Bazı fen liselerine girişte mülakat sınavı uygulanacağı iddiasına ilişkin
Kaynak göster
Ali Karaoba (CHP), 29 Ocak 2026 tarihinde 7/39634 esas numaralı yazılı soru önergesi verdi; muhatap: Millî Eğitim Bakanlığı. TBMM’nin kaydına göre süresi geçtikten sonra cevaplandı (verilişinden 28 gün sonra, 26 Şubat 2026).
Ali Karaoba (CHP, Uşak). “Bazı fen liselerine girişte mülakat sınavı uygulanacağı iddiasına ilişkin”. TBMM 28. Dönem yazılı soru önergesi 7/39634, 29 Ocak 2026. Vekilpedia: https://vekilpedia.com/soru-onergesi/7-39634-bazi-fen-liselerine-giriste-mulakat-sinavi-uygulanacagi-iddiasina-iliskin (erişim: 15 Ekim 2026). TBMM kaydı: https://www.tbmm.gov.tr/Denetim/Yazili-Soru-Onergesi-Detay/d8c8b480-a93a-4727-af2f-019c0da28678
ÖNERGENİN YOLCULUĞU
- TBMM'ye verildi
- 15. gün
- Bakanlık cevapladı
Verilişten cevaba 28 gün. Tarihler TBMM kaydından.
Önerge metni
PDF’ten yazıya döküldü · Orijinal PDF ↗ (yeni sekmede açılır)Aşağıdaki sorularımın T.C. Milli Eğitim Bakanlığı Bakanı Sayın Yusuf Tekin tarafından yazılı olarak yanıtlanmasını Anayasa'nın 98. ve TBMM İç Tüzüğü'nün 96. maddeleri gereğince talep ederim.
Op. Dr. Ali KARAOBA
Son dönemde kamuoyuna yansıyan haberlere göre Türkiye genelinde yüzde Ilik dilime giren öğrencilere yönelik mülakat uygulamasının başlatılacağı ileri sürülmüş, Bakanlığınız tarafından yapılan açıklamada, bu uygulamanın yalnızca TÜBİTAK Fen Lisesi ile Baykar Fen Lisesi ile sınırlı olacağı belirtilmiştir. Buna rağmen, bu tarz bir kriterin dayatılmak uygulamaya sokulması hem eğitimde fırsat eşitliği ilkesini hem de liyakat ve objektif değerlendirme esaslarını zedeleyen bir uygulamadır.
Eğitim sistemimizde, özellikle ortaöğretim kademesinde, öğrencilerin başarısını objektif ölçülerle değerlendirmek yerine mülakat gibi öznel kriterlerin devreye sokulması; ülke genelinde yüzde I'lik dilime giren binlerce öğrencinin eğitim hayatında belirsizlik yaratabileceği gibi, aynı başarı düzeyine sahip öğrenciler arasında haksız ayrımcılığa yol açma riski taşımaktadır. Üstelik ilgili fen liselerinin; Türkiye'nin bütününden, farklı sosyo-ekonomik koşullardaki öğrencileri barındırdığı dikkate alındığında, mülakat gibi subjektif değerlendirme ölçütlerinin liyakat temelli bir eğitim sistemine ne ölçüde uygun olduğu kamu vicdanında ciddi soru işaretleri doğurmaktadır.
Eğitimde fırsat eşitliği, nesnel ölçütlerle belirlenen başarı ve liyakatle yükselmenin öncelenmesi; aynı zamanda Anayasa'nın eğitim hakkına ilişkin hükümleriyle, Milli Eğitim Temel Kanunu'nun amaçlarıyla ve uluslararası eğitim standartları ile de uyum içindedir. Bu bağlamda,
SORULAR
Bakanlığınızın açıklaması doğrultusunda, mülakat uygulamasının sadece TÜBİTAK Fen Lisesi ile Baykar Fen Lisesi ile sınırlı tutulmasının gerekçesi nedir? Bu seçimin eğitim politikası ve hedefleri açısından dayanağı nedir? Bu sisteme neden ihtiyaç duyulmuştur?
Mülakat uygulanacak ise bu mülakatlar kimler tarafından, hangi kriterlere göre, ne zamana kadar ve hangi yöntemlerle yapılacaktır?
Mülakatın uygulanacağı öğretim kurumlarının dışında kalan başarılı öğrenciler ile bu okullar arasındaki fırsat eşitliği nasıl güvence altına alınacaktır? Bu uygulama eğitimde adil rekabet, liyakat ve nesnellik ilkeleriyle bağdaştırılmakta mıdır?
Gelecekte bu mülakat uygulamasının daha fazla lise türüne veya yurtiçi eğitim kurumuna yayılması planlanmakta mıdır?
Mülakat uygulamasının eğitimde sosyo-ekonomik ayrışmayı derinleştirmesi olasılığı Bakanlığınızca değerlendirilmiş midir? Bu değerlendirmeye ilişkin resmi bir çalışma, etki analizi veya rapor bulunmakta mıdır?
Mülakat uygulaması sonucunda fen liselerinin tercih edilmeme riski ele alınmış mıdır?
Bakanlığın cevabı
Taranmış belgeden okundu · Orijinal PDF ↗ (yeni sekmede açılır)Yusuf Tekin, Milli Eğitim Bakanı ·
c) 05/02/2026 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1793134 sayılı yazınız.
ç) 06/02/2026 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1794495 sayılı yazınız.
11391015 ç GL 89 7) 51014 7134659 Çav 38 H 390634
7039734
Bakanlığımıza İlgi (a-b-c-ç)'de kayıtlı yazıyla iletilen Gaziantep Milletvekili Sevda KARACA"nın 7/39013, İstanbul Milletvekili Saliha Sera KADIGİL'in 7/39014, Mersin Milletvekili Perihan KOCA'nın 7/39279, Mersin Milletvekili Talat DİNÇER'in 7/39630, Uşak Milletvekili Ali KARAOBA'nın 7/39634, Tekirdağ Milletvekili Selcan TAŞCI'nın 7/39734, Kars Milletvekili İnan Akgün ALP'in 7/39735 ve 7/39737 esas numaralı yazılı soru önergeleri incelenmiş olup konuya ilişkin bilgiler Ek'te sunulmuştur.
Şitim Bakanı e-posta; sgb(ömeb.gov.tr Telefon: (0312)413 2738 Elektronik Ağ: www.meb.gov.tr Faks: (0312)418 7539
MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI EĞİTİMİN Strateji Geliştirme Başkanlığı YÜZYILI
7(39463Y ÖNERGESİNE İLİŞKİN BİLGİ
Bakanlığımıza bağlı resmi ortaöğretim kurumlarına geçiş işlemlerinin nasıl yapılacağına dair koşullar, Milli Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği'nin "Ortaöğretime geçiş esasları" başlıklı 20*nci maddesinde hüküm altına alınmıştır. Bu maddenin birinci fikrasında yer alan:(7) (...) ç) Merkezi sınav ile birlikte yetenek sınavı puanıyla, (...) ortaöğretim kurumlarına geçiş yaparlar.
(2) Birinci fıkrada belirtilen yerleştirme ve kayıtlara ilişkin usul ve esaslar, Bakanlıkça hazırlanan yönerge ve/veya kılavuz ile belirlenir.
(3) Ortaöğretime geçiş sistemine bağlı olarak yapılan yerleştirme ve kayıt işlemleri; (...)
ç) Merkezi sınav ile birlikte yetenek sınavı ile öğrenci alan okulların açık kontenjanlarına, puan üstünlüğüne göre" yapılacağı belirtilmiştir.
Bu nedenle, Yetenek sınavı ile öğrenci alan TÜBİTAK ve BAYKAR Fen liselerinin öğrenci alma işlemleri de Bakanlığımız ile TÜBİTAK ve BAYKAR arasında yapılan eğitim iş birliği protokolü kapsamında hazırlanan Merkezi Yetenek Sınavı Başvuru ve Uygulama Kılavuzu hükümleri doğrultusunda liselere geçiş sürecinde yapılan merkezi sınav sonucunda yüzde birlik (01) başarı dilimi içerisinde yer alan öğrenciler arasından söz konusu kılavuzda belirlenen esaslar çerçevesinde yapılmaktadır.
Bununla birlikte, Milli Eğitim Bakanlığı Proje Okulları Yönetmeliği"nin "Özel program uygulayan okullara öğrenci seçimi ve öğrencilerle ilgili iş ve işlemler" başlıklı 8. maddesinde yer alan "Ortaöğretim Genel Müdürlüğüne bağlı okullarda; ortaöğretime geçiş kapsamında Bakanlık tarafından yapılan merkezi sınav sonuçlarına göre öğrencinin Türkiye genelinde ?2ol'lik başarı diliminde yer alması esastır. Ayrıca okulda uygulanan özel program doğrultusunda okul veya Bakanlık tarafından yapılacak özel sınavda başarılı olmak şartı aranır. " hükmüne yer verilmiştir.
Söz konusu okullarda; bilişim teknolojileri ve yazılım, havacılık ve uzay teknolojisi ile temel bilimler alanlarında özel program uygulanmaktadır. Programa özgü yapılan sınavlar mülakat şeklinde değil, programın özelliğine göre yazılı olarak yapılmaktadır.