Özel okul öğretmenlerinin sorunlarına ve öğretmen atamalarında mülakatın kaldırılması talebine ilişkin
Kaynak göster
Çiçek Otlu (DEM Parti), 22 Haziran 2026 tarihinde 7/45981 esas numaralı yazılı soru önergesi verdi; muhatap: Millî Eğitim Bakanlığı. TBMM’nin kaydına göre süresi geçtikten sonra cevaplandı (verilişinden 43 gün sonra, 4 Ağustos 2026).
Çiçek Otlu (DEM Parti, İstanbul). “Özel okul öğretmenlerinin sorunlarına ve öğretmen atamalarında mülakatın kaldırılması talebine ilişkin”. TBMM 28. Dönem yazılı soru önergesi 7/45981, 22 Haziran 2026. Vekilpedia: https://vekilpedia.com/soru-onergesi/7-45981-ozel-okul-ogretmenlerinin-sorunlarina-ve-ogretmen-atamalarinda-mulakatin-kaldirilmasi-tale (erişim: 15 Ekim 2026). TBMM kaydı: https://www.tbmm.gov.tr/Denetim/Yazili-Soru-Onergesi-Detay/1654b45a-b954-4351-b4ad-019ef36ee851
ÖNERGENİN YOLCULUĞU
- TBMM'ye verildi
- Bakanlığa iletildi
- 15. gün
- Bakanlık cevapladı
Verilişten cevaba 43 gün, bakanlığa iletilmesinden cevaba 42 gün. Tarihler TBMM kaydından ve cevap yazısından.
Önerge metni
PDF’ten yazıya döküldü · Orijinal PDF ↗ (yeni sekmede açılır)Aşağıdaki sorularımın Milli Eğitim Bakanı Yusuf TEKİN tarafından Anayasa'nın 98. ve İçtüzüğün 96. ve 99. maddeleri gereğince yazılı olarak cevaplandırılmasını arz ederim.
Özel Sektör Öğretmenleri Sendikası ile Mülakat Mağduru Öğretmenler Platformu tarafından başlatılan açlık grevi eylemi devam etmektedir. Öğretmenlerin temel talepleri şu şekildedir;
Özel sektör öğretmenleri için kaldırılan taban maaş uygulamasının yeniden getirilmesi ve asgari ücretin altında çalıştırılmanın engellenmesi. Atama bekleyen öğretmenler için mülakat sisteminin yarattığı adaletsizliklerin son bulması ve söz verilen atama süreçlerinin hayata geçirilmesi.
Gerekçenin tamamını göster (5 paragraf daha)Gerekçeyi kısalt
Özel eğitim kurumlarında düşük ücretler ve keyfi işten çıkarmalara karşı iş güvencesinin artırılması, çalışma koşullarının insani seviyelere çekilmesi.
Okullarda giderek artan şiddet olaylarına karşı öğretmenlerin korunmasını sağlayacak yasal önlemlerin alınması.
Tüm öğretmenlerin yoksulluk sınırının üzerinde insani bir yaşam sürebilmelerini sağlayacak maaş ve ek ödeme düzenlemelerinin yapılması.
Öğretmen temsilcileri, söz konusu talepler konusunda Bakanlık nezdinde ve TBMM'de çok sayıda görüşme yaptıklarını, kendilerine verilen resmi sözlerin yerine getirilmediğini ifade etmektedir. Ayrıca, mülakat mağduru öğretmenlere ilişkin sunulan kanun teklifinin Cumhur İttifakı oylarıyla reddedildiği belirtilmektedir. Her iki öğretmen grubunun sorunlarının ele alınabilmesi amacıyla TBMM Milli Eğitim Komisyonu'nun yeniden oluşturulması ve toplanması gerektiği ifade edilmektedir. Ayrıca; Özel Sektör Öğretmenleri Sendikası üyesi öğretmenler ile mülakat mağduru öğretmenlerin taban maaş, güvenceli çalışma, atama ve insanca yaşam koşulları talepleriyle sürdürdükleri barışçıl eylemlere kolluk güçlerince sert müdahalede bulunulması, öğretmenlerin anayasa ve yasalardan tanımlanmış toplantı ve gösteri yürüyüşü hakkını kullanmalarının engellenmesi kamuoyunda tepkilere neden olmaktadır.
Bu bağlamda;
SORULAR
Özel Sektör Öğretmenleri Sendikası ve Mülakat Mağduru Öğretmenler Platformu temsilcileri ile bugüne kadar kaç görüşme gerçekleştirilmiştir? Bu görüşmelerde alınan kararlar nelerdir?
Öğretmenlere bu toplantılarda verilmiş resmi sözler nelerdir? Bu sözlerin yerine getirilmesi için hangi çalışmalar yürütülmektedir?
Özel öğretim kurumlarında çalışan öğretmenler için kaldırılan taban maaş uygulamasının yeniden yürürlüğe konulmasına ilişkin Bakanlığınızın bir çalışması bulunmakta mıdır?
Özel sektörde çalışan öğretmenlerin düşük ücretler, güvencesiz çalışma ve keyfi işten Çıkarmalarına karşı hangi yasal tedbirler alınacaktır?
Mülakat mağduru öğretmenlerin yaşadığı hak kayıplarının giderilmesi amacıyla Bakanlığınız tarafından yürütülen herhangi bir çalışma var mıdır?
Mülakat sistemine ilişkin kamuoyunda oluşan adaletsizlik eleştirileri hakkında açıklamanız var mıdır? Öğretmen atamalarında mülakat uygulamasının kaldırılması planlanmakta mıdır?
Özel Sektör Öğretmenleri Sendikası üyesi öğretmenler ile mülakat mağduru öğretmenlerin Ankara'da gerçekleştirdikleri eylemlere yönelik kolluk müdahaleleri hangi gerekçeyle yapılmaktadır? Kolluğun müdahalesi konusunda ilgili kurumlarla iş birliğiniz var mıdır?
Okullarda öğretmenlere yönelik şiddet olaylarının önlenmesi amacıyla ne tür düzenlemeler yapacaksınız?
Açlık grevi yapan öğretmenler ile herhangi bir müzakere girişiminde bulunulmuş mudur? Açlık grevindeki öğretmenlerin sağlık durumlarının kötüleşmesi ihtimali karşısında ne gibi önlemler alınmaktadır?
Eylem yapan öğretmenlerin temel talepleri olan çalışma şartlarının iyileştirilmesi, taban maaş uygulaması ve mülakat mağduriyetlerinin giderilmesine yönelik etkin politikalar üretecek misiniz?
Bakanlığın cevabı
Taranmış belgeden okundu · Orijinal PDF ↗ (yeni sekmede açılır)Yusuf Tekin, Milli Eğitim Bakanı ·
İlgi 7/45981 GK 180
:a) 23.06.2026 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1880873 sayılı yazınız.
b) 25.06.2026 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1882753 sayılı yazınız. 7/ 46098 64 181
c) 29.06.2026 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1885357 sayılı yazınız. 7/46103 GK 181
ç) 01.07.2026 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1887476 sayılı yazınız. 7/ 46 109 aK 181
d) 03.07.2026 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1889420 sayılı yazınız. Bakanlığımıza İlgi (a-b-c-ç-d)'de kayıtlı yazılarla iletilen Şırnak Milletvekili Ayşegül DOĞAN'ın 7/45682, Şırnak Milletvekili Mehmet Zeki İRMEZ'in 7/45683, Muğla Milletvekili Gizem ÖZCAN'ın 7/45861, Kocaeli Milletvekili Ömer Faruk GERGERLİOĞLU'nun 7/45862, Istanbul Milletvekili Çiçek OTLU'nun 7/45981, Istanbul Milletvekili Özgül SAKİ'nin 7/46098, Aydın Milletvekili Süleyman BÜLBÜL'ün 7/46103, Istanbul Milletvekili M. Satuk Buğra KAVUNCU'nun 7/46109 ve Şanlıurfa Milletvekili Ferit ŞENYAŞAR'ın 7/46229 esas numaralı yazılı soru önergeleri incelenmiş olup konuya ilişkin bilgiler Ek'te sunulmuştur Bilgilerinize arz ederim.
ISTANBUL MİLLETVEKİLİ ÇİÇEK OTLU'NUN 7/45981 ESAS NUMARALI YAZILI
Özel öğretim kurumlarında görev yapan eğitim personelinin iştihdamı, ücretleri, çalışma koşulları ve özlük haklarına ilişkin süreçler; 5580 sayılı Özel Öğretim Kurumları Kanunu, 4857 sayılı Iş Kanunu, sosyal güvenlik mevzuatı ve ilgili ikincil mevzuat hükümleri çerçevesinde yürütülmektedir. Öğretmen atama süreçleri ise yürürlükteki mevzuat, ilan edilen kılavuzlar, kadro imkânları, alan bazlı ihtiyaçlar, başvuru ve değerlendirme usulleri ile ilgili yargı kararları dikkate alınarak yürütülmektedir.
Özel öğretim kurumlarında görev yapan yönetici, öğretmen, uzman öğretici ve usta öğreticiler; 5580 sayılı Kanun'un 9'uncu maddesi uyarınca mali, sosyal ve özlük hakları bakımından ilgili mevzuat hükümlerine tabidir. Millî Eğitim Bakanlığı Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliği'nin "Sözleşme" başlıklı 43'üncü maddesi kapsamında kurucu veya kurucu temsilcisi ile eğitim personeli arasındaki iş sözleşmeleri, 4857 sayılı Iş Kanunu hükümlerine göre en az bir yıl süreli olmak üzere düzenlenmektedir.
Özel öğretim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin ücretleri, ilgili mevzuat hükümleri çerçevesinde taraflar arasında yapılan iş sözleşmesi kapsamında belirlenmektedir. Özel okullarda görev yapan öğretmenlerin asgari ücret düzeyinde maaş almaları durumu alınabilecek taban aylığı ifade etmekte olup öğretmenin tecrübesi, mesleki yeterliği ve sahip olduğu niteliklere göre daha yüksek ücret alabilmesi mümkündür. Özel kurumlarda çalışan yönetici ve öğretmenlerin ücretleri devlet okullarındaki yönetici ve öğretmenlerden fazla olabildiği gibi daha düşük ücretle çalışan yönetici ve öğretmenler de bulunabilmektedir.
Özel Sektör Öğretmenleri Sendikası ve ilgili platform temsilcilerine talep etmeleri hâlinde randevu verilmekte; yapılan görüşmelerde iletilen talepler dinlenmekte ve mevzuat çerçevesinde değerlendirilmektedir.
Özel öğretim kurumlarında görev yapan öğretmenlere yönelik taban maaş uygulamasına ilişkin düzenleme talepleri, mevcut özel öğretim mevzuatı ve çalışma hayatına ilişkin hükümler çerçevesinde değerlendirilmektedir. Söz konusu uygulamanın yeniden ihdas edilmesi, 5580 sayılı Özel Öğretim Kurumları Kanunu'nda değişiklik yapılmasını gerektirebilecek nitelikte olup bu yönüyle konu yasama yetkisi kapsamında ele alınmalıdır. Taban maaş uygulamasına ilişkin talepler, yalnızca idari düzenleme yoluyla değil; ilgili kanuni çerçeve, iş hukuku, sosyal güvenlik mevzuatı ve çalışma hayatına değerlendirilmektedir.
Özel öğretim kurumlarında görev yapan eğitim personelinin iş sözleşmesinin kurulması, uygulanması, yenilenmesi veya sona ermesine ilişkin hususlar iş hukuku hükümleri çerçevesinde yürütülmektedir. Iş sözleşmesi, öğretmen tarafından feshedilebileceği gibi işveren konumundaki kurum tarafından da 4857 sayılı Iş Kanunu'nda öngörülen geçerli veya haklı fesih şartlarının oluşması hâlinde sona erdirilebilmektedir. Iş sözleşmesi haklı veya geçerli fesih sebepleri bulunmaksızın sona erdirilen eğitim personelinin, ilgili mevzuat kapsamında yargı mercilerine başvurarak haklarını arama imkânı bulunmaktadır.
Özel öğretim kurumlarında görev yapan personelin ücretlerinin tam ve zamanında ödenmediği, sosyal güvenlik primlerinin mevzuata uygun yatırılmadığı, kayıt dışı çalışma, ücretin elden geri istenmesi, fazla çalışma, iş güvencesi veya çalışma koşullarına ilişkin mevzuata aykırı uygulamalar bulunduğu yönündeki somut ihbar ve şikâyetler Bakanlığımız NEL ANIT REN T.C.
veya valiliklerce ilgili mevzuat çerçevesinde değerlendirilmektedir. Mevzuata aykırılık tespit edilmesi hâlinde 5580 sayılı Kanun kapsamında idari yaptırımlar uygulanabilmekte; personelin özlük haklarına ilişkin tespit edilen hususlar, ilgili mevzuatı çerçevesinde değerlendirilmek üzere Sosyal Güvenlik Kurumu il müdürlükleri veya Çalışma ve Iş Kurumu il müdürlüklerine de iletilebilmektedir.
Bakanlığımıza bağlı resmî ve özel okul ve kurumların denetimleri; 1 sayılı Cumhurbaşkanlığı Teşkilatı Hakkında Cumhurbaşkanlığı Kararnamesi'nin 320 ve 327'nci maddeleri gereğince, Bakanlık veya valilik oluruna dayalı olarak hazırlanan çalışma programları doğrultusunda Teftiş Kurulu Başkanlığı ile eğitim müfettişleri başkanlıklarınca yapılmaktadır. Ayrıca okul ve kurumların veya bu kurumlarda görevli personelin mevzuatla belirlenen ödev ve sorumluluklarını ihlal ettiği ya da kanunla belirlenen yasaklara aykırı hareket ettiği yönünde somut ihbar, şikâyet, bilgi veya belge bulunması hâlinde Bakanlık veya valilik makamından alınacak olura istinaden müfettiş marifetiyle inceleme-soruşturma işlemi başlatılmaktadır.
Öğretmen atama süreçleri bakımından başvuru, değerlendirme ve yerleştirme işlemleri yürürlükteki mevzuat hükümleri ile ilan edilen kılavuzlar doğrultusunda yürütülmektedir. Öğretmen adaylarına ilişkin bireysel işlem veya değerlendirmelere karşı adayların ilgili mevzuat kapsamında başvuru, itiraz ve yargı yollarını kullanma imkânı bulunmaktadır. Mülakat uygulamasına ve bu uygulamaya ilişkin kamuoyunda dile getirilen eleştirilere yönelik talepler, öğretmen atama sistemi, mevzuat hükümleri, yargı kararları ve kamu personel rejimi çerçevesinde değerlendirilmektedir.
Öğretmenlere yönelik şiddetin önlenmesi, güvenli okul ikliminin güçlendirilmesi ve eğitim çalışanlarının görevlerini güven içinde yerine getirebilmesi Bakanlığımızın temel öncelikleri arasındadır. Bu kapsamda okul güvenliği, rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri, disiplin süreçleri, hukuki destek mekanizmaları, ilgili kurumlarla iş birliği ve mevzuat hükümleri çerçevesinde çalışmalar yürütülmektedir. Öğretmenlere yönelik şiddet eylemlerinin meydana gelmesi hâlinde adli ve idari süreçler ilgili mevzuat hükümleri doğrultusunda işletilmektedir.
Soru önergesinde bahse konu edilen açlık grevi, toplantı ve gösteri yürüyüşleri, kolluk kuvvetlerinin müdahalesi ve bu süreçlerde kişilerin sağlık durumuna ilişkin hususlar; toplantı ve gösteri yürüyüşlerine ilişkin mevzuat, kamu düzeni ve güvenliği, sağlık hizmetleri ile adli ve idari süreçler kapsamında ilgili mülki idare amirlikleri, genel kolluk birimleri, sağlık birimleri ve yetkili merciler tarafından değerlendirilmektedir. Bakanlığımızın kolluk kuvvetlerinin toplantı ve gösteri yürüyüşlerine yönelik müdahalelerine ilişkin doğrudan bir görev, yetki veya sorumluluğu bulunmamaktadır.
Bakanlığımız görev alanı bakımından ise özel öğretim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin çalışma koşulları, ücretleri ve özlük haklarına ilişkin talepler ile öğretmen atama süreçlerine ilişkin başvurular yürürlükteki mevzuat çerçevesinde izlenmekte ve değerlendirilmektedir. Sendika ve platform temsilcileri tarafından iletilen talepler mevzuat, yetki alanı ve uygulanabilirlik bakımından ele alınmakta; gerekli görülen hususlarda ilgili kurum ve kuruluşların görev alanları da dikkate alınmaktadır.
Öğretmenlik mesleğinin saygınlığının korunması, öğretmenlerin çalışma koşullarının iyileştirilmesi, eğitim çalışanlarının güvenliğinin sağlanması ve eğitim hizmetinin niteliğinin artırılması Bakanlığımızın temel öncelikleri arasındadır. Bu kapsamda özel öğretim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin haklarının korunmasına yönelik denetim ve rehberlik faaliyetleri yürürlükte bulunan mevzuat çerçevesinde sürdürülmekte; öğretmenlerin mesleki e aiti Fera T.C.
haklarının korunması ve çalışma koşullarının geliştirilmesine yönelik ihtiyaçlar ilgili kamu kurum ve kuruluşları ile sektör paydaşlarının görüşleri doğrultusunda değerlendirilmektedir.
Yusuf TEKİNMIW gitim Bakanı