Konya'nın Akşehir ilçesinde bulunan Şehit Zeynep Sağır ve Şehit Muhammet Fatih Safitürk Anadolu İmam Hatip Ortaokulundaki bazı imkanlara ilişkin
Kaynak göster
Barış Bektaş (CHP), 28 Temmuz 2025 tarihinde 7/32063 esas numaralı yazılı soru önergesi verdi; muhatap: Millî Eğitim Bakanlığı. TBMM’nin kaydına göre süresinde cevaplandı (verilişinden 64 gün sonra, 30 Eylül 2025).
Barış Bektaş (CHP, Konya). “Konya'nın Akşehir ilçesinde bulunan Şehit Zeynep Sağır ve Şehit Muhammet Fatih Safitürk Anadolu İmam Hatip Ortaokulundaki bazı imkanlara ilişkin”. TBMM 28. Dönem yazılı soru önergesi 7/32063, 28 Temmuz 2025. Vekilpedia: https://vekilpedia.com/soru-onergesi/7-32063-konya-nin-aksehir-ilcesinde-bulunan-sehit-zeynep-sagir-ve-sehit-muhammet-fatih-safiturk-an (erişim: 15 Ekim 2026). TBMM kaydı: https://www.tbmm.gov.tr/Denetim/Yazili-Soru-Onergesi-Detay/b1b31208-5c63-4b88-80c0-01985563f531
ÖNERGENİN YOLCULUĞU
- TBMM'ye verildi
- Bakanlığa iletildi
- 15. gün
- Bakanlık cevapladı
Verilişten cevaba 64 gün, bakanlığa iletilmesinden cevaba 54 gün. Tarihler TBMM kaydından ve cevap yazısından.
Önerge metni
PDF’ten yazıya döküldü · Orijinal PDF ↗ (yeni sekmede açılır)Aşağıdaki sorularımın Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin tarafından Anayasanın 98. ve TBMM içtüzüğünün 96. Maddelerine göre yazılı olarak yanıtlandırılmasını saygılarımla arz ederim.
Barış BEKTAŞ Konya Milletvekili
Anayasa'nın 10'uncu maddesi uyarınca, "Devlet organları ve idare makamları bütün işlemlerinde kanun önünde eşitlik ilkesine uygun hareket etmekle yükümlüdür." Aynı şekilde, Anayasa'nın 42'nci maddesi de kimseye eğitim ve öğrenim hakkının engellenemeyeceğini ve devletin bu hakka erişimi sağlamakla yükümlü olduğunu açıkça belirtmektedir. Bu doğrultuda eğitim sistemimizde, tüm çocukların eşit imkanlarla eğitim hakkına ulaşması kamusal bir sorumluluk ve anayasal zorunluluktur.
Gerekçenin tamamını göster (4 paragraf daha)Gerekçeyi kısalt
Ancak son dönemde Konya'nın Akşehir ilçesinde bazı devlet okullarına tanınan özel imkanlar, kamuoyunda ayrımcılık ve eşitlik ilkesinin ihlali tartışmalarını gündeme getirmiştir. Akşehir'de yer alan Şehit Zeynep Sağır ve Şehit Muhammet Fatih Safitürk Anadolu İmam Hatip Ortaokullarında, "çoklu yabancı dil sınıfı" ve "özel kontenjanla sınavla öğrenci alma" gibi uygulamaların hayata geçirildiği, buna karşılık aynı bölgede yer alan Atatürk, Bahçelievler ve Mualla Nigar Yamaç Ortaokulları gibi diğer devlet okullarına bu tür hakların tanınmadığı belirtilmektedir.
Bu durum, aynı ilçe sınırları içinde eğitim gören öğrenciler arasında fırsat eşitsizliğine yol açmakta ve aileleri istemedikleri halde çocuklarını belirli okullara yönlendirmeye mecbur bırakmaktadır. Ayrıca, pedagojik gerekçeler yerine ideolojik ya da siyasi tercihlerin kamu eğitim politikalarında belirleyici olması, kamu vicdanında derin bir rahatsızlık uyandırmaktadır.
Kamusal eğitimin temel amacı, çocukların sosyo-ekonomik geçmişi, dini aidiyeti veya okul türü fark etmeksizin eşit ve nitelikli bir eğitim hizmetine ulaşmasını sağlamaktır. Bu çerçevede, ayrımcı ve kayırmacı uygulamaların derhal son bulması, tüm devlet okullarına eşit imkanların tanınması ve alınan kararların nesnel ölçütlere dayandırılması büyük önem arz etmektedir. Bu bağlamda;
I. Akşehir ilçesindeki Şehit Zeynep Sağır ve Şehit Muhammet Fatih Safitürk Anadolu İmam Hatip Ortaokullarında uygulanan "çoklu yabancı dil sınıfı" ve "sınavla özel kontenjan" uygulamaları ne zaman ve hangi gerekçeyle başlatılmıştır?
SORULAR
Bu özel uygulamalardan yararlanan öğrenci sayısı kaçtır? Bu kontenjanların belirlenmesinde kullanılan ölçütler nelerdir?
Aynı ilçede yer alan Atatürk, Bahçelievler ve Mualla Nigar Yamaç Ortaokulları gibi devlet okullarında neden benzer imkanlar sağlanmamaktadır?
Farklı türdeki devlet okulları arasında ayrıcalıklı uygulamalara neden olan herhangi bir yönetmelik, genelge veya bakanlık yönergesi mevcut mudur? Varsa bu belge kamuoyuyla paylaşılacak mıdır?
İlçe bazlı okul uygulamalarında fırsat eşitliği sağlanması adına Bakanlığınız tarafından sürdürülen veya planlanan herhangi bir çalışma bulunmakta mıdır?
Velilerin istemedikleri halde çocuklarını belirli okullara yönlendirmek zorunda kalmaları pedagojik ve etik açıdan Bakanlığınızca nasıl değerlendirilmektedir?
Türkiye genelinde farklı devlet okullarına sağlanan özel uygulama, proje sınıfı, sınavlı alım veya dil sınıfı gibi ayrıcalıkların okul türüne göre dağılımı nedir? Bu tür uygulamalar ağırlıklı olarak imam hatip okullarında mı yoğunlaşmaktadır?
Bakanlığın cevabı
Taranmış belgeden okundu · Orijinal PDF ↗ (yeni sekmede açılır)Yusuf Tekin, Milli Eğitim Bakanı ·
b) 12/08/2025 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1679907 sayılı yazınız. ©) 14/08/2025 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1681441 sayılı yazınız.
ç) 15/08/2025 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1682310 sayılı yazınız.
d) 15/08/2025 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1682318 sayılı yazınız.
Bakanlığımıza İlgi (a-b-c-ç-d)'de kayıtlı yazıyla BEKİN'in 7/31793, Bitlis Milletvekili Hüseyin OLAN? BEKTAŞ"ın 7/31915 ve 7/32063, Mersin Milletvekili T İstanbul Milletvekili Elif ESEN'in 7/32066 Bursa Mill
MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI |
EĞİTİMİN YÜZYILI
72|21793 Hgo0İ
7149415
7137065 HM T1066 2411185 2134142 jet
Mazzer iletilen İstanbul Milletvekili Doğan ın 731801, Konya Milletvekili Barış alat DİNÇER'in 7/32064 ve 7/32065,
, etvekili Hasan ÖZTÜRK'ün 7/32186,
Kocaeli Milletvekili Ömer Faruk GERGERLİOĞLU?
Coşkun PARLAK"'ın 7/32191, İzmir Milletvekili Sevd
Milletvekili Suat ÖZÇAĞDAŞ"ın 7/32262 esas numan konuya ilişkin bilgiler Ek"te sunulmuştur.
Bilgi içinn Ümit KARAKAYA
MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI 00) EĞİTİMİN
Strateji Geliştirme Başkanlığı " YUZYILI ilem Zam
1/32063 SORU ÖNERGESİNE İLİŞKİN BİLGİ
12/7/2025 tarihli ve 32954 sayılı Resmi Gazete'de yayımlanan Milli Eğitim Bakanlığı Proje Okulları Yönetmeliği'nin "Özel program uygulayan okulların belirlenme süreci" başlıklı 5. maddesi ile "Özel proje uygulayan okulların belirlenme süreci" başlıklı 6. maddesinde belirtilen koşulları karşılayan okullar, özel program ve proje uygulayan okullar olarak belirlenmektedir. Söz konusu Yönetmelik'in "Proje okullarının işleyişi ile ilgili diğer iş ve işlemler" başlıklı 10. maddesinin altıncı fıkrasında yer alan "(6) Hafızlık, spor ve müzik alanında eğitim veren bağımsız ortaokul/imam hatip ortaokulları ile bünyesinde ortaokul/imam hatip ortaokulu bulunan proje okullarının ortaokul/imam hatip ortaokulu kısmına, okul yönetimi tarafından sınav ile öğrenci seçimi yapılabilir. Bu sınavlar yazılı ve/veya sözlü/uygulamalı olarak yapılabilir." hükmü kapsamında öğrenci seçimleri sınavla yapılabilmektedir.
Konya ili Akşehir ilçesi Şehit Muhammed Safitürk Anadolu İmam Hatip Lisesinin ortaokul bölümünde Bakanlığımız Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının izni doğrultusunda Yoğunlaştırılmış Yabancı Dil Programı uygulanmaktadır. Ancak okul bünyesinde bulunan imam hatip ortaokuluna yapılan öğrenci kayıtları, Milli Eğitim Bakanlığı Okul Öncesi Eğitim ve İlköğretim Kurumları Yönetmeliği kapsamında yürütülmekte, ayrıca bir sınav yapılmamaktadır.
Konya ili Akşehir ilçesi Şehit Zeynep Sağır Anadolu İmam Hatip Lisesi 2023-2024 eğitim öğretim yılından itibaren proje okulu olarak belirlenmiş, okul bünyesinde bulunan imam hatip ortaokulu ise Yoğunlaştırılmış Yabancı Dil Programı uygulaması ile birlikte sınavla öğrenci kabul etmektedir.
Bu uygulama; öğrencilerin yabancı dil yeterliliklerini geliştirmek, uluslararası proje ve yarışmalara katılımı artırmak, farklı ilgi ve yetenekleri olan öğrencilerin eğitim ihtiyaçlarına cevap vermek amacıyla yürütülmektedir.