Tunceli ilinde olası bir depreme karşı alınan önlemlere ilişkin
ÖNERGENİN YOLCULUĞU
- TBMM'ye verildi
- Bakanlığa iletildi
- 15. gün
- Bakanlık cevapladı
Verilişten cevaba 47 gün, bakanlığa iletilmesinden cevaba 45 gün. Tarihler TBMM kaydından ve cevap yazısından.
Önerge metni
PDF’ten yazıya döküldü · Orijinal PDF ↗ (yeni sekmede açılır)Aşağıdaki sorularımın Milli Eğitim Bakanı Yusuf TEKİN tarafından Anayasa'nın 98'inci ve TBMM İçtüzüğünün 96'ncı ve 99'uncu maddeleri gereğince yazılı olarak cevaplandırılmasını arz ederim. yte RDU Tunceli Milletvekili
6 Şubat 2023 tarihinde dokuz saat arayla, merkez üsleri Kahramanmaraş'ın Pazarcık ve Ekinözü ilçeleri olan iki büyük deprem meydana gelmiştir. Söz konusu depremler 11 ilde büyük yıkım ve can kayıplarına neden olmuştur. Jeologlar, yaşanan iki büyük depremden sonra yıkıcı depremlerin meydana gelme ihtimali yüksek olan iller için tedbirler alınması konusunda sıklıkla uyarıda bulunmuştur. Acil tedbir alınması gereken illerden biri de Dersim'dir. Depremin büyüklüğünü değiştiremeyiz ancak alınacak tedbirlerle yıkıcı etkisini en aza indirerek yapılara olan etkisini değiştirebiliriz.
Kahramanmaraş merkezli deprem sonrası uzmanlar özellikle de İstanbul ve Bingöl için uyarılarda bulunurken olası Bingöl merkezli bir depremde başta Bingöl merkez olmak üzere Dersim, Erzincan, Erzurum, Muş, Diyarbakır, Elazığ ve Bitlis, bu depremden etkilenecek iller arasında yer alacağını belirterek gerekli önlemlerin alınması yönünde uyarılarda bulunmaktadırlar.
Gerekçenin tamamını göster (3 paragraf daha)Gerekçeyi kısalt
Munzur Üniversitesi Jeoloji Mühendisliği Bölümü Öğretim Üyesi Yrd. Doç. Dr. Aylan Sancar, Dersim bölgesinde geçen fay zonları üzerinde yaptıkları araştırmalarda diri olan 3 ayrı fay zonunun yakın zamanda 7'den büyük deprem üretebileceğini belirtmektedir. Sancar, Dersim ve civar illerde 3 ayrı fay zonu üzerinde uzun bir süredir araştırmalar yaptıklarını belirterek, "Yaptığımız çalışmaların ilki Bingöl'ün Yedisu İlçesi ile Erzincan'ın Üzümlü İlçesi arasında yer alan, yaklaşık 75 kilometre uzunluğundaki Kuzey Anadolu Fay Zonu'nun Erzincan'ın Üzümlü ile Bingöl'ün Yedisu ilçesi arasında kalan kısmı Dersim'in Pülümür İlçesi'nin bir kısmını da içerisinde alıyor. Deprem potansiyeli olduğu bütün uzmanlar tarafından kabul edilen bir fay hattı" olduğunu ifade ederek ilgili kurumların olası deprem riskine karşı gerekli çalışmaların bir an önce yapması gerektiğini belirtmektedir.
Bu durumdan dolayı büyük bir doğal afet tehlikesiyle karşı karşıya olan Dersim"de, olası bir depremin öncesi ve sonrasına ilişkin bütün tedbirlerin alınması ciddi derecede önem arz etmektedir.
Bu bağlamda;
SORULAR
Tunceli'de bulunan okulların kaçının performans analizi yapılmıştır? Sonuçları nelerdir?
Performans analizi sonucunda riskli olduğu tespit edilen okullara ilişkin nasıl bir iyileştirme çalışması yapılacaktır?
Olası bir depremde eğitime ara verilmemesinin sağlanması için bakanlığınızca herhangi bir planlama yapılmış mıdır?
Üniversite, lise, ortaokul ve ilkokulda eğitimini sürdüren öğrencilerin depreme yönelik farkındalığın arttırılması için yürütülen çalışmalarınız var mıdır? Varsa nelerdir?
Tunceli'de görev yapmakta olan eğitimcilerin depreme yönelik bilgilendirilmesine yönelik yürüttüğünüz çalışmalar var mıdır? Varsa nelerdir?
Bakanlığın cevabı
Taranmış belgeden okundu · Orijinal PDF ↗ (yeni sekmede açılır)Yusuf Tekin, Milli Eğitim Bakanı ·
b) 28.07.2023 tarihli ve Z-43452547-120.07.04-1256026 sayılı yazınız.
c) 03.08.2023 tarihli ve Z-43452547-120.07.04-1260154 sayılı yazınız.
ç) 03.08.2023 tarihli ve Z-43452547-120.07.04-1259334 sayılı yazınız.
d) 08.08.2023 tarihli ve Z-43452547-120.07.04-1261882 sayılı yazınız
Bakanlığımıza İlgi (a-b-c-ç-d)'de kayıtlı yazıyla iletilen Kilis Milletvekili Mustafa DEMİR'in 7/1729, Tunceli Milletvekili Ayten KORDU'nun 7/2024, Yalova Milletvekili Tahsin BECAN'ın 7/2503, İstanbul Milletvekili Nimet ÖZDEMİR'in 7/2351 ve Denizli Milletvekili Yasin ÖZTÜRK'ün 7/2751, esas numaralı yazılı soru önergeleri incelenmiş olup konuya ilişkin bilgiler Ek"te sunulmuştur.
Milli Eğitim Bakanı
Strateji Geliştirme Başkanlığı SORU ÖNERGESİNE İLİŞKİN BİLGİ
Bakanlığımıza bağlı eğitim yapıları, yapıldıkları tarihteki mevzuata uygun olarak inşa edilmiştir. Yıllar içinde, doğal etkiler, afetlerden kaynaklı etkiler, kullanımdan kaynaklı etkiler sonucu bu binalarda yıpranmalar olabilmektedir.
Ayrıca, mevzuat güncellemeleri sonucunda, bazı eski yapılar, deprem etkisi altında, (yapıldığı dönemki performans hedefini sağlıyor olmasına rağmen) güncel mevzuatın gerektirdiği performans hedefini sağlayamayabilmektedir. Bunun yanında, güncel performans hedefini sağlayan eski binalar da olabilmektedir.
Bakanlığımızca, 2000 yılı öncesinde (özellikle 1998 Deprem Yönetmeliği öncesinde) yapılmış ve kullanım ömrünü doldurmamış binaların tahkiklerinin yapılmasına öncelik verilmekle birlikte, riskli olabileceği değerlendirilen binaların deprem tahkikleri yaptırılmaktadır. Yapılan tahkikler sonucu, güncel mevzuata göre, deprem etkisi altında sağlaması gereken performans hedefini sağlayamayacağı teknik olarak tespit edilen binalardan, güçlendirilmesi teknik ve ekonomik açıdan uygun olanlar boşaltılarak güçlendirilmekte, güçlendirilmesi teknik ve ekonomik olarak mümkün olmayanlar boşaltılarak yıkılmakta ve yenisi yapılmaktadır.
Gerek tahkikler, gerek güçlendirme çalışmaları, gerekse de yeniden yapım işlemleri "süreklilik" arz etmektedir.
Bölgede ihtiyacın olduğu tespit edilmişse, deprem performans hedefini sağlamadığı için yıkılan okul binalarının yerine yenisinin yapılmasına, Yatırım Programları kapsamında öncelik verilmektedir.
Yeni eğitim yapıları, yürürlükteki Türkiye Bina Deprem Yönetmeliği doğrultusunda projelendirilerek inşa edilmekte, riskli olduğu değerlendirilen mevcut eğitim yapıları ise yapılan deprem tahkikleri sonrası yine ilgili mevzuat doğrultusunda güçlendirilmekte ya da yıkılarak yeniden inşa edilmektedir. Bu sayede, olası bir depremde tüm eğitim yapılarının yeterli dayanım kriterlerini sağlamasına ve binaların kullanımına devam edilebilmesine yönelik tedbirler alınmaktadır.
Yürütülen deprem tahkiki, güçlendirme ve yeniden yapım çalışmalarının büyük bir kısmı yerelde Valiliklerce planlanarak gerçekleştirilmekte, yapılan deprem tahkikleri sonrasında, güçlendirilme veya yıkılarak yeniden yapılma ihtiyacı tespit edilmiş olan binaların eğitim-öğretim faaliyetlerinde kullanılmamasına yönelik tedbirler ilgili Valiliklerce alınmaktadır.
Bakanlığımızca tüm öğretmenlere yönelik olarak hizmet içi eğitim kapsamında Okul Tabanlı Afet Eğitimi Kursu, Afet Sonrası Ruh Sağlığı Semineri, Afet Sonrası İlkokul Öğretmenlerinin Psikososyal Destek Becerilerinin Geliştirilmesi Semineri, Afet Sonrası Ortaokul Öğretmenlerinin Psikososyal Destek Becerilerinin Geliştirilmesi Semineri, Afet Sonrası Ortaöğretim Öğretmenlerinin Psikososyal Destek Becerilerinin Geliştirilmesi Semineri, Afet ve Acil Durum Temel Kavramlar Semineri, Afet Sonrası Okul Öncesi Öğretmenlerinin Psikososyal Destek Becerilerinin Geliştirilmesi Semineri ve Çocuk ve Ergenlerde Kayıp ve Yas Süreci Eğitimi Seminerleri düzenlenmektedir.
Tunceli ilinde görev yapan öğretmenlerden istekli olanlar başvuru yoluyla afet konulu eğitim faaliyetlerine katılmış ve toplamda 517 öğretmen bu kapsamda hizmet içi eğitim sertifikası almıştır.
Strateji Geliştirme Başkanlığı
Ortaöğretim seviyesinde uygulanmakta olan Coğrafya 10 dersi, kimya 9 dersi, fizik 10 dersi, biyoloji 9-10-11 dersleri, Türk dili ve edebiyatı 9 dersi, İngilizce 12 dersi, Fransızca B2.I dersi, görsel sanatlar 12 dersi öğretim programlarında deprem ve depremde yapılması gerekenler ile ilgili kazanımlar bulunmakta olup öğretim programları doğrultusunda hazırlanan ders kitaplarında deprem, deprem öncesi, deprem esnasında ve sonrasında yapılması gerekenlere yönelik bilinçlendirici farkındalığı artırıcı birçok içeriğe yer verilmektedir.
İlköğretim Kurumları (İlkokul ve Ortaokul) haftalık ders çizelgesinde yer alan derslerden; Fen Bilimleri (3-8. Sınıflar), Hayat Bilgisi (1-3. Sınıflar), İngilizce (2-8. Sınıflar), Sosyal Bilgiler (4-7. Sınıflar), Türkçe (1-8. Sınıflar), Görsel Sanatlar (1-8. Sınıflar), Teknoloji ve Tasarım (7-8. Sınıflar), Seçmeli Çevre Eğitimi ve İklim Değişikliği, Seçmeli Görsel Sanatlar ve Seçmeli Şehrimiz derslerine ait öğretim programlarında yıkıcı doğa olayları ve korunma yolları, doğa olayları ve doğal afetlere karşı alınabilecek önlemler ile deprem öncesi, anında ve sonrasında nasıl davranılması gerektiğine ilişkin kazanım ve açıklamalara yer verilmiş olup ayrıca ders kitapları ve eğitim araçlarında konunun desteklenmesine ilişkin etkinlik örnekleri yer almaktadır.
Ayrıca; İlkokul ve ortaokullarda uygulanan Hayat Bilgisi, Trafik Güvenliği, Sosyal Bilgiler, Beden Eğitimi ve Spor, Fen Bilimleri vb. derslerin öğretim programlarında; ilk yardımın tanımı, ilk yardımda doğru müdahalenin önemi, genel amaçları, temel kuralları (koruma, bildirme ve kurtarma) ve ilk yardım çantasında bulunması gereken malzemeler, ilk yardım ile ilgili temel bilgiler, fiziksel etkinliklerde ilk yardımın genel amaçları ve uygulamaları, trafikte yardıma ihtiyaç duyan bireylere yardımcı olma, acil durumlarda yardım alabileceği kurumlar ve kişilere yönelik kazanım ve açıklamalar yer almaktadır. Bununla birlikte Türkçe Öğretim Programında yer alan "Sağlık ve Spor" konulu temada işlenmesi önerilen konular arasında ilk yardıma da yer verilmiştir.
Tunceli Valiliğince konuya ilişkin olarak:
Tunceli ilinde 69 okul ve kuruma ait binanın deprem performans analizinin tamamlandığı, analiz sonucunda 3 bina için sağlam, 41 bina için güçlendirme, 25 bina için yıkım kararının alındığı, öğrencilerin ve personelin güvenli binalarda eğitim öğretim faaliyetini sürdürmeleri için deprem performans analizi sonuçlarına göre gerekli güçlendirme ve yıkım faaliyetinin gerçekleştirildiği,
Olası bir depremde eğitime ara verilmemesinin sağlanması için İl Milli Eğitim Müdürlüğünce her okul/kurum için gerekli olan Deprem Eylem Planı'nın hazırlandığı,
Okullarda kulüp öğretmenleri tarafından Afet Farkındalık Köşelerinin oluşturulduğu, 2022-2023 eğitim-öğretim yılı içerisinde düzenlenen Afet Farkındalık Eğitimi kapsamında 8.574 öğrenciye eğitimin verildiği, ayrıca okul ve kurumların Sivil Savunma Planlarının hazırlandığı, afetler dolayısı ile 24 saat çalışma planlarının hazırlandığı, her yıl düzenli olarak
Afet ve Acil Durum Tatbikatlarının yapıldığı, İl Afet ve Acil Durum Müdürlüğünden temin edilen Afiş, Broşür ve Kitapçıkların okul müdürlüklerine teslim edildiği,
2022-2023 eğitim-öğretim yılı içerisinde düzenlenen Afet Farkındalık Eğitimi kapsamında 1.157 personele eğitim verildiği, okullarda yaşanabilecek herhangi bir acil durum için oluşturulan müdahale ekiplerine 2023 yılı içerisinde toplamda 7 defa Acil Durum Ekipleri Eğitiminin düzenlendiği, 53 defa İlk Yardım Kursu'nun açıldığı,
İl Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlı eğitim çalışanlarından oluşan 30 kişilik MEB AKUB ekibinin kurulduğu ve ekip üyelerine arama kurtarma eğitimlerinin verildiği belirtilmiştir.