Bakanlığın yaptığı bir protokole ilişkin

Aşağıdaki sorularımın Milli Eğitim Bakanı Sayın Yusuf Tekin tarafından yazılı olarak cevaplandırılmasını saygılarımla arz ederim.

Nurten YONTAR Tekirdağ Milletvekili

"Her Sınıfın Bir Yetim Kardeşi Var" projesi kapsamında Milli Eğitim Bakanlığı'nın İnsani Yardım Vakfi ile iş birliği protokolü yapması ve bu protokol çerçevesinde okullarda etkinliklerin teşvik edilmesi, hukuki açıdan birçok sorunu beraberinde getirmiştir.

Gerekçenin tamamını göster (5 paragraf daha)Gerekçeyi kısalt

Bu durum hem eğitim sistemimizin laiklik, tarafsızlık ve eşitlik ilkelerine zarar vermekte hem de çocuklarımızın eğitim hakkını tehlikeye düşürmektedir. Bunun yanı sıra, protokol hükümlerine aykırı şekilde İHH temsilcilerinin bazı okullarda ders saatleri içinde velilerin izni olmadan öğrencileri toplantılara çağırması, eğitim ortamını tehdit etmektedir.

Birden fazla okulda Tekirdağ Eğitim Sen Şubesi ve eğitim emekçileri tarafından, söz konusu uygulamaların hukuka uygunluğu sorgulanarak çocuklarımızın haklarını korumak adına müdahalede bulunulmuş, ancak öğretmenler İHH temsilcilerinin sözlü ve fiziksel saldırısına maruz kalarak kurum yöneticileri tarafından cezai işlem yapılmakla tehdit edilmiştir.

Laiklik, demokratik toplumların temel taşlarından biri olup eğitim sisteminin tarafsızlığını ve tüm bireylerin eşit bir şekilde eğitim hakkına erişmesini sağlamak açısından hayati önemdedir. Çocuklarımızın farklı ideolojiler arasında ayrımcılığa maruz kalmadığı, özgürce ve bağımsız bir şekilde eğitim alabildiği bir sistem inşa etmek hepimizin ortak sorumluluğu altındadır.

Bu bilgiler ışığında;

I- Milli Eğitim Bakanlığı tarafından, bu tür protokoller hazırlarken Anayasa'nın 24. Maddesi ile güvence altına alınan laiklik ilkesi göz önünde bulundurulmuş mudur?

SORULAR

1. Milli Eğitim Bakanlığı, eğitimde her türlü dini, ideolojik veya politik yönlendirmeden uzak durmakla yükümlüyken, bu projede neden taraf gibi hareket etmektedir?

2. Okullarda yapılan tanıtım toplantıları ve ders sürelerinin amacı dışında kullanılması öğrencilerin eğitime erişim hakkına engel değil midir? e

3. Velilerin izni alınmaksızın çocukların bu tür toplantılara katılmaya zorlanması, hukuki anlamda suç değil midir?

4. Milli Eğitim Bakanlığı, bu tür projelerde yer almayı tercih etmeyen öğrenci, veli ve öğretmenlere yönelik bir baskının veya ayrımcılığın önlenmesi için hangi tedbirleri almıştır?

5. Öğretmenleri tehdit eden İHH temsilcileri ve kurum yöneticileri hakkında detaylı bir inceleme ve soruşturma süreci başlatacak mıdır?

6. Ülkemiz FETÖ Terör Örgütü marifetiyle acı bir deneyim yaşamışken, hala bu tip uygulamalar niçin göz yumulmaktadır? FETÖ Terör Örgütü'nden de hiç mi ders alınmamıştır?

7. Ailelerin ekonomik durumu bu kadar zordayken, bu tip uygulamalar yerine 1 öğün yemek konusu ne zaman gündeminize alınacaktır?

8. Okullarımızda temizlik ve güvenlik sorunları ayyuka çıkmışken neden hala cemaatlerle ve tarikatlarla protokol yapılmaktadır?