Bakan tarafından sokak hayvanlarına yönelik yapılmış bir açıklamaya ilişkin
Kaynak göster
Nimet Özdemir (CHP), 14 Ağustos 2025 tarihinde 7/32667 esas numaralı yazılı soru önergesi verdi; muhatap: Millî Eğitim Bakanlığı. TBMM’nin kaydına göre süresinde cevaplandı (verilişinden 27 gün sonra, 10 Eylül 2025).
Nimet Özdemir (CHP, İstanbul). “Bakan tarafından sokak hayvanlarına yönelik yapılmış bir açıklamaya ilişkin”. TBMM 28. Dönem yazılı soru önergesi 7/32667, 14 Ağustos 2025. Vekilpedia: https://vekilpedia.com/soru-onergesi/7-32667-bakan-tarafindan-sokak-hayvanlarina-yonelik-yapilmis-bir-aciklamaya-iliskin (erişim: 15 Ekim 2026). TBMM kaydı: https://www.tbmm.gov.tr/Denetim/Yazili-Soru-Onergesi-Detay/d72914e4-b409-427d-bd04-0198acfde352
ÖNERGENİN YOLCULUĞU
- TBMM'ye verildi
- Bakanlığa iletildi
- 15. gün
- Bakanlık cevapladı
Verilişten cevaba 27 gün, bakanlığa iletilmesinden cevaba 26 gün. Tarihler TBMM kaydından ve cevap yazısından.
Önerge metni
PDF’ten yazıya döküldü · Orijinal PDF ↗ (yeni sekmede açılır)Aşağıda belirtilen sorularımın Milli Eğitim Bakanı Sayın Yusuf TEKİN tarafından yazılı olarak cevaplandırılmasını arz ederim.
Milli Eğitim Bakanı Sayın Yusuf Tekin'in, kamuoyunda geniş yankı uyandıran ve özellikle sosyal medya platformlarında tartışma konusu olan, sokak kedilerinin yaydığı hastalıklara ve "hayvansız şehirler" ifadesine yönelik açıklamaları, toplumda derin bir hassasiyet yaratmıştır. Bu açıklamalar, sokak hayvanlarına ilişkin mevcut algıyı etkileyebilecek nitelikte olup, aynı zamanda Milli Eğitim Bakanlığı'nın görev ve yetki alanına girip girmediği konusunda ciddi soru işaretleri doğurmuştur. Sokak hayvanları, özellikle kedilerle ilgili bu söylemler, halk sağlığı, hayvan hakları ve eğitim politikaları açısından değerlendirilmesi gereken bir mesele olarak öne çıkmaktadır. Sayın Bakan'ın açıklamalarının, Bakanlığın eğitim ve öğretim faaliyetleriyle nasıl bir bağlantı içinde olduğu, hangi bilimsel veya hukuki temellere dayandığı ve ilgili diğer kurumlarla ne ölçüde bir iş birliği içinde bulunulduğu merak konusudur.
Bu bağlamda,
SORULAR
Sayın Bakan'ın, sokak kedilerinin yaydığı hastalıklar ve "hayvansıZ şehirler" ifadesiyle ilgili açıklamaları, Milli Eğitim Bakanlığı'nın görev ve yetki alanında mıdır? Bu konuda Bakanlığın hangi mevzuata dayalı bir sorumluluğu bulunmaktadır?
Sokak hayvanları ile ilgili Sayın Bakan'ın kamuoyuna yaptığı açıklamalar hangi gerekçeye dayanmaktadır?
Sayın Bakan'ın "kedilerin yaydığı hastalıklar" ifadesiyle kastettiği hastalıklar nelerdir? Bu konuda Bakanlık tarafından yapılmış veya referans alınan bilimsel bir çalışma var mıdır? Varsa, bu çalışmalar kamuoyuyla paylaşılacak mıdır?
Milli Eğitim Bakanlığı, toplumsal farkındalık veya eğitim programları geliştirmek amacıyla okullarda hayvan hakları, sokak hayvanlarının korunması veya halk sağlığı konularında eğitim müfredatına yönelik diğer bakanlıklarla koordineli bir çalışma yürütmekte midir? Yürütülüyorsa, bu çalışmaların kapsamı nedir?
Nim mn smmm
Bakanlığın cevabı
Taranmış belgeden okundu · Orijinal PDF ↗ (yeni sekmede açılır)Yusuf Tekin, Milli Eğitim Bakanı ·
ç) 27/08/2025 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1688495 sayılı yazınız. ace 732.468 Bakanlığımıza İlgi (a-b-c-ç)'de kayıtlı yazıyla iletilen Eskişehir Milletvekili İbrahim ARSLAN"ın 7/32188 ve 7/32758, Kayseri Milletvekili M. Baki ERSOY'un 7/32509, 7/32512, 7132513 ve 7/32514, İstanbul Milletvekili Nimet ÖZDEMİR'in 7/32667, Adana Milletvekili Ayhan BARUT'un 7/32669, İstanbul Milletvekili Suat ÖZÇAĞDAŞ"ın 7/32670 ve 7/32760, Mardin Milletvekili Beritan GÜNEŞ ALTIN'ın 7/32671 ile Manisa Milletvekili Şenol
SUNAT"ın 7/32672 esas numaralı yazılı soru önergeleri incelenmiş olup konuya ilişkin bilgiler Ekte sunulmuştur.
MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI 00) EĞİTİMİN Strateji Geliştirme Başkanlığı ho" YUZYILI SORU ÖNERGESİNE İLİŞKİN BİLGİ
Yaratılanı sevmenin bir düstur olarak toplumsal kültürümüzün kodlarında yer aldığı herkesin malumudur. İnsanlar gibi hayvanların ve diğer tüm canlıların da bu dünyada haklarının olduğuna inanan bir geleneğe sahibiz. Bu itibarla hayvan hakları bizim açımızdan önemlidir ve korunmalıdır. Hâl böyle iken sahiplenilen hayvanların sokağa bırakılması, sahiplenenlerin sorumluluğunun bilincinde hareket etmemesi ve kişisel sorumlulukların yerine getirilmeyip kurumlardan beklenti içerisine girilmesi hakkaniyetli değildir.
Bakanlık olarak bu konudaki duyarlılığımız söylemlerden öte müfredat boyutunda vücut bulmuştur. Evrensel düsturdan da hareketle Bakanlığımıza bağlı eğitim ve öğretim kurumlarında okutulacak Bakanlıkça temin edilecek ders kitapları ve eğitim araçları; ilgili mevzuat çerçevesinde yer alan kriterler doğrultusunda hazırlanmaktadır. Bu kapsamda hazırlanan "TYMM Ders Kitapları ve Eğitim Araçlarının İncelenmesinde Değerlendirmeye Esas Olacak Kriterler" içerisinde yer alan hayvan hakları ile sürdürülebilir çevreye ilişkin maddeler aşağıda sunulmuştur:
1.9. Çevre ve Sürdürülebilir Yaşam
1.9.1. İçerikte mesajlar içeren yazılı veya görsel çevre bilincine aykırı herhangi bir unsur bulunmamalıdır.
1.9.2. İçerikte öğrencilerin çevre bilinçlerinin artması teşvik edilmelidir.
İçerikte eğitim öğretim programı ile uyumlu olacak şekilde çevre ve sürdürülebilirlik, iklim değişikliği, doğal kaynakların korunması ve yeşil dönüşümlerle ilgili yazılı ve görsel unsurlara ve içeriklere yer verilmelidir.
1.9.3. İçerikte hayvan haklarına aykırılık teşkil edecek yazılı ve görsel herhangi bir unsur bulunmamalıdır.
Yenilenen öğretim programlarında önceki öğretim programlarımızda olduğu gibi doğa ve hayvan sevgisinin kazandırılmasına ilişkin gerekli içerik yer almaktadır. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında gerek ortak metin gerekse de öğretim programlarının öğrenme-öğretme yaşantıları bölümlerinde "D9 Merhamet" ve "D20 Yardımseverlik" değerleri altında
D9.3. İnsanı ve doğayı sevmek,
D9.3.1. Doğayı korumaya önem verir.
D9.3.2. Doğadaki tüm canlıların yaşam haklarını savunur.
D3.3.3. Hayvanlara karşı duyarlı olur.
D9.3.4. İnsan ve diğer canlılara yardım etmekten mutluluk duyar.
D3.3.5.Doğal yaşamı korumaya ve zenginleştirmeye yönelik etkinliklere gönüllü olarak katılır.
D20.3 İyiliksever olmak
D20.3.4. Doğaya ve hayvanlara iyi davranmanın çevreyi daha yaşanabilir hâle getireceğini fark eder. " şeklinde konuya ilişkin içeriğin öğretim programlarında yer almasına yönelik düzenleme yapılmıştır.