Televizyon dizileri ve dijital yayın içeriklerinde şiddet içeren unsurların çocuklar ve gençler üzerindeki etkilerinin araştırılarak alınması gereken önlemlerin belirlenmesi amacıyla bir Meclis araştırması açılmasına ilişkin önergesi

Bugün sormamız gereken soru bir birey, eline silah alıp bir okulu basma cesaretini nereden bulabildiğidir. Aslında bu sorunun cevabı şiddetin sıradanlaştığı, cezasızlığın yaygınlaştığı, hukuka olan güvenin zedelendiği ve adalet duygusunun aşındığı bir toplumsal zeminde yatmaktadır. Bu zeminde şiddet artık bir araç değil, bir dil haline gelmektedir.

Bu dilin en güçlü ve önemli taşıyıcılarından biri ise medya içerikleridir.

Televizyon dizileri ve dijital platformlarda mafya ve çete ilişkilerinin yüceltilmesi, gücün şiddetle özdeşleştirilmesi, sorun çözme yönteminin zorbalık olarak sunulması, erkekliğin şiddet üzerinden tanımlanması gibi senaryolar sürekli yeniden üretilmektedir. Bu içerikler yalnızca kurgu olmayıp toplumsal bilinçaltını şekillendiren, şiddeti normalleştiren ve meşrulaştıran güçlü araçlardır. Gençler bu anlatılarla büyümekte, şiddeti bir güç göstergesi olarak içselleştirmektedir.

Öte yandan cezasızlık algısı, ekonomik eşitsizlikler ve artan umutsuzluk da bu tabloyu derinleştirmektedir. Kadın cinayetlerinden okul baskınlarına uzanan bu kanlı çizgi, aslında aynı şiddet kültürünün farklı yüzleri olarak karşımıza çıkmaktadır. Şiddeti önleyemeyen bir sistem, ne yazık ki onu üretmeye ve büyütmeye devam etmektedir,

Söz konusu nedenlerle mesele yalnızca güvenlik tedbirleri olmayıp, şiddeti üreten zihniyetin ve onu besleyen araçların bütüncül olarak ele alınması meselesidir.

Bu bilgiler ışığında, televizyon ve dijital platform içeriklerinde yer alan şiddetin toplumsal etkilerinin bilimsel olarak incelenmesi, çocuklar ve gençler üzerindeki psikolojik ve davranışsal etkilerinin araştırılması, medya içeriklerinin şiddeti özendirici rolünün tespit edilmesi, mevcut denetim mekanizmalarının yeterliliğinin değerlendirilmesi, şiddeti azaltmaya yönelik medya politikalarının geliştirilmesi ve eğitim sisteminde şiddetsiz iletişim ve toplumsal farkındalık temelli reformların ele alınması artık bir zorunluluk haline gelmiştir.

Sonuç olarak, televizyon dizileri ve dijital platform içeriklerinde şiddet unsurlarının yoğun şekilde yer alması, bu içeriklerin özellikle çocuklar ve gençler üzerindeki etkilerinin araştırılması için gerekli politikalarınin oluşturulması ve alınması gereken önlemlerin belirlenmesi amacıyla Anayasamızın 98. ve TBMM İçtüzüğünün 104. ve 105. maddeleri "gereğince Meclis Araştırması açılmasını saygılarımızla arz ve teklif ederiz. üzen CW. fal loss MM.