İçeriğe atla

28. DÖNEM · 592 VEKİL · SON GÜNCELLEME

Ara
KANUN TEKLİFİ · 2/2775 KOMİSYONDA

Küçükleri Muzır Neşriyattan Koruma Kanununda Değişiklik Yapılmasına Dair Kanun Teklifi

1 milletvekilinin imzasıyla sunuldu · 4 madde

Kaynak göster

2/2775 esas numaralı kanun teklifi 12 Aralık 2024 tarihinde TBMM Başkanlığına sunuldu; ilk imza: Selma Aliye Kavaf (DEVA Partisi); 1 imza. Son durum (TBMM): KOMİSYONDA.

Selma Aliye Kavaf (DEVA Partisi, Manisa). “Küçükleri Muzır Neşriyattan Koruma Kanununda Değişiklik Yapılmasına Dair Kanun Teklifi”. TBMM 28. Dönem kanun teklifi 2/2775, 12 Aralık 2024. Vekilpedia: https://vekilpedia.com/kanun-teklifi/2-2775-kucukleri-muzir-nesriyattan-koruma-kanununda-degisiklik-yapilmasina-dair-kanun-teklifi (erişim: 15 Ekim 2026). TBMM kaydı: https://www.tbmm.gov.tr/Yasama/KanunTeklifi/adf28dc4-793d-4ae4-b67d-0193bb2468ca

Sade metin (Markdown) →

SÜREÇ

Teklifin yolculuğu

Tarihler TBMM kaydından
  1. TBMM Başkanlığına sunuldu
    1 imza
  2. tarih kaydı yok
    Esas komisyona havale
    Millî Eğitim, Kültür, Gençlik ve Spor Komisyonu
  3. tarih kaydı yok
    Komisyon görüşmesi (şu anki aşama)
    Komisyonda bekliyor
  4. tarih kaydı yok
    Genel Kurul
    Henüz gelmedi
  5. tarih kaydı yok
    Kabul edildi
    Henüz yok
  6. tarih kaydı yok
    Resmî Gazete
    Henüz yok

TEKLİFİ İMZALAYANLAR

İmzacılar

1 İMZA

İmzacıların partisi, imza tarihindeki partisidir.

İLK İMZA

İlk imza sahibi

MADDELER

Neler düzenleniyor? — 4 madde

Tam metin (PDF) ↗ (yeni sekmede açılır)
MADDE 121/6/1927 tarihli ve 1117 sayılı Küçükleri Muzır Neşriyattan Koruma Kanunu'nun 1'inci maddesine aşağıdaki…

21/6/1927 tarihli ve 1117 sayılı Küçükleri Muzır Neşriyattan Koruma Kanunu'nun 1'inci maddesine aşağıdaki fıkralar eklenmiştir.

"Milli Eğitim Bakanlığı tarafından onaylanan veya tavsiye edilen ders kitapları, yardımcı ders kitapları ve eğitim materyalleri, yayımlanmadan önce Kurul tarafından incelenir. Bu inceleme sonucunda küçüklerin maneviyatı üzerinde muzır tesir yapacağı tespit edilen içerikler, materyalin eğitsel değeri gözetilerek düzeltilir. İnceleme ve değerlendirme süreci altmış günü geçemez.

Kurul, eğitim materyallerinin incelenmesi sürecinde ihtiyaç duyması halinde Milli Eğitim Bakanlığı ile Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığından uzman personel görevlendirilmesini talep edebilir. Ayrıca üniversitelerin ilgili bölümlerinden akademik görüş alınabilir.

İnceleme sonucunda düzeltilmesi talep edilen hususlar, otuz gün içinde yayıncı tarafından yerine getirilir. Bu süre içinde gerekli düzeltmeleri yapmayan yayıncılar hakkında 7'nci maddedeki cezai hükümler uygulanır."

Gerekçe: Eğitim materyallerinin ön incelemeden geçirilmesi, inceleme süreci ve yayıncı yükümlülükleri düzenlenmektedir.

MADDE 221/6/1927 tarihli ve 1117 sayılı Küçükleri Muzır Neşriyattan Koruma Kanunu'nun 7'nci maddesinin birinci…

21/6/1927 tarihli ve 1117 sayılı Küçükleri Muzır Neşriyattan Koruma Kanunu'nun 7'nci maddesinin birinci fıkrasına aşağıdaki bent eklenmiştir.

"d) Eğitim materyallerinde tespit edilen muzır içeriklerin süresi içinde düzeltilmemesi halinde, yayıncı hakkında birmilyon Türk Lirasından beşmilyon Türk Lirasına kadar idari para cezası uygulanır ve ilgili materyalin dağıtımı durdurulur. Bu fillerin tekrarı halinde yayıncı kuruluşun faaliyetleri süresiz olarak durdurulur ve yayıncı ruhsatı iptal edilir."

Gerekçe: Yükümlülüklerin yerine getirilmemesi halinde uygulanacak idari para cezaları ve mükerrer ihlal durumunda yayıncı kuruluşun faaliyetlerinin durdurulmasına ilişkin yaptırımlar düzenlenmektedir.

MADDE 3Bu Kanun yayımı tarihinde yürürlüğe girer.

Bu Kanun yayımı tarihinde yürürlüğe girer.

Gerekçe: Yürürlük maddesidir.

MADDE 4Bu Kanun hükümlerini Cumhurbaşkanı yürütür.

Bu Kanun hükümlerini Cumhurbaşkanı yürütür.

TBMM Halkla İlişkiler Binası İ 2.Kat, Oda: D-206 Bakanlıklar-Ankara

Gerekçe: Yürütme maddesidir. TBMM Halkla İlişkiler Binası 2.Kat, Oda: D-206 Bakanlıklar-Ankara KO bisi Lila

Genel gerekçeyi oku (7 paragraf)Genel gerekçeyi kapat

Toplumların geleceği çocukların ve gençlerin sağlıklı gelişimine bağlıdır. Eğitim sistemi içerisinde kullanılan her türlü materyal, çocuklarımızın zihinsel, duygusal ve ahlaki gelişimlerini doğrudan etkilemektedir. Bu nedenle eğitim materyallerinin içeriği, kullanılan dil, görseller ve anlatım biçimi büyük önem taşımaktadır.

Son yıllarda eğitim alanında yaşanan teknolojik gelişmeler ve dijitalleşme, eğitim materyallerinin çeşitlenmesine ve yaygınlaşmasına yol açmıştır. Bu durum bir yandan eğitimde fırsat çeşitliliği sağlarken, diğer yandan içerik denetimini zorlaştırmaktadır. Milli Eğitim Bakanlığı verilerine göre, 2023-2024 eğitim öğretim yılında 18 milyonu aşkın öğrenci, binlerce farklı ders kitabı ve yardımcı materyal kullanmaktadır. Bu materyallerin bir kısmında çocukların yaş ve gelişim düzeylerine uygun olmayan, toplumsal değerlerimizle çelişen ve maneviyatları üzerinde olumsuz etkiler bırakabilecek içeriklere rastlanmaktadır.

Eğitim-öğretim faaliyetlerinin temel amacı, öğrencilerimizi milli, manevi ve evrensel değerlere sahip, akademik yönden başarılı bireyler olarak yetiştirmektir. Bu amaca ulaşmak için kullanılan eğitim materyallerinin titizlikle hazırlanması ve denetlenmesi gerekmektedir. Yapılan araştırmalar, çocukların maruz kaldıkları uygunsuz içeriklerin, psikolojik gelişimlerini olumsuz etkilediğini, davranış bozukluklarına yol açabildiğini ve akademik başarılarını düşürebildiğini göstermektedir.

Ailelerin ve eğitimcilerin bu konudaki endişeleri ve şikayetleri her geçen gün artmaktadır. Özellikle bazı yayıncıların ticari kaygılarla hareket ederek, içerik denetiminde gereken özeni göstermedikleri gözlemlenmektedir. Mevcut yasal düzenlemeler, bu sorunun çözümünde yetersiz kalmakta ve daha caydırıcı yaptırımlar gerektirmektedir.

Bu kanun değişikliği ile eğitim materyallerinin yayımlanmadan önce Kurul tarafından incelenmesi zorunlu hale getirilmekte, inceleme sürecine uzman katılımı sağlanmakta ve yayıncılara yönelik yaptırımlar güçlendirilmektedir. Özellikle mükerrer ihlallere karşı getirilen ağır yaptırımlarla, yayıncıların daha dikkatli ve özenli davranması hedeflenmektedir. Böylece hem çocuklarımızın zararlı içeriklerden korunması, hem de eğitim sistemimizin kalitesinin artırılması amaçlanmaktadır.

Kanun teklifi, sosyal devlet ilkesinin bir gereği olarak çocuklarımızın ve gençlerimizin korunmasını, milli ve manevi değerlerimizin yaşatılmasını ve eğitim sistemimizin niteliğinin yükseltilmesini hedeflemektedir. Tüm bu düzenlemeler, geleceğimizin teminatı olan çocuklarımızın sağlıklı bireyler olarak yetişmelerine katkı sağlayacaktır.

TBMM Halkla İlişkiler Binası 2.Kat, Oda: D-206 Bakanlıklar-Ankara

Madde metinleri teklifin TBMM’ye sunulan metninden (PDF) yazıya döküldü.

İLGİLİ KAYITLAR

Bağlam