2023-2024 eğitim öğretim yılında staj yapan meslek lisesi öğrencilerinin staj ücretlerinin ödenmemesine ilişkin
Kaynak göster
Serhat Eren (DEM Parti), 8 Ocak 2025 tarihinde 7/21656 esas numaralı yazılı soru önergesi verdi; muhatap: Millî Eğitim Bakanlığı. TBMM’nin kaydına göre süresi geçtikten sonra cevaplandı (verilişinden 36 gün sonra, 13 Şubat 2025).
Serhat Eren (DEM Parti, Diyarbakır). “2023-2024 eğitim öğretim yılında staj yapan meslek lisesi öğrencilerinin staj ücretlerinin ödenmemesine ilişkin”. TBMM 28. Dönem yazılı soru önergesi 7/21656, 8 Ocak 2025. Vekilpedia: https://vekilpedia.com/soru-onergesi/7-21656-2023-2024-egitim-ogretim-yilinda-staj-yapan-meslek-lisesi-ogrencilerinin-staj-ucretlerinin (erişim: 15 Ekim 2026). TBMM kaydı: https://www.tbmm.gov.tr/Denetim/Yazili-Soru-Onergesi-Detay/42d55fe0-f9af-488d-b935-019447c2cdf0
ÖNERGENİN YOLCULUĞU
- TBMM'ye verildi
- Bakanlığa iletildi
- 15. gün
- Bakanlık cevapladı
Verilişten cevaba 36 gün, bakanlığa iletilmesinden cevaba 35 gün. Tarihler TBMM kaydından ve cevap yazısından.
Önerge metni
PDF’ten yazıya döküldü · Orijinal PDF ↗ (yeni sekmede açılır)BMM TİSİ x HALKLARINE LİVE DEMOKRASİ PAR a, HALKLARI AŞKANLIĞ sy ARAZ Tarih: 91012025
TÜRKİYE BÜYÜK MİLLET MECLİSİ BAŞKANLIĞPNA
Gerekçenin tamamını göster (6 paragraf daha)Gerekçeyi kısalt
Aşağıdaki sorularımın Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin tarafından Anayasa'nın 98'inci ve TBMM İçtüzüğünün 96. ile 99. maddeleri gereğince yazılı olarak cevaplandırılmasını arz ederim.
Serhat EREN Diyarbakır Milletvekili
Mesleki ve teknik liselerde öğrenim gören öğrenciler, Türkiye'nin kalkınma hedeflerinde nitelikli iş gücünün önemli bir parçasıdır. Bu öğrenciler, eğitimlerinin son yılında mesleki deneyim kazanmak amacıyla devlet kurumlarında staj yapmaktadır. Ancak, 2024-2025 eğitim-öğretim yılı itibarıyla staj yapan son sınıf öğrencilerinin hak ettikleri ücretleri alamadığına dair ciddi şikayetler dile getirilmektedir.
Milli Eğitim Bakanlığı'nın verilerine göre mesleki ve teknik liselerde toplamda 1 milyon 700 bin öğrenci bulunmakta olup, bu öğrencilerin 9620-25'ini oluşturan yaklaşık 400 bin son sınıf öğrencisi, Eylül 2024 itibarıyla stajlarına başlamıştır. Bu öğrencilerin asgari ücretin üçte biri oranında staj ücreti alması gerekirken, ödemeler üç aydır yapılmamaktadır. Diyarbakır'da 7 bin, Türkiye genelinde ise 400 bin öğrenciyi kapsayan bu durum, yalnızca bireysel mağduriyetlere değil, aynı zamanda ailelerin geçim sıkıntılarına ve eğitim süreçlerinin aksamasına da yol açmaktadır.
Ücretlerin ödenmemesi, stajyer öğrencilerde motivasyon kaybına ve ekonomik sıkıntılara neden olurken, devletin bu konudaki sessizliği sorunun daha da büyümesine yol açmaktadır. Öğrenciler, eğitimlerini sürdürmek ve mesleki gelişimlerini tamamlamak için bu ücreti bir zorunluluk olarak görmektedir. Ayrıca, ödenmeyen toplam tutarın yaklaşık 2 milyar 293 milyon 200 bin TL olduğu göz önüne alındığında, bu durum kamu kaynaklarının doğru yönetimi ve denetimi açısından da soru işaretleri yaratmaktadır.
Bu bağlamda;
SORULAR
2023-2024 eğitim-öğretim yılında staj yapan meslek lisesi son sınıf öğrencilerinin hak ettikleri staj ücretlerinin ödenmemesinin gerekçesi nedir?
Öğrencilere ödenmesi gereken staj ücretleri için gerekli bütçe, Milli Eğitim Bakanlığı ve ilgili bakanlıklar tarafından ayrılmış mıdır? Eğer ayrılmışsa, bu bütçenin kullanımına dair neden gecikme yaşanmaktadır?
Eylül 2024 itibarıyla stajlarına başlayan yaklaşık 400 bin öğrencinin üç ay boyunca ücret alamadığı göz önüne alındığında, bu süreçte devlet hazinesinde bekletilen 2 milyar
293 milyon 200 bin TL'nin akıbeti nedir? Bu paranın başka bir alanda kullanıldığına dair bir bilgi var mıdır? o
Stajyer öğrencilerin ödemelerinin yapılmamasının hem eğitim süreçlerine hem de ailelerinin ekonomik durumlarına etkileri hakkında herhangi bir araştırma yapılmış mıdır?
Stajyer öğrencilerin ödemelerinin zamanında yapılmasını sağlamak ve gelecekte benzer sorunların tekrarını önlemek için sistematik bir düzenleme yapılması planlanmakta mıdır?
Öğrencilerin staj sürecinde karşılaştıkları diğer sorunlara ilişkin (çalışma saatleri, sigorta ödemeleri, çalışma koşulları gibi) bakanlığınız tarafından bir denetim veya iyileştirme çalışması yapılmakta mıdır?
Stajyer öğrencilerin: yaşadığı bu mağduriyeti gidermek için Milli Eğitim Bakanlığı ve ilgili bakanlıklar arasında herhangi bir koordinasyon sorunu yaşanmakta mıdır? Yaşanıyorsa, bu sorunların çözümüne yönelik adımlar atılmış mıdır?
Stajyer öğrencilere yönelik ödenmeyen ücretler için faiz ödemesi yapılması düşünülmekte midir? Bu durumun hukuki ve etik boyutları konusunda bir değerlendirme yapılmış mıdır?
Mesleki ve teknik eğitimi teşvik etmek amacıyla, öğrencilerin motivasyonunu artıracak ve sosyal haklarını güvence altına alacak başka hangi projeler ve destek mekanizmaları hayata geçirilecektir?
Bakanlığın cevabı
Taranmış belgeden okundu · Orijinal PDF ↗ (yeni sekmede açılır)Yusuf Tekin, Milli Eğitim Bakanı ·
b) 15/01/2025 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1565759 sayılı yazınız.
Bakanlığımıza İlgi (a-b)'de kayıtlı yazıyla iletilen Diyarbakır Milletvekili M. Sezgin TANRIKULU'nun 7/21464, İzmir Milletvekili Sevda ERDAN KILIÇ"ın 7/21466, İstanbul Milletvekili İsa Mesih ŞAHİN'in 7/21468, Gaziantep Milletvekili Sevda KARACA"nın 7121470, Antalya Milletvekili Aliye COŞAR'ın 7/21650, Kocaeli Milletvekili Lütfü TÜRKKAN"ın 7/21651, Niğde Milletvekili Ömer Fethi GÜRER'in 7/21653, Gaziantep Milletvekili Hasan ÖZTÜRKMEN'in 7/21654, Diyarbakır Milletvekili Serhat EREN"in 7(21656 ve Van Milletvekili Gülcan KAÇMAZ SAYYİĞİT'in 7/21657 esas numaralı yazılı soru önergeleri incelenmiş olup konuya ilişkin bilgiler Ekte sunulmuştur.
7l91ube çeke MMS! ya N
— eN Milli Eğitim Bakanı 2) ia iimese Ek: Bilgi (12 Sayfa) 7/71657 /
Elektronik Ağ: www.meb.gov.tr Faks: (0312) 418 7539
TSE EKE, MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI 00) EĞİTİMİN Strateji Geliştirme Başkanlığı 0 YÜZYILI YAZILI SORU ÖNERGESİNE İLİŞKİN BİLGİ
3308 sayılı Mesleki Eğitim Kanunu'nun "Ücret ve Sosyal Güvenlik" başlıklı 25'inci maddesinde "4day çırak ve çıraklar ile işletmelerde mesleki eğitim gören, staj veya tamamlayıcı eğitime devam eden öğrencilere işletmeler tarafindan ödenecek ücret ve bu ücretlerdeki artışlar, düzenlenecek sözleşme ile tespit edilir. Ancak, işletmelerde mesleki eğitim gören öğrenciler ile mesleki ve teknik ortaöğretim okul ve kurumlarında staj veya tamamlayıcı eğilim gören öğrencilere asgari ücretin net tutarının; yirmi ve üzerinde personel çalıştıran işyerlerinde yüzde otuzundan, yirmiden az personel çalıştıran işyerlerinde yüzde onbeşinden, aday çırak ve çırağa yaşına uygun asgari ücretin yüzde otuzundan, kalfalık yeterliğini kazanan mesleki eğitim merkezi 12'nci sınıf öğrencilerine asgari ücretin yüzde ellisinden aşağı ücret ödenemez. Bu amaçla kamu kurum ve kuruluşları gerekli tedbirleri alır. Staj yapacak işletme bulunamaması nedeniyle stajını okulda yapan ortaöğretim öğrencileri ile yükseköğretim kurumları ve birimlerinde yapan yükseköğretim öğrencilerinin yaptıkları stajlar bu fikra hükmü kapsamı dışındadır. " hükümleri yer almaktadır. Bu doğrultuda işletmelerde uygulamalı eğitim gören öğrencilerin ücretleri işletmeler tarafından ödenmektedir. Söz konusu Kanun hükümleri ile birlikte Milli Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği"nin "İşletmede mesleki eğitimde sözleşme" başlıklı 143'üncü maddesi gereğince tarafların sözleşmeden doğan yükümlülüklerinin yerine getirilmemesi durumunda sözleşmeler tek taraflı olarak feshedilebilmektedir. Bu durumdaki öğrenciler başka bir işletme ile tekrar sözleşme imzalayarak işletmedeki eğitimlerine devam edebilmektedirler. Bu kapsamda, son sınıf öğrencilerinin tamamının işletmede beceri eğitimi veya staj ücretlerini alamadığına yönelik Bakanlığımıza bir şikâyet iletilmemiştir.
Bakanlığımızca 2018 yılından bu yana; il, ilçe ve okul/kurum müdürlüklerince yürütülen mesleki eğitimin tanıtılması, mesleki eğitime yönlendirme ve rehberlik çalışmalarının değerlendirilmesi ve bunlara ilişkin istatistiki bilgilerin ortaya konması amacıyla "Mesleki Eğitimin Tanıtılması, Mesleki Eğitime Yönlendirme ve Rehberlik Çalışmaları İzleme ve Değerlendirme Raporları" hazırlanmakta ve bu raporlar çalışmalarında değerlendirilmek üzere ilgili birimlerle paylaşılmaktadır.
Mesleki ve teknik ortaöğretim kurumları içerisindeki öğrencilerin fırsat eşitliği temelinde sektörel yoğunluğun bulunduğu yerlerdeki işletmelerde mesleki eğitime katılımlarını sağlayarak mesleki yeterliliklerinin artırılması, öğretim programı, öğretmen kaynağı, atölye ve laboratuvar donanımı ve hitap ettiği sektörler bakımından birbiriyle ilişkili ve birbirini destekleyici meslek alanları birlikte uygulanarak okullarda belirli sektör kümelenmelerinin sağlanması, mal ve hizmet üretimi yapan işletmelerin üretim tecrübeleri ve altyapılarının mesleki eğitim faaliyetleri ile birleştirilmesine yönelik işbirliği temelinde iş gücü piyasası ihtiyaçlarına uyumun güçlendirmesi amacıyla Mesleki ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğünce bölge okulu, ihtisas, sektör içi ve sektöre entegre özellikli mesleki ve teknik ortaöğretim kurumları açılmasına yönelik çalışmalar yürütülmektedir.
Mesleki ve teknik eğitimi teşvik amacıyla; Mesleki ve Teknik Eğitim Yoluyla Sosyal ve Ekonomik Uyum Projesi Faz Il (SEUP-TI) kapsamında 15 pilot il ve 58 pilot okulda 417 atölye için ekipman alımı ve tadilatı tamamlanmış, 26.136 öğrenci desteklerden faydalanmış ve 366 mezun kayıtlı işe yerleştirilmiştir. 5.715 öğrenci ile 55 sosyal uyum faaliyeti gerçekleştirilmiştir. 6.728 ev ziyareti, Konya, Mersin, İzmir ve Şanlıurfa, Kocaeli ve Mardin illerinde sektör bilgilendirme toplantıları, Gaziantep, Adana ve Şanlıurfa illerinde "Kariyer ve Mesleki Eğitim Günleri" ile 40.000"den fazla kişiye ulaşılmıştır.