Hatay'daki okul binalarını güçlendirme çalışmalarına ilişkin

Aşağıdaki soruların Milli Eğitim Bakanı Yusuf TEKİN tarafından Anayasa'nın 98 inci ve TBMM İçtüzüğünün 96. ve 99. Maddeleri gereğince yazılı olarak cevaplandırılmasını saygılarımla arz ederim.

Yeni eğitim-öğretim yılının başlamasına günler kala, Hatay'daki okulların hâlâ deprem sonrası toparlanma sürecinde olduğu ve pek çok sorunun çözülmeyi beklediği gözlemlenmektedir. Bu sorunların çözüme kavuşması, eğitimin aksamaması adına büyük önem taşımaktadır. Özellikle okul öncesi, ilkokul ve orta öğretim binalarındaki demirbaş eksiklikleri, öğretmenlerin derslerde kullanabileceği bilgisayarlar gibi temel araçların yetersizliği, eğitim kalitesini ciddi anlamda düşürmektedir. Bu durum, hem öğrencilerin gelişimlerini olumsuz etkilerken hem de öğretmenlerin çalışma koşullarını zorlaştırmaktadır. Ayrıca, okullardaki hijyen sorunlarının çözülememesi, sınıfların ve diğer alanların bakımsız kalması, tuvaletlerin hijyensiz koşulları, öğretim yılının sorunsuz bir şekilde başlamasını engelleyecek niteliktedir. Yardımcı hizmetler personelindeki eksiklikler, okulların düzenli bir şekilde temizlenmesini ve bakımlarının yapılmasını imkânsız hale getirmektedir.

Öte yandan, ikili eğitim sisteminin (sabahçı-öğlenci) devam ediyor olması, zaten sınırlı olan kaynakların ikiye bölünmesine neden olmakta ve bu da okulların temizliği ile işleyişini daha da zorlaştırmaktadır.

Buna istinaden,

I. Hatay'daki okulların deprem dayanıklılık güçlendirme işlemleri hangi aşamadadır ve bu işlemler ne zaman tamamlanması beklenmektedir?

SORULAR

1. Hatay'da kaç okul binası kamu kurumları tarafından geçici olarak kullanılmaktadır? Ne zamana kadar kullanılmaya devam edilecektir?

2. Okul öncesi, ilköğretim ve orta öğretim kurumlarındaki teknolojik ve fiziksel demirbaş eksikliklerinin giderilmesi için hangi adımlar atılmaktadır ve bu sürecin tamamlanma takvimi nedir? Bu eksikliklerin yeni eğitim-öğretim yılı başlamadan önce giderilmesi planlanmakta mıdır?

3. Yardımcı hizmetler personeli eksikliğini gidermek için hangi stratejiler geliştirilmiş olup, bu alandaki personel takviyesi ne zaman gerçekleştirilecektir?

4. İkili eğitim sistemi nedeniyle artan temizlik ve bakım ihtiyaçlarına yönelik olarak okullarda ek önlemler alınmakta mıdır ve bu önlemler nelerdir?

5. Okullarda hijyen standartlarını yükseltmek için özel bir bütçe ayrılmış mıdır ve bu konuda somut adımlar nelerdir?

6. Hatay'daki okulların ikili eğitim sistemine devam etme süreci ne zaman sona erecek ve bu konuda yapılan planlamalar nelerdir?