Öğretmen atamalarındaki mülakat sürecine ilişkin
ÖNERGENİN YOLCULUĞU
- TBMM'ye verildi
- 15. gün
- Bakanlık cevapladı
Verilişten cevaba 27 gün. Tarihler TBMM kaydından.
Önerge metni
PDF’ten yazıya döküldü · Orijinal PDF ↗ (yeni sekmede açılır)Aşağıdaki sorularımın Milli Eğitim Bakanı Sayın Yusuf Tekin tarafından yazılı olarak cevaplandırılmasını, Anayasa'nın 98. ve Türkiye Büyük Millet Meclisi İçtüzüğü'nün 96 ve 99. maddeleri gereğince talep ederim. 28.01.2026 A pi Av. İnan Akgüh ALP
Öğretmen atamalarında uygulanan mülakat sistemi, kamuoyunda uzun süredir tartışma konusu olmakta; yazılı sınavda yüksek puan alan çok sayıda öğretmen adayı, mülakat sonuçları nedeniyle elenmekte ve bu durum ciddi bir mağduriyet doğurmaktadır. Özellikle 2024 atama sürecinde, KPSS'de yüksek başarı göstermesine rağmen mülakat puanı gerekçe gösterilerek ataması yapılmayan öğretmen adaylarının sayısının oldukça yüksek olduğu ifade edilmektedir.
Bu tablo, objektifliği ve ölçülebilirliği tartışmalı olan mülakat uygulamasının, liyakat ilkesini zedelediği yönünde kamu vicdanında güçlü bir kanaat oluşturmuştur. Eğitim gibi doğrudan geleceğimizi ilgilendiren bir alanda, atama süreçlerinin şeffaf, denetlenebilir ve hakkaniyete uygun yürütülmesi büyük önem taşımaktadır.
Öte yandan, ülkemizin birçok ilinde ve branşında öğretmen açığı devam etmekte; bu açık ücretli öğretmenlik uygulamasıyla kapatılmaya çalışılmaktadır. Kadrolu atama bekleyen ve KPSS'de yüksek puan almış öğretmen adayları varken, geçici ve güvencesiz yöntemlerle eğitim hizmetinin yürütülmesi, hem kamu kaynakları hem de eğitim kalitesi açısından sorun teşkil etmektedir.
Bu bağlamda;
SORULAR
2024 öğretmen atamalarında mülakata giren aday sayısı kaçtır? Bunların kaçı mülakat sonucunda elenmiştir?
KPSS puanı yüksek olmasına rağmen mülakat puanı nedeniyle ataması yapılmayan öğretmen adaylarının sayısı branş bazında kaçtır?
Mülakat süreçlerinin kamera kaydı ile kayıt altına alınması ve adayların bu kayıtlara erişebilmesi yönünde bir uygulama bulunmakta mıdır?
Mülakat uygulamasının kaldırılması veya etkisinin azaltılarak yazılı sınav puanının esas alınmasına yönelik bir düzenleme planlanmakta mıdır?
Bakanlığın cevabı
Taranmış belgeden okundu · Orijinal PDF ↗ (yeni sekmede açılır)Yusuf Tekin, Milli Eğitim Bakanı ·
H390653U
c) 05/02/2026 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1793134 sayılı yazınız. o 7/79 755
ç) 06/02/2026 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1794495 sayılı yazınız. 42918"
Bakanlığımıza İlgi (a-b-c-ç)'de kayıtlı yazıyla iletilen Gaziantep Milletvekili Sevda KARACA'nın 7/39013, İstanbul Milletvekili Saliha Sera KADIGİL'in 7/39014, Mersin Milletvekili Perihan KOCA'nın 7/39279, Mersin Milletvekili Talat DİNÇER'in 7/39630, Uşak Milletvekili Ali KARAOBA'nın 7/39634, Tekirdağ Milletvekili Selcan TAŞCI'nın 7/39734, Kars Milletvekili İnan Akgün ALP'in 7/39735 ve 7/39737 esas numaralı yazılı soru önergeleri incelenmiş olup konuya ilişkin bilgiler Ek'te sunulmuştur.
MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI 00) EĞİTİMİN Strateji Geliştirme Başkanlığı Yüzyıl
71359739 SORU ÖNERGESİNE İLİŞKİN BİLGİ
Eğitim kurumlarının öğretmen ihtiyacı; 2 sayılı Genel Kadro ve Usulü Hakkında Cumhurbaşkanlığı Kararnamesi'nin "Açıktan ve nakil suretiyle atama sayıları" başlıklı 11'inci maddesi uyarınca 2016 yılından itibaren Bakanlığımıza tahsis edilen öğretmen kadroları çerçevesinde, sözleşmeli öğretmen istihdamı ile karşılanmaktadır. Bu kapsamda, eğitim öğretim hizmetlerinin eksiksiz ve aksamadan yürütülmesi amacıyla 2003 yılından bu yana Bakanlığımızca 834.931 öğretmenin ataması yapılmıştır. Hâlihazırda görevde bulunan öğretmenlerin yüzde 80'inden daha fazlası hükümetlerimiz döneminde atanmıştır.
Bakanlığımızca atama izni verilen öğretmen kadrolarının/pozisyonlarının dağılımı yapılırken ve alan bazlı kontenjan sayıları tespit edilirken öncelikle öğretmen istihdamında güçlük çekilen ve kalkınmada birinci öncelikli yerler olmak üzere Bakanlık tarafından uygulanan eğitim politikaları da dikkate alınarak, alanlar bazında öğretmen ihtiyacının toplam öğretmen ihtiyacına oranı doğrultusunda ilk atama kontenjanı tespit edilmektedir.. Bu kapsamda 24 Kasım 2025 tarihinde 15.000 sözleşmeli öğretmen ataması gerçekleştirilmiştir. Ayrıca Akademi Giriş Sınavı (AGS) sonucuna göre de 10.000 öğretmen hazırlık eğitimine alınacaktır. 7528 sayılı Öğretmenlik Mesleği Kanunu'nun "Hazırlık eğitiminde başarı" başlıklı 10. maddesinin üçüncü fıkrasında yer alan "Hazırlık eğitiminin sonunda, teorik derslerin başarı notlarının aritmetik ortalamasının yüzde kırkı, uygulamalı derslerin başarı notlarının aritmetik ortalamasının yüzde altmışı toplanarak atamaya esas başarı puanı belirlenir." hükmünce atama işlemleri gerçekleştirilecektir. Söz konusu hüküm kapsamında öğretmenlerin istihdamında uygulanan önceki uygulama ortadan kalkmıştır. Milli Eğitim Akademisinde hazırlık eğitimi alacak olan öğretmen adaylarına yönelik yerleştirme sonuçları 30 Ocak 2026 tarihinde sonuçlanmıştır.