Yüksek öğretim kurumları teşkilatı kanunu ile 78 ve 190 sayılı khk lerde değ.yap.hk.kan.tas.(ss. 1039) 15 ilde üniversite kurulması hakkında

MEHMET ERASLAN (Hatay)Sayın Başkan, çok değerli milletvekilleri; hepinizi öncelikle saygıyla selamlıyorum.

Değerli arkadaşlar, az önceki konuşmamda fırsat eşitliğinde kalmıştım, Sayın Bakanımızın 2000 yılında vermiş olduğu, Meclis tutanaklarından çıkardığım ifadelerini kullanmıştım; bir ifadesi daha var Sayın Bakanımın, benim de katıldığım bir ifadesi. Sayın Bakanım diyor ki: "74 üniversite açmak bence çok da marifet değil, mühim olan bunun içini doldurmaktır."

Evet, üniversite açmak önemlidir; ama, üniversite öncesi, üniversite sonrası ve üniversitelerin sorunlarını da çözüme kavuşturmak bir onun kadar önem arz etmektedir.

Değerli arkadaşlar, üniversite öncesi sorunlar fırsat eşitliğiyle beraber katsayı adaletsizliğidir. Bugün ülkemizde meslekî okullar maalesef başka, kendi branşlarının dışında üniversitelere girme imkânına sahip değillerdir ve meslekî okullar bu noktada çok ciddî sıkıntılarla, çok ciddî mağduriyetlerle karşı karşıyadır.

Diğer bir konu başörtüsü mağduriyetidir. Eğitim hakkı anayasal bir haktır, bir insan hakkıdır, bir kişi hakkıdır, kişilik hakkıdır ve demokratik bir haktır, bu hakkın tevdi edilmesi esas olandır.

Bakın, katsayı meselesinden mağdur olan insanlarımızın sayısı belli, başörtüsü mağduru olan ve eğitim alamayan, anayasal hakkı olan eğitimi alamayan öğrencilerimizin sıkıntıları da belli. 22 nci Dönem Parlamentosunun, Türkiye Büyük Millet Meclisinin iktidarıyla muhalefetiyle bu sorunu çözmekle mükellef olduğunu hepimiz biliyoruz; özellikle, yeterli çoğunluğa sahip İktidar Partisinin, gerek katsayı adaletsizliğiyle ilgili gerek başörtüsü sorunuyla ilgili, bu problemleri çözmek ve bu insanlara, istedikleri zaman, istedikleri üniversiteye gitme imkânını onlara sağlamaları, bir haktır, bir hakkın tevdi edilmesidir.

Değerli arkadaşlar, aynı zamanda, üniversitelerimizin de sorunları vardır; sadece üniversite öncesi ve üniversite sonrası değil. Üniversite sonrasındaki sorunlar şunlar: Üniversiteden mezun olan insanlarımız, maalesef, diplomalı işsizler ordusuna katılmakta, işportacılık yapmakta, pazarcılık yapmaktadır ve toplam işsizler içerisindeki payı, diplomalı, eğitimli beyinlerin oranı yüzde 35'tir ve bu noktada, onlara, bugüne kadar bir çözüm getirilememiştir. Yükseköğretimin finans sorunu vardır. Yükseköğretimin eleman sorunu, eğitim görevlisi sorunu ve açığı bulunmaktadır.

Diğer taraftan, üniversitelerimiz ile sanayiciler arasında ciddî bir kopukluk vardır; üniversitelerle sanayi gelişimi ve tarımsal kalkınma noktasında, etkinlik sorunu vardır; ama, bütün bunlarla beraber, eğitim sorununu bir reform noktasına getirip, bir reform kapsamı haline getirip, bütün bu sorunlar -üniversite öncesi sorunlar, üniversite sonrası yaşanan sorunlar ve üniversitenin kendi sorunları, yükseköğretimin kendi sorunları- hep beraber değerlendirilmeli ve çözüme kavuşturulmalıdır; ama, bugün, herkesin de, bütün halkımızın da, bütün insanlarımızın da özellikle beklediği, herkesin eğitim alma hakkı, eğitim alma özgürlüğü noktasında, elimizden gelen bütün gayreti sarf etmeliyiz.

Ben, meslekî okul mezunu çocuğun yerine kendimi koyuyorum.

(Mikrofon otomatik cihaz tarafından kapatıldı)