İYİ Parti Grubu önerisi münasebetiyle

İYİ PARTİ GRUBU ADINA HÜSMEN KIRKPINAR (İzmir)Sayın Başkan, değerli milletvekilleri; İYİ Parti Grubu olarak öğretmen alımı mülakatlarında ortaya çıkan hak ihlallerinin tespiti ve öğretmen istihdamının adil bir şekilde sağlanması maksadıyla vermiş olduğumuz araştırma önergesinin gerekçesini açıklamak üzere söz aldım. Genel Kurulu saygıyla selamlıyorum.

Değerli milletvekilleri, bugün öğretmen atama sayısı ve takvimi nihayet açıklandı. Atamada kontenjan sayısının ihtiyaca göre değil keyfiyete göre verildiğini hep birlikte görmüş olduk. Öğretmen sayısı, emekli sayısına göre değil kamu hizmetindeki ihtiyaçlara göre belirlenmeliydi. 100 bini aşan norm ihtiyacı varken, 70 binden fazla ücretli öğretmen kadro beklerken, 23.670 kişi emekliliğe ayrılmışken ve en az 20 bin öğretmenimiz daha 2024 yılında emekli olacakken siz tasarrufu dokuz ay beklettiğiniz, sonrasında 20 bin atama lütfettiğiniz öğretmenlerimizden ettiniz; şatafatınızdan ve lüksünüzden vazgeçemediniz.

Değerli milletvekilleri, öğretmenlerimize reva görülen atama sayısı akıllara Sokrates’in “Eğitimin pahalı olduğunu düşünüyorsanız cehaletin bedelini hesaplayın.” sözünü getiriyor. “Bütçede en çok payı eğitime ayırdık.” sözleriyle bu zamana kadar insanları kandırıp oyaladınız; bir süreç bu kadar kötü yönetilebilirdi Sayın Bakan, bunu siz başardınız. Türkiye’nin geleceği için mülakat zilletinden vazgeçemediniz, devletin sözünü çiğnettiniz, öğretmenlerimize yazık ettiniz. Mülakat emek hırsızlığıdır, kul hakkı yemektir. Kamuda en temel sorunlardan biri liyakatsizliktir. Mülakat adalet duygusunu zedeler, devlete karşı güveni yok eder.

Değerli milletvekilleri, 2018 yılından bu yılki atamalara kadar öğretmen atamalarının KPSS puanına eşit mülakat puanı verilerek yapılması adalet tahsisi için yerinde bir uygulamaydı ve Cumhurbaşkanı da genel seçim öncesinde mülakatın kaldırılacağının sözünü vermişti. Sayın Bakan “Mülakatı mülakat gibi yapacağız.” çıkışıyla önceki mülakatların güvenilirliğine gölge düşürmüş, aynı zamanda üniversitelerin öğretmen yetiştirme konusunda başarısız olduğunu ilan etmiştir; eğitim fakültelerinde verilen eğitim programından mezun olanların diplomalarını geçersiz, müfredatı niteliksiz, akademisyen hocalarımızı da beceriksiz olarak görmektedir.

Değerli milletvekilleri, maksat öğretmen kalitesinin artırılmasıysa bunun yapılacağı yer değerlendirme aşaması olan mülakat yeri değil, öğretmen adaylarının mezun olmadan önceki yetiştirildiği üniversitelerimizdir. 20 bin öğretmen adayının kırk beş dakika ders anlatarak gireceği mülakat uygulamasını muhtelif kişilerden oluşan bir komisyon önünde, subjektif kriterler üzerinden yapmak asla sağlıklı ve objektif bir değerlendirme olmayacaktır. Ayrıca, Bakanlığa bağlı eğitim veren okullarda mülakata alınmadan ders verip yöneticilik yapan, bir kısmı eğitim fakültesi mezunu dahi olmayan çalışanlar bulunmaktadır. Sayın Bakan, çocuklarımızı bu kişilere nasıl emanet etmektedir? “Milletle inatlaşmayacağız.” diyen Cumhurbaşkanı, “Kariyerimden olurum da mülakattan vazgeçmem.” diyen “mülakatsever” Sayın Bakan. Mülakat, yeni müfredat ve millî eğitim akademisi gibi icatlarınızın kariyerinizde sizi nereye götüreceğini bilmiyoruz ama öğretmenlerimizi ve geleceğimiz olan evlatlarımızı felakete nasıl sürükleyeceğini öngörebiliyoruz. Bu hâlde, eğitimde başarı beklemeyin diyor, önerimize desteğinizi bekliyor, Genel Kurulu saygıyla selamlıyorum. (İYİ Parti sıralarından alkışlar)