İçeriğe atla

28. DÖNEM · 592 VEKİL · SON GÜNCELLEME

Ara
KOMİSYON · SALI

İlköğretim ile ortaöğretim kurumlarında akran zorbalığının araştırılması ve alınabilecek önlemlerin belirlenmesi konusunda alt komisyonu kurulması

Sunay Karamık

Adana Milletvekili · AK Parti

Dilekçe Komisyonu · 2. yasama yılı · 2 Temmuz 2024 · 56 kelime · yaklaşık 1 dakikalık okuma

Vekilin bütün konuşmaları TBMM tutanağı ↗ (yeni sekmede açılır) Basın bülteni oluştur
Kaynak göster

Sunay Karamık (AK Parti), 2 Temmuz 2024 tarihinde TBMM Dilekçe Komisyonu oturumunda konuştu (gündem: İlköğretim ile ortaöğretim kurumlarında akran zorbalığının araştırılması ve alınabilecek önlemlerin belirlenmesi konusunda alt komisyonu kurulması); konuşma 56 kelime.

Sunay Karamık (AK Parti, Adana). “İlköğretim ile ortaöğretim kurumlarında akran zorbalığının araştırılması ve alınabilecek önlemlerin belirlenmesi konusunda alt komisyonu kurulması”. TBMM Dilekçe Komisyonu tutanağı, 2 Temmuz 2024. Vekilpedia: https://vekilpedia.com/konusma/sunay-karamik-2024-07-02-ilkogretim-ile-ortaogretim-kurumlarinda-akran-zorbaliginin-arastirilma (erişim: 15 Ekim 2026). TBMM kaydı: https://www.tbmm.gov.tr/milletvekili/UyeKomisyonKonusmaTutanakDetay?tutanakId=66751

Sade metin (Markdown) →

Konuşmanın tam metni

TBMM tutanağından · Kaynak ↗ (yeni sekmede açılır)

BAŞKAN SUNAY KARAMIKSayın üyelerimiz, ilköğretim ve ortaöğretim kurumlarında akran zorbalığının araştırılması ve alınabilecek önlemlerin belirlenmesi alt komisyonu kurulmasına ilişkin önergeyi oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler... Önerge kabul edilmiştir.

Değerli üyelerimiz, böylelikle ilköğretim ve ortaöğretim kurumlarında akran zorbalığının araştırılması ve alınabilecek önlemlerin belirlenmesi amacıyla Komisyonumuz bünyesinde 6 üyeden oluşan bir alt komisyon kurulmasına karar verilmiştir.

Metin TBMM tutanağından alındı; ara sözler ve başkanın uyarıları tutanaktaki gibidir. Hata bildir

AYNI TOPLANTIDA

Aynı gün bu komisyonda konuşanlar

21 konuşma daha · 2 Temmuz 2024

Tümü →
21 konuşmanın tamamı →