Eğitimde cinsiyet eşitliğinin sağlanması için yapılan çalışmalara ilişkin
Son güncelleme: Kaynak: TBMM
Kaynak göster
Yasin Öztürk (İYİ Parti), 6 Kasım 2026 tarihinde 7/52806 esas numaralı yazılı soru önergesi verdi; muhatap: Millî Eğitim Bakanlığı. Cevap bekleniyor.
Yasin Öztürk (İYİ Parti, Denizli). “Eğitimde cinsiyet eşitliğinin sağlanması için yapılan çalışmalara ilişkin”. TBMM 28. Dönem yazılı soru önergesi 7/52806, 6 Kasım 2026. Vekilpedia: https://vekilpedia.com/soru-onergesi/7-52806-egitimde-cinsiyet-esitliginin-saglanmasi-icin-yapilan-calismalara-iliskin (erişim: 13 Kasım 2026). TBMM kaydı: https://www.tbmm.gov.tr/Denetim/Yazili-Soru-Onergesi-Detay/c60abcdb-ccb9-4b8b-9c6c-01a1c0b82fd1[Eğitimde cinsiyet eşitliğinin sağlanması için yapılan çalışmalara ilişkin](https://vekilpedia.com/soru-onergesi/7-52806-egitimde-cinsiyet-esitliginin-saglanmasi-icin-yapilan-calismalara-iliskin) — Vekilpedia, TBMM kaydı: https://www.tbmm.gov.tr/Denetim/Yazili-Soru-Onergesi-Detay/c60abcdb-ccb9-4b8b-9c6c-01a1c0b82fd1, erişim: 13 Kasım 2026@misc{vekilpedia_soru_7_52806_egitimde_cinsiyet_esitliginin_saglanmasi_icin_yapilan_calismalara_iliskin,
title = {Eğitimde cinsiyet eşitliğinin sağlanması için yapılan çalışmalara ilişkin},
author = {{Vekilpedia}},
year = {2026},
howpublished = {\url{https://vekilpedia.com/soru-onergesi/7-52806-egitimde-cinsiyet-esitliginin-saglanmasi-icin-yapilan-calismalara-iliskin}},
note = {TBMM kaydı: \url{https://www.tbmm.gov.tr/Denetim/Yazili-Soru-Onergesi-Detay/c60abcdb-ccb9-4b8b-9c6c-01a1c0b82fd1}; erişim: 2026-11-13}
}ÖNERGENİN YOLCULUĞU
- TBMM'ye verildi
- Bugün · süre işliyor
- 15. gün
Cevap süresi işliyor: 7. gün. 15 günlük süre 21 Kasım 2026 tarihinde doluyor.
Önerge metni
PDF’ten yazıya döküldü · Orijinal PDF ↗ (yeni sekmede açılır)Aşağıdaki sorularımın Milli Eğitim Bakanı Sayın Yusuf TEKİN tarafından Anayasa'nın 98'inci ve TBMM İçtüzüğü 'nün 96'ncı maddesi gereğince yazılı olarak ik cevaplandırılmasını arz ederim. >
Kız öğrencilerin bilim ve teknoloji alanlarındaki yetenekleri, toplumsal kalıplar veya imkân eşitsizlikleri nedeniyle erken yaşta sınırlanmamalıdır.
Laboratuvar, kulüp, yarışma ve mentorluk imkânlarına her öğrencinin erişememesi, gelecekteki eğitim ve meslek tercihlerinde eşitsizlik yaratabilir.
Gerekçenin tamamını göster (3 paragraf daha)Gerekçeyi kısalt
Bu alanlarda fırsat eşitliği, yalnızca teşvik afişleriyle değil, okullarda sunulan somut imkânların ve katılım sonuçlarının izlenmesiyle sağlanır.
Bakanlığın bölgeler ve okul türleri arasındaki farkları ortaya koyması gerekmektedir.
Bu bağlamda;
SORULAR
Bilim ve teknoloji kulüplerine katılan öğrencilerin cinsiyet ve okul türüne göre dağılımı nedir?
Kız öğrencilerin bilim yarışmaları, teknoloji atölyeleri ve proje programlarına katılımı nasıl desteklenmektedir?
STEM etkinliği bulunmayan okullara gezici atölye veya çevrim içi laboratuvar imkânı sağlanmakta mıdır?
Öğrenciler üzerindeki cinsiyet kalıplarını azaltmaya yönelik öğretmen eğitimleri uygulanmakta mıdır?
Üniversite ve meslek kuruluşlarıyla kız öğrencileri destekleyen mentorluk programları yürütülmekte midir?
Bu programların öğrenci tercihleri üzerindeki etkisini ölçen bir değerlendirme yapılmakta mıdır?
Bakanlığın cevabı henüz TBMM kaydına girmedi · verilişinden bu yana 7 gün. Cevap gelince metni burada yayımlanır.
Hata bildirİLGİLİ KAYITLAR
Bu kayıtla bağlantılı Meclis kayıtları
Başlık, konu, esas no ve birleşim bilgisine göre; tamamı TBMM kaynaklıdır.