18 Nisan 2026 tarihinde Diyarbakır'daki bir okulda yıldırım düşmesi sebebiyle hayatını kaybeden iki çocuğa ilişkin
Kaynak göster
Turhan Çömez (İYİ Parti), 4 Haziran 2026 tarihinde 7/45370 esas numaralı yazılı soru önergesi verdi; muhatap: Millî Eğitim Bakanlığı. TBMM’nin kaydına göre süresi geçtikten sonra cevaplandı (verilişinden 43 gün sonra, 17 Temmuz 2026).
Turhan Çömez (İYİ Parti, Balıkesir). “18 Nisan 2026 tarihinde Diyarbakır'daki bir okulda yıldırım düşmesi sebebiyle hayatını kaybeden iki çocuğa ilişkin”. TBMM 28. Dönem yazılı soru önergesi 7/45370, 4 Haziran 2026. Vekilpedia: https://vekilpedia.com/soru-onergesi/7-45370-18-nisan-2026-tarihinde-diyarbakir-daki-bir-okulda-yildirim-dusmesi-sebebiyle-hayatini-kay (erişim: 15 Ekim 2026). TBMM kaydı: https://www.tbmm.gov.tr/Denetim/Yazili-Soru-Onergesi-Detay/92ba32ac-7418-41e3-8ed6-019e96a7be97
ÖNERGENİN YOLCULUĞU
- TBMM'ye verildi
- Bakanlığa iletildi
- 15. gün
- Bakanlık cevapladı
Verilişten cevaba 43 gün, bakanlığa iletilmesinden cevaba 39 gün. Tarihler TBMM kaydından ve cevap yazısından.
Önerge metni
PDF’ten yazıya döküldü · Orijinal PDF ↗ (yeni sekmede açılır)Aşağıdaki sorularımın Anayasa'nın 98'inci ve TBMM İçtüzüğü 'nün 96'ncı maddeleri gereğince Milli Eğitim Bakanı Sayın Yusuf TEKİN tarafından yazılı olarak cevaplandırılmasını | saygılarımla arz ederim. 03.06.2026 /
Turhan ÇÖMEZ İYİ Parti Grup Başkanvekili Balıkesir Milletvekili
18 Nisan 2026tarihinde Diyarbakır'ın Ergani ilçesinde bir ilkokulun bahçesinde bulunan ağaca yıldırım düşmesi sonucu, 13 ve 14 yaşlarında iki çocuk hayatını kaybetmiş, bir çocuk da ağır yaralanmıştır.
Gerekçenin tamamını göster (7 paragraf daha)Gerekçeyi kısalt
Olayın en sarsıcı yönü ise, hayatını kaybeden çocukların öğrenci değil, iddialara göre okul temizliği için çalıştırılan çocuk işçiler olmasıdır.
Bu durum, yalnızca bir "doğa olayı" olarak değerlendirilemeyecek; çocuk işçiliği, kamu kurumlarında denetim zafiyeti, iş güvenliği ihlali ve idari sorumluluk başlıklarını içeren çok boyutlu bir ihmal zincirine işaret etmektedir.
Türkiye'de çocuk işçiliği hâlen ciddi bir sorun olup: TÜİK'in son yayımlanan çocuk işgücü istatistiklerine göre 5-17 yaş grubunda yüz binlerce çocuk ekonomik faaliyetlerde yer almaktadır. Özellikle kırsal bölgelerde, kayıt dışı ve denetimsiz çocuk çalıştırma yaygındır. Okul temizlik hizmetlerinin yetersizliği nedeniyle, bazı bölgelerde bu işlerin gayri resmi yollarla çocuklara yaptırıldığına dair iddialar sıkça gündeme gelmektedir.
Öte yandan 4857 sayılı İş Kanunu 6331 sayılı İş Sağlığı ve Güvenliği Kanunu Çocuk Haklarına Dair Sözleşme ILO'nun 138 ve 182 sayılı sözleşmeleri çocukların çalıştırılmasına ciddi sınırlamalar getirmekte ve devletin koruma yükümlülüğünü açıkça ortaya koymaktadır.
Ancak somut olayda çocukların tehlikeli koşullarda çalıştırıldığı, hava koşullarına ilişkin hiçbir önleyici tedbir alınmadığı, okul yönetimi ve ilgili kamu otoritelerinin denetim ve gözetim yükümlülüğünü yerine getirmediği yönünde güçlü şüpheler bulunmaktadır.
Bu vahim olay, Türkiye?de çocuk işçiliği, okul hizmetlerinin organizasyonu ve kamu denetim mekanizmalarının etkinliği açısından derin bir yapısal sorunu gözler önüne sermektedir.
Bu çerçevede aşağıdaki sorularımın cevaplandırılması önem arz etmektedir.
SORULAR
I- Diyarbakır Ergani'de meydana gelen olayla ilgili olarak bakanlığınız tarafından başlatılan idari ve adli süreçlerin mevcut durumu nedir?
Hayatını kaybeden çocukların, okulla resmi bir bağı var mıdır? Okul öğrencisi olup olmadıkları kesin olarak tespit edilmiş midir? Olay günü okulda bulunma gerekçeleri nedir?
Söz konusu çocukların okul temizliği amacıyla çalıştırıldığı iddiası doğru mudur? Doğru ise bu çalışma kim tarafından, hangi talimatla ve hangi hukuki dayanakla yaptırılmıştır?
Türkiye genelinde, okullarda temizlik hizmetleri hangi yöntemle karşılanmaktadır? Kaç okulda kadrolu temizlik personeli bulunmamaktadır? Bu eksiklikler nasıl giderilmektedir?
Son 5 yıl içinde okullarda temizlik, bakım veya benzeri işler için çocukların çalıştırıldığına dair tespit edilen vaka sayısı kaçtır? Bu kapsamda hangi idari yaptırımlar uygulanmıştır?
Milli Eğitim Bakanlığı'nın okullarda çocuk işçiliğini önlemeye yönelik özel bir denetim mekanizması var mıdır? Varsa son 3 yılda kaç denetim yapılmıştır ve sonuçları nelerdir?
Olay günü meteorolojik uyarılar yapılmış mıdır? Okul yönetimi tarafından olumsuz hava koşullarına karşı herhangi bir önlem alınmış mıdır?
Okul bahçesinde yıldırım riskine karşı paratoner veya benzeri koruyucu sistemler mevcut mudur?
Türkiye genelinde kaç okulda bu tür koruma sistemleri bulunmaktadır?
6331 sayılı İş Sağlığı ve Güvenliği Kanunu kapsamında okullarda çalışanlar ve okulda bulunan kişiler için risk analizleri düzenli olarak yapılmakta mıdır? Bu okulda en son risk analizi ne zaman yapılmıştır?
Okul yönetimi, illilçe milli eğitim yöneticileri veya diğer kamu görevlileri hakkında soruşturma açılmış mıdır? Açıldıysa kapsamı nedir?
• Çocuk işçiliğinin önlenmesi amacıyla bakanlığınızın diğer kurumlarla yürüttüğü ortak programlar nelerdir? Bu programların sahadaki etkinliği nasıl ölçülmektedir?
Türkiye'de çocuk işçiliği ile mücadele kapsamında güncel veri seti nedir? Son 5 yılda çocuk işçi sayısındaki değişim nasıldır?
Bu olay özelinde ailelere herhangi bir sosyal destek veya tazmin süreci başlatılmış mıdır?
Benzer olayların yaşanmaması için okullarda temizlik hizmetlerinin tamamen profesyonel kadrolarla yürütülmesi yönünde bir çalışma var mıdır? Çocukların okul ortamında çalıştırılmasını kesin biçimde yasaklayan ve denetleyen yeni bir düzenleme yapılacak mıdır?
Bakanlığın cevabı
Taranmış belgeden okundu · Orijinal PDF ↗ (yeni sekmede açılır)Yusuf Tekin, Milli Eğitim Bakanı ·
b) 08.06.2026 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1870958 sayılı yazınız.
c) 08.06.2026 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1870974 sayılı yazınız.
g) 12.06.2026 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1873882 sayılı yazınız.
d) 16.06.2026 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1875779 sayılı yazınız.
Bakanlığımıza İlgi (a-b-c-ç-d)'de kayıtlı yazılarla iletilen Istanbul Milletvekili Kezban KONUKÇU'nun 7/44703, Şanlıurfa Milletvekili Mahmut TANAL'in 7/44709, 7/45036 ve 7/45373, Siirt Milletvekili Sabahat ERDOĞAN SARITAŞ'ın 7/44831, Tekirdağ Milletvekili Cem AVŞAR'ın 7/45037, Bartın Milletvekili Aysu BANKOĞLU'nun 7/45356, Şanlıurfa Milletvekili Ferit ŞENYAŞAR'ın 7/45367, Balıkesir Milletvekili Turhan ÇÖMEZ'in 7/45370, Ankara Milletvekili Mesut DOĞAN'ın 7/45371 ve 7/45489 ile Diyarbakır Milletvekili Ceylan AKÇA CUPOLO'nun 7/45490 esas numaralı yazılı soru önergeleri incelenmiş olup konuya ilişkin bilgiler Ek'te sunulmuştur.
7/ 44703 7/45367 7/44709 71 45370-45371 GK 171 7145036-450371 7/45356 GK 171
Elektronik Ag: www.meb.gov.tr Faks: (0312) 418 75 39
Bakanlığımıza bağlı okul ve kurumlarda öğrencilerin güvenli eğitim ortamlarında öğrenim görmeleri, çocukların eğitim hakkının korunması, okul terk riskinin azaltılması, çocuk ışçilığı riski dâhil olmak üzere öğrencilerin eğitimden kopmasına yol açabilecek durumların önlenmesi ve okul hizmetlerinin ilgili mevzuat hükümleri çerçevesinde yürütülmesi temel önceliklerimiz arasındadır.
Okul ve kurumlarda temizlik, bakım, onarım, iş sağlığı ve güvenliği, risk değerlendirmesi ve denetim süreçleri; ilgili mevzuat hükümleri, hizmet gerekleri, kamu kaynaklarının etkin kullanımı, öğrenci ve çalışanların güvenliği ile yerel ihtiyaçlar birlikte değerlendirilerek yürütülmektedir. Bu kapsamda çocukların okul ortamında temizlik, bakım veya benzeri işler için çalıştırılması söz konusu değildir.
Bakanlığımızca Türkiye genelindeki resmî okullarda temizlik hizmetleri, ilgili mevzuat ve hizmet gerekleri doğrultusunda temizlik personeli eliyle yürütülmektedir. Bakanlığımız kayıtlarına göre Türkiye geneli bütün devlet okullarında yeterli sayıda temizlik personeli bulunmakta olup temizlik personeli bulunmayan okulumuz bulunmamaktadır.
6331 sayılı Iş Sağlığı ve Güvenliği Kanunu kapsamında risk analizleri, il ve ilçe merkezlerinde görevli iş güvenliği uzmanlarının rehberliğinde yapılmaktadır. Okul ve kurumlarda risk değerlendirmesi süreçleri; bina, çevre, çalışanlar, öğrenciler, kullanım alanları ve yerel koşullar dikkate alınarak yürütülmektedir.
Bakanlığımıza bağlı resmî ve özel okul/kurumların denetimleri; 1 sayılı Cumhurbaşkanlığı Teşkilatı Hakkında Cumhurbaşkanlığı Kararnamesi'nin 320 ve 327'nci maddeleri gereğince, Bakanlık veya Valilik Oluruna dayalı olarak hazırlanan çalışma programları doğrultusunda Teftiş Kurulu Başkanlığı ile Eğitim Müfettişleri Başkanlıklarınca yapılmaktadır. Bakanlığımıza bağlı okul ve kurumlarda görevli personelin mevzuatla belirlenen ödev ve sorumluluklarını ihlal ettiği ya da kanunla belirlenen yasaklara aykırı hareket ettiği yönünde somut ihbar ve şikâyet bulunması hâlinde, Bakanlık veya Valilik Makamından alınacak Olura istinaden müfettiş marifetiyle inceleme-soruşturma işlemi başlatılmakta; iddiaların doğrulanması hâlinde fiilin niteliği ve ağırlık derecesine göre ilgili mevzuatta öngörülen yaptırımlar teklif edilmektedir.
Çocuk işçiliğiyle mücadele çok boyutlu bir alan olup eğitim, sosyal hizmet, çalışma hayatı, aile, yerel yönetimler ve denetim mekanizmalarıyla ilişkilidir. Bakanlığımız görev alanı bakımından bu konu; çocukların eğitim sisteminde kalmalarının desteklenmesi, devamsızlık ve okul terk risklerinin azaltılması, risk altındaki öğrencilerin erken tespit edilmesi, rehberlik ve yönlendirme hizmetlerinin güçlendirilmesi ve gerektiğinde ilgili kurumlara yönlendirme yapılması yönüyle ele alınmaktadır.
Bu kapsamda Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı iş birliği ile Eğitime Katılım ve Devamsızlığı İzleme Programı (EKİP) yürütülmektedir. Program; öğrencilerin devamsızlık, eğitimden kopma ve okul terkine yol açabilecek risk faktörlerinin erken dönemde tespit edilmesini, risklerin bütüncül bir yaklaşımla değerlendirilmesini ve gerekli destek süreçlerinin zamanında işletilmesini amaçlamaktadır. Program kapsamında çocuk işçiliği, istismar, erken yaşta evlilik, bakım ihtiyacı ve benzeri risk alanlarında ilgili kamu kurumlarına yönlendirme süreçleri tanımlanmış; öğrencilerin sosyal destek ve koruma hizmetlerine erişiminin güçlendirilmesine yönelik iş birliği modeli geliştirilmiştir.
Mesleki ve teknik eğitim kapsamında işletmelerde yapılan beceri eğitimleri ise mesleki eğitimin tamamlayıcısı olarak ulusal mevzuata ve uluslararası sözleşmelerde belirtilen şartlara uygun şekilde yürütülmektedir. Uluslararası Çalışma Örgütünün 138 No'lu Asgari Yaş Sözleşmesi'nin 6'ncı maddesinde, asgari yaşa ilişkin hükümlerin mesleki eğitimin ayrılmaz bir parçası olan işlerde uygulanmayacağı ortaya konulmuştur. Bu doğrultuda öğrencilerin mesleki eğitim kapsamında işletmelerde bulunması ve burada beceri eğitimi almaları çocuk işçiliği kapsamında değerlendirilmemektedir.
Türkiye'de çocuk işçiliğiyle mücadeleye ilişkin nüfus temelli güncel veri setleri, çocuk işçi sayıları, işveren veya aracı işlemleri ile çalışma hayatına yönelik denetim ve yaptırım süreçleri ilgili kamu kurum ve kuruluşlarının görev alanıyla bağlantılıdır. Bakanlığımız kayıtları ise öğrencilerin kayıt, devam, devamsızlık, okul terk riski, eğitimden kopma ihtimali ve eğitime erişim süreçlerine ilişkin veriler üzerinden yürütülmektedir.
Diyarbakır Valiliğince konuya ilişkin olarak;
Diyarbakır ili Ergani ilçesinde meydana gelen olayda hayatını kaybeden çocukların okul öğrencisi olmadıkları, yapılan tespitlerde söz konusu çocukların Olgunçiçeközü İlkokulunda arkadaşları bulunduğu ve köye arkadaşlarını görmeye geldiklerinin belirtildiği, Söz konusu çocukların okul temizliği amacıyla çalıştırıldığı iddiasının doğru olmadığı, Olay gününden bir gün önce İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından okul müdürlerine iletişim kanalları üzerinden meteorolojik uyarıların yapıldığı,
Okul binasının tek katlı olduğu, yapı yüksekliğinin yaklaşık 3 metre olduğu, yıldırım düşen ağacın bina ile arasında yaklaşık 10 metre mesafe bulunduğu ve ağacın yüksekliğinin okul yapısından fazla olduğunun belirlendiği; okul çevresinde yakın mesafede başka bir yapı bulunmadığı, bu nedenle komşu yapılardan kaynaklanabilecek herhangi bir iletkenlik ya da yıldırım akımının çevre alanlara etkisinin söz konusu olmadığının değerlendirildiği, TS EN 62305 standardı ile yapının bulunduğu bölgenin yıldırım yoğunluğu, çevresel koşulları ve yapıya ait özellikleri birlikte değerlendirildiğinde söz konusu okulda paratoner/yıldırımdan korunma sistemi tesis edilmediğinin tespit edildiği; Diyarbakır iline bağlı 609 okul binasında paratoner bulunduğu,
6331 sayılı Iş Sağlığı ve Güvenliği Kanunu kapsamında kurum risk değerlendirmesinin düzenli olarak yapıldığı ve söz konusu okulun en son risk analizinin 09.02.2026 tarihinde yapıldığı,
Konu ile ilgili olarak Ergani İlçe Milli Eğitim Müdürlüğünce 05.05.2026 tarihli ve 159081205 sayılı kaymakamlık oluru ile muhakkik görevlendirildiği ve incelemenin devam ettiği, bildirilmiştir.
Yuşuf TEKİNMilli Belim Bakanı