Kamu kurum ve kuruluşlarına bağlı okulların milli eğitim bakanlığına devredilmesi hakkında kan.tas.(ss.1009)

ENGİN ALTAY (Sinop)Teşekkür ederim Sayın Başkan.

Özelleştirme uygulamaları çerçevesinde bazı personel, bilindiği üzere, Millî Eğitim Bakanlığına devredilmiştir. Bu devredilen personelden bir kısmı yolluk ve harcırah alabilme imkânı bulmuş, bir kısmı bulamamıştır. Bunun çok ciddî ve somut bir gerekçesi var mıdır? Yoksa, harcırah alamayanlar bir kazaya kurban mı gitmiştir? Bunu merak ediyorum.

Diğer bir sorum: Kasım ayı ortalarında, okullar açıldıktan yaklaşık üç ay sonra, seçmeli derslerde bir tadilata gidilerek, rehberlik saati konulmuştur. Böylesine ciddî bir işin, eğitim ve öğretim yılı başlamadan planlanması gerekmez miydi? Eğitim-öğretimin neredeyse ortalarında böyle bir çalışmaya neden gerek duyulmuştur? Ki, bana göre de rehberlik gereklidir; ama, niye böyle, yılın ortasında yapılmıştır? Bunu merak ediyorum.

Ayrıca, Türk Dili edebiyatı, tarih, coğrafya, matematik, İHL meslek dersi öğretmenlerinden fizik, kimya, biyoloji lisansındaki öğretmenlere sorulmadan, onlarla istişare yapılmadan resen branş değişikliğine gidilmiştir. Bu alandaki fazlalığın sorumlusu öğretmenler olmasa gerek diye düşünüyorum. Öğretmenlerle bu konuda görüşme yapılmadan böyle emrivaki bir branş değişikliği de hakkaniyete çok uymaz diye düşünüyorum.