Şırnak Özel Eğitim Uygulama Okulunda gerçekleştirilen Hayvanları Koruma Günü etkinliğine ilişkin
Kaynak göster
Nevroz Uysal Aslan (DEM Parti), 6 Ekim 2025 tarihinde 7/35136 esas numaralı yazılı soru önergesi verdi; muhatap: Millî Eğitim Bakanlığı. TBMM’nin kaydına göre süresi geçtikten sonra cevaplandı (verilişinden 44 gün sonra, 19 Kasım 2025).
Nevroz Uysal Aslan (DEM Parti, Şırnak). “Şırnak Özel Eğitim Uygulama Okulunda gerçekleştirilen Hayvanları Koruma Günü etkinliğine ilişkin”. TBMM 28. Dönem yazılı soru önergesi 7/35136, 6 Ekim 2025. Vekilpedia: https://vekilpedia.com/soru-onergesi/7-35136-sirnak-ozel-egitim-uygulama-okulunda-gerceklestirilen-hayvanlari-koruma-gunu-etkinligine-i (erişim: 15 Ekim 2026). TBMM kaydı: https://www.tbmm.gov.tr/Denetim/Yazili-Soru-Onergesi-Detay/0366b5f0-b263-4837-be2c-0199c2e8a286
ÖNERGENİN YOLCULUĞU
- TBMM'ye verildi
- 15. gün
- Bakanlık cevapladı
Verilişten cevaba 44 gün. Tarihler TBMM kaydından.
Önerge metni
PDF’ten yazıya döküldü · Orijinal PDF ↗ (yeni sekmede açılır)Aşağıdaki sorularımın Milli Eğitim Bakanı Yusuf TEKİN tarafından Anayasanın 98. TBMM İç Tüzüğünün 96. ve 99. maddeleri gereğince yazılı olarak cevaplandırılmasını arz ederim.
SORULAR
10.2025
Şırnak ili ve ilçelerinde özel eğitim kurumlarının fiziki koşullarının yetersizliği daha bir hafta önce (26.09.2025 Tarihli) soru önergesi ile tarafımızca Meclis gündemine taşınmıştır. Örneğin Cizre Özel Eğitim Uygulama Okulu'nun, daha önce karakol olarak da kullanılmış bir binada hizmet vermesi; zırhlı camlar. sınıf yetersizliği, altyapı arızaları ve sosyal alan eksiklikleri nedeniyle ciddi mağduriyetlere yol açtığı ifade edilmişti.
Bunun yanı sıra Şırnak merkezdeki özel eğitim kurumlarının prefabrik yapılarda eğitim vermesi, erişilebilirlik ve güvenlik gibi sorunları bakanlığınızın dikkatine sunulmuştu.
Şımak Özel Eğitim Uygulama Okulu'nun bahçesinde. kamuoyuna yansıyan görüntülerde, emniyet ve jandarma personelinin resmi üniformalarıyla ve bellerinde: silahlârla etkinliğe katıldığı görülmüştür. "Hayvanları Koruma Günü adı altında düzenlenen bu etkinlikte, özel gereksinimli çocuklara kolluk selamı verdirilmiş: üstelik ağızlık takılmamış, bomba, uyuşturucu ve arama faaliyetlerinde kullanılan eğitimli köpek(ler) gösteriye dâhil edilmiştir.
Özel gereksinimli bireylerin bulunduğu eğitim ortamlarına militarist sembol ve pratiklerin sokulması, eğitim bilimsel, pedagojik ve etik açıdan kabul edilemezdir. Bir hak öznesi olarak çocukların yararı gözetilmeden gerçekleştirilen bu uygulama hem güvenlik riski doğurmakta hem de özel eğitim kurumlarını askeri-kolluk gösterisine dönüştürmektedir. Eğitim ortamlarının, demokratik değerler ve çocuk hakları temelinde sivil toplumun, uzmanların ve
Bakanlığın desteğiyle düzenlenmesi gerekirken; kolluk güçlerinin böylesi etkinliklerin öznesi
TSIbb hâline getirilmesi çocuk haklarına ve eğitim bilimleri alanının en temel ilkelerine aykırıdır.
Bu bağlamda;
Şırnak Özel Eğitim Uygulama Okulu bahçesinde. Hayvanları Koruma Günü etkinliğine emniyet ve jandarma personelinin resmi üniformaları ve silahlarıyla katılmasına hangi makam izin vermiştir?
Özel gereksinimli bireylerin bulunduğu okul bahçesine silahlı kolluk görevlilerinin sokulması pedagojik riskler doğurmaz mı? Bu konuda Bakanlığınızın belirlediği yasaklayıcı veya önleyici bir düzenleme mevcut mudur?
Görüntülerde özel eğitim öğrencilerine kolluk selamı verdirilmesi. çocukların ideolojik ve militarist yönlendirmeye maruz bırakılması çocuk hakları ihlali olarak Bakanlığınızca değerlendirilmekte midir?
Hayvanları Koruma Günü gibi çocukların doğa, yaşam sevgisi ve hayvan haklarıyla bağ kurmasını amaçlayan bir etkinlikte. neden sivil toplum örgütleri, hayvan hakları dernekleri, yerel yönetimler veya uzmanlar yerine kolluk güçleri tercih edilmiştir? Şırnak Özel Eğitim Uygulama Okulu'nda gerçekleştirilen söz konusu etkinliğe emniyet ve jandarma personelinin resmi üniformaları ve silahlarıyla katılması Bakanlığınız bilgisi dahilinde midir?
Emniyet ve jandarma personelinin katılacağı söz konusu etkinlik için özel gereksinimli çocukların ebeveynlerine herhangi bir bilgi verilmiş midir. ebeveynleri onayları alınmış mıdır?
Söz konusu etkinlikte bomba, uyuşturucu, arama ve diğer hususlar konusunda eğitilmiş olan hayvanç(ların) özel gereksinimli çocukların eğitim alanına getirilmesinin gerekçesi nedir, bu durumun olası sakıncaları göz önünde bulundurulmuş mudur?
Daha önce tarafımızca gündeme getirilen Şırnak Özel Eğitim Uygulama Okulu'nun fiziki yetersizlikleri hâlâ çözülmemişken. Bakanlığınız bu okulda eğitim ortamını güvenli ve kapsayıcı hâle getirmek için hangi somut adımları atmıştır? Şimdiye kadar bu temelde somut bir adım atılmamışsa bunun gerekçesi nedir?
Şırnak merkezde prefabrik yapılarda eğitim veren özel eğitim okullarının kalıcı binalara taşınması için ödenek ve takvim nedir? Bu okulların güvenli. erişilebilir ve pedagojik standartlara uygun binalara taşınması planlanmakta mıdır?
Özel eğitim kurumlarının etkinlik planlamalarında, kolluk güçlerinin değil; sivil toplumun. uzmanların ve yerel yönetimlerin rol alması için Bakanlığınızın geliştirdiği bir denetim ve yönlendirme mekanizması var mıdır?
Bakanlığın cevabı
Taranmış belgeden okundu · Orijinal PDF ↗ (yeni sekmede açılır)Yusuf Tekin, Milli Eğitim Bakanı ·
Aappug0l Ge 1S
İlgi O: a) 07/10/2025 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1712094 sayılı yazınız. T/1s01 9 GK 16
b) 09/10/2025 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1713228 sayılı yazınız. FL 16
c) 17/10/2025 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1718631 sayılı yazınız. WS 010 JE
ç) 21/10/2025 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1720765 sayılı yazınız. N / d)22/10/2025 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1720796 sayılı yazınız. 1/2507 1 2 8
1/3016 941$
Bakanlığımıza İlgi (a-b-c-ç-d)'de kayıtlı yazıyla iletilen İzmir Milletvekili Rahmi Aşkın TÜRELİ'nin 7/34266, Ankara Milletvekili Deniz DEMİR'in 7/34397, Artvin Milletvekili Uğur BAYRAKTUTAN'ın 7/34899, Kocaeli Milletvekili Ömer Faruk GERGERLİOĞLU'nun 734901, İzmir Milletvekili Yüksel TAŞKIN'ın 7/35010, Kütahya Milletvekili Ali Fazıl KASAP'ın 7/35020 ve 7/35022, Kayseri Milletvekili M. Baki ERSOY'un 7/35026, Diyarbakır Milletvekili M. Sezgin TANRIKULU'nun 7/35134, Şırnak Milletvekili Nevroz UYSAL ASLAN"ın 7/35136, Çanakkale Milletvekili İsmet GÜNEŞHAN'ın 7/35141 ile Mardin Milletvekili Beritan GÜNEŞ ALTIN"ın 7/35 146 esas numaralı yazılı soru önergeleri incelenmiş olup konuya ilişkin bilgiler Ek'te sunulmuştur.
13514) 4 UÜ
Way£ OLU Elektronik Ağ: www.meb.gov.tr Faks: (0312)418 7539
Al3s13k
AĞN TC İ Gi 29 Ni Pa Ta ) MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI O) sözi Li eN Strateji Geliştirme Başkanlığı O) Sizin ON İLe Yi , EO İm, allam YAZILI SORU ÖNERGESİNE İLİŞKİN BİLGİ
Özel eğitim ihtiyacı olan öğrencilerimizin bulunduğu okullarda rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri kapsamında çalışmalar yürütülmektedir. Bu doğrultuda özel eğitim ihtiyacı olan öğrencilerin topluma uyum sağlaması, toplumun bir parçası olduğunu fark etmesi ve benimsemesi amacıyla meslekler ile meslek elemanlarının görev ve sorumluluklarına ilişkin farkındalık sağalamaya yönelik faaliyetler gerçekleştirilmektedir. Böylece öğrenciler meslek elemanlarına ilişkin olumsuz ya da yargılayıcı bir tutum benimsememektedir.
Okullarımızda gerçekleştirilen özel eğitim ihtiyacı olan öğrencilere yönelik meslek tanıtım etkinlikleri, meslek elemanlarının toplumsal rollerini ve farklı meslek gruplarını doğru biçimde anlamalarını desteklemek açısından büyük önem taşımaktadır. Bu kapsamda polis, jandarma gibi kolluk kuvvetlerinin tanıtımına da yer verilmektedir. Bu tür çalışmalar, öğrencilerin güvenlik güçlerini bir tehdit unsuru olarak değil, toplumsal düzeni ve güvenliği sağlayan, koruyucu birer kamu görevlisi olarak tanımalarını sağlamaktadır. Ayrıca, öğrencilerin bu meslek gruplarıyla olumlu iletişim kurmalarını, gerektiğinde yardım istemekten çekinmemelerini ve olumsuz tepkiler vermemelerine yardımcı olmaktadır. Tanıtım etkinliklerinde, öğrencilerin ihtiyaçlarına ve gelişim düzeylerine uygun anlatım yöntemleri, görsel materyaller, drama ve rol oynama etkinlikleri kullanılarak güven, saygı ve iş birliği temaları ele alınmaktadır.
Şırnak Valiliğince konuya ilişkin olarak;
Söz konusu etkinliğin; okul idaresinin onayı kapsamında eğitim öğretim dönemi başında sosyal etkinliklere katılım amacıyla veli izin belgeleri alınarak yapıldığı,
Hayvanları Koruma Günü etkinliğine katılan jandarma personelinin, İl Jandarma Komutanlığının "Çevre, Doğa ve Hayvanları Koruma Birimi"nde görev yaptığı ve çocuklara yönelik bu etkinlikleri de gerçekleştirdiği, etkinlik sırasında öğrencilerin verdiği kolluk selamlarının, öğrencilerin kendi isteğiyle yapıldığı ve öğrencilere kolluk selamı vermeleri ile ilgili herhangi bir telkinde bulunulmadığı,
Sivil toplum örgütleri, hayvan hakları dernekleri, yerel yönetimler ve uzmanlar ile yürütülen etkinliklerin yanı sıra İl Jandarma Komutanlığı'nın "Çevre, Doğa ve Hayvanları Koruma Birimi" ile de etkinlik planlaması yapılarak etkinliğin mesai saatlerinde yapıldığı, bu nedenle görevli personelin resmi üniformalarıyla katıldığı, etkinlikteki köpeklerin iz takip köpekleri olduğu, köpek eğitmeninin komutlarıyla hareket ettikleri, komut dışına çıkmadıkları ve saldırgan hayvanlar olmadıkları,
2026-2028 Devlet Yatırım Programına alınan okulların:
Şırnak Özel Eğitim Uygulama Okulu III. ve II. Kademe (16 Derslik) Cizre Özel Eğitim Anaokulu (8 Derslik)
Cizre Özel Eğitim Uygulama Okulu (16 Derslik)
Silopi Özel Eğitim Uygulama Okulu (16 Derslik)
Silopi Özel Eğitim Atölye
Silopi Özel Eğitim İş Okulu olduğu, ildirilmiştir.
SAUAENR