Vezir akdemir'in izmir ilindeki ilköğretim okullarında derslik başına düşen öğrenci sayısına ilişkin (6/632)soru önergesi

MİLLÎ EĞİTİM BAKANI HÜSEYİN ÇELİK (Van)Sayın Başkan, değerli milletvekilleri; İzmir Milletvekili Sayın Vezir Akdemir'in, İzmir'deki ilköğretim okullarında derslik başına düşen öğrenci sayısının fazlalığı ve bununla ilgili Millî Eğitim Bakanlığı olarak bizim ne tür tedbirler aldığımızla ilgili sorusuna cevap veriyorum.

Değerli milletvekilleri, Sayın Akdemir'in de ifade ettiği gibi, her yıl, İzmir'e 100 000 civarında insan göç etmektedir. Siz, bu yıl bütün ihtiyaçları karşılasanız bile, gelecek yıl 100 000 insanın okul çağındaki çocuklarının eğitim ihtiyacını karşılamak üzere yine bir boşluk ortaya çıkacaktır. Bu, sadece İzmir'in problemi değil, özellikle, büyük şehirlerimiz, metropollerimizde, maalesef, bu problem devam etmektedir; başta, İstanbul, Ankara ve İzmir olmak üzere, Bursa, Adana, Mersin, Antalya gibi illerimizde okul ihtiyacı, derslik ihtiyacı geometrik olarak artmaktadır. Her yıl buraya binlerce insan göçtüğü için, bu sene ihtiyaçları karşılasanız bile, bir sonraki yıl, tekrar, aynı ihtiyaçla karşı karşıyayız. Kırsal kesimdeki bazı okullarımız boş dururken veya öğrenci sayıları 10'un altına düşmüşken, özellikle, doğu ve güneydoğudaki bazı köylerimizde, Karadeniz Bölgesindeki kırsal kesimde bu durum yaşanırken, metropol şehirlerimizde büyük bir derslik ihtiyacıyla karşı karşıyayız; ama, biz, tabiî, göç vardır diye bu mazerete sığınarak bu meseleyi bir kenara atmıyoruz, ertelemiyoruz, ötelemiyoruz.

İzmir İliyle ilgili olarak, bakın, bazı rakamlar vereceğim şimdi. İktidara geldiğimiz günden beri, 2003 ve 2004 yıllarında konsolide bütçeden ve özel idare kaynaklarından derslik inşa edilmek üzere, yani, okullarımızın, eğitim kurumlarımızın fizikî mekân ihtiyacını karşılamak üzere tahsis edilmiş olan miktar, 97 trilyon Türk Lirasıdır ve yine, Hükümetimizin çıkarmış olduğu bir yasaya dayalı olarak, 4842 sayılı Yasaya dayalı olarak başlattığımız Eğiteme Yüzde 100 Destek Kampanyası çerçevesinde, İzmir İlinin eğitime olan katkısı, bu süre içerisinde, 11 Eylül 2003 tarihinden itibaren 40 trilyon Türk Lirası olmuştur. Bu şu demektir: 2003 ve 2004 yıllarında İzmir'deki eğitim kurumlarının fizikî mekân ihtiyacını karşılamak üzere devlet-millet işbirliğiyle tahsis edilmiş, ortaya konulmuş olan kaynak 137 trilyon Türk Lirasıdır. Ben bu vesileyle, eğitime en büyük payı ayıran ve çokça önem veren Değerli İzmir Valimize, özellikle, özel idare bütçesinden eğitime ciddî kaynaklar ayırdığı için de huzurunuzda teşekkür etmek istiyorum.

Değerli arkadaşlarım, biz, eğitimimizin fizikî mekân ihtiyacını karşılamak üzere sadece konsolide bütçenin imkânlarıyla yetinmiyoruz. Bir taraftan Avrupa Birliğinden aldığımız hibelerle, Dünya Bankasından aldığımız kredilerle, İMKB'nin EFİKAP programı çerçevesinden aldığımız kaynaklarla, Eğitime Yüzde 100 Destek Kampanyasıyla, eğitimimizin fizikî mekân ihtiyacını gidermeye çalışıyoruz.

Bakın, iktidara geldiğimiz günden beri Türkiye çapında 40 000 derslik inşa ettik. Zaman zaman gazetelerde "80 000 yeni dersliğe, 100 000 yeni dersliğe ihtiyaç vardır; biz bu işi yapamayız, biz bu işin üstesinden gelemeyiz"anlamına gelebilecek çok karamsar bazı yayımlar ve mesajlar veriliyor. Bu süre içerisinde 40 000 derslik yaptığımıza göre, bu şu demektir: Bakın, bu trendin bile devam etmesi halinde, ikibuçuk üç yıl içerisinde bu meselenin üstesinden gelebileceğimiz ortaya çıkmaktadır. Hükümetler, iktidarlar, problemleri çözmek için vardır. Göç olsa bile, nüfus artışımız Batı ülkeleriyle mukayese edilmeyecek düzeyde olsa bile, biz, bu mazeretlere sığınıp, bu meseleyi bir tarafa itmiyoruz.

Bakın, Türkiye'de 2004-2005 öğretim yılında ilk defa ilköğretime başlayan öğrenci sayısı 1 340 000'dir. Nüfusu 60 000 000'a yakın olan İngiltere'de bu sayı 300 000'dir. Dolayısıyla, karşı karşıya bulunduğumuz sorumluluk ve karşı karşıya olduğumuz nüfus ortadadır.

(Mikrofon otomatik cihaz tarafından kapatıldı)

BAŞKANBuyurun Sayın Bakan.

MİLLÎ EĞİTİM BAKANI HÜSEYİN ÇELİK (Devamla)Hükümetimiz, eğitimimizin gerek fizikî ihtiyaçlarını gerekse teknolojik ihtiyaçlarını, donanım, dokümantasyon ihtiyaçlarını, personel ihtiyaçlarını ve yasal düzenlemeye dayalı ihtiyaçlarını karşılamak üzere büyük bir gayret göstermektedir.

Hepiniz çok iyi biliyorsunuz, 2004 yılında en büyük bütçe eğitime ayrıldı; bu, 2005 yılında da böyledir. Hükümetimiz, bundan sonra da, eğitimi, Türkiye'nin en önemli ve öncelikli meselesi olarak görmeye devam edecektir.

Tekrar ifade ediyorum: İzmir İlimizde 2003-2004 öğretim yılında sadece fizikî mekân inşası için 137 trilyonluk kaynak oluşturulmuştur; ancak, bazı okullarımızın henüz temeli atılmıştır, bazılarının inşaatı tamamlanmıştır, bazılarıyla ilgili protokol imzalanmıştır.

Yüce Heyetinize saygılarımla arz ederim. (AK Parti sıralarından alkışlar)