Yatılı ilköğretim bölge okullarındaki sorunların araştırılarak alınması gereken önlemlerin belirlenmesi amacıyla bir Meclis araştırması açılmasına ilişkin önergesi

Erken cumhuriyet dönemi sonrası da bu uygulamalar, Yatılı Bölge Okulları ile sürdürülmek istenmiştir. Türkiye'nin eğitim sisteminde uzun yıllar boyunca "eğitimde: fırsat eşitliğini"

" sağlamak amacıyla kurulduğu belirtilen ve uzun yıllâr boyunca aktif bir şekilde kullanılan

Yatılı Bölge Okulları/YİBO'lar hala bazı bölgelerde aktif olarak eğitim sisteminin bir parçasıdır. Ancak bu okulların kuruluş amaçlarının ötesinde bazı uygulamaları, eğitimde militarizmin , yerleşik kılınması ve asimilasyon politikalarının bir aracı haline gelmiştir. Genellikle kırsal bölgelerde askeri birliklerin içerisine yapılan bu okullarda çocuklar, askerlerle aynı yemekhaneyi, aynı bahçeyi paylaşmak zorunda bırakılmıştır. Çocuklar, bu okullarda askeri disiplinle yetiştirilmek istenmiş ve pedagojik hassasiyetleri tamamı göz ardı edilmiştir. Özellikle 1990'lı ve 2000'li yıllarda bu okullarda okuyan çocuklar, günümüzde yetişkin bireyler haline gelmiş ve birçoğu yaşadıkları bireysel travma, kategorisine alınamayacak "toplumsal travma" deneyimlerini daha yeni yeni konuşmaya, yazmaya başlamışlardır. Yakın zamanda Hakikat Adalet ve Hafıza Çalışmaları Derneğinin öncülüğünde yapıları bir sözlü tarih çalışmasında Yatılı Bölge Okullarında okumuş ve uzun yıllar bu travmalarla yaşamak zorunda kalmış kişilerin anlatımlarına yer. verilmiştir. (Kişiler, beyanlarında ağır şiddete maruz kaldıklarını, fiziksel olarak kötü şartlarda yaşadıklarını ve Türkçe dışında bir dil konuştuklarında işkenceye varabilecek uygulamalara maruz kaldıklarını dile getirmiştir.

Yatılı Bölge Okullarının dışında da genel olarak Türkiyedeki eğitim sisteminin militarist, tekçi bir sistem olduğu gerekli eğitim sendikaları ve eğitimciler tarafından da dile getirilmiştir. Yine özellikle kırsal bölgelerde okulların adeta bir askeri birlik .gibi dizayn edilmesi ve ağır bir disipline maruz kalmaları, çocukların hala kendi anadillerinde eğitimi görmek bir yana kendi aralarında konuşmaları dahi yasak iken 90'lı yıllardan bu yana değişen pek bir Şey olmadığının kanıtıdır.

Günümüzde hala varlığını sürdüren YİBO"'larda da yine makbul yurttaş yaratma çabalarına ek olarak benzer hak ihlallerinin de yaşandığına dair tanıklıklar SÖZ konusudur. YİBO'ların kuruluşu ve eğitim sistemi içinde yerleşik kılınmasının ideolojik, politik ve pedagojik sebeplerinin; sebep oldukları hak ihlallerinin bireysel ve toplumsal yaşama olan etkilerinin araştırılması için Meclis araştırması açılması zaruridir.