Gaziantep ilindeki üniversite öğrencileri ve üniversiteler ile ilgili çeşitli verilere ilişkin

b) 23.02.2026 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1803642 sayılı yazınız.

Bakanlığımıza İlgi (a-b)'de kayıtlı yazılarla iletilen Diyarbakır Milletvekili M. Sezgin TANRIKULU'nun 7/40272 ile Kocaeli Milletvekili Ömer Faruk GERGERLİOĞLU"nun

7/40447 esas numaralı yazılı soru önergeleri incelenmiş olup konuya ilişkin bilgiler Ek"te sunulmuştur.

Milli Eğitim Bakanı Ek: Bilgi (87 Sayfa)

Elektronik Ağ: www.meb.gov.tr - Faks: (0312)418 7539

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI 00 EĞİTİMİN

. si " YÜZYILI Strateji Geliştirme Başkanlığı PO

7İYOZFZ NUMARALI YAZILI SORU ÖNERGESİNE İLİŞKİN BİLGİ

Yükseköğretim Kurulu Başkanlığından alınan 34417 sayılı konuya ilişkin yazıları Ek"te yer almaktadır.

.. pi : 7 N

Strateji Geliştirme Dairesi Başkanlığı A) Sayı (o :E-57802651-610-34417 NA Konu : Soru Önergeleri - 7/40272 g MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞINA p

(Strateji Geliştirme Başkanlığı) 4 ese

İlgi (o :a) 19.02.2026 tarihli ve E-32661919-610-153985225 sayılı ik ve

b) Gaziantep İslam Bilim Ve Teknoloji Üniversitesi ON 3.2026 tarihli ve

E-75626256-610-2600005881 sayılı yazısı.

c) Hasan Kalyoncu Üniversitesi Rektörlüğünün 02.03.2026 i ve E-97948027-100-106272 sayılı yazısı. Ve

ç) Gaziantep Üniversitesi Rektörlüğünün 03.03.2026 a) e E-87841438-042-806179 sayılı yazısı.

d) Sanko Üniversitesi Rektörlüğünün 03.03.2026 Ne E-42217634-610-58/117 sayılı yazısı.

Diyarbakır Milletvekili Av. Dr. M. Sezgin TA tarafından verilen 7/40272 esas numaralı Soru Önergesi Kurulumuz Başkanlığınca incelenmişğir:

Konuya ilişkin soru önergesine verilecek lara esas teşkil etmek üzere Gaziantep ilinde bulunan üniversite rektörlüklerinin vermiş olduğu bilgiler ve diğer cevaplar ekte sunulmaktadır. Bilgilerinize arz ederim. 4 İ - İlgi (b) yazı ve ekleri (33 Sa va

2 - İlgi (c) yazı ve ekleri (5 S

3 - İlgi (ç) yazı ve ekleri (

4 - İlgi (d) yazı ve ekleriiğ Safa)

5 - 7140272 esasnu sofu önergesi cevabı

Prof. Dr. Naci GÜNDOĞAN Başkan Vekili y Genel Sekreterlik

Sayı : E-75626256-610-2600005881 Konu : Soru Önergeleri (7/40272)

YÜKSEKÖĞRETİM KURULU BAŞKANLIĞINA (Strateji Geliştirme Dairesi Başkanlığı)

İlgi (O: 24.02.2026 tarihli ve E-57802651-610-13515 sayılı yazınız.

İlgi yazı ile Diyarbakır Milletvekili Av. Dr. M. Sezgin TANRIKULU tarafından verilen 7/40272 esas numaralı yazılı soru önergesinin muhtelif sorularına verilecek çevaplara esas teşkil edecek bilgilerin Kurulunuza iletilmesi talep edilmektedir.

Söz konusu soru önergesine ilişkin olarak Üniversitemizce" hazırlanan soru-cevap taslağı ekte gönderilmektedir. Me

Telefon No: Faks No: (0 850) 2589800 Telefon No:

İ GAZİANTEP ISLAM BİLİMvw:

TEKNOLOJİ

7/40272 Esas Numaralı Soru Önergesi Soru-Cevap Ta ğı sui

1. Gaziantep'teki üniversite öğrencilerinin sayısı nedir? Bunlarin kaçı örgün eğitim görmektedir? —

Cevap:

2. Bu üniversitelerdeki aktif-pasif öğrenci sâyısi nedir?

Cevap:

Cevap: Üniversitemizde toplam 30 âmfi ve 129 derslik/sınıf bulunmaktadır.

3. Bu üniversitelerin derslik sayısıne ? Bu üniversitelerdeki amfi sayısı kaçtır?

Mik

4. Bu üniversitelerde spor tesisi var mıdır? Varsa sayısı ve türü nedir (halı saha, basketbol sahası vs.)?

Cevap: Üniversi i mizde 1 adet kapalı spor salonu, 1 adet küçük futbol halı saha, 1 adet büyük futbol hali'saha, 1 adet tenis kortu, 1 adet basketbol sahası ve 1 adet voleybol sahası bulunmaktadir;

5. Bu üniversitelerde konferans salonu var mıdır? Varsa sayısı nedir?

© 6. Bu üniversitelerdeki yemekhane kapasitesi kaç kişiliktir?

Cevap: Yemekhane kapasitesi 1250 kişiliktir.

7. Bu üniversitelerde yemekhane denetimleri ne sıklıkla yapılmaktadır? Son 5 yil hk! içerisindeki hijyen raporu nasıldır?

Cevap: Üniversitemizde yemek hizmeti taşımalı olarak GAHİB Halıclleleslek ve Teknik Anadolu Lisesinden alınmaktadır. Üniversitemiz tarafından Yemek Müriğ leri, Kayıt Formu, Temizlik Takip Çizelgesi hazırlanarak yemekhane denetimi her ün yapılmaktadır.

8. Bu üniversitelerde bulunan kütüphane sayısı nedir ve kapasitesi kaçtır? Öğrenci başına düşen sandalye sayısı kaçtır?

Cevap: Üniversitemizde Merkez Kütüphanesi ve İlahiyat Fakültesi Kütüphanesi olmak üzere toplam iki adet kütüphane bulunmaktadır. Üniversitemizde kütüphanede toplam oturma başına düşen sandalye sayısı 0.12 dir.

9. Bu üniversitelerde akıllı sınıf sayısı kaçtır?

Cevap: Pl

10. Öğrencilerin kullanımına sunulan bilgisayar laboratuvarı sayısı ve kapasitesi nedir?

Cevap: Üniversitemizde-bir adet bilgisayar laboratuvarı bulunmakta olup kapasitesi 19 kişiye hitap etmektedir. .

11. Uzaktan eği n altyapısı var mıdır? Aktif olarak kullanılan online ders oranı nedir?

Cevap: Uzaktan eğitim altyapımız vardır. Aktif olarak kullanılan online ders oranı " 0,02 dir. Uzaktan eğitim altyapısı: 1: UBYS Canlı Ders modülü 2: toplanti.gibtu.edu.ir (Moodle) 3: diyalog. gibtu.edu. tr (Havelsan) altyapıları kullanılmaktadır.

1 , Gaziantep'teki üniversitelerde görev yapan profesör, doçent, doktor öğretim üyesi, N ğretim görevlisi ve araştırma görevlisi sayısı kaçtır?

19. Bu üniversitelerde sağlık merkezi var mıdır? Varsa personel ve hizmet kapaş ©Sk.nedir?

Cevap: Üniversitemiz bünyesinde | adet sağlık merkezi bulunmaktadır. Söz 9 ii merkezde | sağlık teknikeri ve | psikolog görev yapmaktadır. ği

20. Bu üniversitelerde son 5 yıl içinde meydana gelen güvenlik olaylari fadli/vakalr) kaçtır? >

Cevap: Üniversitemizde son 5 yıl içinde meydana gelen güvenlik olayları (adli/vakalar) yoktur; adli vaka yoktur.

21. Bu kampüslerde 24 saat güvenlik hizmeti sağlarım ıkta mıdır?

Cevap: Üniversitemiz kampüsü güvenlik kameralarıyla 7/24 izlenmektedir. Toplamda 208 kamerayla kayıt alınmaktadır.

22.Son 5 yıl içerisinde bu üniversitelerden mezun olan öğrenci sayısı kaçtır?

Cevap: Toplam mezun öğrenci il i 826' dır. Aşağıdaki bağlantı adresi ile güncel sayılara ulaşılabilir. Bağlantı adresi:

23. Mezunların ilk 1 yıl içinde istihdam oranı nedir?

Cevap: Üniversitemizde mezunların istihdam oranına dair bir bilgi bulunmamaktadır.

24, Bu ünive itelerde kariyer merkezi bulunmakta mıdır? Yürütülen faaliyetler nelerdir?

Cevap: Gaziantep İslam, Bilim ve Teknoloji Üniversitesin "de Kariyer Geliştirme Uygulama ve Araştırma Merkezi bulunmaktadır.

Kal iyer Geliştirme Uygulama ve Araştırma Merkezi Cumhurbaşkanlığı tarafından eliştirilen Ulusal Staj Programı, Kariyer Kapısı, Uzaktan Eğitim Kapısı, Yetenek Kapısı, TNK TV gibi eğitim ve iş hayatına dair üretilen dijital hizmet noktalarını etkin bir

.şekilde kullanmaktadır.

13. Bu üniversitelerde öğrenci başına düşen akademik personel sayısı kaçtır?

Cevap:

14. Bu üniversitelerde son 5 yıl içinde bu üniversitelerde açılan yeni Bö hangileridir?

Cevap:

15. Bu kampüslerde sosyal tesis, öğrenci kulübü, kültüğ merkezi sayısı kaçtır?

Cevap: 1 Adet Genç Ofis Merkezi bulunmaktadır. 58 adet Bğrenci kulübü bulunmaktadır.

16. Bu üniversitelerde son 5 yıl içerisinde düzenlöhen sosyal etkinlik ve konferans sayısı nedir? Bu sosyal etkinlik ve konferanslar hangi kurum ve kuruluşlar tarafından düzenlenmiştir?

Cevap: Üniversitemizde 2022 yılında 25 ötkinlik ve 4 konferans, 2023 yılında 27 etkinlik ve 3 konferans, 2024 yılında 98 etkinlik" p 9 konferans, 2025 yılında ise 227 etkinlik ve 5 konferans gerçekleştirilmiştir. :

17. Bu üniversitelerde engelli öğrenciler için derslik, yurt, kütüphane ve ortak alanlarda erişilebilirlik düzenlemeleri nelerdir?

Cevap: Gaziantep İslam Bilim ve Teknoloji Üniversitesi (GİBTÜ), Yükseköğretim Kurulu (YÖK) tarafında nlenen 2025 Engelsiz Üniversite Ödülleri kapsamında, tüm kampüs genelinde hayata geçirilen mekânsal erişilebilirlik uygulamaları dolayısıyla "Mekânda Erişilebilirlik, ( urüncu Bayrak)" ödülüne layık görülmüştür. Engelli bireylerin üniversite yaşamına daha rahat ve eşit şekilde katılmasını teşvik etme yönünde adımlar atan Üniversitemiz, Yükseköğretim Kurulu (YÖK) tarafından düzenlenen 2024 Engelsiz Üniversite Bayrakları ve Program Nişanı Töreni'nde en çok bayrak alan üniversiteler arasında 7 bayrak ile ilk 10 üniversite arasında yer almıştır.

8. Engelli öğrenci sayısı kaçtır ve bu öğrencilere yönelik destek birimleri var mıdır? evap: Üniversitemizdeki engelli öğrenci sayısı 5'tir. 2025 yılında Üniversitemizde Engelli

Öğrenciler Koordinatörlüğü kurulmuştur ve faaliyetlerine devam etmektedir. Belirtilen bu hizmet noktalarına ilişkin duyuru ve bilgilendirmeler merkezimiz tarafından düzenlenen toplantılarla öğrencilerimize duyurulmaktadır. Öğrencilerimiz, bü dijital hizmet noktalarını kullanarak kariyerlerini geliştirmeleri noktasında teşvik edilmektedir.

Genç insan kaynağımızın kamu kurumları ve özel sektör kuruluşlarınca sağlanan kariyer olanaklarından faydalanmasını sağlamak amacıyla Cumhurbaşkanlığı himayelerinde,

Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı destekleriyle ve Türkiye İ Kı koordinasyonunda yürütülen erken dönem kariyer programı olan lusal Staj Programının ilgili duyurular ve gerekli bilgilendirmeler yapılmakta; programa başvuru yapan öğrencilerin belge kontrolleri sağlanmakta ve stajyer havuzu açılması ile birlikte öğrencilerin programdan etkin ve sorunsuz şekilde yararlanması noktasında tüm birimlerle gerekli koordinasyon halinde süreç yürütülmektedir. ve

Üniversitemizde yürütülen Kariyer Planlama Dersine (KPD) ait süreçler merkezimizce sağlanmaktadır. Bu dersin amacı üniversite öğrençilerinin iş hayatının beklentileri konusunda kariyer farkındalığı oluşturmaları, öğrenim süreçlerini en iyi şekilde değerlendirerek mezuniyet sonrası çalışma hayatlarını planlamaları, niteliklerine uygun alanlarda iş ve meslek seçimi yapmaları ve kendi beceri, yetenek ve yetkinliklerine uygun alanlarda kariyerlerini şekillendirmeleridir. Bu ders kapsamında kullanılan YINK TV platformu ile ilgili yaşanılan sorunlarda çözüm için yardımcı olunmaktadır. diği enle "en bölgesel kariyer fuarlarına katılım im öğrencileri ile mezunlarının iş dünyasını

• istihdam edilebilirliklerini artırmak amacıyla

Cumhurbaşkanlığı tarafından düz sağlanmaktadır. Bu fuarlar Yük; yakından tanımalarını sağlamak düzenlenmektedir.

Mezun olan öğrencilerimize yönelik mezun memnuniyeti anketi düzenlenmekte ve geri dönüşleri alınmaktadır.

Ayrıca merkezimizce öğrencilerimiz ve mezunlarımız için kariyer gelişimi iş imkânları ile ilgili duyurular dâ yapılmaktadır. Savunma Sanayii Başkanlığı ve T.C. Gençlik ve Spor Bakanlığiri birliğiyle düzenlenen "Milli Yetkinlik Hamlesi Kampı" eğitim programı; Savunria Sanayii Akademi tarafından düzenlenen Kariyer ve Yetkinlik

İ etkinliği; TÜBİTAK Kısmi Süreli Aday Araştırmacı İlanı gibi programların, duyuruları merkezimiz tarafından yapılmaktadır.

Kamu çalışanlarının dijital eğitim platformu olan Uzaktan Eğitim Kapısına; üniversitemiz akademik, idari ve sürekli işçi statüsündeki personelin eğitimleri izleyebilmesi için tanımlamaları merkezimizce sağlanmaktadır. tenek Kapısı platformunda Üniversitemize tanımlı İŞKUR bünyesinde çalışan İş Ve "Meslek Danışmanları tarafından "İş kulübü eğitimleri" üniversitemizde tüm bölüm ve " program öğrencilerimiz için düzenlenmektedir.

Merkezle ilgili daha ayrıntılı bilgi için aşağıdaki bağlantı adresi üzerinden merkezin ana sayfasına ulaşılabilir.

Bağlantı adresi: https://www.gibtu.edu.tr/kagiam

25. Son 5 yıl içerisinde bu üniversitelerde yapılan öğrenci memnuniygi etlerinin sonuçları nelerdir? sunulmuştur.

26. Bu üniversiteler en son ne zaman YÖK veya ilgili kü imlar tarafından denetlenmiştir? Tespit edilen eksiklikler nelerdir?

Cevap:

"Öğrenci Memnuniyeti Raporu

1. Giriş Bu rapor, 2023-2024 akademik yılı birinci döneminde Gaziantep İslam Bilim ve Tekholç düzeylerini iç paydaşlarımız olan öğrencilerimizin görüşleri alınarak değerlendirmek ve sonuçlarını analiz etmek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Bu anketin, kalite güvence si sistemi süreçlerine yönelik olarak, en az yılda iki defa her akademik döndü Mi, olarak yapılması planlanmaktadır.

Üniversitemizde öğrencilere yönelik olarak ilk defâ bir" anket düzenlenmiştir. Öğrencilerimizin ankete katılımının yüksek oranda olabilmesi için dönem başında ders kayıt sisteminin açılabilmesi için anketin doldurulması işartı getirilmiştir. Bu nedenle, sorulara verilen cevaplarda maksimum objektiflik sağlanıp sağlanmadığı ayrı bir değerlendirme gerektirebilir. il,

Yükseköğretim Kurumlarında yürütülen tüm. süreçlere paydaş katılımı, Yükseköğretim Kalite Güvence Sistemi içerisinde önemli bileşenler arasında yer almaktadır. Süreçlere dahil olan veya süreçlerden etkilgiiğn, paydaşların görüşlerinin alınarak, üniversitedeki işleyişlerin geliştirilmesi ve paydâş; Memnuniyetinin sağlanması açısından paydaş katılımı bir gereklilik olarak kabul edilme edir. Bu kapsamda, Kurumsal Akreditasyon Programı süreçlerinde tam akredite bir üniversite olmak i için, PUKÖ döngüsü olarak tanımlanan,

"Planla-Uygula- Kontrol. "Bt-Önlem AP döngüsünün paydaş katılımıyla tamamlanması beklenmektedir... © ©

Yükseköğretim kurumlarında öğrenci memnuniyetinin ölçülmesi, eğitim kalitesinin sürdürülebilirliğini sağlamada kritik bir göstergedir. Öğrencilerin akademik, sosyal ve idari hizmetlere: Şönelik algıları, üniversitenin genel performansını doğrudan etkilemektedir. Bu kapsamda 2023-2024 akademik yılı ilk döneminde yapılan memnuniyet anketi, öğrencilerin deneyimlerine ilişkin önemli veriler sunmaktadır. Bu rapor, söz konusu sani etin sonuçlarını sistematik biçimde değerlendirerek, üniversite yönetimine veri temelli ği - öneriler sunmayı amaçlamaktadır.

Kurumunuz Öğrenci Memnuniyet Değerlendirme Anketi, öğrencilerin genel algı düzeylerini ölçmek ve öğrencilerin üniversitedeki çeşitli hizmet ve olanaklara ilişkin memnuniyet düzeylerini analiz ederek, yeni stratejiler belirleyip önlemler almak ve ge ekli, iyileştirmeleri bu çerçevede yapmayı planlamaktadır.

Bu anket değerlendirme raporu, 2023-2024 akademik yılı ilk döneminde öğrenci memnuniyet anketinin bulgularını analiz etmekte ve üniversitenin güçlü.yönleri ile iyileştirilmesi gereken alanlarını ortaya koymaktadır. Anket sonuçlarına göre genel memnuniyet ortalaması 3,02/5 olup, öğrenciler özellikle eğitim olar; kları, bilgilendirme süreçleri ve güvenlik hizmetlerinden memnuniyet ifade ede emet altyapısı, ulaşım ve sosyal etkinlikler konusunda iyileştirmelerin. y ması gerektiği alanlar olarak belirlenmiştir

2. Yöntem

Anket, üniversitenin fakültelerinde, MYO'larında tüksek Okulunda öğrenim gören öğrenciler arasında elektronik ortamda uygulanmiştır. Ankete cevap verip sonlandıran öğrenci sayısı 3616'dır. Her soru, 5'li Likert Ölçeği (1: Kesinlikle Katılmıyorum — 2: Katılımıyorum — 3: Kararsızım — 4: Katılıyorum - 5: Kesinlikle Katılıyorum) kullanılarak değerlendirilmiştir. Sonuçlar, yüzde dağılımları ve ortalama puanlar üzerinden analiz ara ilişkin görüşlerini ölçmeyi hedeflemiştir. Elde edilmiş olup, öğrencilerin çeşitli gele edilen ortalamalar, | ile $ arasınd "değişmekte olup, 3 ve üzeri değerler genel olarak ilin olduğunu göstermektedir. memnuniyet düzeyinin kabul edil

Toplam 11 soru kapsamında ş şu temalar değerlendirilmiştir:

1. Yönetim duya hilığı

2. Bilgisaya ve internet olanakları

3. Kültürel ve sporüf etkinlikler

4, Bilgileridirme süreçleri üvenlik hizmetleri 6. Yemek kalitesi ve fiyat uygunluğu giy. Fotokopi ve araç-gereç hizmetleri 8.. Eğitim ve öğretim olanakları

Kütüphane hizmetleri

10. Kampüs fiziki koşulları 11. Ulaşım imkânları

3. Bulgular

3.1 Genel Memnuniyet Düzeyi

Toplam ortalama puan 3,02 olarak hesaplanmıştır. Bu sonuç, öğrencilerin gön olarak

3.2 Alan Bazlı Bulgular

Alan

Yönetimin öğrenci sorunlarına duyarlılığı

Bilgisayar ve internet olanakları

Kültürel ve sportif etkinlikler

Bilgilendirme süreçleri 3 332

Güvenlik hizmetleri ,

Yemek kalitesi ve fiyatı | wi 3,08 Orta düzey Fotokopi ve ders araç-gereç hizmetleri 3,17 Orta düzey Eğitim ve öğretim olana 3,34 Yüksek Kütüphane hizme 3,34 Yüksek Kampüs fiziki koşulları 3,04 Orta düzey Ulaşım imkânları 2,67 Düşük

4. Tartışma Anket sonuçları, öğrencilerin akademik olanaklar ve bilgilendirme sistemlerinden genel olarak menin) olduğunu, ancak sosyal ve teknik altyapı konularında iyileştirme gereksinimi. bulunduğunu göstermektedir. Genel olarak bulgular değerlendirildiğinde, öğrencilerin memnuniyet algısına yüksek düzeyde olduğunu görülmektedir. Memnuniyetin üksek olduğu alanlar, kurumun mevcut güçlü yönlerini temsil etmektedir. Özellikle; im ve öğretim olanakları, Kütüphane hizmetleri, Bilgilendirme süreçleri, Güvenlik etleri öğrencilerin eğitime dahil olan alan deneyimlerine olumlu katkı sağlamaktadır. "Buna karşın, Bilgisayar ve İnternet olanakları, Kültürel ve sportif etkinlikler alanlarının sınırlılığı, öğrencilerin eğitim dışı deneyimini olumsuz etkilemektedir. Bu durum, kurumsal yatırımların yalnızca akademik değil, aynı zamanda sosyal ve teknik altyapıy; da. > yönlendirilmesi gerektiğini göstermektedir.

Yüksek memnuniyet gösteren alanlar eğitim öğretim ve akademik hizmetleri: alanlar olduğu için bu alanlarda öğrencilerin beklentilerinin maksimum. seviyede karşılandığını göstermektedir. Ayrıca, kampüs güvenliğinin güçlü bulunması, öğrencilerin fiziksel güvenliğe ilişkin algısının olumlu olduğunu göstermektedir. *

Buna karşın, internet altyapısının yetersizliği, özellikle dil jital öğrenme süreçlerini olumsuz etkileyen önemli bir faktördür. Aynı şekilde, Kültürel ve sportif etkinliklerin sınırlı olması, öğrencilerin sosyal yaşam deneyimini za ıflatiniaktadı. Ulaşım konusundaki düşük ortalama ise kampüse erişimin kolaylaştrılmasın yönelik politika geliştirilmesi gerektiğini ortaya koymaktadır.

5. Sonuçlar ği Genel olarak, anket sonuçları üniversitenin idari ve akademik alanlarda belirli bir istikrar yakaladığını, ancak öğrenci yaşam kalitesini artıracak sosyal ve teknik alanlarda gelişime açık olduğunu göstermektedir. Me ımuniyet ortalaması (3,02), sistematik iyileştirme miz | ll çabalarıyla kısa sürede artırılabilir'bir seviyededir.

6. Öneriler

Kısa Vadeli Öneriler e a. Kampüs Wi-F i ağının genişletilmesi ve hızının artırılması b. Öğrenci kulüplerine daha fazla mali destek sağlanması c. Kampüsü iç i ulaşım servislerinin sayısının artırılması

Orta Vadeli | Öneriler a. Yemtiskhane menülerinin çeşitlendirilmesi ve öğrenci geri bildirimine göre revize edilmesi ab. Kültürel ve sportif etkinliklerin düzenli takvime bağlanması . © Akademik danışmanlık ve öğrenci-öğretim üyesi iletişiminin güçlendirilmesi

Uzun Vadeli Öneriler a. Kampüsün fiziki alanlarının yeniden düzenlenmesi b. Dijital öğrenme altyapısının modernize edilmesi c. Öğrenci memnuniyeti ölçümlerinin her dönem düzenli yapılması

"2023-2024 İkinci Dönem

Öğrenci Memnuniyeti Raporu

1. Giriş Bu rapor, 2023—2024 akademik yılı ikinci döneminde Gaziantep İslam Bilim ve T knoloji

Üniversitesi'nin eğitim-öğretim faaliyetleri, müfredat yeterliliği, kampüs içi faaliyetler, düzeylerini iç paydaşlarımız olan öğrencilerimizin görüşleri alınarak değerlendirmek ve sonuçlarını analiz etmek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Bu anketin, kalite güvence sistemi süreçlerine yönelik olarak, en az yılda iki defa her akademik dönemin; sonunda düzenli olarak yapılması planlanmaktadır.

Üniversitemizde öğrencilere yönelik olarak ilk defa bir anket "düzenlenmiştir. Öğrencilerin ankete katılımının yüksek oranda olabilmesi için dönem bâşında ders kayıt sisteminin açılabilmesi için anketin doldurulması şartı getirilmiştir. Bu nedenle, sorulara verilen cevaplarda maksimum objektiflik sağlanıp sağlarımadığı ayrı bir değerlendirme gerektirebilir. 2 "

Yükseköğretim Kurumlarında yürütülen tüm süreçlere paydaş katılımı, Yükseköğretim Kalite Güvence Sistemi içerisinde önemli bileşenler arasında yer almaktadır. Süreçlere dahil olan veya süreçlerden etkilenen paydaşların görüşlerinin alınarak, üniversitedeki işleyişlerin geliştirilmesi ve paydaş memnuniyetinin sağlanması açısından paydaş katılımı bir gereklilik olarak kabul edilm, edir. Bu kapsamda, Kurumsal Akreditasyon Programı süreçlerinde tam akredite bir üriiversite olmak için, PUKÖ döngüsü olarak tanımlanan, "Planla- Uygula-Kontrol Et-Önlem AP döngüsünün paydaş katılımıyla tamamlanması beklenmektedir.

Bu rapor, 2023-2024 akademik yılı ikinci döneminde gerçekleştirilen Öğrenci Memnuniyeti Anketi sonuçlarını analiz etmek amacıyla hazırlanmıştır. Çalışmanın temel amacı, öğgöiçilerin üniversite yönetimi, akademik süreçler, sosyal imkânlar ve fiziksel altyapı konularındaki görüşlerini değerlendirerek genel memnuniyet düzeyini ortaya koymaktır. Elde edilen veriler, kurumsal gelişim sürecinde stratejik planlama ve iyileştirme alışmalarına yön verecek niteliktedir.

"Kurumunuz Öğrenci Memnuniyet Değerlendirme Anketi, öğrencilerin genel algı düzeylerini ölçmek ve öğrencilerin üniversitedeki çeşitli hizmet ve olanaklara ilişkin memnuniyet düzeylerini analiz ederek, yeni stratejiler belirleyip önlemler almak ve iyileştirmeleri bu çerçevede yapmayı amaçlamaktadır.

2. Yöntem j Anket, öğrencilerin üniversiteye ilişkin çeşitli alanlardaki memnuniyet düzeylerini ölçmeyi hedefleyen 11 kapalı uçlu sorudan oluşmaktadır. Her soru, 5'li Likert ölçeği (1:

Kesinlikle Katılmıyorum — 2: Katılımıyorum — 3: Kararsızım

Katılıyorum — 5:

Kesinlikle Katılıyorum) kullanılarak değerlendirilmiştir. Memaurif ye anketine katılım sağlayıp sonlandıran öğrenci sayısı 3429'dur. Sonuçlar, yüzde "dağılımları ve ortalama puanlar üzerinden analiz edilmiştir. Elde edilen ortalamalar, : a ile 5 arasında değişmekte olup, 3 ve üzeri değerler genel olarak memnuniyet düzeyinin kabul edilebilir olduğunu göstermektedir.

Toplam 11 soru kapsamında şu temalar değerlendirilmiştir:

1. Yönetim duyarlılığı i

Bilgisayar ve internet olanakları day"

Kültürel ve sportifetkinlikler

Bilgilendirme süreçleri pa

5. Güvenlik hizmetleri Yemek kalitesi ve fiyat üygünluğu

7. Fotokopi ve araç-gereç hizmetleri

8. Eğitim ve öğretim olanâkları

9. Kütüphane hiz etleri iki koşulları

11. Ulaşım imkânları

10. Kampüs fiz ereği Memnuniyet Düzeyi

Anketin genel ortalaması 3,02 olarak görülmektedir. Bu sonuç, öğrencilerin üniversitenin dilerine sunmuş olduğu hizmetlerden (orta-iyi düzey) genel olarak memnun olduklarını, , ancak bazı alanlarda belirgin iyileştirmelere ihtiyaç duyulduğunu göstermektedir. Özellikle "kültürel ve sportif faaliyetlerle, teknolojik alt yapı eksikliklerinin giderilmesi için yeni stratejilerin belirlenmesi ve gerekli iyileştirmelerin yapılması gerekmektedir. Bu sonuçlara dayalı olarak, geniş çaplı değerlendirmeler aşağıda yapılmıştır. 3.2 Soru Bazlı Sonuçlar

Memnuniyet oranlarının genel olarak yüksek olduğu alanlar: a. b.

Bilgilendirme duyurularının zamanında yapılması (Ortalama: 3). Bu bulgu, üniversitenin iletişim kanallarının etkin şekilde işlediğini göstermektedir.

4g 04) Bu bulgu,

Yönetimin öğrenci sorunlarına duyarlılığı (Ortalama; öğrencilerle idareciler arasındaki iletişim kanalların k olduğunu ve öğrencilerin (üniversitenin iletişim kanallarının şekilde işlediğini göstermektedir.

Eğitim ve öğretim olanakları (Ortalama: 3,22) da olumlu değerlendirilen bir diğer alan olup, akademik süreçlerin genel 'olarak beklentileri karşıladığı anlaşılmaktadır.

Memnuniyet oranlarının genel olarak düşük olduğu alanlar: a.

Yemek kalitesi ve fiyat uygunluğu (Ortalama: 3,18) Bu sonuç kampüs içinde öğrencilere sunulan beslenme imkanlarının memnuniyet düzeyinin iyi olduğunu ama daha da iyileştirici önlemler alınarak, alternatif beslenme alanları sunulmasının gerekliliğini ortaya koymaktadır.

Kültürel ve sportif etkihilikler (Ortalama: 2,53) Bu oransal değer, anketin en düşük değeridir. Bu .neden > öğrencilere yönelik kültürel ve sportif faaliyetlerin sayı ve çeşitliliğinin artırılması ve öğrenci kulüpleri üzerinden organize edilmesi gerekliliğini ortaya koymaktadır.

Ulaşım olanakları (Ortalama: 2,81) öğrencilerin görece düşük memnuniyet bildirdiği ÖĞlandır. Bu durum, sosyal yaşamın ve fiziksel erişilebilirliğin geliştirilmesi Serektiğini ortaya koymaktadır.

Teknolöğik altyapı (bilgisayar ve internet olanakları), (Ortalama: 2,75) da benzer "biçimde düşük ortalama göstermekte olup, dijital erişim koşullarının yetersizliği öğrencilerin akademik süreçlerini olumsuz etkileyebilir.

(Değerlendirme Alanı Ortalamal|lMemnuniyet Düzeyi

1 İİYönetimin öğrenci sorunlarına duyarlılığı 3,04 Jlorte-iyi

— ve internet olanakları 2,75 Düşük

Değerlendirme Alanı Ortalamaj|iMemnuniyet Düzeyill *

Kültürel ve sportif etkinliklerin yeterliliği 2,53 İlDüşük

Bilgilendirme duyurularının zamanında yapılması|| (3,24 teki

Öğrenci güvenliği 3,16 orayi ge

Yemek kalitesi ve fiyat uygunluğu

Fotokopi ve ders araç gereç altyapısı

Eğitim ve öğretim olanakları

Kütüphane olanakları

Kampüsün fiziki alanı

(<1 İLLA LALELER

Kampüse ulaşım imkânları

4. Tartışma N

Öğrenci memnuniyet anketinden elde edilen. veriler incelendiğinde, öğrencilerin genel olarak akademik, eğitim öğretim olanaklar ve bilgilendirme süreçlerinden memnun oldukları, ancak kültürel ve sportif'gtkinliklerde ve teknik altyapı unsurlarında memnuniyet düzeyinin düşük olduğu görülmekted . Bu nedenle, kampüste öğrencilere yönelik sunulan tüm hizmetlerin değerlendirilme ne yönelik yapılan bu anketten elde edilen sonuçlara dayalı olarak, akademik "ve idari birimlerle bilgilendirme toplantıları yapılıp, alınacak önlemler, geliştirilecek. yeni stratejiler, uygulamalar ve süreçlerin takibine yönelik erekir.

5. Sonuç ve Değerlendirme Genel menfiy niyet ortalaması 3,02 olarak elde edilen verilerden, kurumun öğrenci odaklı süreçlerde (ötta-iyi düzey) memnuniyet oranlarının iyi olduğu ama tüm süreçlere yönelik olarak iyileştirmelere ihtiyaç duyulduğu görülmektedir. Akademik kaliteye yönelik olumlu algıların sürdürülmesi, ancak sosyal yaşam ve altyapı olanaklarının iyileştirilmesi "gerekmektedir. Bu bağlamda, öğrencilerin memnuniyetini artırmak amacıyla kısa ve orta

© . Vadede yapılabilecek iyileştirmelere odaklanılması gerekmektedir. 6. Öneriler içi sosyal yaşamın canlandırılmasına yönelik faaliyetler uşturulması önerilmektedir.

2. Ulaşım imkânlarının artırılması: Kampüs-şehir merkezle asında ek servis hatlarının planlanması, bu konuda toplu taşıma yapan k ria görüşülmesi ve öğrencilerin kampüse zamanında kolayca ulaşımlarin ğlaması için gerekli önlemlerin alınması gerekir. 2

3. Teknolojik altyapının geliştirilmesi: Bilgisayar İâboratuvarlarının yenilenmesi, yeni laboratuvarlar oluşturulması ve interneti 'etişim olanaklarının ve internet hızının artırılması gerekmektedir. "

4. Yemekhane hizmetlerinin gözden geçirilmesi: Öğrenci geri bildirimlerine dayalı olarak yemekhane hizmetlerinin denetlenmesi ve kalite denetim mekanizmalarının oluşturulması gereklidir.

5. Kütüphane kaynaklarının zenginleştirilmesi: Dijital veri tabanlarına erişim artırılmalı, yazılı ve dijital kaynakların güncelliği sağlanmalıdır. Kütüphanede mevcut çalışma alanları gözd n geçirilip iyileştirilmeler yapılmalıdır. Öğrencilerin kütüphaneden daha fazlâ afarlanması i için yeni stratejiler geliştirilmelidir.

7. Genel Değerlendirme —

Genel Öğrenci Meiiiüniyet Anket sonuçları, üniversitenin akademik ve idari açıdan istikrarlı bir Mi ya. sahip olduğunu, ancak öğrenci deneyimini bütüncül olarak

, için altyapı, sosyal yaşam ve dijital erişim alanlarında stratejik ihtiyaç duyulduğunu göstermektedir. Bu doğrultuda, öğrenci geri bildirimlerinin düzenli olarak izlenmesi ve yıllık karşılaştırmalı analizlerle gelişim düzeyinin ölçülmesi önerilmektedir.

2024-2025 Birinci Dönem Öğrenci Memnuniyeti Anketi

Değerlendirme Raporu

1. Giriş Bu rapor, 2024-2025 akademik yılı birinci döneminde Gaziantep İslam Bilim vE, Te Ti

Üniversitesi'nin eğitim-öğretim faaliyetleri, müfredat yeterliliği, kampüs içi * öğrenci faaliyetleri, kampüs alt yapı yeterlilikleri hakkındaki öğrenci" "naçımnuniyet düzeylerini iç paydaşlarımız olan öğrencilerimizin görüşleri alınarak değörlendirmek ve sonuçlarını analiz etmek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Bu anketin, Kalite güvence sistemi süreçlerine yönelik olarak, en az yılda iki defa her akademik dö

Tiemin sonunda düzenli olarak yapılması planlanmaktadır.

Üniversitemizde öğrencilere yönelik olarak ilk defa bir anket düzenlenmiştir. Öğrencilerin ankete katılımının yüksek oranda olabilmesi için döneri ; başında ders kayıt sisteminin açılabilmesi için anketin doldurulması şartı getitilimiş tir. Bu nedenle, sorulara verilen cevaplarda maksimum objektiflik sağlanıp "Sâğlanmadığı ayrı bir değerlendirme gerektirebilir.

Yükseköğretim Kurumlarında yürütülen , düm süreçlere paydaş katılımı, Yükseköğretim

Kalite Güvence Sistemi içerisind önemli bileşenler arasında yer almaktadır. Süreçlere dahil olan veya süreçlerden etkilenen paydaşların görüşlerinin alınarak, üniversitedeki işleyişlerin geliştirilmesi ve püyd memnuniyetinin sağlanması açısından paydaş katılımı bir gereklilik olarak kabul edilmektedir. Bu kapsamda, Kurumsal Akreditasyon Programı süreçlerinde tam akredite bir "üniversite olmak için, PUKÖ döngüsü olarak tanımlanan, beklenmektedir. urumlarında öğrenci memnuniyetinin ölçülmesi, eğitim kalitesinin

Yüksekö gretimi sürdürülebilirliğini sağlamada kritik bir göstergedir. Öğrencilerin akademik, sosyal ve idari hizmetlere yönelik algıları, üniversitenin genel performansını doğrudan etkilemektedir. Bu kapsamda 2024-2025 akademik yılı ilk döneminde yapılan memnuniyet anketi, öğrencilerin deneyimlerine ilişkin önemli veriler sunmaktadır. Bu rapor, söz konusu anketin sonuçlarını sistematik biçimde değerlendirerek, üniversite yönetimine veri temelli öneriler sunmayı amaçlamaktadır.

Üniversitelerde öğrenci memnuniyeti, eğitim kalitesinin, hizmet etkinliğinin ve ku gelişimin önemli göstergelerinden biridir. Öğrencilerin beklentilerinin ve al ölçülmesi, kurumun güçlü ve zayıf yönlerinin belirlenmesine olanak Bu rapor, 2024-2025 akademik yılı ilk döneminde gerçekleştiril Memnuniyeti Anketi" sonuçlarının analizini içermektedir. Amaç, elde edilen veriler doğrultusunda öğrenci deneyimini iyileştirecek somut öneriler geliştirmektir!

Bu çalışma, 2024-2025 akademik yılının ilk döneminde leştirilen öğrenci memnuniyeti anketinin sonuçlarını değerlendirmektedir. Anke ersitede eğitim gören öğrencilerin yönetim, akademik olanaklar, sosyal yaşam, altyapı ve güvenlik konularındaki memnuniyet düzeylerini ölçmeyi amaçlamıştır. Bulgular; genel memnuniyet düzeyinin 3,3/5 olduğunu göstermektedir. Öğrenciler özellikle internet erişimi, kampüs ulaşımı ve kültürel etkinliklerin yetersizliği konularında dı şik "memnuniyet bildirmiştir. Buna karşın bilgi duyurularının zamanında yapılı ve güvenlik hizmetleri olumlu değerlendirilen alanlardır.

Kurumunuz Öğrenci Memnuniyet Değerlendirme Anketi, öğrencilerin genel algı düzeylerini ölçmek ve öğrencilerin; üniversitedeki çeşitli hizmet ve olanaklara ilişkin memnuniyet düzeylerini analiz denek, 'yeni stratejiler belirleyip önlemler almak ve gerekli iyileştirmeleri bu çerçevede yapmayı "amaçlamaktadır.

2. Yöntem

Anket, öğrencilerin dhiversiteye ilişkin çeşitli alanlardaki memnuniyet düzeylerini ölçmeyi hedefleyen 11 kap lı uçlu sorudan oluşmaktadır. Her soru, Sli Likert ölçeği (1: Kesinlikle Katilmyörum — 2: Katılımıyorum — 3: Kararsızım — 4: Katılıyorum — 5: Kesinlikle Kâtilıyorum) kullanılarak değerlendirilmiştir. Sonuçlar, yüzde dağılımları ve ortalama puanlar üzerinden analiz edilmiştir. Elde edilen ortalamalar, | ile 5 arasında değişmekte olup, 3 ve üzeri değerler genel olarak memnuniyet düzeyinin kabul edilebilir olduğunu göstermektedir.

"Ankete kalım sağlayıp sonlandıran öğrenci sayısı 2833 olup, anket çevrim içi ortamda

" uygulanmış, veriler istatistiksel olarak analiz edilmiştir. Her sorunun ortalama puanı, memnuniyet düzeyinin nicel göstergesi olarak değerlendirilmiştir.

Toplam 11 soru kapsamında şu temalar değerlendirilmiştir:

3. Bulgular

Yönetim duyarlılığı

Bilgisayar ve internet olanakları Kültürel ve sportif etkinlikler Bilgilendirme süreçleri

Güvenlik hizmetleri

Yemek kalitesi ve fiyat uygunluğu Fotokopi ve araç-gereç hizmetleri Eğitim ve öğretim olanakları

Kütüphane hizmetleri

Kampüs fiziki koşulları

Ulaşım imkânları 9 va

3.1. Yönetim ve İletişim

Yönetimin öğrenci sorunlarına duyarlılığı (Ont.: 3,56): Öğrenciler yönetimin sorunlarına karşı duyarlılığına yüksek memnuniyet belirtmişlerdir. Bu oranın daha üst seviyelere çıkarılması M4 yönetimin öğrencilerle olan letişim kanallarının

Bilgilendirme süreci i (Ont 3,25): Öğrenciler duyuruların zamanında ve doğru yapıldığını düşünmektedir. Bunun yanı sıra, bilgilendirme süreçlerini çeşitlendirmek ve sosyal medya kanallarını yoğun olarak kullanılması gerektiği irilinektedir. değerleri

3.2. Altğapi.ve Akademik Olanaklar a.

Bilgisayar ve internet erişimi (Ont.: 3,18): Öğrencilerin bilgisayar ve internete erişim memnuniyet düzeyi göreceli olarak orta-iyi düzeyindedir. Bu oransal değer

, — Öğrencilerin bir kısmının bilgisayara ve internete erişimde zorluklar yaşadığını göstermektedir. Bu durumun Bilgi İşlem Dairesi Başkanlığıyla görüşülüp çözüm yollarının geliştirilmesi gerektiği değerlendirilmektedir.

Fotokopi ve ders araç-gereçleri (Ont.: 3,19): Öğrencilerin fotokopi ve ders araç-gereçleri memnuniyet düzeyi göreceli olarak orta-iyi düzeyindedir. Bu sonuç akademik birimlerdeki araç-gereç envanterinin gözden geçirilmesi ve eğitim öğretim süreçlerinde kullanılan araç-gereç alt yapısının güçlendirilmesi gerek göstermektedir. N i c. Eğitim ve öğretim olanakları (Ont.: 3,36): Anketten elde edilen bu or Sal eğer öğrencilerin eğitim öğretimin kalitesini genel olarak tatmin edici; bul üklarını göstermektedir. Tüm akademik birimler ve Sağlık Kültür Spor D.B İle foplantılar yapılarak, eğitim öğretim olanaklarının daha da iyileştirilmesi"'için alınacak önlemler ve yapılacak iyileştirmelerin (gözden geçirilmesi gerekliğini göstermektedir.

3.3. Kütüphane, Kampüs ve Ulaşım i Ni a. Kütüphane erişimi ve kaynaklar (Ont.: 3,16): Öğrencilerin kütüphane erişimi ve kaynaklar hakkındaki memnuniyet düzeylerii göreceli olarak orta-iyi düzeyindedir. Öğrenciler kaynak çeşitliliğini yeterli bulmakla birlikte, basılı ve dijital kaynaklar ve bunlara erişimde ve/veya kütüphane Kullanma düzeylerinin yeniden gözden geçirilmesinin gerekliliğine dikkat çekmektedir. b. Kampüsün fiziki yapısı (Ont.: 3,07): Anketten elde edilen bu oransal değer öğrencilerin kampüsün fiziki yapısının yeterince tatmin edici bulmadıklarını göstermektedir. Bu sonuca" göre, kampüsün sosyal imkan ve alanlarının tekrar encilerin ihtiyaçları doğrultusunda kullanılabilmesi için gözden geçirilmesi ve ö gerekli önlemlerin alırım ün gerekliliğini ortaya koymaktadır. e. Kampüs ulaşımı (( 3,27) Bu oransal değer öğrencilerin kampüse ulaşımlarında kullanmış oldukları servis ve/veya toplu taşıma imkânlarından genel olarak memnül'olduklarını ama bazı yetersizlikler de yaşadıklarını göstermektedir. Bu durundü öğrenci geri dönüşleri doğrultusunda değerlendirilerek, toplu taşıma yapan Kamu ve özel kurumlarla irtibata geçilmesinin gerekliliğini göstermektedir.

3.4, Sosyal ve Kültürel Yaşam a. Kültürel ve sportif etkinlikler (Ont.: 3,09): Anketten elde edilen bu oransal değer kültürel ve sportif etkinliklerde memnuniyet düzeyinin düşük olduğunu

—— göstermektedir. Bu nedenle, etkinlik sayısı ve çeşitliliği artıracak yeni stratejilerin geliştirilmesi gerektiğini ortaya koymaktadır. Bu konuda öğrenci topluluklarıyla toplantılar (o yapıp, toplulukların yıllık Oplanlanan faaliyet o raporlarının değerlendirilmesine ihtiyaç vardır. b. Yemekhane kalitesi ve fiyatlar (Ont.: 3,35): Bu oransal değer öğrenci ri yemekhanenin kalitesi ve yemek fiyatlarından genel olarak memnun oldu larını göstermektedir. Fiyatlar uygun bulunsa da öğrencilerin yemekhane süreçleri konusunda iyileştirme beklentilerinin bulunduğunu göstermek

3.5. Güvenlik a. Kampüs güvenliği (Ont.: 3,41): Öğrenciler kampüs güvenlik-önlemlerini yeterli görülmektedir. Kampüste güvenlik önlemleri çok ciddi: Kurallar üzerinden sağlanmakta olup, anketten elde edilen bu oransal di üvenlik önlemlerinin sürekli denetlenmesi ve taviz verilmeden uygulanmasına dikkat edilmesi gerektiğini göstermektedir.

4. Tartışma Mw.

Elde edilen bulgular, öğrencilerin genel olarak iyi düzeyde bir memnuniyet algısına sahip olduğunu göstermektedir. Memnuniyetin yüksek olduğu alanlar, kurumun mevcut güçlü yönlerini temsil etmektedir. Özellikle güvenlik hizmetlerinin yeterliliği ve bilgilendirme kanallarının etkinliği, öğrenci deneyimine olumlu katkı sağlamaktadır. Buna karşın, kültürel ve sportif etkinliklerin /Yetersizliği ve kampüs fiziki alanlarının sınırlılığı, öğrencilerin eğitim dışı deneyimi "olumsuz etkilemektedir. Bu durum, kurumsal yatırımların yalnızca akademik. il, aynı zamanda sosyal ve teknik altyapıya da yönlendirilmesi gerektiğini göstermektedir. Bu bağlamda, kampüs içerisinde öğrencilerin eğitim-öğretim, kültürel, sportif faaliyetleri ve beslenme imkanlarının geliştirilmesine yönelik önlemler alıp, iyileştirmeler yapılmasının ve sürekli denetlenmesinin gerekliliğine işaret etmektedir.

5. Sonuç ve Öheriler

Noj Değerlendirme Alanı Ortalamal Memnuniyet Düzeyil 1 | Yönetimin öğrenci sorunlarına duyarlılığı 3,56 Jliyi Bilgisayar ve internet olanakları 3,18 Jlorta-iyi

Nol Değerlendirme Alanı Ortalamal|| Memnuniyet Düzey 5 İlÖğrenci güvenliği 3,41 6 |lYemek kalitesi ve fiyat uygunluğu 3,35 7 İlFotokopi ve ders araç gereç altyapısı 3,19 8 (Eğitim ve öğretim olanakları 3,38 " 9 |lKütüphane olanakları 10 İİ Kampüsün fiziki alanı 11 (İKampüse ulaşım imkânları 5.2. Öneriler

1. Dijital altyapı yatırımları artırılmalıdır. Özellikle internet erişim kapasitesi ve bilgisayar donanımı güçlendirilmelidir... 4

2. Ulaşım kolaylığı sağlanmalıdır. Servis hatları genişletilmeli, toplu taşıma ile koordinasyon artırılmalıdır. m

3. Kültürel ve sportif etkinli er çeşitlendirilmelidir. Öğrencilerin aktif katılımını teşvik edecek kulüp destekleri sağlanmalıdır.

4. Yemek hizmetlerinde kalite kontrolü artırılmalıdır. Menü planlaması öğrenci geri bildirimlerine göre düzenlenmelidir.

5. Kütüphane dijitalleşme süreci hızlandırılmalıdır. Elektronik kaynaklara erişim üçlendirilmelidir.

6. enci iletişimi sistematik hale getirilmelidir. Geri bildirim mekanizmaları (ör. çevrim içi öneri platformu) oluşturulmalıdır.

2024-2025 İkinci Dönem Öğrenci Memnuniyet Anketi

Değerlendirme Raporu

1. Giriş Bu rapor, 2024-2025 akademik yılı birinci döneminde Gaziantep İslam Bilim ve Tekhe oji ali etler, öğrenci faaliyetleri, kampüs alt yapı yeterlilikleri hakkındaki öğrenci mg Huniyet

Üniversitesi'nin eğitim-öğretim faaliyetleri, müfredat yeterliliği, kampüs içi, düzeylerini iç paydaşlarımız olan öğrencilerimizin görüşleri alınarak değerlendirmek ve sonuçlarını analiz etmek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Bu anketin, kalite güvence sistemi süreçlerine yönelik olarak, en az yılda iki defa her akademik dönğmün sonunda düzenli olarak yapılması planlanmaktadır.

Üniversitemizde öğrencilere yönelik olarak ilk defa bir anket düzenlenmiştir. Öğrencilerin ankete katılımının yüksek oranda olabilmesi için dönem "başında ders kayıt sisteminin

Bu nedenle, sorulara verilen açılabilmesi için anketin doldurulması şartı getiri cevaplarda maksimum objektiflik sağlanıp adığı ayrı bir değerlendirme gerektirebilir.

Yükseköğretim Kurumlarında yürütülen tüm Gsilreçlere paydaş katılımı, Yükseköğretim

Kalite Güvence Sistemi içerisinde önemli bileşenler arasında yer almaktadır. Süreçlere dahil olan veya süreçlerden ie , , paydaşların görüşlerinin alınarak, üniversitedeki bir gereklilik olarak kabul edilmüktedir Bu kapsamda, Kurumsal Akreditasyon Programı süreçlerinde tam akredite bir Diiversite olmak için, PUKÖ döngüsü olarak tanımlanan, beklenmektedir. a

Yükseköğretim :kurumlarında öğrenci memnuniyetinin ölçülmesi, eğitim kalitesinin sürdürülebilirliğini sağlamada kritik bir göstergedir. Öğrencilerin akademik, sosyal ve idari hizmetlere yönelik algıları, üniversitenin genel performansını doğrudan etkilemektedir. Bu kapsamda 2024-2025 akademik yılı ilk döneminde yapılan memnuniyet anketi, öğgencilerin deneyimlerine ilişkin önemli veriler sunmaktadır. Bu rapor, söz konusu anketin sonuçlarını sistematik biçimde değerlendirerek, üniversite yönetimine veri temelli öneriler sunmayı amaçlamaktadır.

Üniversitelerde öğrenci memnuniyeti, eğitim kalitesinin, hizmet etkinliğinin ve kurumsal gelişimin önemli göstergelerinden biridir. Öğrencilerin beklentilerinin ve algılarının ölçülmesi, kurumun güçlü ve zayıf yönlerinin belirlenmesine olanak Bu rapor, 2024-2025 eğitim-öğretim yılının ikinci döneminde gerçekleştirilen Ö Anket, öğrencilerin üniversite yönetimi, akademik hizmetler, kampüs olanaklar imkânlar gibi temel alanlardaki memnuniyet düzeylerini ölçmeyi hedeflemektedir.

Bu çalışma, 2024-2025 akademik yılının ilk döneminde gefçökleştirilen öğrenci memnuniyeti anketinin sonuçlarını değerlendirmektedir. Anket, Gyiğicde eğitim gören öğrencilerin yönetim, akademik olanaklar, sosyal yaşam, aliya üvenlik konularındaki memnuniyet düzeylerini ölçmeyi amaçlamıştır. Bulgular," "si nel" memnuniyet düzeyinin 3,37/5 olduğunu göstermektedir. Öğrenciler özellikle inteme erişimi, kampüs ulaşımı ve kültürel etkinliklerin yetersizliği konularında düşük * memnuniyet bildirmiştir. Buna karşın bilgi duyurularının zamanında yapılması "ve güvenlik hizmetleri olumlu değerlendirilen alanlardır. iy,

Kurumunuz Öğrenci Memnuniyet Değerlendirme Anketi, öğrencilerin genel algı düzeylerini ölçmek ve öğrencilerin üniversitedeki çeşitli hizmet ve olanaklara ilişkin memnuniyet düzeylerini analiz ederek, yeni stratejiler belirleyip önlemler almak ve gerekli iyileştirmeleri bu çerçevede yapma amaçlamaktadır.

2. Yöntem

Anket, öğrencilerin üniversiteye ilişkin çeşitli alanlardaki memnuniyet düzeylerini ölçmeyi hedefleyen 11 kapali ıçlu sorudan oluşmaktadır. Her soru, Sli Likert ölçeği (1:

Kesinlikle Katılığiğörüm — 2: Katılımıyorum — 3: Kararsızım — 4: Katılıyorum — 5:

Kesinlikle Katilıyorüm) kullanılarak değerlendirilmiştir. Sonuçlar, yüzde dağılımları ve ortalama püanl

" üzerinden analiz edilmiştir. Elde edilen ortalamalar, 1 ile 5 arasında değişmekte olup, 3 ve üzeri değerler genel olarak memnuniyet düzeyinin kabul edilebilir olduğunu göstermektedir. Anketten elde edilen genel ortalama 3,37 olarak hesaplanmıştır; bu.değer öğrencilerin genel memnuniyet düzeyinin iyi seviyede olduğunu göstermektedir

T plam 11 soru kapsamında şu temalar değerlendirilmiştir:

"1. Yönetim duyarlılığı 2. Bilgisayar ve internet olanakları

3. Kültürel ve sportif etkinlikler

4. Bilgilendirme süreçleri

5. Güvenlik hizmetleri

6. Yemek kalitesi ve fiyat uygunluğu

7. Fotokopi ve araç-gereç hizmetleri

8. Eğitim ve öğretim olanakları

9. Kütüphane hizmetleri

10. Kampüs fiziki koşulları

11. Ulaşım imkânları

3. Bulgular ve Değerlendirme

3.1 Yönetim ve İletişim Soru 1: "Yönetim, öğrencilerin sorun ve önerilerine karşı duyarlıdır." Ortalama: (3,57) Öğrenciler yönetimle "iletişimde yüksek memnuniyet oranı belirtmişlerdir. Bu durum öğrencilerin üniversitede sürdürülen faaliyetlere aktif katılımlarının sağlandığını ve öğrencilerin yöneticileriyle sürekli iletişim halinde olduklarını göstermektedir. Öğrencilerin yöneticilere ulaşım kanallarının açık olduğu ve hızlı bir biçimde iletişim kurulduğunu göstermekle birlikte, bu süreçlerin tabana yayılarak, sü

#ülebilirliğinin sağlanması ve kalkite odaklı olarak değerlendirilmesi önerilmektedir.

Soru 4: "Öğrencilerle ilgili bilgiler doğru ve zamanında duyurulmaktadır." Ortalama: (3,41) Öğrencilerle ilgili bilgilerin doğru ve zamanında duyurulmasına ankete katılım sağlayan öğrenciler yüksek memnuniyet oranı belirtmişlerdir. Bu letin üniversitede sürdürülen faaliyetlerden haberdar edildiğini, üniversitenin duyuru ve bilgilendirme sistemlerinin/kanallarının etkin şekilde kullânıldığını göstermektedir.

3.2 Akademik ve Teknik Olanaklar N Soru 2: "Bilgisayar ve internet erişimi yeterlidir."

"- Ortalama: (3,33) Anketten elde edilen bu oransal değer üniversitede öğrencilerin kullanımına sunulan teknik donatı ve internet olanaklarının ihtiyacı karşılayacak boyutta olduğunu ve bu alanında memnuniyetin iyi olduğu da elde edilen anket sonucundan görülmektedir. Öğrenci memnuniyetinin yüksek seviyeye çıkarılması için kampüsün her noktasından internet erişimin sağlanması ve bilgisayar laboratuvarlarının kapasitesinin artırılması çalışmalarına devam edilmesi " iyileştirme faaliyetlerinin kontrol edilerek kalite süreçleri doğrul şunda sürdürülebilirliğinin sağlanması önerilmektedir.

Soru 8: "Eğitim ve öğretim olanakları uygundur." j Ortalama: (3,43) Öğrencilere sunulan akademik hizmetlerin (öm öğretim) memnuniyet ortalamasının yüksek düzeyde olması, eğitim materyallerinin ve öğretim kadrosunun genel olarak yeterli bulunduğu a gelmektedir.

Öğrencilerin almış oldukları eğitimin günümüz koşullağı .; gun, mesleklerini ustalıkla yapabilecek bilgilerle donatılmış ve entelektğel! işilklerini geliştirmeye yönelik stratejilerle yürütüldüğünü göstermektedir.: Memiüniyet oranının 3,43/5,0 olması eğitim-öğretim olanaklarının geliştirilmesi; - eğitim- öğretim çıktılarının ölçülmesi ve öğrenciler ve eğitimcilerden gelen, geri dönütler doğrultusunda gerekli iyileştirmelerin sürekli yapılarak, dinamik, Sireçlern sürdürülebilir bir şekilde devam etmesini vi öngörmektedir.

Ortalama: (3,34) Bu oransal değer Öğrencilerin kütüphane hizmetlerini yeterli gördüğünü belirtmekle birlikte, öğrencilerin kütüphane ziyaretleri, kütüphanede geçirdikleri zaman, kaynak" kullanımları (basılı-dijital materyal) ve kaynakların sürekli güncellenmesiyle birlikte dijital kaynaklara erişimin artırılması gerekliliğini ifade edebilir.

3.3 Sosyal, Kültürel ve Fiziksel Olanaklar Soru 3: "Kültürel ve sportif etkinlikler yeterlidir."

G (38) Öğrencilerin üniversitede yapılan sosyal ve kültürel faaliyetli den memnuniyet düzeylerinin iyi olması düzenli ve programlı olarak bu alanlarda, faaliyetler yürütüldüğünü göstermektedir. Bu oransal değer her ne kadar iyi "olsa da sosyal ve kültürel faaliyetlerin çeşitlendirilmesi ve öğrenci kulüp faalivetlerine verilen desteklerin (danışmanlık mekan oroanizacvon avni ve maddi uha dengesinin korunmasına yönelik iyileştirme çalışmalarına devam edilmeş kalitenin korunması için yürütülen çalışmaların denetlenmesi, değerlendirilmesi Ve sürdürülebilirliğinin sağlanmasına yönelik önlemlerin alınmasının. öngörülmektedir.

Soru 7: "Fotokopi hizmetleri ve ders araç gereçleri sağlama altyapıları uygundur."

Ortalama: (3,17) Öğrenciler fotokopi hizmetleri ve ders araç gereçleri sağlama altyapılarını göreceli olarak yeterli bulmuş, ancak üniversit€di alt yapıların geliştirilmesine (o ve (o yaygınlaştırılmasına (o hiz verilmiğ$i. gerektiğini (Öde vurgulamışlardır. Eğitim öğretimin sürdüğü birimler yetkilileriyle alt yapı eksiklikleri, sorun yaşanan mevcut uygulamalar ve alınacak önlem ile iyileştirmeler konusunda bilgilendirme toplantıları yapılarak, bazlı bir şekilde sorunların üstesinden gelinmesinin gerekliliğini öngörülelğliie

Soru 10: "Kampüsün fiziki alanı uygundur. İ L

Ortalama:(3,22) Öğrenciler kampüsteki Hevout fiziksel alanların göreceli olarak iyi olduğunu düşünmektedir. Bu "oransal değer, mevcut fiziksel alanların iyileştirilmesinin ve mümkünse yeni fiziksel alanların oluşturulmasının beklendiği ve bu alanlardan öğrencilerin daha fazla yararlanabilmesi için (oturma alanları, dinlenme alanları ve sosyal, kültürel aktivitelerin yapıldığı alanlar v.b.) yeni düzenlemelere ihtiyaç olduğu ve yeşil alan düzenlemelerinin de artırılması gerekliliğini öngörülebilir. "*

Soru li: "Kampüse ulaşim imkânları yeterlidir."

Ortalama: (3,42) Öğrenciler kampüse ulaşım imkânlarını yüksek düzeyde yeterli bulmuştur. Bü oransal değer şehrin her tarafından kampüse ulaşımın güvenli, sefer terli Ve süresinin makul seviyede olduğu yönünde göreceli bir öngörü likte, şehrin trafik yoğunluğu da göz önüne alınarak, servis ve toplu taşıma hizmeti sunan kamu kurum ve kuruluşlarıyla bağlantıların kesintisiz olarak sürdürülüp, çıkması omuhtemel sorunlara önlem alınması gerekliliğini öngörmektedir.

N 3.4 Güvenlik ve Öğrenci Destek Hizmetleri

Soru 5: "Üniversitede öğrencilerin güvenliği sağlanmaktadır."

Ortalama: (3,52) Öğrenciler kampüs içi güvenliği yüksek düzeyde yeterli bulmaktadır. Bununla birlikte, güvenlik hizmetlerinin daha verimli ve aksatılmadan yürütülebilmesi için hizmet içi eğitimlerinin önerilen periyotlarda yapılmasına, verilen hizmetin denetlenmesi ve gerekli iyileştirmelerin yapılması gerekliliği öngörmektedir.

4. Genel Eğilimler e En yüksek memnuniyet: Yönetimin öğrenci sorunlarına duyarlılığı (3.5 e" OEndüşük memnuniyet: Fotokopi ve ders araç-gereç hizmetleri 3,17) n.

Genel ortalama: 3,37 olarak belirlenmiştir.

Bu sonuçlar, öğrencilerin; yönetimin öğrenci sorunlarına di Tılığı, , eğitim kalitesi, bilgilendirme ve güvenlik hizmetleri, alanlarında yüksek memiiu elirttikleri, /ofokopi ve ders araç-gereç hizmetleri ve fiziki koşullar konularında İse gi eceli olarak memnuniyet oranlarını iyi olarak belirttikleri gözlemlenmiştir. Öğrencilerin özellikle; Bilgisayar ve internet olanakları, Kampüs fiziki koşulları ve Fotokopi ve ders araç-gereç hizmetlerinin geliştirilmesi konusunda beklentileri bulunduğunu göstermektedir.

5. Alan Bazlı Bulgular

Alan > İOrtalama|Değerlendirme Yönetimin öğrenci sorunlarına duyarlılığı 3,56 Yüksek Bilgisayar ve internet ole va 3,33 İyi Kültürel ve sporüt etkinlikler 3,38 İyi Bilgilendirme süreçleri" 3,41 Yüksek düzey Güvenlik hizmetleri 3,52 Yüksek düzey Yemek Kliresi ve fiyatı 3,36 İyi düzey Fotokop ders araç-gereç hizmetleri | (3,17 Orta-İyi düzey Eğitim Ve öğretim olanakları 3,43 Yüksek düzey İkaişhane hizmetleri 3,34 İyi düzey Kampüs fiziki koşulları 3,22 Orta-İyi düzey Ulaşım imkânları 3,42 Yüksek düzey

— ; ©. Sonuç ve Öneriler Ii. Teknik Altyapının Güçlendirilmesi: Laboratuvar, ders araç ve gereçleri ve internet altyapısında iyileştirmeler yapılmalıdır.

2. Sosyal ve Kültürel Etkinliklerin Çeşitlendirilmesi: Öğrenci kulüpl irin desteklenmesi ve dönemlik etkinlik planlarının oluşturulması önerilmektedi

3. Kütüphane ve Yemekhane Hizmetlerinin Geliştirilmesi: Dijital kaynak Sayısı artırılmalı, yemek hizmetlerinde kalite standardı oluşturulmalıdır. 4. Kampüs fiziki koşullarının Geliştirilmesi: Oturma alanları, dinlenme alanları ve sosyal, kültürel aktivitelerin yapıldığı alanların yeniden düzenlemesine ihtiyaç olduğu ve yeşil alan düzenlemelerinin de artırılması önerilmektedir.

7. Genel Değerlendirme Anket sonuçları, öğrencilerin üniversiteye yönelik memmüniyet düzeyinin iyi seviyede olduğunu göstermektedir. Yönetim ve akademik birimleri tarafından yapılacak stratejik iyileştirmeler, öğrenci memnuniyetini önemli ölçüde artıracaktır. Özellikle kampüsün fiziki koşulları (altyapı), sosyal yaşam alanları, eğitim öğretim araç ve gereçleri (Lab, internete erişim, bilgisayar) alanlarında yapılacak yatırımlar; genel kurumsal algıyı güçlendirecektir.

• * HASAN KALYONCU UNİVERSİTESİ Öğrenci İşleri Müdürlüğü HASAN KALYONCU

Sayı :E-97948027-100-106272 Konu :Soru Önergeleri-7/40272

YÜKSEKÖĞRETİM KURULU BAŞKANLIĞ (Strateji Geliştirme Dairesi Başkanlığı)

İlgi

Bilgilerinizi ve gereğini arz ederim.

© Prof.Dr. Gül Rengin KÜÇÜKERDOĞAN

Rektör V.

Tel No: 0(34 1 8080 — Evrak sorgulaması https://turkiye.gov.tr/ebd?eK-5999&eD-BSA339J2TR&eS-106272 adresinden yapılabilir.

HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ SORU ÖNERGE CEVAPLARI

3. Bu üniversitelerin derslik sayısı nedir? Bu üniversitelerdeki amfi m Üniversitemizde 120 derslik, 30 amfi bulunmaktadır. v3

4. Bu üniversitelerde spor tesisi var mıdır? Varsa sayısı ve i,nedir (halı saha, basketbol sahası vs.)?

2 adet futbol sahası 2 adet basketbol sahası

2 adet voleybol sahası İ adet tenis kortu İ adet golf sahası

2 adet fitness salonu

-Kongre ve kültür merkezi

-Gösteri sanat merkezi

6. Bu üniversitelerdeki yeyii 7000 m2, 2000 kişilik yem k

7. Bu üniversitelerde yemekhane denetimleri ne sıklıkla yapılmaktadır? Son 5 yıl içerisindeki hijyen raporu asıldır?

Komisyon tar fi hdgp güz ve bahar döneminde birer kez olmak üzere yılda iki kez denetlenmektedir.

Son 5 yıl İğenisindeki hijyen raporları genelde uygundur. Eksik görülen yerler ise süre verilerek düzeileyesi Sağlanmaktadır.

8. Bu İlersitelerde bulunan kütüphane sayısı nedir ve kapasitesi kaçtır? Öğrenci başına düşen sandalye sayısı kaçtır? itüphane sayısı:l (Merkez Kütüphane) Kütüphane Kapalı alanı (m2) 3548 Kütüphane Oturma Kapasitesi: 1006 Öğrenci başına düşen sandalye sayısı: 0,58

9. Bu üniversitelerde akıllı sınıf sayısı kaçtır?

Evrak sorgulaması https://turkiye.gov.tr/ebd?eK-5999&eD-BSA339J2TR&eS-106272 adresinden yapılabilir. 10. Öğrencilerin kullanımına sunulan bilgisayar laboratuvarı sayısı ve kapi Sİ nedir? TA,

11. Uzaktan eğitim altyapısı var mıdır? Aktif olarak kullanılan onliners oranı nedir?

Evet. Aktif olarak kullanılan online ders oranı 9420'dir.

İ adet Öğrenci merkezi adet kongre kültür merkezi İ adet gösteri sanat merkezi

62 adet öğrenci topluluğu bulunmakta

16. Bu üniversitelerde son 5 yıl içerisind sayısı nedir? Bu sosyal etkinlik ve konferaiisl ıp düzenlenmiştir? > yağ

2021-2022 yılı etkinlik sayısı -114 g

Toplam 552

17. Bu üniverş alanlarda erişilebilirlikidüZenlemeleri nelerdir?

Asansör s 5 ( Eğitim Fakültesinde, İ Tane Mühendislik Fakültesinde, | tane Performans Gösteği'Merkezi Yanında ve | kültür Kongre merkezi, | yemekhane olmak üzere binalarda asansörler mevcuttur ve her bir asansör tekerlekli sandalyeli bireylerin giriş-çıkış yapabileceğiikilari geniştir ve içerlerinde sesli yönerge mevcuttur.

40 Râm

Sesi kütüphane arşivimizde öğrencilerin talepleri üzerine hazırlanan ve düzenli olarak Kullgaşlar 9 ders kitabımız var. iş, " Tağnca kütüphanedeki kaynaklarda PDF formatında olan her bir dokümanın sesli okuma özelli i vardır.

18. Engelli öğrenci sayısı kaçtır ve bu öğrencilere yönelik destek birimleri var

"mıdır?

17 kadın, 18 erkek öğrenci olmak üzere toplam 35 engelli öğrenci öğrenim görmektedir. Evrak sorgulaması https://turkiye.gov.tr/ebd?eK-5999&eD—BSA339J2TR&eS-106272 adresinden yapılabilir. engelli öğrencilerimizin akademik ve sosyal uyum süreçlerini destekleyen fa gerçekleştirmektedir.

19. Bu üniversitelerde sağlık merkezi var mıdır? Varsa personel kapasitesi nedir? "

PDR ve Revir olmak üzere 2 sağlık merkezi vardır.

Sağlık Merkezi Çalışan Sayısı PDR 3 personel Revir 2 personel

20. Bu üniversitelerde son 5 yıl i (adli/vakalar) kaçtır?

Evet

24. Bu üniversitelerde kariyer merkeğ bulunmakta mıdır? Yürütülen faaliyetler nelerdir? ö

Evet, bulunmaktadır.

Hasan Kalyoncu Üniversitesi örlüğüne bağlı olarak "Kariyer Planlama, Uygulama ve Araştırma Merkezi" ismi ile kaj iyer merkezi bulunmaktadır. Kariyer Planlama, Uygulama ve Araştırma Merkezi, "2021 yılı Mart ayında kurulmuştur (htips:/www.resmigazete.gov teskiler/2021/03/20210328-9. htm).

Öğrenci ve mezunlarifgıza #Mezuniyet öncesinde-sonrasında kariyer desteği vererek kariyer becerilerini geliş süirmeği, hedeflemektedir. Yüz yüze ve çevrimiçi etkinliklerle öğrencilerin kariyer geli daha nitelikli şekilde sürdürülmesine yönelik çalışmalar yapılmaktadır. Bu kapsğ "

İ. Bireysel vekil la Kariyer Danışmanlığı süreçleri,

2. Yıllık Me Z i cip çalışmaları, çi ve Mezunlar ile kariyer fırsatlarının paylaşımı, 6. Cv hazirlama ve mülakata hazırlık süreçlerine yönelik danışmanlık 7. Öğrenci-sektör buluşmaları, pa Çalışmaları gerçekleştirilmektedir.

5 Evrak sorgulaması https://turkiye.gov.tr/ebd?eK-5999&eD-BSA339)2TR&eS-106272 adresinden yapılabilir. 25. Son 5 yıl içerisinde bu üniversitelerde yapılan öğrenci memnuniyet anketi sonuçları nelerdir?

Öğrenci genel memnuniyet anketinden elde edilen ortalama puanlar güz dönemleri için ayrı ayrı olmak üzere aşağıda gösterilmektedir.

Öğretim Yılı Güz Bahar 2020-2021 62.2 57.7 2021-2022 64.4 64.5 2022-2023 60.0 59.0 2023-2024 57.0 67.0 2024-2025 84.2 79.8 —; Evrak sorgulaması https://turkiye.gov.tr/ebd?eK-5999&eD-BSA339J2TR&eS-106272 adresinden yapılabilir. Rektörlük

Sayı :E-87841438-042-806179 Konu :Soru Önergeleri-7/40272

YÜKSEKÖĞRETİM KURULU BAŞKANLIĞIN

İlgi O: Yükseköğretim Kurulu Başkanlığının 24.02.2026 tarih ve Eğ78 51-610-13515 sayılı yazısı

Diyarbakır Milletvekili Av. Dr. M. Sezgin TANRIĞİNU tarafından verilen 7/40272 esas numaralı yazılı soru önergesinde Üniversitemizden istepiler sorulara verilen cevaplar ekte gönderilmektedir.

Prof. Dr. Sait Mesut DOĞAN

Rektör Ek: Soru Önergesi Cevapları (1 Sayfa) elefon : 0 (342) 360 12 00 Faks:0 (342) 360 10 13 Unvanı : Büro Personeli a

Gaziantep Üniversitesi 2026

Soru No Sorular Yanıtlar , Gaziantep'teki üniversite öğrencilerinin sayısı | Öğrenci sayısı: 49.178 © 1 nedir? Örgün öğrenci sayısı: 44.352 N Bunların kaçı örgün eğitim görmektedir?

Aktif öğrenci say1sı:32.821 a) 2 ophüniversitelerdeki aktif-pasif öğrenci sayısı nedi pasif öğrenci sayısı:16,357 'dir. ©

Bu üniversitelerin derslik sayısı nedir?

847 Derslik / 28 Amfi

3 Bu üniversitelerdeki amfi sayısı kaçtır? 5 Basketbol Sahası (Açık) Kapalı Spor Salonu (Çok a Yüzme Havuzu (Yarı Olim Bu üniversitelerde spor tesisi var mıdır? Varsa (Fitness / Kondisyon ezi 4 sayısı ve türü nedir (halı saha, basketbol (| |Pilates/Cimnastik u sahası vs.)? Tırmanış Duvarı Açık Halı Saha Kapalı Halı SAY Oyun Salonği (Bİyling, Bilardo, Masa Tenisi, Jetonlu Oyunlar) Bu üniversitelerde konferans salonu var b 5 a 7 adet kd ns salonu vardır mıdır? Varsa sayısı nedir?

6 Bu üniversitelerde yemekhane kapasitesi kaç |Öğ O 2500 kişi, kişiliktir? emekhanesi 550 kişiliktir.

Bu üniversitelerde yemekhane denetimleri ne pu günlük yapılmakta, İl Tarım Müdürlüğü Resmi raporlarına 7 sıklıkla yapılmaktadır? Son 5 yıl içerisindeki #" hijyen denetim rapolarında olumsuz bir durum bulunmamaktadır hijyen raporu nasıldır?

• b. adet kütüphane bulunmaktadır.

Merkez Kütüphane: 6910 m2 800 kişi © İlahiyat Fakültesi Kütüphanesi: 341 m2 10 kişi Bu üniversitelerde bulunan kiğip Sayısı |Hukuk Fakültesi Kütüphanesi: 2.300 m2 220 kişi 8 nedir ve kapasitesi kaçtır? Üğrüleci başına © |Nizip MYO Kütüphanesi: 200 m2 70 kişi düşen sandâlye er r? Nizip Eğitim Fakültesi Kütüphanesi: 287 m2 60 kişi Naci Topçuoğlu MYO Kütüphanesi: 60 m2 40 kişi A Oğuzeli MYO Kütüphanesi 100 m2 36 kişi 9 Bu üniversite e sayısı kaçtır? o JAkıllısınıf yoktur Öğrenciler ina sunulan bilgisayar 11 bilgisayar laboratuvarı mevcuttur, 105 kişi kapasitelidir. labor ısı ve kapasitesi nedir?

Uzaktan e Ityapısı var mıdır? Aktif olarak Uzaktan eğitim altyapısı vardır. . 11 , , Aktif olarak kullanılan online ders oranı X12,8'dir. kığarılan online ders oranı nedir?

Prof :313 tep'teki üniversitelerde görev yapan |Doç: 216 2 Tofesör, doçent, doktor öğretim üyesi, Dr. Öğretim Üyesi : 318 retim görevlisi ve araştırma görevlisi sayısı |Öğretim Gör: 321 kaçtır? Arş. Gör.: 452 TOPLAM : 1620 1 Bu üniversitelerde öğrenci başına düşen Öğrenci başına düşen akademik personel sayısı ortalama 0,049 akademik personel sayısı kaçtır? her 20 öğrenciye 1 akademik personel düşmektedir.

Bu üniversitelerde son 5 yıl içinde bu üniversitelerde açılan yeni bölüm ve programlar hangileridir?

İngiliz Dili ve Edebiyatı Bölümü Turizm ve Gastronomi Yönetimi Programları Bölümü (İ Üy

Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi e)

Muhasebe ve Finans Yönetimi

Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü Beslenme ve Diyetetik Bölümü

Göç Çalışmaları Ana Bilim Dal o...

Göçmen Eğitimi Ana Bilim a

Fen Bil. Öğretmenliği Okul Öncesi Öğretmenliği

Bu kampüslerde sosyal tesis, öğrenci kulübü, kültür merkezi sayısı kaçtır?

1 konaklama-12 spg

Antrenörlük Eğitimi Genel Gazetecilik YL. Pro, vardır.

Bu üniversitelerde son 5 yıl içerisinde düzenlenen sosyal etkinlik ve konferans sayısı nedir? Bu sosyal etkinlik ve konferanslar hangi kurum ve kuruluşlar tarafından düzenlenmiştir?

Perfüzyon Teknikleri Cerrahi Hastalıkları Hemşireliği Sağlık Bilimlerinde Simülasyon

A üzere toplam 13 tesis, 99 öğrenci kulübü 1077 etkinlik vağfiömfö Düzenlenen ej KEİ olup, bazı eği rde paydaşl aksında Türkiye Cumhuriyeti Cumhurbaşkanlığı, Bakanlıklar, Yüksekö Me Kurulu,

Gaziği Valiliği, Gaziantep Büyükşehir Belediyesi, Şahinbey Belediyesi, Şe Belediyesi ile je sivil toplum kuruluşları yer almaktadır.

Bu üniversitelerde engelli öğrenciler j derslik, yurt, kütüphane ve ortak al erişilebilirlik düzenlemeleri nel

Mekansal ve Eğitimsel Düzenlemeler yapılmaktadır. ngelsiz Yaşam Birimimiz aktif bir şekilde çalışmaktadır -Braille yazıcılarımız mevcuttur "Dönem Başında uygulama taleplerine yönelik düzenlemeler yapılmaktadır "Kampüste ve binada erişilebilirlik sağlanmaktadır -Engelli tuvaletleri mıdır?

Engelli öğrenci sayısı kaçtı yönelik destek birimi

19 adet engelli öğrenci var.

Evet destek birimleri vardır. rkezi var mıdır? t kapasitesi nedir?

Bu üniversitelerd

Psikolojik Destek Birimi ve Beslenme ve Diyetetik Birimi olmak üzere iki merkezimiz vardır. 2 Psikolog ve 1 Diyetisyen ile tüm personel, personel yakını ve öğrencilere hizmet verilmektedir.

Varsa b

Bu ünivers Tüy g son 5 yıl içinde meydana ig oni Koyları (adli/vakalar) kaçtır?

Son beş (5) yıl içerisinde üniversitemizde meydana gelen adli olay sayısı toplam 112 dır. rde 24 saat güvenlik hizmeti sağlanmakta mıdır?

Tüm Kampüslerimizde 24 saat güvenlik hizmeti sağlanmaktadır.

5 yıl içerisinde bu üniversitelerden mezun olan öğrenci sayısı kaçtır?

2021-2025 yılları arası (5 yılda) toplam 42.314 öğrenci mezun olmuştur. ezunların ilk 1 yıl içinde istihdam oranı nedir?

İstihdam oranı 944,54

Bu üniversitelerde kariyer merkezi bulunmakta mıdır? Yürütülen faaliyetler nelerdir?

Üniversitemiz bünyesinde Gaziantep Üniversitesi Kariyer Ge

Uygulama ve Araştırma Merkezi (KAGİAM) faaliyet gös Yürütülen Faaliyetler

-Kariyer Planlama Dersi (KPD) Koordinasyonu -Ulusal Staj Programı (USP) Koordinasyonu -Mezun Bilgi Sistemi Koordinasyonu

-İŞKUR İş Birliği ve İş Kulübü Eğitimleri -Kariyer Günleri, Fuarlar ve Zirveler

-Ulusal Platform ve Programların Koordinasy -Paydaş İş Birlikleri 4 edir.

Son 5 yıl içerisinde bu üniversitelerde yapılan öğrenci memnuniyet anketlerinin sonuçları nelerdir?

2025 Yılı 577, 2024 Yılı 9678, 2023 Yılı 9079, 2022 Yılı 9078,

2021 Yılı 980,5

Bu üniversiteler en son ne zaman YÖK veya ilgili kurumlar tarafından denetlenmiştir? Tespit edilen eksiklikler nelerdir?

Sayıştay Denetimi: 025/23.01.2026 henüz rapor düzenlenmemi Muhasebat ürlüğü Personel ödemeleri e-denetimi 025-31.12.2025.

Eksik ve 3 O eler düzeltilmiştir. © SANKO ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ ir Ve Öğrenci İşleri Müdürlüğü 7

SANKO 2025 AİLE Yazı m GNİYERBİTEŞİ

Sayı :E-4221 7634-610-58/117 Konu :Soru Önergeleri-7/40272

YÜKSEKÖĞRETİM KURULU BAŞKANLIĞINA (Strateji Geliştirme Dairesi Başkanlığı)

İlgi | :24.02.2026 tarihli ve E-57802651-610-13515 sayılı yazınız.

İlgide kayıtlı yazınız gereğince, Diyarbakır Milletvekili Av:..Dr. M. Sezgin TANRIKULU tarafından verilen 7/40272 esas numaralı yazılı soru önergesinin 3. duğ. 6.7.8.9.10. 11. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 24. 25. sorularına verilecek cevaplara esas teşkil edecek bilgiler soruonergesi(Oyok.gov.tr adresine iletilmiş olup, bir örneği yazımız ekinde sunulmuştur. ©"

Prof. Dr. Güner DAĞLI Rektör

TBMM Başkanlığı 7/40272 Esas Numaralı Soru Önergesi SANKO ÜNİVERSİTESİ

3. Bu üniversitelerin derslik sayısı nedir? Bu üniversitelerdeki amfi sayısı kaçtır?

Cevap 3. Üniversitemizde 26 adet derslik, 3 adet amfi bulunmaktadır.

4. Bu üniversitelerde spor tesisi var mıdır? Varsa sayısı ve türü ned âli saha, basketbol sahası vs.) ? e

Cevap 4. Üniversitemizde bulunan spor tesisleri aşağıdaki tabloda verilmiştir.

Sayı o | Kapalı ve Açık Alanlar

İl SANKO Okulları Yarı Olimpik Kapali Yüzme Havuzu (1)

2 SANKO Okulları 1000 Kişilik Kapalı Spor Salonu (1)

3 SANKO Okulları Çim Futbol Saha

4 SANKO Okulları Açık Tartan Saha; 2 Adet Tenis Kortu-Basketbol Sahası Toplam ii

5 SHMYO Kapalı Spor Salonu

6 SHMYO Açık Spor Alanı

5. Bu üniversitelerde konferans salonu var mıdır? Varsa sayısı nedir?

Cevap 5. Üniversitemizde 3 adet konferans salonu bulunmaktadır.

6. Bu üniversitelerdeki yemekhane kapasitesi kaç kişiliktir?

Cevap 6. Üniversitemiz merkez binasında bulunan yemekhane kapasitesi 338 m2 ve 200 kişilik olup, Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulumuz yemekhanesi 127 m2 ve 75 kişiliktir.

7. Bu. üniversitelerde yemekhane denetimleri ne sıklıkla yapılmaktadır? Son 5 yıl içerisindeki hijyen raporu nasıldır?

Cevap 7. Üniversitemizde yemekler dışarıdan hizmet alımı ile verilmektedir. Yemekhanelerimizde mutfak bulunmaktadır, sadece yemek dağıtımı yapılmaktadır. Hizmet alımı yapılan firma her yıl Tarım ve Orman Bakanlığı tarafından denetlenmekte ve hijyen raporları kurumumuz ile paylaşmaktadır.

8. Bu üniversitelerde bulunan kütüphane sayısı nedir ve kapasitesi kaçtır? Öğrenci başına vi düşen sandalye sayısı kaçtır?

Cevap 8. Üniversitemizde 2 kütüphane ve 1 okuma salonu bulunmaktadır. Toplam 2 oturma kapasitesi vardır. Öğrenci başına düşen sandalye sayısı 0,11 "dir. i

9. Bu üniversitelerde akıllı sınıf sayısı kaçtır?

Cevap 9. Üniversitemizde | adet akıllı sınıfımız bulunmaktadır.

10. Öğrencilerin kullanımına sunulan bilgisayar laboratuvarı Sayısı ve kapasitesi nedir?

Cevap 10. 80 kişi kapasiteli bir adet dijital laboratuvarımız bulunmaktadır.

11. Uzaktan eğitim altyapısı var mıdır? Aktif olarak kullanılan online ders oranı nedir?

Cevap 11. Uzaktan eğitim altyapısı olarak Microsoft Teams programı kullanılmaktadır. Aktif olarak kullanılan online dersimiz bulunmamaktadır.

15. Bu kampüslerde sosyal tesis, öğrenci kulübü, kültür merkezi sayısı kaçtır?

Cevap 15. Üniversitemizde sosyal tesis bulunmamakta olup, 31 öğrenci kulübü ve | kültür merkezimiz bulunmaktadır. Çi

16. Bu üniversitelerde son 5 yıl içerisinde düzenlenen sosyal etkinlik ve konferans sayısı nedir? Bu sosyal etkinlik ve konferanslar hangi kurum ve kuruluşlar tarafından düzenlenmiştir?

Cevap 16. Üniversitemizde son 5 yılda ilimiz ve çevre illerdeki üniversiteler, Valilik,

411 etkinlik ve 535 konferans dahil edildiğinde toplamda 628 etkinlik ve konferans düzenlenmiştir.

Öğrenci kulüplerimizim yapmış oldukları etkinliklerin yıllar bazında dağılımı ve iş birliği yapılan kurum ve kuruluşlar aşağıda belirtilmiştir;

Öğrenci Kulüplerinin son 5 yıl etkinlik sayıları

Yıllar Sosyal Etkinlik Sayısı Konferans Sayısı 2021 46 29

2022 90 8

2023 87 5

2025 97 p

Toplam 411 53 5

İş Birliği Yapılan Kurum ve Kuruluşlar:

Gaziantep Valiliği Aile ve Sosyal Hizmetler İl Müdürlüğü İl Sağlık Müdürlüğü Gaziantep Milli Eğitim İl Müdürlüğü Gaziantep Büyükşehir Belediyesi Şehitkamil Belediyesi Şahinbey Belediyesi İslâhiye Belediyesi Gaziantep Üniversitesi lay, Hasan Kalyoncu Üniversitesi Gaziantep İslam Bilim ve Tekriöloji Üniversitesi Fırat Üniversitesi Çukurova Üniversitesi Nurdağı Kaymakamlığı Engelsiz Yaşam'Merkezi Yeşilay Kızılay e Eğitim Gönüllüleri Vakfı Mutfak Sanatları Merkezi Moral Evi...

Cenani Konağı Kültür ve Sanat Merkezi Gaziantep Sanat Merkezi Mutlu Cafe İstasyon Gaziantep "Haydi Ekmek Fabrikası

• Onkoloji Hemşireliği Derneği Sanko Park Avm Tunas Helva Firması

17. Bu üniversitelerde engelli öğrenciler için derslik, yurt, kütüphane ve ortak alanlarda erişilebilirlik düzenlemeleri nelerdir?

Cevap 17. Üniversitemiz Engelsiz Üniversite Ödülleri kapsamında Üniversitemiz 2022 yıl Mekânda Erişim konusunda yapmış olduğu düzenlemeler ve çalışmalardan dolayı Tür Bayrak almaya hak kazanmıştır.

Üniversite binası ana girişte rampalar ve uygun korkuluklar, tekerlekli sandalye i engelliler için uygun kabartma zemin döşemesi bulunmaktadır. Yönlendirme humasansör girişi ve asansör iç dizaynın da yer alan rakam kabartmaları ve sesli yönlendirme mevcuttur. Ayrıca 1,2,5,6,7 nci katlarda engelliler için tuvaletler yer almaktadır. Öğrenci gisişinde uzaktan kumandalı otomatik geçiş mekanizması bulunmaktadır. Üniversitemiz binaları Engelsiz Üniversite alt yapı standartlarına uygun şekilde planlanmıştır.

18. Engelli öğrenci sayısı kaçtır ve bu öğrencilere yönelik destek birimleri var mıdır?

Cevap 18. Üniversitemizde kayıtlı engelli öğrenci bulunmamaktadır. Ancak engelli öğrenciler için desteğe yönelik olarak Engelli Öğrenci Birimi kurulmuştur.

19. Bu üniversitelerde sağlık merkezi var mıdır? Varsa personel ve hizmet kapasitesi nedir?

Cevap 19. Üniversitemiz ile 611 yatak kapasitesi ve 1200 çalışanı bulunan SANKO Üniversitesi Hastanesi arasında afiliasyon bulunmaktadır. Üniversitemizde 1 Adet İş Yeri Hekimi ve | adet Uzman Klinik Psikolog görev yapmaktadır.

20. Bu üniversitelerde son 5 yıl. içinde meydana gelen güvenlik olayları (adli/vakalar) kaçtır?

Cevap 20. Üniversitemizde son 5 yıl içinde adli vaka olmamıştır.

21. Bu kampüslerde 24 saat güvenlik hizmeti sağlanmakta mıdır?

Cevap 21. Üniversitemizde güvenlik görevlileri ve güvenlik kameraları ile 24 saat güvenlik hizmeti sağlanmaktağır i

24. Bu üniversitelerde kariyer merkezi bulunmakta mıdır? Yürütülen faaliyetler nelerdir?

Cevap 24. Sosyal ve Kurumsal Hizmetler Müdürlüğüne bağlı Kariyer Yönlendirme Birimi bulunmaktadır. Birim öğrencilerin mezuniyet öncesi yetenek ve hedefleri doğrultusunda doğru yöhilendirmelerle iş dünyasına hazırlanmalarını sağlamaktadır. Mezuniyet sonrası da . mezunlarla bağların güçlü tutulmasına sağlayacak faaliyetler yürütülmektedir.

Bu kapsamda yürütülen faaliyetler;

• Kariyer Danışmanlığı,

• Cv Hazırlama ve Mülakat Teknikleri Eğitimleri

• İş Kulübü Eğitimleri

• Ulusal Staj Programı ve İş/Staj Fuarları

• Kariyer Planlama Dersi

• Yetenek Kapısı e Mezun Takip Sistemi es Mezunlar Derneği iş birliğinde mezun etkinlikleri "9 Mezun Kariyer Deneyim Paylaşım etkinlikleri

• İş veren mezun memnuniyet görüşlerinin alınması

25. Son 5S yıl içerisinde bu üniversitelerde yapılan öğrenci m m niyet anketlerinin sonuçları nelerdir? ©

Cevap 25. Son 5 yıllık veriler incelendiğinde, üniversitemizdeki genel memnuniyet ortalamasının 85-86 bandında seyrederek istikrarlı ve yüksek bir düzeyde sabitlendiği görülmektedir. Yıllara göre dağılım şu şekildedir:

• 2020-2021 eğitim öğretim yılı : W 85,23

• 2021-2022 eğitim öğretim yılı : 96 86,11

• 2022-2023 eğitim öğretim yılı : "o 85,92

• 2023-2024 eğitim öğretim yılı : Yo 86,10

• 2024-2025 eğitim öğretim yılı : "6 86,30

Metnin bu bölümü (PDF s. 52–66) tablo; burada gösterilmiyor. TBMM PDF’inde görün ↗ (yeni sekmede açılır)