçlerinin…

  9. KONUŞMA Genel Kurul

    …parçasıdır ve doğa koruma fonlarının da önemli bir kaynağıdır. Üçüncü olarak, özgüven ve sorumluluk duygusu kazandırır. Silah ve ekipman kullanımı yüksek sorumluluk gerektirir. Güvenlik kurallarına uyma alışkanlığı gençlere hayatın diğer…

  10. KONUŞMA Genel Kurul

    …yıllarda kadın bedeninin nüfus politikaları üzerinden denetlenmesi politikası kadınların sağlığını araçsallaştıran, kadın sağlığının düşünsel, duygusal, fiziksel bir bütünlük hâlinde ele alınması gerekirken onu sadece doğuran bir beden, sadece anne olarak…

  11. KONUŞMA Genel Kurul

    …Bir diğer siyasi fırsatçılık da EYT'ydi; tam da seçimden önce getirildi. Bir adalet duygusu, bir çalışma barışı, çalışma hayatındaki bir dengeden daha ziyade seçimi kaybetmekte olduğuna dair anketlerin…

  12. …zihinsel süreçleri somutlaştırmalarına destek olmaktadır. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde becerilerin gelişimi; zihinsel, sosyal-duygusal, fiziksel ve ahlaki boyutları içeren bütüncül bir yapıda ele alınmaktadır. Bireyi bütün gelişim yönleri ile…

  13. …Eğitim bilimleri perspektifiyle değerlendirildiğinde, okul güvenliği yalnızca fiziki önlemlerle değil, erken uyarı sistemleri, sosyal-duygusal öğrenme programları, nitelikli rehberlik hizmetleri ve güçlü bir okul iklimiyle sağlanabilir. Bu alanlara yeterli kaynak…

  14. …koruyucu, önleyici eğitim ve güvenlik tedbirlerinin yeterli seviyede alınmasını, bu yolla çocuklarımızın bedensel, zihinsel, duygusal, sosyal ve ahlaki yönden nitelikli eğitim almış sağlıklı bireyler olarak yetiştirilmesini desteklemektir. "Çocukların Eğitim Süreçlerinin…

  15. …koruyucu, önleyici eğitim ve güvenlik tedbirlerinin yeterli seviyede alınmasını, bu yolla çocuklarımızın bedensel, zihinsel, duygusal, sosyal ve ahlaki yönden nitelikli eğitim almış sağlıklı bireyler olarak yetiştirilmesini desteklemektir. "Çocukların Eğitim Süreçlerinin…

  16. KONUŞMA Genel Kurul

    …masumlar katledildi. Dolayısıyla artık bu İsrail terörüne, bu Amerikan hoyratlığına, bu coğrafyadaki bu duygusal dış politika anlayışına son vermek mecburiyetindeyiz. Bunun yeri ve makamı Parlamentodur. Bakın, etrafımızda Hürmüz Boğazı kapatılıyor…

  17. …koruyucu, önleyici eğitim ve güvenlik tedbirlerinin yeterli seviyede alınmasını, bu yolla çocuklarımızın bedensel, zihinsel, duygusal, sosyal ve ahlaki yönden nitelikli eğitim almış sağlıklı bireyler olarak yetiştirilmesini desteklemektir. "Çocukların Eğitim Süreçlerinin…

  18. …koruyucu, önleyici eğitim ve güvenlik tedbirlerinin yeterli seviyede alınmasını, bu yolla çocuklarımızın bedensel, zihinsel, duygusal, sosyal ve ahlaki yönden nitelikli eğitim almış sağlıklı bireyler olarak yetiştirilmesini desteklemektir. "Çocukların Eğitim Süreçlerinin…

  19. …zihinsel süreçleri somutlaştırmalarına destek olmaktadır. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde becerilerin gelişimi; zihinsel, sosyal-duygusal, fiziksel ve ahlaki boyutları içeren bütüncül bir yapıda ele alınmaktadır. Bireyi bütün gelişim yönleri ile…

  20. …öğrencilerin zihinsel süreçleri somutlaştırmalarına destek olmaktadır. Türkiye Yüzyılı Maarif Modelinde becerilerin gelişimi; zihinsel, sosyal-duygusal, fiziksel ve ahlaki boyutları içeren bütüncül bir yapıda ele alınmaktadır. Bireyi bütün gelişim yönleri ile…

Sayı, grafikteki noktayla aynıdır: seçili kaynaklarda (Genel Kurul konuşmaları, soru önergeleri) ifadenin geçtiği kayıt sayısı; bir kayıtta kaç kez geçerse geçsin bir sayılır; aynı kökten ekli biçimler de bulunur. “Yükselen kelimeler”deki haftalık sayılar ise kelimenin kaç kez geçtiğidir; o yüzden farklı olabilir.

KİM KULLANDI?

“duygusu” kelimesini en çok kullanan vekiller

Kelimenin geçtiği konuşma, soru önergesi ve teklif (ilk imza) sayısı

PARTİLERE GÖRE

Hangi partilerin vekilleri kullandı?

Parti, kaydın tarihindeki üyeliğe göredir

İLLERE GÖRE

Hangi illerin vekilleri konuştu?

70 ilin vekilleri · renk koyulaştıkça kayıt sayısı artar

  1. İstanbul160
  2. Diyarbakır61
  3. Ankara38
  4. Kocaeli35
  5. Mersin34
  6. Tekirdağ34

EN YOĞUN GÜNLER

En çok konuşulduğu günler

Günün Meclis sayfasında o günün bütün kayıtları

  1. 6 Şubat 2026Cuma16 kayıt
  2. 18 Haziran 2026Perşembe8 kayıt
  3. 5 Aralık 2025Cuma8 kayıt
  4. 7 Şubat 2025Cuma8 kayıt
  5. 24 Eylül 2026Perşembe7 kayıt
  6. 21 Nisan 2026Salı7 kayıt

SORU ÖNERGELERİNDE

Hangi bakanlıklara soruldu?

BAĞLAM

“duygusu” ile birlikte geçenler

Aynı kayıtlarda en sık kullanılan kelimeler · dokunun, o kelimenin raporu açılır

Karşılaştırın: “duygusu” ile “eğitim” · “duygusu” ile “sosyal” · “duygusu” ile “ekonomik”

Yükselen kelimeler

Son haftanın sayısı, bir önceki haftaya göre. Genel Kurul konuşmaları ve soru önergesi özetleri.

Bu rapor nasıl hazırlanıyor?

Kelime Türkçe kök bulucudan geçer; ekli biçimler de sayılır. Sayılar seçili kaynaklarda (yukarıdaki süzgeçler) kelimenin geçtiği kayıt sayısıdır; bir konuşmada kaç kez geçerse geçsin bir sayılır. Vekil, parti ve il sayılarında kanun teklifleri ilk imzacıya yazılır. Meclis kalıpları ve kişi adları kelime listelerine girmez. Yöntem →