Diyarbakır'da bulunan bir lisedeki öğrencilerin devamsızlık nedeniyle sınıfta bırakılmasına ilişkin
Kaynak göster
Serhat Eren (DEM Parti), 28 Haziran 2024 tarihinde 7/13482 esas numaralı yazılı soru önergesi verdi; muhatap: Millî Eğitim Bakanlığı. TBMM’nin kaydına göre süresi geçtikten sonra cevaplandı (verilişinden 53 gün sonra, 20 Ağustos 2024).
Serhat Eren (DEM Parti, Diyarbakır). “Diyarbakır'da bulunan bir lisedeki öğrencilerin devamsızlık nedeniyle sınıfta bırakılmasına ilişkin”. TBMM 28. Dönem yazılı soru önergesi 7/13482, 28 Haziran 2024. Vekilpedia: https://vekilpedia.com/soru-onergesi/7-13482-diyarbakir-da-bulunan-bir-lisedeki-ogrencilerin-devamsizlik-nedeniyle-sinifta-birakilmasin (erişim: 15 Ekim 2026). TBMM kaydı: https://www.tbmm.gov.tr/Denetim/Yazili-Soru-Onergesi-Detay/457ba09e-a7e0-4240-bc3c-01906de3ff68
ÖNERGENİN YOLCULUĞU
- TBMM'ye verildi
- 15. gün
- Bakanlık cevapladı
Verilişten cevaba 53 gün. Tarihler TBMM kaydından.
Önerge metni
PDF’ten yazıya döküldü · Orijinal PDF ↗ (yeni sekmede açılır)TBUN HALKLARIN EŞİTLİK VE DEMOKRASİ PARTİSİ
N BAŞKANLIĞI Sayı :... A) | Ni i Tarih :.. 28: oka 2024 . 183487
Gerekçenin tamamını göster (5 paragraf daha)Gerekçeyi kısalt
TÜRKİYE BÜYÜK MİLLET MECLİSİ BAŞKANLIĞPNA
Aşağıdaki sorularımın Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin tarafından Anayasa'nın 98'inci İçtüzüğün 96"ncı ve 99*uncu maddeleri gereğince yazılı olarak cevaplandırılmasını arz ederim.
Serhat Eren Diyarbakır Milletvekili
Tarafıma iletilen bilgilere göre Diyarbakır'ın Bağlar ilçesinde bulunan Nene Hatun Anadolu Lisesi'nde öğrenim gören 186 son sınıf öğrencisinden 86*sı devamsızlık gerekçesiyle sınıfta bırakılmış ve okulu bitirebilmeleri için son sınıfı tekrar okumaları gerektiği kendilerine ve ailelerine bildirilmiştir. Devamsızlık gerekçesiyle sınıfta bırakılan öğrencilerin arasında Diyabet hastası olan engelli öğrencilerinde bulunduğu, bu öğrencilerin birçoğunun derslerinde üstün başarı gösterdiği ve bugüne kadar yapılan tüm sınavlardan iyi sonuç alarak derslerini geçtiği tarafıma aktarılmıştır. Bilindiği gibi Türkiye'de üniversite sınavına hazırlanan lise son sınıf öğrencilerinin özellikle ikinci dönem devamsızlık yapması bilinen bir gerçekliktir ve adeta adı konulmamış bir teamüle dönüşmüştür. Bu bizler öğrenciyken dahi böyleydi. Ders konuları ilk dönem bitirilir, ikinci dönem daha çok sınav odaklı yürütülürdü. Nene Hatun Anadolu Lisesi'nde öğrenim gören lise son sınıf öğrencileri de bu teamüle göre hareket etmiş, okulda sorumlu oldukları derslerin sınavlarına girerek başarı göstermiş, üzerlerine düşen görevi layıkıyla yerlerine getirmişlerdir. Okul idaresinin mevzuat gerekçe göstererek aldığı karar derslerini başarıyla geçmiş olan ve üniversite okuma hakkı kazanan gençler üzerinde ciddi bir travma yaratabilir ve bundan sonraki yaşamlarında tahribata neden olabilir. Devamsızlık nedeniyle sınıfta bırakılan öğrencilerin velileri, bu uygulamanın ayrımcı olduğunu, Diyarbakır'da başka hiçbir okulda son sınıf öğrencilerinin devamsızlıktan dolayı bırakılmadığını ve yaşanan mağduriyetlerin giderilmesi noktasında bir çalışma yapılmasını talep etmektedirler.
Bu bağlamda;
SORULAR
Nene Hatun Anadolu Lisesi?nde devamsızlık nedeniyle sınıfta bırakılan öğrencilerin yaşadıkları mağduriyeti gidermek adına bakanlık olarak bir girişiminiz olacak mıdır?
Üniversiteye hazırlanan lise son sınıf öğrencilerinin devamsızlıklarına ilişkin geçmiş yıllarda çıkarılan aflar gibi genel bir af çıkaracak mısınız? Bu konuda bakanlığın bir hazırlığı var mıdır?
Derslerinde üstün başarı gösteren, sınavlardan iyi sonuç alarak üniversite sınav sonuçlarını bekleyen öğrencilerin ilerideki yaşamlarında travma olabilecek "devamasızlıktan sınıf tekrarı" kararının sonlandırılması için bir çalışmanız var mıdır?
Diyarbakır il genelinde devamsızlık nedeniyle sınıfta kalan son sınıf öğrencilerinin
"sayısı ve bu öğrencilerin okudukları okulların listesi nedir?
Bazı okulların mevzuata uygun hareket etmesi bazılarının ise okul idaresinin inisiyatifi ile mevzuat dışında karar alması öğrenciler açısından bir ayrımcılık oluşturmaz mı? Okullar arasında mevzuat uygulamalarında tutarsızlıkların giderilmesi için bakanlığınızca bir düzenleme veya denetim çalışması planlanmakta mıdır?
Okulların mevzuata uygunluğunun denetlenmesi konusunda bakanlığınızın izlediği periyodik denetim süreçleri nelerdir ve bu denetimlerin sonuçları nasıl değerlendirilmektedir?
Bakanlığın cevabı
Taranmış belgeden okundu · Orijinal PDF ↗ (yeni sekmede açılır)Yusuf Tekin, Milli Eğitim Bakanı ·
7/1759€
İlgi o: a) 04/07/2024 tarihli ve B-43452547-120.07.04-1453564 sayılı yazınız. pi / i 7 9 NN
b) 12/07/2024 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1456730 sayılı yazınız. ©) 1707/2024 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1459047 sayılı yazınız.
Bakanlığımıza İlgi (a-b-c)'de kayıtlı yazıyla iletilen Diyarbakır Milletvekili Ceylan AKÇA CUPOLO'nun 7/13470, İzmir Milletvekili Sevda ERDAN KILIÇ'ın 7/13476, Diyarbakır Milletvekili Serhat EREN"in 7/13482, İzmir Milletvekili İbrahim AKIN"ın 7/13778, Niğde Milletvekili Ömer Fethi GÜRER"in 7/13782, İstanbul Milletvekili İsa Mesih ŞAHİN'in 7113784, Karabük Milletvekili Cevdet AKAY?ın 7/13786, Bartın Milletvekili Aysu BANKOĞLU'nun 7/13896 ve Ankara Milletvekili Adnan BEKER'in 7/13897 esas numaralı yazılı soru önergeleri incelenmiş olup konuya ilişkin bilgiler Ekte sunulmuştur.
Bilgilerinize arz ederim.
7713482 MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Strateji Geliştirme Başkanlığı SORU ÖNERGESİNE İLİŞKİN BİLGİ
Bakanlığımıza bağlı eğitim kurumlarının denetleme yetkisi, 1 Sayılı Cumhurbaşkanlığı Teşkilatı Hakkında Cumhurbaşkanlığı Kararnamesi?'nin "Teftiş Kurulu Başkanlığı" başlıklı 390"nci maddesinin birinci fıkrasının (ç) bendinde yer alan "Bakanlık teşkilatı ve personeli ile Bakanlığın denetimi altındaki her türlü kuruluşun faaliyet ve işlemlerine ilişkin olarak, usulsüzlükleri önleyici, eğitici ve rehberlik yaklaşımını ön plana çıkaran bir anlayışla, Bakanlığın görev ve yetkileri çerçevesinde denetim, inceleme ve soruşturma iş ve işlemlerini müfettişler aracılığıyla yapmak" hükmü ile Teftiş Kurulu Başkanlığına; "Taşra teşkilatı" başlıklı 327*nci maddesinin üçüncü fıkrasında yer alan "İ/ milli eğitim müdürlüklerinde, her derece ve türdeki örgün ve yaygın eğitim kurumlarının rehberlik, işbaşında yetiştirme, denetim, değerlendirme, inceleme, araştırma ve soruşturma hizmetlerini yürütmek üzere 375 sayılı Kanun Hükmünde Kararnamenin ek 24 üncü maddesi uyarınca eğitim müfettişi ve eğilim müfettiş yardımcısı istihdam edilebilir..." hükmü ile de il milli eğitim müdürlüklerine
" verilmiştir. Soru önergesinde yer alan hususla ilgili olarak Bakanlığımızca yürütülen inceleme-soruşturma bulunmamaktadır. i
Öğrencilerin devamsızlığına yönelik iş ve işlemler Milli Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği'nin ilgili maddeleri kapsamında yürütülmektedir.
Diyarbakır Valiliğince konuya ilişkin olarak;
• Bağlar ilçesi Nene Hatun Anadolu Lisesi 12. sınıfında devamsızlıktan kalan öğrenci sayısının 73 olduğu, "yapılan iş ve işlemlerin Milli Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği'nin "Devam-devamsızlık ve ilişik kesme" başlıklı 36'ncı maddesinin ilgili
" hükümlerine göre yürütüldüğü, Diyarbakır ilinde devamsızlık nedeniyle sınıfta kalan son sınıf öğrencilerinin sayısının 3.611 olduğu, Diyarbakır İl Mili Eğitim Müdürlüğüne bağlı kurumların denetimlerinin düzenli olarak yapıldığı, bildirilmiştir.