Karaoba, Millî Eğitim Bakanlığına özel eğitimdeki öğretmen açığını sordu

Basın bülteni · 28 Ekim 2026

CHP Uşak Milletvekili Ali Karaoba, özel eğitim öğretmenlerinin istihdamına ilişkin, Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin'in yanıtlaması istemiyle yazılı soru önergesi verdi.

Önerge, 16 Ekim 2026 tarihinde TBMM Başkanlığına sunuldu ve 7/51373 esas numarasıyla kayda girdi.

Karaoba, önergesinde şunları kaydetti:

“Özel eğitim; özel gereksinimli çocuklarımızın ve vatandaşlarımızın eğitim hakkına erişimi, toplumsal yaşama katılımı, bağımsız yaşam becerileri, akademik gelişimi ve ailelerin desteklenmesi bakımından hayati öneme sahip bir alandır. Bu alan; yalnızca sınıfta ders anlatmaktan ibaret olmayıp, her çocuğun bireysel farklılıklarına göre planlanan, bilimsel bilgi, pedagojik formasyon, sabır, uzmanlık ve süreklilik gerektiren nitelikli bir eğitim hizmetidir. Tarafımıza iletilen bilgi ve taleplerde, Türkiye genelinde özel eğitim alanında yaklaşık 37.800 norm kadro açığı bulunduğu, buna karşılık özel eğitim alanında lisans eğitimi almış, mezun olmuş ve göreve hazır 6.508 özel eğitim öğretmeninin atama beklediği ifade edilmektedir.”

“Özel eğitim, 80 saatlik sertifika programlarıyla ya da alan dışı geçici görevlendirmelerle yürütülebilecek bir alan değildir.”

Karaoba, önergede Milli Eğitim Bakanı Tekin'e şu soruları yöneltti:

1. Atama bekleyen özel eğitim alan öğretmeni sayısı kaçtır? Tarafımıza iletilen 6.508 özel eğitim öğretmeninin atama beklediği bilgisi Bakanlığınız kayıtlarıyla uyumlu mudur?
2. 2020-2026 yılları arasında özel eğitim öğretmenliği alanında kaç kadrolu atama yapılmıştır? Bu atamaların yıllara, illere ve kurum türlerine göre dağılımı nedir?
3. Özel eğitim sınıflarında ve özel eğitim okullarında kaç ücretli öğretmen görev yapmaktadır? Bu kişilerin kaçı özel eğitim alan mezunu, kaçı alan dışıdır?
4. Norm fazlası öğretmenlerin, alan dışı öğretmenlerin veya kısa süreli sertifika programlarına katılan kişilerin özel eğitim sınıflarında görevlendirilmesinin pedagojik etkilerine ilişkin Bakanlığınızca yapılmış bir değerlendirme var mıdır?
5. Özel eğitim gibi uzmanlık gerektiren bir alanda 80 saatlik sertifika programlarıyla görevlendirme yapılması uygulaması devam etmekte midir? Devam ediyorsa bu uygulamanın bilimsel ve pedagojik gerekçesi nedir?
6. Bakanlığınız, özel gereksinimli çocukların nitelikli eğitim hakkının korunması amacıyla özel eğitim alanında lisans mezunu öğretmenlerin öncelikli ve doğrudan atanmasını sağlayacak mıdır?
7. 2026 yılı içinde 6.508 özel eğitim öğretmeninin atamasının yapılması Bakanlığınızın gündeminde midir? Bu konuda ek atama veya özel kontenjan planlaması yapılacak mıdır?
8. Özel eğitim alanındaki öğretmen açığını kalıcı biçimde gidermek için Bakanlığınızın 2026 ve sonrası döneme ilişkin il bazlı, okul bazlı ve engel gruplarına göre hazırlanmış bir atama ve istihdam planı var mıdır?
9. Özel gereksinimli çocukların eğitiminde sürekliliğin sağlanması, velilerin güveninin korunması ve kamu kaynaklarıyla yetiştirilen öğretmenlerin atıl bekletilmemesi için Bakanlığınız hangi somut adımları atacaktır?

Kaynak: TBMM, yazılı soru önergesi 7/51373 · https://www.tbmm.gov.tr/Denetim/Yazili-Soru-Onergesi-Detay/2082e678-4c0d-4b58-aa4b-01a1533159a7

TBMM kayıtlarından derlenmiştir · Vekilpedia