Ağrı ilindeki okullarda temizlik, ısınma ve güvenlik sorunlarının tespit edilerek bunların giderilmesi için yapılması gerekenlerin belirlenmesi amacıyla bir Meclis araştırması açılmasına ilişkin önergesi

Yirmi birinci yüzyıl kalkınma çabalarında daha zengin ve müreffeh ülke olma hedefine ulaşmak için sürdürülen uğraşlardan biri de eğitimdir. Eğitim bireyi geliştirdiği gibi diğer taraftan da ülkenin bilimsel, ekonomik, sosyal ve kültürel kalkınmasını sağladığı için önemli ve işlevsel bir araçtır. Eğitim bireysel, toplumsal, ekonomik ve siyasal işlevleri açısından önemli bir güce sahip olmanın yanında, bir toplumun yaşama tarzının belirlenmesini, kültürün gelecek kuşaklara sağlıklı olarak aktarılmasındaki hassasiyetini, toplum kalkınmasını, ideal insan ve onun şahsiyetinin inşası gibi toplumun varlığının temel varoluş ilkelerini koruyan, geliştiren ve onu geleceğe hazırlamada dinamik bir fonksiyon taşır. Eğitim olgusuna yönelik en temel beklenti; günümüz yaşam ihtiyaçlarına cevap veren, sorgulayan, düşünen, eleştiren, araştıran, mücadele eden, üreten, merak eden, girişimci ruha sahip, dünyadaki gelişmeleri takip edebilen, toplumsal yaşama katkı sağlayabilen, yerelin değerlerinin farkında, evrensel açıdan ise temel insan haklarına ve barış kültürüne sahip ve bu evrensel değerlere saygılı bireylerin yetiştirilmesidir.

Seçim bölgem olan Ağrı başta olmak üzere, okullardaki memur ve hizmetli personel eksiklikleri önemli bir sorun olarak varlığını sürdürmektedir. Bu eksiklikler, özellikle kırsal bölgelerdeki okullarda daha ciddi ve geniş kapsamlı bir sorun haline gelmektedir. Ağrı'da özellikle köy okullarının birçoğunda personel eksikliğinden kaynaklı öğrenciler ve okul yönetimleri büyük güçlükler yaşamakta ve çok ağır şartlarda eğitimlerine devam etmek zorunda kalmaktadırlar. Ülke genelinde, okullardaki memur ve hizmetli personel eksikliği, genellikle okulların büyüklüğüne ve coğrafi konumlarına bağlı olarak değişkenlik gösterir. Ağrı ilinde de birçok okul, yeterli memur, güvenlik görevlisi ve hizmetli personel bulundurmamaktadır. Özellikle bu eksiklikler, okulların fiziksel koşullarını düzenlemek, ısınma sorununu gidermek, temizlik hizmetleri sağlamak, öğrenci sağlığını gözetmek ve güvenlik önlemlerini almak gibi temel görevleri yerine getirmekte zorlanmalarına neden olmaktadır.

Memur ve hizmetli personel eksikliği, özellikle kırsal okullarda öğrenci sağlığı ve hijyen sorunlarını artırır. Okullardaki yemekhane ve tuvaletlerin temizliği, kırsal okullarda sık sık sorun teşkil etmektedir. Bu durum, öğrencilerin sağlığını tehdit edip ve bulaşıcı hastalıkların yayılma riskini artırmaktadır. Eksik memur ve hizmetli personel, okulların temizliği ve bakımı konusunda sorunlara neden olur. Sınıfların temizliği, bahçe düzenlemesi ve bina bakımı gibi konularda aksaklıklar meydana gelir. Bu durum, okulun fiziksel koşullarının kötüleşmesine yol açar ve öğrencilere daha az uygun bir öğrenme ortamı sunar. Memur ve hizmetli personel eksikliği, okul yönetiminin iş yükünü de artırmaktadır. Ağrı ve bağlı yerleşim birimlerinde iklimin getirdiği zorlukları hafifletmek ve okulların temizlik, ısınma ve güvenlik ihtiyaçlarının karşılanması için gerekli önlemler alınarak bu alanda yaşanan aksaklıkların giderilmesi, sorunların tespiti ve incelenmesi amacıyla bir Araştırma Komisyonu kurulmasını ve Meclis Araştırması açılmasını arz ve teklif ederim.

15 — ADA *