Diyarbakır'ın Dicle ilçesinde cinsel istismar iddialarına konu olan bir kurumun denetimine ilişkin

Aşağıdaki sorularımın Milli Eğitim Bakanı Yusuf TEKİN tarafından Anayasa'nın 98'inci ve TBMM iç tüzüğünün 96 ve 99'uncu maddeleri gereğince yazılı olarak cevaplandırılmasını arz ederim.

Türkiye'de çocuk istismarı vakalarına maalesef ki her gün bir yenisi ekle :. çocukları her türlü ihmal ve istismardan korumakla yükümlü kurumların ve mekanizmaların ise çoğu zaman ancak istismar gerçekleştikten sonra devreye girdiği görülmektedir. Çocukların maruz bırakıldığı cinsel istismar vakaları çoğu zaman yalnızca bireysel bir suç öyküsü olarak ele alınmakta; istismarın gerçekleşmesini mümkün kılan veya olayın daha önce fark edilmesine rağmen önlenmesini sağlayamayan kurumsal eksiklikler ise görünmez kalmaktadır. Oysa çocukların korunması, yalnızca istismar gerçekleştikten sonra adli sürecin başlatılmasıyla sınırlı değil bilakis çok daha öncesinde başlamak zorundadır. Çocukların bulunduğu ortamlardaki risklerin önceden tespit edilmesi, ihmal ve istismar iddialarının zamanında bildirilmesi ve gerekli koruyucu, destekleyici tedbirlerin gecikmeksizin uygulanması kamu otoritesinin temel sorumluluklarındandır.

Diyarbakır'ın Dicle ilçesinde faaliyet gösteren bir medresede çocuklara yönelik cinsel istismar iddialarının gündeme gelmesi, çocukların bulunduğu kurum ve yapılarda çocukları korumaya yönelik mekanizmaların nasıl işletildiği ve ilgili kamu kurumlarının bu alandaki sorumluluklarını ne ölçüde yerine getirdiği sorularını yeniden gündeme getirmiştir. Söz konusu olayda bir çocuğa yönelik cinsel saldırı girişiminin yanı sıra, aynı yerde bulunan başka çocukların da istismara maruz bırakıldığı ve bazı kişilerin bu durumdan daha önce haberdar olduğu yönündeki iddialar, olayın yalnızca adli soruşturma kapsamında değil, çocukların korunmasına ilişkin idari ve kurumsal sorumluluklar bakımından da ele alınmasını zorunlu kılmaktadır. Bu noktada Bakanlığınızın doğrudan sorumluluk alanındaki kurumların yanı sıra, eğitim çağındaki çocukların bulunduğu farklı yapılarda ortaya çıkabilecek risklerin erken tespit edilmesi ve ilgili kurumlarla bilgi paylaşımının sağlanması da çoduk İkoruma sisteminin bütünlüğü açısından kritik önemdedir.

GU Daya

Bu bağlamda;

SORULAR

1. Dicle'de söz konusu medresede eğitim gören veya bu yapıda bulunan çocukların Bakanlığınıza bağlı herhangi bir okulda kayıtlı olup olmadıklarına ilişkin Bakanlığınızca bir inceleme yapılmış mıdır?

2. Söz konusu yapıdaki çocukların okul devamlılığı, devamsızlıkları veya eğitimden kopma durumları bakımından Bakanlığınızın ilgili birimlerine daha önce herhangi bir bildirim ulaşmış mıdır?

3. Çocukların eğitim ortamları dışında maruz kaldıkları istismar veya ihmal risklerinin okul rehberlik servisleri ya da il/ilçe milli eğitim müdürlüklerince tespit edilmesi halinde uygulanacak bildirim ve müdahale mekanizmaları nelerdir?

4. Dicle'deki olay öncesinde söz konusu medreseyle ilgili olarak il veya ilçe milli eğitim müdürlüklerine ulaşmış herhangi bir şikâyet, bildirim veya bilgi bulunmakta mıdır?

5. Çocukların bulunduğu eğitim dışı yapılarda istismar risklerinin erken tespit edilmesi amacıyla Bakanlığınız ile Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı, kolluk ve diğer ilgili kurumlar arasında düzenli bir bilgi paylaşımı mekanizması bulunmakta mıdır?

6. Dicle'de daha önce gündeme gelen çocuk istismarı vakaları sonrasında ilçedeki okullar ve eğitim kurumları bakımından herhangi bir çocuk koruma ve risk değerlendirmesi yapılmış mıdır?

7. Çocukların istismar, ihmal veya şiddet riskine karşı korunmasına ilişkin öğretmen, rehberlik personeli ve okul yöneticilerine yönelik mevcut eğitim ve bildirim mekanizmalarının güçlendirilmesine yönelik yeni bir çalışma yapılmakta mıdır?