2025 yılında yapılan Liselere Geçiş Sistemi (LGS) kapsamındaki merkezi sınav hakkındaki bazı iddiaların araştırılması amacıyla bir Meclis araştırması açılmasına ilişkin önergesi

2025 yılı Liselere Geçiş Sistemi (LGS) kapsamında yapılan merkezi sınav sürecinde kamuoyuna yansıyan çok sayıda şaibe iddiasının, sınav güvenliğine ilişkin zaafların ve kamu vicdanında oluşan derin güvensizliğin araştırılarak, sınav sisteminde yaşanan bu büyük kırılmanın nedenlerinin tespit edilmesi, sorumluların belirlenmesi ve benzer sorunların tekrar yaşanmaması için alınması gereken önlemlerin ortaya konulması amacıyla Anayasa'nın 98. ve TBMM İçtüzüğü 'nün 104. ve 105. maddeleri gereğince bir Meclis Araştırması açılmasını arz ve teklif ederiz.

GEREKÇE

2025 yılı Liselere Geçiş Sistemi (LGS) çerçevesinde yapılan merkezi sınavda 719 öğrencinin tüm soruları doğru yanıtladığı Milli Eğitim Bakanlığı tarafından açıklanmıştır. Bu rakam, geçmiş yılların ortalamalarının çok üzerinde olup kamuoyunda ciddi bir tartışmayı beraberinde getirmiştir. Sınavın hemen ardından çeşitli sosyal medya platformlarında ve mesajlaşma uygulamalarında, sınav sorularının PDF formatında sınav sürerken paylaşıldığına dair çok sayıda iddia gündeme gelmiş; söz konusu iddialar bazı illerde öğretmenler ve veliler tarafından da desteklenmiştir. Milli Eğitim Bakanlığı da bu tür paylaşımların varlığını kısmen kabul etmiş, ancak sınavın bütünlüğünü ve adaletini etkilemediği gerekçesiyle sınavın iptali ya da ertelenmesinin gündeme alınmadığını duyurmuştur. Bu durum, eğitimde fırsat eşitliği ilkesine, sınav güvenliği standartlarına, öğrenci ve veli nezdinde sınavlara duyulan güvene ağır bir darbe vurmuştur. Özellikle tüm soruları doğru yanıtlayan 719 öğrencinin, sınavın şaibeli olarak nitelendirildiği bir süreçte, illere göre dağılımı, okul türleri (resmi/özel), sınav esnasında soruların sızdırıldığı saatlerle kesişen zaman dilimlerinde sınavda olup olmadıkları gibi veriler, kamuoyunun bilgi ve denetim hakkı kapsamında açıklanmalıdır. 2025 yılı LGS sınavı süresince soruların sosyal medya veya mesajlaşma uygulamaları üzerinden paylaşıldığı Milli Eğitim Bakanlığı tarafından doğrulanmış mıdır? Doğrulandıysa, bu tespitin yapıldığı an itibarıyla sınavın iptali ya da ertelenmesi neden gündeme alınmamıştır? Sınav sürerken yapılan bu paylaşımlar hangi illerde ve kaç farklı vaka olarak tespit edilmiştir? Bu paylaşımlar sonucunda adli/idari soruşturma açılan kişi sayısı kaçtır? Tüm soruları doğru yanıtlayan 719 öğrencinin illere göre dağılımı ve bu öğrencilerin okul türü ve kurumları (resmî/özel) nedir? Bu adaylardan kaçı, soruların dolaşıma girdiği iddia edilen saatlerde sınavdaydı? Sınav sürecinde yaşanan bu açık ve ciddi güvenlik zaafına rağmen, sınavın adil ve şaibesiz geçtiği yönündeki açıklamanın dayanağı nedir? Sınav güvenliğini sağlamakla yükümlü olan yetkililer hakkında herhangi bir idari işlem başlatılmış mıdır? 2026 LGS için sınav güvenliğini sağlamak amacıyla alınması planlanan yeni önlemler nelerdir? Bu soruların yanıtlanabilmesi, eğitim sistemine duyulan güvenin yeniden tesisi ve benzer güvenlik açıklarının bir daha yaşanmaması açısından büyük önem arz etmektedir. Bu nedenlerle, 2025 yılı LGS sürecine ilişkin tüm iddiaların, soruşturmaların, güvenlik zafiyetlerinin ve Milli Eğitim Bakanlığı'nın bu süreçteki sorumluluklarının tüm boyutlarıyla incelenmesi için kapsamlı bir Meclis Araştırması zaruri hale gelmiştir.

Saygılarımızla